2011年《高頻電子技術》期考-b考卷

2011年《高頻電子技術》期考b考卷（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（共5題，每題4分，共20分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）二、填空題（共5題，每題4分，共20分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）三、簡答題（共3題，每題10分，共30分）1.（）2.（）3.（）四、計算題（共2題，每題15分，共30分）1.（）2.（）五、分析題（共1題，20分）1.（）六、判斷題（共5題，每題3分，共15分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）七、名詞解釋（共5題，每題4分，共20分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）八、繪圖題（共2題，每題10分，共20分）1.（）2.（）九、設計題（共1題，15分）1.（）十、應用題（共3題，每題5分，共15分）1.（）2.（）3.（）十一、案例分析題（共1題，10分）1.（）十二、實驗操作題（共2題，每題7分，共14分）1.（）2.（）十三、數據解釋題（共1題，8分）1.（）十四、論述題（共1題，10分）1.（）十五、創(chuàng)新設計題（共1題，10分）1.（）一、選擇題1.D2.B3.A4.C5.A二、填空題1.諧振回路2.帶寬3.增益4.阻抗匹配5.諧波三、簡答題1.高頻小信號放大器的功能是放大高頻信號，同時保持信號形狀不變。2.諧振電路主要由電感、電容和電阻組成，它在特定的頻率下呈現(xiàn)出阻抗最小的特性。3.混頻器的作用是將兩個不同頻率的信號混合，產生和差頻率。四、計算題1.（答案略）2.（答案略）五、分析題1.（答案略）六、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√七、名詞解釋1.諧振回路：指由電感和電容組成的電路，在特定頻率下，電路的阻抗最小，電流最大。2.帶寬：指電路能夠有效傳輸信號的頻率范圍。3.增益：指放大器輸出信號與輸入信號之比。4.阻抗匹配：指信號源、傳輸線和負載之間的阻抗相互匹配，以實現(xiàn)最大功率傳輸。5.諧波：指頻率為基波整數倍的波形。八、繪圖題1.（答案略）2.（答案略）九、設計題1.（答案略）十、應用題1.（答案略）2.（答案略）3.（答案略）十一、案例分析題1.（答案略）十二、實驗操作題1.（答案略）2.（答案略）十三、數據解釋題1.（答案略）十四、論述題1.（答案略）十五、創(chuàng)新設計題1.（答案略）1.高頻小信號放大器：工作原理、性能指標、電路設計。2.諧振電路：諧振條件、頻率特性、應用。3.混頻器：工作原理、類型、性能指標。4.阻抗匹配：意義、方法、應用。5.諧波分析：諧波產生、諧波抑制、諧波應用。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對高頻電子技術基本概念、原理和公式的掌握程度。示例：選擇題第1題，要求學生了解高頻小信號放大器的基本功能。2.填空題：考察學生對高頻電子技術名詞、術語的記憶和理解。示例：填空題第1題，要求學生掌握諧振回路的定義。3.簡答題：考察學生對高頻電子技術基本概念、原理和應用的闡述能力。示例：簡答題第1題，要求學生解釋高頻小信號放大器的功能。4.計算題：考察學生運用公式解決高頻電子技術問題的能力。示例：計算題第1題，要求學生計算放大器的增益。5.分析題：考察學生分析高頻電子技術電路和系統(tǒng)性能的能力。示例：分析題第1題，要求學生分析某放大電路的穩(wěn)定性。6.判斷題：考察學生對高頻電子技術知識點的判斷能力。示例：判斷題第1題，要求學生判斷諧振回路的阻抗特性。7.名詞解釋：考察學生對高頻電子技術名詞、術語的理解和闡述能力。示例：名詞解釋第1題，要求學生解釋諧振回路的含義。8.繪圖題：考察學生繪制高頻電子技術電路圖的能力。示例：繪圖題第1題，要求學生繪制某放大器的電路圖。9.設計題：考察學生設計高頻電子技術電路的能力。示例：設計題第1題，要求學生設計一個特定增益的放大器。10.應用題：考察學生運用高頻電子技術知識解決實際問題的能力。示例：應用題第1題，要求學生分析一個實際通信系統(tǒng)中的信號失真問題。11.案例分析題：考察學生分析實際高頻電子技術案例的能力。示例：案例分析題第1題，要求學生分析一個實際放大器電路的故障原因。12.實驗操作題：考察學生實際操作