2024年山東省日照市高三二模卷語文試題及答案

2021級高三校際聯(lián)合考試語文試題參考答案2024.041．C[解析]“發(fā)展理念決定生產(chǎn)力的發(fā)展方向”錯誤。[解析]A3．D[解析]對用元宇宙進行類比論證的作用表述不全面。4．B[解析]“屬于同一層級的概念”錯，數(shù)實深度融合只是推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的眾多新發(fā)展理念之一。意是用新質(zhì)生產(chǎn)力詞語本身做形式上的包裝和美化。②這兩個詞語所標示的是對新質(zhì)生產(chǎn)力一些不恰當?shù)睦斫夂托袨?。③生動形象地從反向強調(diào)了要對概念認真領(lǐng)會、深刻理解和恰當實踐?！驹u分標準】6分。每點2分，意思對即可。6[解析]A項王娃兒踩上高蹺不敢動彈不只是因為老師傅的嚴厲；C項“表現(xiàn)出他超越高蹺王后的滿足”錯誤。7．B[解析]“插敘”錯誤。傳統(tǒng)文化的認同、守護和傳承?！驹u分標準】5分。第一點2分，第二點3分，意思對即可。相呼應(yīng)；③帶給讀者圓滿的閱讀體驗，使人物形象更豐滿、故事更完整，升華了小說主【評分標準】6分。每點2分，意思對即可。10．②④⑥[解析]“彼錯者，為申、韓之學(xué)，銳氣而寡恩，好謀而喜功之臣也?！?1．B[解析]“誕”在文中的意思是“欺詐、欺騙”。12．D[解析]“后世很多人都知道了他”錯，是“認為晁錯是聰明人”。的原因啊?！驹u分標準】4分。死：為……而死；為：被；所以：……的原因；厚、薄：厚待、慢待。每點1分，意思對即可。（2們的百姓。11分，意思對即可。14．①材料一認為晁錯削藩是忠于漢朝，為漢朝萬代子孫考慮；②材料二認為晁錯削藩是愚蠢的，加速了七國的叛亂?！驹u分標準】3分。答出一點2分，兩點3分，意思對即可。參考譯文：材料一：高三語文試題答案第1頁（共4頁）孔子不喝名叫“盜泉”的水，曾子不進入名叫“勝母”的里巷。不合仁義的名字尚且厭惡，何況做不合臣道和子道的壞事呢？《傳》說：“君子可以讓他尊貴，可以讓他貧賤，可以對他用刑，可以將他殺死，卻不可以讓他作亂?！敝劣谀切┩獗淼烂舶度欢鴥?nèi)無其實，口頭誦讀經(jīng)文而行為卻不遵其道的人，其實是盜賊，他們本來就是與盜賊一伙，不能見容于君子的區(qū)域?！洞呵铩氛J為不以少數(shù)侵犯多數(shù)，即使是施行誅絕的義法也要有所限制，這是因為《春秋》不愿擴大怨惡的范圍。因此，帝舜誅殺的是鯀，舉薦的是禹。因為美玉上有點瑕疵，就拋棄玉石，因為一人有罪，就罪及眾人，那么天下就沒有美麗寶玉和誠信之士了。晁錯對皇帝說，諸侯地盤太大，他們富貴就會驕奢，形勢緊急就會聯(lián)合反叛。因此晁錯建議，借吳王劉濞過錯而削除吳國的會稽郡，借楚王劉戊的罪過而削奪楚國的東海郡，以此來均衡諸侯勢力，分散諸侯權(quán)力，這是為漢家萬世安楚諸侯的仇敵。人臣各為其主而死，各被他的國家任用，這就是解揚厚待晉國而慢待楚國的原因啊。材料二：以往，晁錯曾忠于漢朝。但是，他的智謀不足以掌管天下大權(quán)。因此，他輕率地發(fā)晁錯就教他做君主的方法和道理謀略，他當然因為晁錯了解他而驕寵晁錯了。漢景帝即位后，天下大事便都聽從他的。晁錯“挾天子，以令諸侯”，因此，全國也就都聽他的決然向七國發(fā)難而不顧后果。最后致使君主憂慮，國家受到危害，幾乎釀成劉氏王朝的并不是因為他的智慧不足以保護自身的安全而感到他愚蠢，不過是因為他不能防止七國傲，驕傲就要反叛，這是必然的規(guī)律。然而，約束它使之不驕，駕馭它使之不能反叛，別的，只是催促他們急速反叛而已。晁錯所說的禍害小的原因，是認為我們早上削減他們的封地，晚上就能得到他們的百姓。哪里會有數(shù)十年被安撫的民眾，一日之間就不讓萬的軍隊西進，企圖進攻關(guān)中，還說是禍小，確實是愚蠢啊!15．A[解析]鼓角、旌旗不是秋天的典型意象。16．①其一側(cè)重從一次戰(zhàn)役的勝利來紀勛，其二側(cè)重從他多年戰(zhàn)功赫赫來紀勛。②其一側(cè)重從他作戰(zhàn)方面的貢獻來紀勛，其二側(cè)重從他文、武兩方面都有貢獻來紀勛?！驹u分標準】6分。每點3分，意思對即可。17.（1）其險也如此（2）桴止響騰余韻徐歇（3）狗吠深巷中深巷明朝賣杏花嗟爾遠道之人胡為乎來哉高三語文試題答案第2頁（共4頁）【評分標準】6分。每空1分，錯字、漏字均不得分。18.A也存在一些消極影響B(tài)這不僅浪費了時間“還可能對他們的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生負面影響”。20．①修身養(yǎng)性21．C②相輔相成22．虛擬論敵2：任何詩句都能夠化除人的心理抵抗嗎？虛擬論敵3：詩句都能使說理者證明的事理生動鮮明嗎？【評分標準】4分。每點2分，意思對即可。23．評分規(guī)則（1）審題提示審題分為兩部分。第一部分是引導(dǎo)材料，包含兩層意思：其一是介紹生態(tài)位的概念要求思考材料的啟示意義，以“生態(tài)位”為話題寫一篇文章。（2）寫作提示考生應(yīng)根據(jù)材料和寫作提示的要求展開寫作，應(yīng)談及對生態(tài)位概念內(nèi)涵和生態(tài)位競爭的認識，重點對是堅守生態(tài)位，還是尋求生態(tài)位的新發(fā)展進行全面辯證的分析，并結(jié)合生態(tài)位處在生態(tài)系統(tǒng)中的特性思考怎樣做。（3）高分作文的必備條件①符合審題提示和寫作提示的要求；②對材料內(nèi)容認識準確，論證具有思辨性；③內(nèi)容較豐富，材料較新鮮；④分析較深刻，語言較有文采。（4）作文等級評分標準一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6四等（5～0符合題意中心突出內(nèi)容充實思想健康感情真摯符合文體要求符合題意主題明確內(nèi)容較充實思想健康感情真實符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚較深刻基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄偏離題意內(nèi)容20分中心不明確內(nèi)容不當基礎(chǔ)等級思想基本健康感情基本真實思想不健康感情虛假基本符合文體要求不符合文體要求表達結(jié)構(gòu)嚴謹20語言流暢分結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚略顯深刻結(jié)構(gòu)混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨?zhèn)€別語句有深意個別例子較好字跡工整發(fā)展特征較豐富略顯豐富高三語文試題答案第3頁（共4頁）等級20有文采較有文采較有創(chuàng)意略顯文采略顯創(chuàng)意個別語句較精彩個別地方有深意分有創(chuàng)意（5）其他①采取綜合分等打分法打分。以44分為評卷切入分。54～60分（約10%），二等48～53分（約30%），三等