2024年關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿例文（二篇）

第2頁共2頁2024年關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿例文尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我名為____。在剛剛結(jié)束的期中考試中，我有幸取得了令人滿意的成績。我深感，這樣的成績并非僅歸功于我一人，它同樣得益于教師們的悉心教誨，父母的辛勤付出，以及我個(gè)人的不懈努力。應(yīng)班主任的邀請，我在此分享一下我在日常學(xué)習(xí)中的一些體會。首先，我始終將學(xué)習(xí)置于首要位置。每天放學(xué)后，除非特殊情況，我都會優(yōu)先完成作業(yè)再進(jìn)行娛樂活動(dòng)，周末亦是如此。在做作業(yè)時(shí)，我注重效率與專注，避免分心玩耍。若感到疲勞，我會短暫休息后繼續(xù)學(xué)習(xí)，直至完成所有任務(wù)。其次，我自我要求嚴(yán)格，不斷改正自身的不足。以往我在課堂上有時(shí)會無意間與他人交談，影響了聽課的專注度。在教師和家長的引導(dǎo)下，我決心改正這一習(xí)慣，現(xiàn)在我在課堂上的專注力有了顯著提升，我將繼續(xù)保持并改進(jìn)。再者，我非常感謝父母在課后的耐心輔導(dǎo)。完成家庭作業(yè)后，我會自我檢查，隨后父親會進(jìn)行細(xì)致的復(fù)核。他常能發(fā)現(xiàn)我忽視的錯(cuò)誤或不規(guī)范之處。每次我都將這些教訓(xùn)銘記在心，以避免重蹈覆轍。如果時(shí)間允許，父親還會指導(dǎo)我進(jìn)行語文閱讀，教我深入理解文章，提煉核心思想。他將這種閱讀方法形象地稱為“吃魚閱讀法”，強(qiáng)調(diào)深入理解和思考。這對我提高理解能力，深入探討各學(xué)科問題大有裨益。最后，我有著強(qiáng)烈的求知欲，平日里我喜歡廣泛閱讀，包括故事書、雜志、科普書籍、軍事知識、漫畫等。我相信閱讀的積累能拓寬知識面，正如父親所說的“厚積薄發(fā)”。盡管這次考試我取得了好成績，但我明白這已成為過去。距離期末考試還有兩個(gè)月，我將更加努力，以期在期末考試中取得更優(yōu)異的表現(xiàn)。謝謝大家！2024年關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿例文（二）尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我校一直以來致力于營造書香四溢的校園環(huán)境，其中一年一度的讀書節(jié)更是我們傳承文化、啟迪智慧的重要時(shí)刻。當(dāng)前，我校即將迎來新一屆的讀書節(jié)。正如高爾基所言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喴嘣澴u(yù)：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”書籍的力量確實(shí)不容忽視，它們能夠啟迪智慧，拓寬視野。然而，我們也要意識到，書籍的存在并不意味著閱讀的普及。有寫書的人，自然也有讀書的人，但如何成為一個(gè)真正的閱讀者，是值得我們深思的問題。我在電腦課上制作過一份關(guān)于閱讀的小報(bào)。如果書籍是進(jìn)步的階梯，那么人便是行走在這階梯上的主體，而閱讀的本能則是驅(qū)動(dòng)我們不斷前行的靈魂。若缺乏自主閱讀的意愿，即便書房中堆滿書籍，也只是形同虛設(shè)，無法發(fā)揮其真正的價(jià)值。同時(shí)，我們也要警惕，并非所有書籍都能引領(lǐng)我們向前。有些書籍可能會成為我們進(jìn)步的絆腳石，讓我們陷入退步的深淵。因此，我們在閱讀時(shí)，要有所選擇，多讀好書，避免那些對我們無益的書籍。尤其對于小學(xué)生而言，他們可能無法完全辨別書籍的優(yōu)劣，這就需要我們給予他們正確的引導(dǎo)和督促。讀書節(jié)正是這樣一個(gè)契機(jī)，讓我們共同倡導(dǎo)閱讀，鼓勵(lì)大家多讀好書，同時(shí)也為大家提供了如讀書廊這樣的優(yōu)質(zhì)閱讀場所。在此，我衷心希望廣大師生能夠積極參與