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鑄牢中華民族共同體意識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)方案

鑄牢中華民族共同體意識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的我校旨在通過(guò)開(kāi)展“鑄牢中華民族共同體意識(shí)進(jìn)史、政課程”活動(dòng)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，貫徹黨的教育方針，解決教育根本問(wèn)題。為此，我們將充分發(fā)揮課堂教學(xué)育人的主渠道和主陣地的教育作用，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立中華民族共同體意識(shí)。二、活動(dòng)方式1、將教學(xué)內(nèi)容與共同體意識(shí)教育融合歷史、政治學(xué)科教師將中華民族共同體意識(shí)融入所授本科課程，注重在知識(shí)傳授中強(qiáng)調(diào)價(jià)值引領(lǐng)，挖掘各類(lèi)教育元素并融入教學(xué)各環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)授課教師在教學(xué)中要牢固樹(shù)立立德樹(shù)人意識(shí)，積極落實(shí)價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)。2、將教學(xué)與共同體教育融合通過(guò)研究創(chuàng)育和教學(xué)方法、豐富課程內(nèi)涵、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、改進(jìn)課堂管理等方式，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)等元素有機(jī)融入課程教學(xué)活動(dòng)和教育實(shí)踐中，使思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，堅(jiān)持教育者先受教育，引導(dǎo)學(xué)生在研究中受教育結(jié)合起來(lái)。3、提升擴(kuò)大共同體教育氛圍開(kāi)設(shè)全校鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范公開(kāi)課，形成史政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善中華民族共同體意識(shí)培育體系，增強(qiáng)課程史政課建設(shè)的協(xié)同效應(yīng)，推動(dòng)我校成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的育人陣地。三、具體方案1、要求史政課教師在教學(xué)過(guò)程中

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