水作文之參觀水文站心得體會

參觀水文站心得體會【篇一：實習報告之水文站實習】西昌學院工程技術(shù)學院實習報告實習專業(yè)姓學指導課程：班級：名：號：教師：工程水文學實習二○一一年九月二十七日實習報告一、實習地點及項目名稱：孫水關(guān)水文站蒸發(fā)量觀測，瀘沽水文站降水觀測、流量測驗項目、泥沙測驗項目二、實習時間：2011年9月15日三、實習目的：通過參觀實踐，認識相關(guān)儀器、了解相關(guān)原理，增強動手能力，同時鞏固課本知識，將理論用于實踐增強對理論知識的理解，拓寬知識面。四、實習內(nèi)容懷著期待的心情在九月十五日我們來到了瀘沽水文站和孫水灣水文站進行了參觀實習。首先，我們來到瀘沽水文站這里的工作人員熱情的歡迎了我們，在他們的帶領(lǐng)下我們來到樓上的雨量測量室，在這里我們看到了8月8日到9月的降水繪圖和數(shù)據(jù)統(tǒng)計：自然虹吸量：9.7mm未虹吸量：2.3mm底水量：0.0mm自記日降水量：12.0mm虹吸訂正量：0.0mm訂正后日降水量：12.0mm工作人員給我們講到，當虹吸訂證量大于2mm就必須進行修正，還有就是自己雨量計的記錄值一般小于人工記錄的值。通過工作人員精心的講解我們掌握了自記雨量計的原理和操作過程。在瀘沽水文站6、、7、8、9月份采用的是八段制進行降雨量測量，在4、5、10月份采用的是四段制進行降雨量觀測，但在降雨很大時還會減小測雨量的時間增加觀測的次數(shù)。還有比較重要的一點就是進行降雨量測量時要保證每次觀測之后儲水桶和量雨杯內(nèi)都沒有水。我們還很仔細地了解了水文站的發(fā)報知識，瀘沽水文站的站碼是603050，在水文站中h代表水位站，p代表雨量站，09150800代表的是9月15日8點整（水文站采用的都是標準的北京時間）。在發(fā)報的時侯先發(fā)雨量（其中p6中的6代表的是間隔時段，還有p3、p12等），ws表示的是天氣（7表示下雨，8表示天陰，9表示天晴），z表示水位，單位為mm，zs表示水勢（4表示退水，5表示漲水，6表示平），還有就是流量。整個發(fā)報必須在十分鐘內(nèi)完成，如果超時了再發(fā)出去就沒有什么作用了。緊接著我們又來到安寧河邊的水位自記室，了解了相關(guān)的原理還見到了書本上介紹的鉛魚，也了解了它的用途。工作人員提醒我們注意水位保留兩位到cm。，我們看在安寧河的對岸的水尺是傾斜式的，它的作用是觀測河面水位的高程，是以黃海面為0高程點。過工作人員還給我們介紹了測流量的方法。接下來我們?nèi)チ藴y量含沙量的屋子，在那里工作人員給我們介紹了測含沙量的原理和意義，通過測量可以很好地預測水土的流失量。在測量時必須小心，還有就是取水深度也是有要求的。但所取得的泥沙晾干后送到西昌相關(guān)部門進行處理。最后，我們坐著車來到孫水關(guān)水文站進行了蒸發(fā)量的觀測實踐，在孫水關(guān)水文站我們見到了與蒸發(fā)有關(guān)的設(shè)備蒸發(fā)皿、蒸發(fā)器，在工作人員的介紹下我們明白了它的測量原理，蒸發(fā)器應該放在一個與自然環(huán)境相似的地方。之后我們四處看了看就在不舍中結(jié)束了這次參觀實習。參觀實習雖然很快就結(jié)束了，但是我卻從中體會到了很多，對水文知識有了更多更深的了解，學到了許多除書本以外的東西。首先，通過這次參觀實踐我又一次認識到作為一名大學生實踐的重要性，只有通過實踐才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐之中，彌補理論與實際的差距和不足，找到自己的不足之處并且加以改正。其次就是，不管什么時候我們都必須虛心學習，認認真真做好每一件事，做任何事情都要踏踏實實一步一步地進行，急于求成只能欲速則不達。不管在學習中還是在生活中我們都應該有不怕苦不怕累的精神，特別是我們學水工的更應該有這種精神，不然我們什么事7月30下午我們高高興興帶著對水文站的熱情坐車去吳堡縣黃河水文站，大約3個小時就到了吳堡縣和相關(guān)在部門聯(lián)系好。在李老師的帶領(lǐng)下，我們找到了住宿的地方。然后我們一塊去了黃河大橋，看到了滔滔的黃河水，一覽黃河壯觀的景象。8月1日早上8點我們坐交公車大約20幾分鐘再走了十幾分鐘的小路，就到了黃河水文站，來到水文站第一眼看到的就是黃河，那里的工作人員給我們介紹了很多關(guān)于吳堡水文站的資料?水尺：測水深，（比較準確）現(xiàn)水深5米，漲水后大約10米。?遙測雨量器，測降雨量?鉛魚（水飛機）具有固定作用，自動取砂積深式取砂：代表垂線下的砂量?測斷面平均流速分別用一點法、二點法、三點法和五點法計算。螺旋式：流速25-3，20轉(zhuǎn)響一次旋杯式：78年生產(chǎn)，流速0.5-0.02一轉(zhuǎn)響一次，精度較好?吳堡水文站纜道操作規(guī)程。柴油機操作臺?吳堡水文站的水位：警戒水位：264.5保證水位：265.5八心得體會：【篇三：水文實習報告(tyut)】工程水文學認識實習實習報告姓名：專業(yè)班級：學號：指導老師：時間：目錄目錄-----------------------------------------------------------------------1前言-----------------------------------------------------------------------2正文：實習時間----------------------------------------------------------------3實習地點----------------------------------------------------------------3實習目的----------------------------------------------------------------3蘭村水文站概況-------------------------------------------------------3實習內(nèi)容：一、降水、蒸發(fā)概念及其測量方法-------------------------4二、浮標法測流速----------------------------------------------7三、螺槳式流速儀測流速以及水溫的測量--------7四、自動化測量水文信息------------------------------------8實習心得體會----------------------------------------------9結(jié)語------------------------------------------------------------10前言水利水國民經(jīng)濟的命脈，投身水利事業(yè)利國利民，也是對自身的一種考驗。另外，實習的過程也是學習的過程，也是對自己將來事業(yè)的認識過程。作為一名水工人，將來要從事這個行業(yè)就必須對水利事業(yè)有充分的了解，水文水利計算課程是必不可少的一個環(huán)節(jié)。正因為如此，在開課講述基本水文知識后，便開展了這次實習活動。本次實習由學院組織帶隊，共有兩個專業(yè)近150名同學參加，從我校迎澤西校區(qū)出發(fā)，驅(qū)車一個多小時便來到了本次實習的目的地——蘭村水文站。實習共分為四個模塊，每個班級輪流參加四個模塊的實習，實習中同學們認真聽取工作人員的講述，了解和熟悉了某些水文測量方法，達到了本次實習的目的及要求。正文實習時間：2013年10月9日上午實習地點：山西太原市蘭村水文站實習目的：1.本次實習需要了解水文測量的方法和原理。2.將最近所學的水文水利計算課程與測量實際結(jié)合起來。3.了解所學的水文計算方法。4.參觀水文工作者的工作與生活條件及日常工作。5.學會使用各種水文測量儀器。6.如有條件，親自參與到流速，水溫等水溫測量。蘭村水文站概況：蘭村水文站地處太原市背面的尖草坪區(qū)蘭村，水文站位于中北大學校門口，距離太原市區(qū)二十多公里，蘭村水文站是我國建立較早的水文站，自建站至今，已經(jīng)為國家和相關(guān)企業(yè)單位提供了不計其數(shù)的水文數(shù)據(jù)資料。蘭村水文站的修建對太原市區(qū)的防洪排澇有很大的預報作用，實時監(jiān)測汾河水位，流速以及降雨的變化，為下游的太原市區(qū)提供安全的保障。另外蘭村水文站還位于大型水庫汾河二庫下游不遠處，水文站也實時監(jiān)測著汾河二庫的基本動態(tài)。蘭村水文站就目前所采用的儀器設(shè)備來看是山西省最先進的水文站，測量降水、蒸發(fā)、流速等基本水文信息更加準確，并且自動化程度高，所需人力物力相對減少。實習內(nèi)容：一.降水、蒸發(fā)概念及其測量方法1.降水測量儀器及方法：虹吸式雨量計：