2024年高中生物新教材同步選擇性必修第一冊 第2章 章末檢測試卷(二)含答案

2024年高中生物新教材同步選擇性必修第一冊第2章章末檢測試卷(二)含答案章末檢測試卷(二)(滿分：100分)一、選擇題(本題包括18小題，每小題3分，共54分)1．下列關于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成B．大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)C．脊髓和脊神經(jīng)組成外周神經(jīng)系統(tǒng)D．腦干中有些部位可以調節(jié)人體的呼吸、心跳等生命活動答案D解析神經(jīng)系統(tǒng)由腦(而不只是大腦)、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成，A錯誤；中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦包括大腦、小腦和腦干等，B錯誤；腦、脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，與腦相連的腦神經(jīng)和與脊髓相連的脊神經(jīng)組成外周神經(jīng)系統(tǒng)，C錯誤；腦干中有許多維持生命的必要中樞，如調節(jié)呼吸、心臟功能的基本活動中樞，D正確。2．某健康人受到驚嚇后，收縮壓升至140mmHg以上，通過體內調節(jié)機制可恢復正常，如圖所示，圖中b是()主動脈和頸動脈上的壓力感受器eq\o(→,\s\up7(a))心血管中樞eq\o(→,\s\up7(b))心臟、血管①交感神經(jīng)②副交感神經(jīng)③傳入神經(jīng)④傳出神經(jīng)A．①③ B．②④C．①④ D．③④答案B3．如圖表示人體的某反射弧模式圖，請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()A．該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)B．刺激②時，會產生具體效應的結構是⑤C．結構④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體D．刺激③時，能產生興奮的結構是③④①②⑤答案C解析該圖中，①是神經(jīng)中樞，②有神經(jīng)節(jié)，是傳入神經(jīng)，③是傳出神經(jīng)，A錯誤；刺激②時，會產生具體效應的結構是④效應器，B錯誤；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，即只能由突觸前膜傳向突觸后膜，所以刺激③時，興奮不能向①②⑤傳遞，只能向④傳遞，因此能產生興奮的結構是③④，D錯誤。4．(2023·天津紅橋區(qū)質檢)某飼養(yǎng)員長期給海獅喂食，海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液。下列相關敘述正確的是()A．這一過程需要高級中樞和低級中樞共同參與B．這是一種反射活動，其效應器僅是唾液腺C．食物引起味覺和聽到腳步聲引起唾液分泌屬于不同的反射D．這一反射屬于非條件反射答案A解析飼養(yǎng)員長期給海獅喂食，海獅聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液，這屬于條件反射，需要高級中樞和低級中樞共同參與，A正確，D錯誤；海獅聽到飼養(yǎng)員的腳步聲分泌唾液是一種反射活動，效應器是傳出神經(jīng)末梢和它所支配的唾液腺，B錯誤；食物引起味覺到神經(jīng)中樞(大腦皮層)已經(jīng)完成，沒有傳出神經(jīng)和效應器，不屬于反射，C錯誤。5．(2021·河北，11)關于神經(jīng)細胞的敘述，錯誤的是()A．大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)神經(jīng)細胞受損傷，患者不能聽懂話B．主動運輸維持著細胞內外離子濃度差，這是神經(jīng)細胞形成靜息電位的基礎C．內環(huán)境K＋濃度升高，可引起神經(jīng)細胞靜息狀態(tài)下膜電位差增大D．谷氨酸和一氧化氮可作為神經(jīng)遞質參與神經(jīng)細胞的信息傳遞答案C解析神經(jīng)細胞靜息狀態(tài)是K＋外流造成的，內環(huán)境K＋濃度升高，K＋順濃度梯度外流減少，膜電位差減小，C錯誤；神經(jīng)遞質的種類很多，有谷氨酸、一氧化氮、腎上腺素等，都可參與神經(jīng)細胞的信息傳遞，D正確。6．(2022·承德高二月考)如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是()A．神經(jīng)遞質是從①處釋放的B．興奮傳遞需要的能量主要來自④C．神經(jīng)遞質釋放方式為主動運輸D．由①②③構成突觸答案C解析神經(jīng)遞質釋放方式為胞吐，C錯誤。7．下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制。下列敘述錯誤的是()A．神經(jīng)遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞B．神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質釋放，實現(xiàn)了電信號向化學信號的轉變C．神經(jīng)遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放D．圖中離子通道開放后，Na＋和Cl－同時內流答案D解析神經(jīng)遞質在突觸前神經(jīng)細胞內合成，經(jīng)高爾基體加工后，儲存在突觸小泡內，以防止被胞漿內其他酶系所破壞，A正確；神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(電信號)傳來時，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(化學信號)，電信號轉變?yōu)榛瘜W信號，B正確；神經(jīng)遞質與受體結合，使突觸后膜上相應的離子通道開放，提高膜對Na＋或Cl－的通透性，C正確；興奮性神經(jīng)遞質與后膜受體結合，Na＋內流，抑制性神經(jīng)遞質與后膜受體結合，Cl－內流，D錯誤。8．圖甲為研究神經(jīng)細胞膜電位變化的實驗裝置，圖乙和圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是()A．電表Ⅰ和Ⅱ均發(fā)生一次指針偏轉，且方向相同B．①→②電位變化對應于P→Q興奮傳導過程C．電表Ⅰ記錄到②處電位值時，Q處膜內Na＋濃度可能高于膜外D．電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖丙基本相同答案A解析①→②電位變化表示產生動作電位，對應于Q點的興奮，B錯誤；電表Ⅰ記錄到②處電位值時，Q處雖然有鈉離子內流產生動作電位，但膜內Na＋濃度還是低于膜外，C錯誤；電表Ⅱ記錄到的電位變化是R點產生動作電位，后又恢復靜息電位，而興奮不能從胞體傳遞到軸突末梢，所以其波形與圖乙基本相同，D錯誤。9．胃泌素釋放肽(GRP)是一種神經(jīng)遞質，將其注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻會有抓癢行為。若破壞小鼠脊髓中的胃泌素釋放肽受體(GRPR)，不論向這些小鼠身上注射何種濃度的GRP，小鼠都不抓癢。下列敘述錯誤的是()A．注射GRP到脊髓后小鼠有抓癢行為，說明癢覺感受器在脊髓B．GRP與GRPR結合后，突觸后膜上的鈉離子通道打開，鈉離子內流C．GRP在突觸間隙中完成信息傳遞后，可能會被酶解或被回收D．若抑制GRPR基因的表達，可以緩解或消除小鼠的瘙癢癥狀答案A10．多巴胺是腦內分泌的一種神經(jīng)遞質，主要負責大腦的情欲、感覺、興奮及開心的信息傳遞，也與上癮有關。目前研究發(fā)現(xiàn)可卡因與網(wǎng)絡成癮等均可干擾人腦部突觸間興奮的正常傳遞。其中，網(wǎng)絡成癮者的多巴胺轉運體表達水平顯著降低，而可卡因的作用機理如圖所示。下列說法錯誤的是()A.多巴胺是興奮性遞質，只要多巴胺與腦部相應受體結合，即可使突觸后膜興奮而產生愉悅B．網(wǎng)絡成癮者的多巴胺轉運體減少，突觸間隙中多巴胺的增多延長其對大腦的刺激時間C．可卡因與多巴胺轉運體結合，阻礙了多巴胺的回收，延長了其對大腦的刺激時間D．吸毒者只有通過不斷加大可卡因的攝入量，才能維持正常的神經(jīng)興奮性，即吸毒成癮答案A解析要有足夠的多巴胺與腦部相應受體結合，才可使突觸后膜產生興奮，A錯誤；網(wǎng)絡成癮者的多巴胺轉運體表達水平顯著降低，多巴胺轉運體減少，突觸間隙中多巴胺的增多延長其對大腦的刺激時間，B正確；可卡因與突觸前膜上的多巴胺轉運體結合，使得多巴胺不會被轉運載體運回細胞，延長了其對大腦的刺激時間，C正確；吸毒者減少了神經(jīng)遞質的回收，只有通過不斷加大可卡因的攝入量，才能維持正常的神經(jīng)興奮性，即吸毒成癮，D正確。11．蜘蛛毒液的主要毒性成分為多肽類神經(jīng)毒素，其作用部位有突觸前膜和突觸后膜，在該神經(jīng)毒素的作用下，雙重地阻斷了神經(jīng)—肌肉接頭處的興奮傳遞使骨骼肌呈舒張狀態(tài)。某興趣小組為探究該神經(jīng)毒素對興奮的傳遞和傳導的影響，他們做了如下假設，其中不合理的是()A．該神經(jīng)毒素可能會影響感受器的功能B．該神經(jīng)毒素可能會阻斷突觸后膜上的鈉離子通道C．該神經(jīng)毒素可能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合D．該神經(jīng)毒素可能會抑制突觸前膜對乙酰膽堿的釋放答案A解析蜘蛛毒液的作用部位有突觸前膜和突觸后膜，由題意不能推測出該神經(jīng)毒素可能會影響感受器的功能，A錯誤；該神經(jīng)毒素可能會阻斷突觸后膜上的鈉離子通道，使鈉離子不能通過鈉離子通道進入細胞，因而不能產生動作電位，B正確；該神經(jīng)毒素可能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合，阻止神經(jīng)遞質與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合，從而阻斷興奮傳遞，C正確；神經(jīng)遞質由突觸前膜通過胞吐方式釋放到突觸間隙，所以該神經(jīng)毒素可能會抑制突觸前膜對乙酰膽堿的釋放，從而阻斷興奮傳遞，D正確。12．(2020·浙江7月選考，20)分布有乙酰膽堿受體的神經(jīng)元稱為膽堿能敏感神經(jīng)元，它普遍存在于神經(jīng)系統(tǒng)中，參與學習與記憶等調節(jié)活動。乙酰膽堿酯酶催化乙酰膽堿的分解，藥物阿托品能阻斷乙酰膽堿與膽堿能敏感神經(jīng)元的相應受體結合。下列說法錯誤的是()A．乙酰膽堿分泌量和受體數(shù)量改變會影響膽堿能敏感神經(jīng)元發(fā)揮作用B．使用乙酰膽堿酯酶抑制劑可抑制膽堿能敏感神經(jīng)元受體發(fā)揮作用C．膽堿能敏感神經(jīng)元的數(shù)量改變會影響學習與記憶等調節(jié)活動D．注射阿托品可影響膽堿能敏感神經(jīng)元所引起的生理效應答案B解析乙酰膽堿與相應的受體結合能使膽堿能敏感神經(jīng)元興奮，故乙酰膽堿的分泌量和受體數(shù)量改變會影響膽堿能敏感神經(jīng)元發(fā)揮作用，A正確；乙酰膽堿酯酶抑制劑使得乙酰膽堿發(fā)揮作用后不能被分解，乙酰膽堿能持續(xù)地與膽堿能敏感神經(jīng)元受體結合發(fā)揮作用，B錯誤；因膽堿能敏感神經(jīng)元參與學習與記憶等調節(jié)活動，故膽堿能敏感神經(jīng)元的數(shù)量改變會影響學習與記憶等調節(jié)活動，C正確；因藥物阿托品能阻斷乙酰膽堿與膽堿能敏感神經(jīng)元的相應受體結合，故注射阿托品可影響膽堿能敏感神經(jīng)元所引起的生理效應，D正確。13．(2022·山東，7)缺血性腦卒中是因腦部血管阻塞而引起的腦部損傷，可發(fā)生在腦的不同區(qū)域。若缺血性腦卒中患者無其他疾病或損傷，下列說法錯誤的是()A．損傷發(fā)生在大腦皮層S區(qū)時，患者不能發(fā)出聲音B．損傷發(fā)生在下丘腦時，患者可能出現(xiàn)生物節(jié)律失調C．損傷導致上肢不能運動時，患者的縮手反射仍可發(fā)生D．損傷發(fā)生在大腦時，患者可能會出現(xiàn)排尿不完全答案A解析S區(qū)為運動性語言中樞，損傷后，患者與講話有關的肌肉和發(fā)聲器官完全正常，能發(fā)出聲音，但不能用詞語表達思想，A錯誤；下丘腦是生物的節(jié)律中樞，損傷發(fā)生在下丘腦時，患者可能出現(xiàn)生物節(jié)律失調，B正確；損傷導致上肢不能運動時，大腦皮層的軀體運動中樞受到損傷，此時患者的縮手反射仍可發(fā)生，因為縮手反射的低級中樞在脊髓，C正確；排尿的高級中樞在大腦皮層，低級中樞在脊髓，損傷發(fā)生在大腦時，患者可能會出現(xiàn)排尿不完全，D正確。14．如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，下列敘述正確的是()A．在甲圖中，反射弧中包含三個相同功能的神經(jīng)元B．興奮在③處和⑥處傳導時，信號變化和速度均不同C．乙圖表示神經(jīng)纖維受刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，a、c為興奮部位D．電刺激⑤處，測量③處的電位變化，可驗證興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的答案B解析根據(jù)題意和圖示分析可知：在甲圖中共顯示了三個、三種神經(jīng)元，即傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元，A錯誤；圖甲中，③是傳入神經(jīng)，⑥是突觸，興奮在③處以電信號形式傳導，在⑥處以電信號→化學信號→電信號的形式傳導，且③處傳導速度較⑥處快，B正確；若乙圖表示神經(jīng)纖維受刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，由于靜息電位是外正內負，動作電位是外負內正，所以b為興奮部位，a、c為未興奮部位，C錯誤；因缺乏對照實驗，只電刺激⑤處，測量③處的電位變化，不能驗證興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，D錯誤。15．Na＋、K＋是引起神經(jīng)細胞電位變化的重要離子，神經(jīng)元膜內的K＋通過K＋通道向外擴散，最終達到膜內外動態(tài)平衡的水平。靜息狀態(tài)下，Na＋可以通過極少量的Na＋通道內流，中和部分由K＋建立的膜電位。Na＋—K＋泵可以將進入細胞內的Na＋主動泵出細胞，并將擴散至胞外的K＋主動泵回胞內。下列說法不正確的是()A．Na＋、K＋等在細胞內外的不均等分布是細胞產生電位的基礎B．靜息電位時，離子維持膜電位穩(wěn)定的運輸方式需消耗ATPC．Na＋—K＋泵的存在可以維持細胞內外滲透壓的平衡D．降低膜外的Na＋濃度可能會使人體出現(xiàn)反應遲緩的現(xiàn)象答案B解析Na＋、K＋等在細胞內外的不均等分布及選擇性的跨膜移動，是形成靜息電位和動作電位的基礎，A正確；靜息電位時，離子維持膜電位穩(wěn)定的運輸方式是協(xié)助擴散，不需消耗ATP，B錯誤；Na＋—K＋泵可以使膜內外K＋和Na＋維持動態(tài)平衡，可防止K＋和Na＋的擴散造成胞內K＋濃度持續(xù)下降而Na＋濃度持續(xù)增加的現(xiàn)象，C正確；動作電位的形成與鈉離子內流有關，降低膜外的Na＋濃度會減弱Na＋內流速率，可能會使人體出現(xiàn)反應遲緩的現(xiàn)象，D正確。16．如圖1是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式，在圖示位置給予一定強度的刺激后，測得C點膜內外電位變化如圖2所示，圖3代表兩個神經(jīng)元的局部放大。下列敘述不正確的是()A．若圖1中各突觸生理性質一致，則興奮經(jīng)該結構傳導后持續(xù)時間將延遲B．若將離體神經(jīng)纖維放于較高濃度海水中重復實驗，圖2中B點的值將會變大C．在圖3中，當神經(jīng)元上Y點受到刺激時，將使下一個神經(jīng)元興奮或抑制D．人體在完成反射活動的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的答案D解析反射活動要靠反射弧完成，興奮在反射弧上的傳導方向是單向的，即該過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是單向的，D錯誤。17．科學家們將人類的神經(jīng)膠質瘤細胞注射到了小鼠的腦子里，電子顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)這些膠質瘤細胞與真正的神經(jīng)細胞形成了一種特殊的突觸結構，結構模式圖如圖所示。進一步研究發(fā)現(xiàn)這些膠質瘤細胞中與突觸形成有關的基因會被激活，使其偽裝成神經(jīng)細胞。下列說法正確的是()A．神經(jīng)遞質在突觸前膜的釋放和在突觸間隙的擴散均需消耗ATPB．圖示中的神經(jīng)膠質瘤細胞與突觸前神經(jīng)元形成突觸后，會導致突觸后神經(jīng)元NMDA受體結合的神經(jīng)遞質增多C．抑制神經(jīng)膠質瘤細胞的NMDA受體的活性，可以抑制神經(jīng)膠質瘤細胞的生長和轉移D．突觸后膜上的每種受體均可以和多種神經(jīng)遞質結合答案C解析神經(jīng)遞質在突觸間隙移動屬于擴散，不消耗ATP，A錯誤；神經(jīng)膠質瘤細胞通過自身的NMDA受體來接受神經(jīng)遞質，突觸前神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質會被神經(jīng)膠質瘤細胞的NMDA受體所吸收，突觸后神經(jīng)元上的NMDA受體結合的神經(jīng)遞質減少，B錯誤；神經(jīng)膠質瘤細胞需要通過NMDA受體來接受神經(jīng)遞質，且神經(jīng)膠質瘤細胞的NMDA受體，與神經(jīng)細胞的正常NMDA受體，在結構上有著明顯不同，所以抑制神經(jīng)膠質瘤細胞的NMDA受體的活性，使神經(jīng)膠質瘤細胞的NMDA受體不能接受神經(jīng)遞質，從而抑制神經(jīng)膠質瘤細胞的生長和轉移，C正確；受體具有特異性，因此突觸后膜上的每種受體只能和一種神經(jīng)遞質特異性結合，D錯誤。18．(2022·河北邢臺高二期中)排尿是一種復雜的反射活動，當膀胱充盈時，膀胱內牽張感受器受到刺激產生沖動，使人產生尿意。當環(huán)境條件適宜時，膀胱逼尿肌接收到?jīng)_動后收縮、尿道括約肌舒張，產生排尿反射。下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)中不同中樞對排尿反射的調節(jié)過程，下列分析合理的是()A．排尿時，膀胱逼尿肌收縮是由相關神經(jīng)釋放抑制性神經(jīng)遞質引起的B．尿意是在大腦皮層產生的，產生尿意要經(jīng)過膀胱內牽張感受器→b→c→e→f，這是一個完整的反射C．產生尿意后，在環(huán)境條件適宜時，腦發(fā)出神經(jīng)沖動完成排尿過程的傳導途徑為f→d→a→膀胱逼尿肌、尿道括約肌D．排尿過程中，逼尿肌收縮會導致膀胱逼尿肌進一步收縮，直到膀胱內尿液被排空為止，該過程屬于正反饋調節(jié)答案D解析根據(jù)題干信息可知，當環(huán)境條件適宜時，膀胱逼尿肌接收到?jīng)_動后收縮、尿道括約肌舒張，產生排尿反射，說明膀胱逼尿肌收縮是由相關神經(jīng)釋放興奮性神經(jīng)遞質引起的，A錯誤；根據(jù)題圖可知，產生尿意要經(jīng)過牽張感受器→b(傳入神經(jīng))→c(脊髓中的低級排尿中樞)→e→f(大腦皮層)，尿意的產生沒有經(jīng)過完整的反射弧，B錯誤；意識的產生在大腦皮層，人產生尿意后，在適宜條件下，腦發(fā)出神經(jīng)沖動完成排尿過程的傳導途徑依次為：f(大腦皮層排尿中樞)→d→c(脊髓中的低級排尿中樞)→a(傳出神經(jīng))→逼尿肌、尿道括約肌，C錯誤；正常人排尿過程中，逼尿肌收縮完成排尿過程，隨著逼尿肌的收縮，又進一步刺激了膀胱壁內牽張感受器，由此導致膀胱逼尿肌反射性地進一步收縮，并使收縮持續(xù)到膀胱內尿液被排空為止，該過程屬于正反饋調節(jié)，D正確。二、非選擇題(本題包括4小題，共46分)19．(10分)當以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時，海兔的鰓很快縮入外套腔內，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱為習慣化。圖1表示海兔縮鰓反射習慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習慣化前后軸突末梢模型?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖1中，若在a處給予有效刺激，a點膜電位的變化為___________________________。(2)圖1中，在d處給予有效刺激鰓很快縮入外套腔內，但a、b、c三點均檢測不到電位變化，原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)由圖2可知，習慣化產生的原因是軸突末梢處____________內流減少，導致____________釋放量減少。答案(1)由外正內負變?yōu)橥庳搩日?2)突觸間興奮的傳遞是單向的(3)Ca2＋神經(jīng)遞質解析(1)分析題圖1可知，a是感覺神經(jīng)元，如果給予有效刺激，該刺激部位Na＋內流，其膜電位變化是由外正內負變?yōu)橥庳搩日?2)若給予d處有效刺激，刺激可從d處傳至鰓并產生效應，但是a、b、c三點所在的神經(jīng)元和d所在的神經(jīng)元之間存在突觸，神經(jīng)遞質只能從突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以突觸間興奮的傳遞是單向的，a、b、c三點均檢測不到電位變化。(3)結合圖2可知，Ca2＋進入神經(jīng)細胞減少，神經(jīng)遞質釋放量減少，突觸后膜所在的運動神經(jīng)元興奮性降低，這是習慣化產生的原因。20．(12分)某建筑工人不慎被一枚長釘扎入腳掌，猛然抬腳，大叫一聲哎呀……。若下圖1為其體內某反射弧結構示意圖，A、E、M、N為反射弧上的位點，D為神經(jīng)與肌肉接頭部位。請據(jù)圖回答下列問題。(1)與大叫一聲“哎呀”有關的是大腦皮層言語區(qū)中的________區(qū)，若某人H區(qū)出現(xiàn)功能障礙，則表現(xiàn)為__________。(2)若對A施加一強刺激，則細胞膜外發(fā)生的電位變化是__________；若刺激圖1中M點，則A點________(填“能”或“不能”)發(fā)生這種變化。(3)研究表明：突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質與突觸后膜上的特異性受體結合，可提高突觸后膜對某些離子的通透性，若促進Na＋內流，則引起后一個神經(jīng)元興奮，若促進Cl－內流，則引起后一個神經(jīng)元抑制。為探究乙酰膽堿作用于某種神經(jīng)元后，引起該神經(jīng)元興奮還是抑制，生物興趣小組做了如下實驗：①將電表接于H神經(jīng)元細胞膜內、外兩側，此時電表指針的偏轉如圖2所示，這是因為此時突觸后膜__________________________，使電表指針向左偏轉。②在突觸間隙注入適量的乙酰膽堿，觀察電表指針偏轉方向：若電表指針________________________，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮；若電表指針________，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制。③步驟②在注入乙酰膽堿的同時不能刺激G神經(jīng)元，原因是____________________________________________________________________________________________________。答案(1)S不能聽懂話(2)由正變負不能(3)①膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正，存在電位差②向右偏轉向左偏轉且幅度更大③刺激G神經(jīng)元會引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質，影響實驗結果解析(3)①電流表的指針方向即電流方向，由正極指向負極，膜外為正電位，膜內為負電位，靜息電位特點是外正內負，存在電位差，使電表指針向左偏轉。②在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，電表指針向右偏轉，膜外為負電位，膜內為正電位，形成動作電位，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮。電表指針向左偏轉且幅度更大，說明Cl－內流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制。③在注入乙酰膽堿的同時刺激G神經(jīng)元會引起突觸前膜釋放正常的神經(jīng)遞質，對實驗結果造成影響。21．(12分)(2022·江蘇淮安高二階段檢測)圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內局部結構放大示意圖。請回答相關問題。(1)圖1中效應器是由____________________________組成的。(2)圖3中，表示興奮部位的是__________(填字母)，該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內流的結果，其進入膜內的方式是____________________。(3)如圖4是測量神經(jīng)纖維膜內外電位的裝置，圖5是測得的動作電位變化(動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎上產生的可擴布的電位變化過程)，據(jù)圖回答下列問題：①圖4狀態(tài)測得的電位相當于圖5中的________區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接收突觸前膜釋放的興奮性遞質，則圖4的指針將__________(填“向左”“向右”或“不”)偏轉。②圖5中當神經(jīng)纖維受到刺激時，Na＋內流引起的是__________區(qū)段的變化。(4)當針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導致效應器產生反應，此反射屬于____________(填“條件”或“非條件”)反射。當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是因為____________發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在__________，但還會受______________控制。答案(1)傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉和腺體組成(2)h協(xié)助擴散(3)①AB向左②BC(4)非條件大腦皮層脊髓大腦皮層22．(12分)腸分泌細胞可直接與迷走神經(jīng)形成突觸，將腸腔內的葡萄糖信息快速傳給大腦，使大腦感覺到興奮并對葡萄糖產生渴望，俗稱“糖癮”，其調節(jié)機制如圖所示。請回答下列問題：(1)腸腔內的葡萄糖與腸分泌細胞膜上的SGLT1蛋白特異性結合會促進腸分泌細胞分泌________________作用于突觸后膜，從而引起突觸后膜發(fā)生的電位變化是________________________________________________________________________。(2)吃甜食會引起大腦中的多巴胺神經(jīng)元釋放多巴胺，傳遞愉悅感。有糖癮的人要獲得與之前相同的愉悅感需攝入更多的糖，據(jù)此推測糖癮是食糖量增多導致神經(jīng)元興奮性____________的結果。若據(jù)此原理研發(fā)作用于突觸的藥物戒掉糖癮，藥物的作用機理可能是____________________________________________________(寫出一條即可)。(3)同時為多只小鼠提供蒸餾水、人造甜味劑和葡萄糖水，最初小鼠對三者的選擇頻率相同，48h后它們幾乎都只選擇葡萄糖水，發(fā)生了明顯的糖偏好。有研究表明，激活大腦的cNST神經(jīng)細胞是產生糖偏好所必需的，為驗證該結論，把健康小鼠用標記的神經(jīng)活動替代物處理后，隨機分成三組，分別提供上述三種試劑。(注：已知可以通過標記神經(jīng)活動的替代物來檢測cNST區(qū)域是否被激活，若該區(qū)域有顯著的標記信號，則表明被激活。)①實驗中對照組是_____________________________________________________________。②一段時間后檢查它們的大腦，預測結果是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)谷氨酸靜息電位→動作電位(2)降低阻止多巴胺釋放(3)①接觸甜味劑和接觸蒸餾水的小組②接觸葡萄糖水的小組的小鼠大腦的cNST區(qū)域有顯著的標記信號，而接觸人造甜味劑和蒸餾水的對照組的小鼠大腦的cNST區(qū)域并沒有被顯著標記解析(1)腸腔內的葡萄糖與腸分泌細胞膜上的SGLT1蛋白特異性結合會促進腸分泌細胞分泌谷氨酸，谷氨酸作用于突觸后膜，使突觸后膜產生動作電位，引起突觸后膜發(fā)生的電位變化是靜息電位→動作電位。(2)有糖癮的人要獲得與之前相同的愉悅感需攝入更多的糖，更不容易引起大腦中的多巴胺神經(jīng)元釋放多巴胺，可以推測糖癮是食糖量增多導致神經(jīng)元興奮性降低的結果。若據(jù)此原理研發(fā)作用于突觸的藥物戒掉糖癮，該藥物的作用機理可能是阻止多巴胺釋放。(3)①該實驗的自變量是小鼠是否接觸葡萄糖水，因此實驗組為接觸葡萄糖水的小組，而對照組為接觸人造甜味劑和接觸蒸餾水的小組。②由于激活大腦的cNST神經(jīng)細胞是產生糖偏好所必需的，一段時間后檢查實驗組和對照組小鼠的大腦，預測結果是接觸葡萄糖水的小組的小鼠大腦的cNST區(qū)域有顯著的標記信號，而接觸人造甜味劑和蒸餾水的對照組的小鼠大腦的cNST區(qū)域并沒有被顯著標記。第1節(jié)激素與內分泌系統(tǒng)第1課時激素的發(fā)現(xiàn)及研究實例[學習目標]1.分析激素的發(fā)現(xiàn)過程。2.歸納概括研究內分泌腺和激素功能的基本方法。一、激素的發(fā)現(xiàn)1．外分泌腺和內分泌腺(1)外分泌腺①概念：凡是分泌物經(jīng)由導管而流出體外或流到消化腔的，稱為外分泌腺。②實例：汗腺、唾液腺、胃腺等。(2)內分泌腺①概念：凡是沒有導管的腺體，其分泌物——激素直接進入腺體內的毛細血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處的，稱為內分泌腺。②實例：甲狀腺、腎上腺等。2．激素的發(fā)現(xiàn)(1)促胰液素的發(fā)現(xiàn)使人們認識到，機體除了神經(jīng)調節(jié)，還存在激素調節(jié)。(2)激素調節(jié)：是指由內分泌器官或細胞分泌的化學物質——激素進行調節(jié)的方式。判斷正誤(1)內分泌腺分泌的激素經(jīng)導管運輸?shù)较鄳课?)(2)內分泌腺和外分泌腺分泌的化學物質都是內環(huán)境的成分()(3)促胰液素是由胰腺分泌的激素()答案(1)×(2)×(3)×特別提醒促胰液素是在稀鹽酸的刺激下，由小腸黏膜分泌的，其作用是促進胰腺分泌胰液。任務一：評價促胰液素的發(fā)現(xiàn)1．科學背景(1)事實與問題：胰腺分泌胰液，胰液(含消化酶)經(jīng)導管流向十二指腸，促進食物的消化。胰液的分泌是如何調節(jié)的呢？(2)理論依據(jù)：內臟器官大多同時接受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配。(3)實驗證據(jù)：刺激迷走神經(jīng)(副交感神經(jīng))能引起胰腺的分泌。2．相關實驗(1)沃泰默的實驗(小腸如何把鹽酸到來的消息傳給胰腺)a．稀鹽酸→狗的小腸腸腔→胰腺分泌胰液b．稀鹽酸→狗的血液→胰腺不分泌胰液c．稀鹽酸→狗的小腸腸腔(切除神經(jīng)只留血管)→胰腺分泌胰液①請運用神經(jīng)調節(jié)的知識嘗試解釋a組的實驗現(xiàn)象，并完善下圖。②a、b組形成對照實驗，自變量、因變量、對照組分別是什么？提示自變量是稀鹽酸的作用部位，因變量是胰腺是否分泌胰液，對照組是a組。③根據(jù)a、b組對照實驗的結果你能得出什么結論？提示稀鹽酸不通過血液直接作用于胰腺，直接接受鹽酸刺激的部位是小腸。④a、c組形成對照實驗，自變量、因變量、對照組分別是什么？提示自變量為是否切除神經(jīng)，因變量為胰腺是否分泌胰液，對照組是a組。⑤根據(jù)a、c組對照實驗的結果，得出胰腺分泌胰液可以不受神經(jīng)調節(jié)的結論。(2)斯他林和貝利斯的實驗：稀鹽酸＋小腸黏膜eq\o(→,\s\up7(磨碎))提取液eq\o(→,\s\up7(注射))狗的血液→胰腺分泌胰液①在斯他林和貝利斯的實驗中，若排除稀鹽酸和小腸黏膜本身成分對實驗結果的干擾，可增設兩組對照組，請寫出設計思路并預期實驗結果。提示稀鹽酸eq\o(→,\s\up7(注入))同一條狗的靜脈→胰腺不分泌胰液；小腸黏膜eq\o(→,\s\up7(研磨))提取液eq\o(→,\s\up7(注入))同一條狗的靜脈→胰腺不分泌胰液。②斯他林和貝利斯的實驗比沃泰默實驗的巧妙之處在哪里？提示徹底排除了神經(jīng)調節(jié)對實驗結果的干擾。(3)請在圖2的基礎上繼續(xù)完善促胰液素分泌、運輸和作用的過程圖解。提示如圖所示胰液分泌的多種調節(jié)途徑圖解胰腺分泌胰液的過程既受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，也受激素的調節(jié)。食物進入胃會刺激胃壁上的感受器，最終引起胰腺分泌胰液(含多種消化酶)；由胃進入小腸的食物和鹽酸會刺激小腸黏膜分泌促胰液素，促胰液素通過血液運輸?shù)竭_胰腺，進而引起胰腺分泌胰液。1．下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關的四個實驗，下列選項分析錯誤的是()①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液④小腸黏膜＋稀鹽酸＋沙子eq\o(→,\s\up7(研磨))制成提取液eq\o(→,\s\up7(注入))靜脈血液→胰腺分泌胰液A．①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果B．①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調節(jié)C．①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產生的物質(由血液運輸)調節(jié)D．要探究胰液的分泌是否受神經(jīng)的調節(jié)，應該再設計實驗繼續(xù)探究答案B解析通過①與②、②與④的實驗結果對比，說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果，因為在稀鹽酸直接刺激靜脈血液的條件下胰液沒有分泌，而在稀鹽酸刺激小腸黏膜的條件下可促進胰液分泌，A正確；①與③組成的實驗自變量是通向小腸的神經(jīng)是否切除，因變量為胰腺是否分泌胰液，其結果說明胰腺分泌胰液可以不通過神經(jīng)調節(jié)產生，但也可能通過神經(jīng)調節(jié)產生，要證明胰液的分泌是否受神經(jīng)的調節(jié)，應該再設計實驗繼續(xù)探究，B錯誤，D正確；①②③④對比能說明胰液分泌受小腸黏膜產生的物質(由血液運輸)調節(jié)，且該物質的產生需要鹽酸刺激，C正確。2．學習了“促胰液素的發(fā)現(xiàn)”的相關科學史，你認為以下敘述正確的是()①促胰液素由胰腺分泌②促胰液素的作用是促進胰腺分泌胰液③促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺④法國學者沃泰默認為小腸黏膜受鹽酸刺激引起胰液分泌是神經(jīng)調節(jié)⑤直接注射稀鹽酸到小狗血液中可引起胰液增加A．②③④B．②③C．①④D．①②③答案A解析促胰液素由小腸黏膜分泌，①錯誤；直接注射稀鹽酸到小狗血液中不會引起促胰液素的分泌，不會引起胰液增加，⑤錯誤，A正確。二、激素研究的實例1．胰島素的發(fā)現(xiàn)2．睪丸分泌雄激素的研究(1)公雞eq\o(→,\s\up7(摘除睪丸))雄性性征明顯消失eq\o(→,\s\up7(移植睪丸))特征逐步恢復。(2)結論：睪酮就是睪丸分泌的雄激素。判斷正誤(1)胰液和胰島素都是由胰島細胞分泌的()(2)胰島素具有降低血糖的作用()(3)動物的睪丸分泌的雄激素是一種蛋白質，具有激發(fā)和維持雄性第二性征的作用()答案(1)×(2)√(3)×特別提醒胰腺是一種特殊的腺體，分為外分泌部和內分泌部。其外分泌部可以分泌消化液(胰液)，內分泌部(胰島)可以分泌胰島素和胰高血糖素等。任務二：閱讀教材P46～47“研究激素的方法”思考并回答下列問題1．在班廷之前，科學家試圖通過實驗證明胰腺中分泌物的存在，但都收效甚微，請你將原因標注在流程圖中。提示如圖所示2．方法改進科學事實：1920年，在加拿大任助教的班廷在查閱資料時了解到，因膽結石阻塞胰管或以實驗方法結扎胰管都會引起胰腺萎縮，而胰島卻保持完好，這樣的機體不會患糖尿病。請在此基礎上，設計實驗思路證實胰島素是由胰腺中的胰島分泌的。提示結扎狗的胰管，使胰腺萎縮，再用萎縮的胰腺提取液注射到實驗性糖尿病狗的體內，定性觀察糖尿病癥狀與定量測定血糖、尿糖的含量。3．實驗設計若要證實雄激素(睪酮)是公雞的睪丸分泌的，如何設計實驗方案？提示如圖所示4．根據(jù)激素研究的兩個實例，歸納出研究內分泌腺及其分泌激素功能的方法。提示摘除法和移植法。摘除所研究的內分泌腺→觀察動物的癥狀→將已摘除的腺體重新移植回去或注射摘取腺體的提取物→觀察相關癥狀是否恢復。5．兩個實例中哪些實驗用到了“加法原理”，哪些實驗用到了“減法原理”？研究實例變量處理實驗結果原理應用胰島素的發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰腺造成實驗性糖尿病減法原理給予注射從萎縮胰腺中提取的提取物病狗的血糖恢復正常加法原理睪丸分泌雄激素的研究摘除睪丸雄性性征明顯消失減法原理移植睪丸雄性性征逐漸恢復加法原理3．切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀。隨后連續(xù)給其注射一定量溶于某種溶劑的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復正常。由此推測：胰島素能降低血糖的含量。為了證明這一推論，你認為下列最適宜作為對照實驗組的是()A．既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素B．用溶解于另一種溶劑的胰島素溶液進行注射C．切除健康狗體內的胰臟2天后，只注射等量用于該實驗的溶劑D．將健康狗體內摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗答案C4．下列關于動物激素調節(jié)實例的敘述，錯誤的是()A．科學家發(fā)現(xiàn)切除胰腺的狗會患上與人的糖尿病類似的疾病，據(jù)此提出胰腺能分泌某種抗糖尿病的物質的假說B．研磨胰腺后的提取物注射給糖尿病患者不能明顯降血糖C．公雞被摘除睪丸后，其雄性性征明顯消失，再服用睪酮會逐步恢復公雞的性征D．給狗結扎輸卵管，會使其失去雌性性征答案D解析第二性征是由生殖器官分泌的性激素維持的，結扎輸卵管，只是防止精子、卵子結合受精，對第二性征沒有影響，D錯誤。題組一激素的發(fā)現(xiàn)1．下列有關促胰液素的說法，錯誤的是()A．促胰液素的發(fā)現(xiàn)使人類對動物生命活動的調節(jié)有了新的認識B．促胰液素能夠強烈促進食物的消化C．促胰液素是小腸黏膜受稀鹽酸刺激后分泌的D．促胰液素的分泌不需要導管答案B解析促胰液素能夠促進胰腺分泌胰液，胰液可以促進食物的消化，但促胰液素本身不能促進食物消化，B錯誤。2．觀察下圖，下列是關于促胰液素的發(fā)現(xiàn)的相關敘述，其中正確的是()A．①是稀鹽酸，作用是促進小腸黏膜產生胰液B．②是促胰液素，靶器官為胰腺C．該發(fā)現(xiàn)過程最關鍵的處理方法是將小腸黏膜刮下并研磨D．沃泰默通過該實驗得出了胰液分泌是激素調節(jié)的結論答案C解析①是稀鹽酸，作用是促進小腸黏膜產生促胰液素，A錯誤；②是胰液，內有消化酶，B錯誤；該發(fā)現(xiàn)過程最關鍵的處理方法是將小腸黏膜刮下并研磨，從而排除神經(jīng)調節(jié)的作用，C正確；該實驗是斯他林和貝利斯完成的，D錯誤。3．沃泰默沒有發(fā)現(xiàn)促胰液素，斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)了促胰液素，下列關于這些科學家的實驗和對實驗現(xiàn)象的解釋的敘述中，錯誤的是()A．他們設計實驗時都遵循了單一變量原則和對照原則B．沃泰默設置的實驗變量是有無神經(jīng)C．斯他林和貝利斯的實驗變量是有無小腸黏膜物質D．沃泰默失敗的根本原因是沒有把小腸上的神經(jīng)完全剔除干凈答案D4．1902年，英國科學家斯他林和貝利斯大膽地作出假設，最終發(fā)現(xiàn)了在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了一種化學物質，這種化學物質進入血液后，可隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌(如下圖)。下列相關敘述正確的是()胃酸eq\o(→,\s\up7(①))小腸→促胰液素eq\o(→,\s\up7(②))胰腺→胰液A．①過程肯定為神經(jīng)調節(jié)B．②過程肯定為激素調節(jié)C．小腸是控制胰液分泌的神經(jīng)中樞D．①②過程都屬于激素調節(jié)答案B解析②過程是促胰液素調節(jié)胰液的分泌，該過程屬于激素調節(jié)的范疇，B正確；小腸不屬于神經(jīng)系統(tǒng)，不是控制胰液分泌的神經(jīng)中樞，C錯誤。題組二激素研究的實例5．(2022·河北滄州高二期中)學習了“研究激素的方法”的相關科學史，以下敘述正確的是()①研究者在顯微鏡下觀察胰腺組織時，發(fā)現(xiàn)了胰島②制備胰腺提取物注射給患有糖尿病的狗降血糖效果顯著③結扎胰管會引起胰腺萎縮，但胰島保持完好④從結扎胰管的狗身上取出萎縮的只剩胰島的胰腺做成的提取液，注入摘除胰腺的狗身上，其血糖數(shù)天后恢復正常⑤抑制胰蛋白酶的活性可直接提取正常胰腺中的胰島素A．①②③④ B．①②④⑤C．①③④⑤ D．②③④⑤答案C解析研究者在顯微鏡下觀察胰腺組織時，發(fā)現(xiàn)了一些聚集成島狀的細胞堆，將其命名為胰島，①正確；制備胰腺提取物注射給患有糖尿病的狗，但降血糖效果不明顯，是由于胰腺產生的蛋白酶將胰島素分解了，②錯誤；胰腺分為外分泌腺和內分泌腺，結扎胰管會引起胰腺萎縮，但胰島保持完好，③正確；從結扎胰管的狗身上取出萎縮的只剩胰島的胰腺做成的提取液注入摘除胰腺的狗身上，其血糖數(shù)天后恢復正常，說明胰島產生了某種降血糖的物質，④正確；胰島素的本質為蛋白質，抑制胰蛋白酶的活性可抑制其對胰島素的分解，從而可直接提取正常胰腺中的胰島素，⑤正確。6．胰腺分為外分泌部和內分泌部兩部分。外分泌部由腺泡和腺管組成，內分泌部由大小不同的細胞團——胰島組成。下列與胰腺和促胰液素發(fā)現(xiàn)實驗有關的敘述，正確的是()A．胰島素和促胰液素是由胰腺的內分泌部分泌的B．促胰液素發(fā)現(xiàn)實驗證明胰液的分泌受神經(jīng)和激素的調節(jié)C．在胰腺的內分泌部細胞上有與促胰液素結合的特異性受體D．胰腺與人體的血糖調節(jié)和消化功能均有關答案D解析胰島素是由胰腺的內分泌部細胞分泌的，促胰液素是由小腸黏膜合成并分泌的，A錯誤；斯他林和貝利斯的促胰液素的發(fā)現(xiàn)證明了胰液的分泌有激素調節(jié)的方式，并沒有證明有神經(jīng)調節(jié)，B錯誤；促胰液素的作用是促進胰腺合成并分泌胰液，胰腺分泌胰液的部是外分泌部細胞，C錯誤；胰腺中內分泌部位分泌的胰島素和胰高血糖素與人體血糖調節(jié)有關，外分泌部分泌的胰液與人體的消化功能有關，D正確。7．下面是科學家為揭開糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實驗動物進行研究的結果，對該實驗結果的分析，不正確的是()實驗組實驗操作實驗結果a切除胰腺出現(xiàn)糖尿b結扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島保持完好不出現(xiàn)糖尿c切除胰腺，注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿A．由a、c實驗可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)B．由a、b實驗可知：胰腺由內分泌部和外分泌部組成C．由b、c實驗可知：胰島提取液是由胰島細胞分泌的D．該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細胞的分泌物有關答案B解析a和b實驗形成對照，變量是有無胰島素，a組切除了胰腺，胰島隨著被切除，不能分泌胰島素，出現(xiàn)了糖尿，b組結扎了胰管，胰腺萎縮，不能產生胰液，但胰島保持完好，能夠分泌胰島素，沒有出現(xiàn)糖尿，說明胰島素可以防止糖尿的產生，故B錯誤。8．(2022·湖北咸寧高二質檢)在對照實驗中，控制自變量可以采用“加法原理”或“減法原理”。與常態(tài)相比，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”；與常態(tài)相比，人為去除某種影響因素的稱為“減法原理”。下列相關說法錯誤的是()A．驗證Mg是植物必需元素的實驗，利用了“加法原理”B．摘除狗的胰腺，造成實驗性糖尿病，利用了“減法原理”C．給予糖尿病狗注射從萎縮胰腺中提取的提取物，病狗的血糖恢復正常，利用了“加法原理”D．給閹割公雞移植睪丸，雄性性征恢復，利用了“加法原理”答案A解析驗證Mg是植物必需元素的實驗，實驗組配制缺Mg的完全培養(yǎng)液，對照組配制完全培養(yǎng)液進行對照培養(yǎng)，利用了“減法原理”，A錯誤。9．胰液分泌的調節(jié)過程如圖所示，據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是()A．物質A是神經(jīng)遞質，物質B是促胰液素B．將鹽酸直接注入血漿中也會促進胰腺分泌胰液C．胰腺屬于神經(jīng)調節(jié)過程中反射弧的一部分D．由圖可知胰液的分泌既受神經(jīng)調節(jié)，也受激素調節(jié)答案B解析促胰液素是由小腸黏膜產生的，進入血液后由血液運輸?shù)揭认?，從而促進胰腺分泌胰液，若將鹽酸直接注入血漿，小腸黏膜無法接受刺激，不能產生促胰液素，進而無法促進胰腺分泌胰液，B錯誤。10．下列科學事實的描述不正確的是()A．沃泰默認為切除神經(jīng)后小腸黏膜受鹽酸刺激引起胰液分泌屬于神經(jīng)調節(jié)B．班廷和貝斯特從狗體內提取到了促胰液素C．斯他林和貝利斯的實驗巧妙在于排除了神經(jīng)調節(jié)對實驗結果的干擾D．睪丸分泌雄激素的研究中，摘除和移植睪丸實驗分別運用了“減法原理”和“加法原理”答案B解析班廷和貝斯特從狗體內提取到了胰島素，B錯誤；斯他林和貝利斯的實驗巧妙在于將小腸剪下，刮下黏膜和鹽酸混合后獲得的提取液注射到血液中，排除了神經(jīng)調節(jié)對實驗結果的干擾，C正確。11．加拿大諾貝爾獎獲得者班廷在發(fā)現(xiàn)胰島素初期進行了如下實驗：將狗分成兩組，甲組摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙組先結扎胰管，待傷口恢復，胰腺腺泡萎縮后，取狗的胰腺，從中制備粗提液。隨后，將粗提液注射到糖尿病狗的體內，結果降低了這些狗的血糖水平。下列有關說法正確的是()A．胰島素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素B．胰島素是由胰腺腺泡細胞產生的C．乙組待胰腺腺泡萎縮后取狗的胰腺，是因為胰腺腺泡細胞可以產生消化酶水解胰島素D．給糖尿病狗飼喂乙組的粗提液能達到降低血糖的目的答案C解析胰島素是由胰島B細胞產生的，B錯誤；胰島素的化學本質是蛋白質，胰腺腺泡細胞產生的消化酶中包含胰蛋白酶，胰蛋白酶可催化胰島素水解，C正確；乙組的粗提液中含有的胰島素具有降低血糖的作用，但胰島素的化學本質為蛋白質，若飼喂，則會被消化道中的蛋白酶分解，從而失去降低血糖的作用，故飼喂達不到降血糖的目的，D錯誤。12．(2023·鹽城高二質檢)胰腺是人體內重要的消化腺，其分泌的胰液中含有胰蛋白酶等消化酶，胰液通過十二指腸進入小腸，參與食物的消化。如圖是胰液分泌的部分調節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是()A．圖中的迷走神經(jīng)屬于內臟運動神經(jīng)，可控制胰腺的分泌活動B．胰腺分泌的胰液進入內環(huán)境參與食物的消化C．圖中促胰液素的作用體現(xiàn)了細胞間可以進行信息交流D．由圖可以看出胰腺分泌胰液受神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的雙重作用答案B解析胰腺的外分泌部分泌胰液，胰液通過導管直接進入消化道，參與食物的消化，不進入內環(huán)境，B錯誤。13．現(xiàn)有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗證某藥物能恢復高血糖小鼠對胰島素的敏感性，使高血糖小鼠X的血糖濃度恢復正常