蘇教版語(yǔ)文說(shuō)課稿難點(diǎn)突破

蘇教版語(yǔ)文說(shuō)課稿難點(diǎn)突破一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一課《背影》。文章通過講述作者少年時(shí)期與父親分別的情景，描繪了父親對(duì)兒子的深沉愛意，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的感激和懷念之情。教學(xué)內(nèi)容主要包括：理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感；分析文章結(jié)構(gòu)，掌握寫作技巧；品味語(yǔ)言，提升表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解作者的生平和創(chuàng)作背景，把握文章的主題和情感。2.通過對(duì)文章的分析，掌握描寫人物的方法和技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感；分析文章結(jié)構(gòu)，掌握寫作技巧。難點(diǎn)：深入理解父親的愛意，引導(dǎo)學(xué)生感受親情的珍貴。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放歌曲《父親》，引發(fā)學(xué)生對(duì)父親的回憶和思考，導(dǎo)入新課。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生默讀課文，結(jié)合課下注釋，理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感。3.合作探究：分組討論，分析文章結(jié)構(gòu)，掌握寫作技巧。4.課堂講解：針對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究中的問題，進(jìn)行講解和解答。5.品讀感悟：讓學(xué)生朗讀課文，深入理解父親的愛意，引導(dǎo)學(xué)生感受親情的珍貴。6.實(shí)踐訓(xùn)練：以小組為單位，選取一個(gè)親人，用所學(xué)的方法和技巧，描述他們的特點(diǎn)和對(duì)自己的影響。六、板書設(shè)計(jì)1.課題：《背影》2.文章結(jié)構(gòu)：開頭起因經(jīng)過結(jié)果結(jié)尾3.寫作技巧：描寫人物、表現(xiàn)情感、烘托氛圍七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“我的父親”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)要求：運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的方法和技巧，描述父親的外貌、性格、對(duì)自己的影響等。3.答案略。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過歌曲導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、合作探究、課堂講解、品讀感悟、實(shí)踐訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深入理解了文章內(nèi)容，掌握了描寫人物的技巧，體會(huì)到了親情的珍貴。但在教學(xué)過程中，對(duì)于部分學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)還不夠，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)。拓展延伸：讓學(xué)生回家后，與家人分享本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，用所學(xué)的方法和技巧描述家人，增進(jìn)親情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一課《背影》。文章通過講述作者少年時(shí)期與父親分別的情景，描繪了父親對(duì)兒子的深沉愛意，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的感激和懷念之情。教學(xué)內(nèi)容主要包括：理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感；分析文章結(jié)構(gòu)，掌握寫作技巧；品味語(yǔ)言，提升表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解作者的生平和創(chuàng)作背景，把握文章的主題和情感。2.通過對(duì)文章的分析，掌握描寫人物的方法和技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感；分析文章結(jié)構(gòu)，掌握寫作技巧。難點(diǎn)：深入理解父親的愛意，引導(dǎo)學(xué)生感受親情的珍貴。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放歌曲《父親》，引發(fā)學(xué)生對(duì)父親的回憶和思考，導(dǎo)入新課。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生默讀課文，結(jié)合課下注釋，理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感。3.合作探究：分組討論，分析文章結(jié)構(gòu)，掌握寫作技巧。4.課堂講解：針對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究中的問題，進(jìn)行講解和解答。5.品讀感悟：讓學(xué)生朗讀課文，深入理解父親的愛意，引導(dǎo)學(xué)生感受親情的珍貴。6.實(shí)踐訓(xùn)練：以小組為單位，選取一個(gè)親人，用所學(xué)的方法和技巧，描述他們的特點(diǎn)和對(duì)自己的影響。六、板書設(shè)計(jì)1.課題：《背影》2.文章結(jié)構(gòu)：開頭起因經(jīng)過結(jié)果結(jié)尾3.寫作技巧：描寫人物、表現(xiàn)情感、烘托氛圍七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“我的父親”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)要求：運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的方法和技巧，描述父親的外貌、性格、對(duì)自己的影響等。3.答案略。八、課后反思及拓展延伸1.教學(xué)過程中，對(duì)于文章情感的引導(dǎo)和啟發(fā)還不夠充分，學(xué)生在理解父親的愛意時(shí)仍存在一定的難度。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重情感的引導(dǎo)，通過設(shè)置情境、舉例等方式，幫助學(xué)生深入理解父愛。2.在品讀感悟環(huán)節(jié)，可以增加學(xué)生分享自己與父親之間的感人故事，讓其他同學(xué)也能感受到親情的偉大。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度去觀察和理解父母的愛，從而提高他們對(duì)親情的認(rèn)識(shí)。3.針對(duì)寫作技巧的講解，可以結(jié)合更多實(shí)例進(jìn)行分析，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握描寫人物的方法?？梢栽黾右恍╊愃频木毩?xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固。4.在實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生從生活中選取親人作為描述對(duì)象，讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中去觀察、去感受，從而提高他們的觀察力和表達(dá)能力。5.對(duì)于作業(yè)的布置，可以增加一些關(guān)于親情的話題，讓學(xué)生在寫作過程中，進(jìn)一步表達(dá)對(duì)親人的感激和關(guān)愛。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)親情的文章，拓寬他們的視野。6.在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行改進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)他們正確面對(duì)生活中的困難和挫折，學(xué)會(huì)珍惜親情。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)注重語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象地描繪文章中的情景，以引起學(xué)生的共鳴。在講解父親的愛意時(shí)，語(yǔ)調(diào)要溫暖、深情，讓學(xué)生感受到父愛的偉大。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在自主學(xué)習(xí)和合作探究環(huán)節(jié)，給學(xué)生充分的時(shí)間去閱讀、討論和分析；在講解和解答環(huán)節(jié)，注意把握時(shí)間，簡(jiǎn)潔明了地闡述問題。3.課堂提問：巧妙設(shè)計(jì)問題，激發(fā)學(xué)生的思考。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)后，可以提出一些引導(dǎo)性問題，如“作者為什么選擇背影作為？”“文章中的父親有哪些特點(diǎn)？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。4.情景導(dǎo)入：通過播放歌曲《父親》和設(shè)置情境，讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們對(duì)親情的思考。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生分享自己與父親之間的感人故事，營(yíng)造溫馨的氛圍。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：在講解文章內(nèi)容時(shí)，要注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握，引導(dǎo)學(xué)生深入理解父親的愛意。可以增加一些相關(guān)的故事或?qū)嵗?，讓學(xué)生更加直觀地感受到親情的偉大。2.教學(xué)過程：在課堂講解環(huán)節(jié)，注意關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)他們的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。在品讀感悟環(huán)節(jié)，可以設(shè)置更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生積極參與，提高他們的朗讀和表達(dá)能力。3.教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體課件、黑板等教具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。在實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，可以增加一些類似的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：布置