北師大初中英語教材的編寫思路

北師大初中英語教材的編寫思路教學(xué)內(nèi)容一、教材章節(jié)與內(nèi)容北師大初中英語教材分為七年級、八年級和九年級，共三冊。本節(jié)課以北師大初中英語八年級上冊Unit2OurHobbies為例，本單元主要圍繞人們的愛好展開討論，讓學(xué)生學(xué)會描述自己的愛好以及詢問他人的愛好。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語，如hob、collection、painting等。2.學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的句型詢問他人的愛好，并能用英語簡單介紹自己的愛好。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的觀察力和表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)一、教學(xué)難點(diǎn)1.單詞和短語的正確發(fā)音。2.句型的靈活運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語。2.學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的句型詢問他人的愛好，并用英語簡單介紹自己的愛好。教具與學(xué)具準(zhǔn)備一、教具準(zhǔn)備1.PPT課件2.單詞卡片3.圖片二、學(xué)具準(zhǔn)備1.筆記本2.單詞卡片教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過展示自己的愛好引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)生分享自己的愛好，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)。二、呈現(xiàn)（10分鐘）1.教師通過PPT課件展示本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。2.教師通過PPT課件呈現(xiàn)本節(jié)課的句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用句型詢問他人的愛好。三、操練（10分鐘）1.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，學(xué)生兩人一組，運(yùn)用句型詢問對方的愛好，并用英語簡單介紹自己的愛好。2.教師選取幾組學(xué)生進(jìn)行展示，給予評價(jià)和鼓勵(lì)。四、鞏固（10分鐘）2.教師選取幾名學(xué)生進(jìn)行展示，給予評價(jià)和鼓勵(lì)。五、拓展（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何向外國朋友介紹中國的傳統(tǒng)文化和愛好？2.學(xué)生分組討論，每組設(shè)計(jì)一段對話，用本節(jié)課學(xué)到的句型向外國朋友介紹中國的傳統(tǒng)文化和愛好。板書設(shè)計(jì)一、單詞和短語1.hob2.collection3.painting4.singing5.playingchess二、句型1.What'syourhob?2.Ilikecollectingstamps.3.Whataboutyou?作業(yè)設(shè)計(jì)一、作業(yè)題目1.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于你自己的愛好和興趣的文章。二、作業(yè)答案1.文章示例：Ihavemanyhobbies,suchasreading,swimmingandplayingbasketball.Readingallowsmetobroadenmyknowledgeandswimmingandplayingbasketballhelpmekeepfit.課后反思及拓展延伸一、課后反思1.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到？2.學(xué)生的參與度如何？3.教學(xué)中是否存在需要改進(jìn)的地方？二、拓展延伸1.邀請外國朋友來課堂，讓學(xué)生用英語向他們介紹中國的傳統(tǒng)文化和愛好。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.單詞和短語的正確發(fā)音2.句型的靈活運(yùn)用在本節(jié)課中，學(xué)生需要運(yùn)用句型詢問他人的愛好，并用英語簡單介紹自己的愛好。句型的靈活運(yùn)用對于學(xué)生來說具有一定的難度，因?yàn)樗麄冊谌粘Ｉ钪泻苌儆袡C(jī)會使用這樣的句型。教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境、組織角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用句型，從而提高學(xué)生的運(yùn)用能力。二、教學(xué)重點(diǎn)解析1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語2.學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的句型詢問他人的愛好，并用英語簡單介紹自己的愛好在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)會運(yùn)用句型詢問他人的愛好，并用英語簡單介紹自己的愛好。教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境、組織角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用句型。教師還可以設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。在本節(jié)課的教學(xué)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的發(fā)音問題、句型的靈活運(yùn)用等難點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)情境、組織活動等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識，從而提高學(xué)生的英語水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、活潑的語言和語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。2.在講解單詞和短語時(shí)，注意語音、語調(diào)的變化，讓學(xué)生更好地理解和記憶。3.在提問和回答問題時(shí)，語調(diào)要有起伏，增加互動性。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在導(dǎo)入和呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，時(shí)間可以稍長一些，讓學(xué)生充分理解和掌握。3.在操練和鞏固環(huán)節(jié)，時(shí)間要充足，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與和練習(xí)。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，給予肯定和鼓勵(lì)。3.適時(shí)變換提問方式，增加課堂的趣味性。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、實(shí)物等直觀手段，創(chuàng)設(shè)生動的情景。2.通過講述故事、舉例等方式，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。3.情景導(dǎo)入要簡潔明了，直奔主題。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.單詞和短語的選擇是否合適，學(xué)生是否能理解和掌握。2.句型的設(shè)計(jì)是否具有實(shí)用性，學(xué)生是否能靈活運(yùn)用。二、教學(xué)過程1.各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配是否合理，學(xué)生是否能充分參與。2.教學(xué)活動的設(shè)計(jì)是否具有趣味性，學(xué)生是否能積極參與。三、教學(xué)方法1.語言語調(diào)的使用是否恰當(dāng)，學(xué)生是否能更好地理解和記憶。2.課堂提問是否具有針對性和啟發(fā)性，學(xué)生是否能積極思考和回答。四、教學(xué)效果1.學(xué)生對單詞和短語的掌握程度如何。2.學(xué)生對句型的運(yùn)用能力如何。五、改進(jìn)措施1.對