大學(xué)生非理性消費(fèi)原因及改進(jìn)對策研究

緒論選題的依據(jù)及意義消費(fèi)是人類生活永恒的主題。在商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，消費(fèi)不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的過程，更是鏈接經(jīng)濟(jì)與文化的社會活動樞紐。正如馬克思所說：“從出現(xiàn)在地球舞臺上的第一天起，每天都要消費(fèi)，不管他在開始生產(chǎn)以前和生產(chǎn)期間都是一樣”。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會中的一群特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為的塑造和培養(yǎng)直接影響其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成與發(fā)展。從目前的社會大環(huán)境來看，大學(xué)生的總體消費(fèi)狀況趨于健康、合理，但有一部分大學(xué)生的存在非理性消費(fèi)、不合理消費(fèi)的情況。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)已成為備受關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，分析其消費(fèi)特色和原因，加強(qiáng)思想教育和提高科學(xué)消費(fèi)觀念，促進(jìn)他們健康全面地發(fā)展。大學(xué)生的心理正處于一個(gè)不斷成熟的階段，雖然在消費(fèi)上存在一些非理性的行為，例如過分追求“潮牌”或奢侈品、炫耀性消費(fèi)、攀比性消費(fèi)、宣泄性消費(fèi)等。這次論文撰寫就是通過設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，調(diào)查分析當(dāng)代大學(xué)生的非理性消費(fèi)現(xiàn)狀、特色及這種行為產(chǎn)生的原因，例如時(shí)尚潮流品牌的設(shè)計(jì)為什么能吸引大學(xué)生等，同時(shí)為改善大學(xué)生非理性消費(fèi)行為提出建議。研究目標(biāo)與研究內(nèi)容研究目標(biāo)通過對大學(xué)生非理性消費(fèi)現(xiàn)象的研究，對其進(jìn)行問卷調(diào)查分析大學(xué)生非理性消費(fèi)行為產(chǎn)生因素和特點(diǎn)，并為其提出相應(yīng)的改進(jìn)對策，引導(dǎo)大學(xué)生們進(jìn)行理性消費(fèi)，做到適度消費(fèi)、合理消費(fèi)、從容消費(fèi)，秉承節(jié)約，務(wù)實(shí)中華優(yōu)良傳統(tǒng)。研究內(nèi)容通過設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，調(diào)查分析當(dāng)代大學(xué)生的非理性消費(fèi)現(xiàn)狀、特色及這種行為產(chǎn)生的原因。我認(rèn)為大學(xué)生們非理性消費(fèi)的原因有：1、在時(shí)代背景下，市場上的信貸產(chǎn)品泛濫，“裸貸”、“零利息”等信貸通過互聯(lián)網(wǎng)的形式傳播，使得大學(xué)生們的自身定位產(chǎn)生了極大的偏差，從而引發(fā)了眾多非理性消費(fèi)行為；2、“潮牌”和奢侈品牌的設(shè)計(jì)和營銷方式吸引大學(xué)生；3、隨著社會的變遷，物質(zhì)水平的提升，促使大學(xué)生們向往消費(fèi)；4、西方消費(fèi)主義價(jià)值觀的傳入，使得大學(xué)生們傾向“崇洋媚外”，過度追求自我消費(fèi)；5、家庭消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為同時(shí)也影響著大學(xué)生們的消費(fèi)行為等。本文會以問卷調(diào)查為主，對大學(xué)生非理性消費(fèi)的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，探討大學(xué)生非理性消費(fèi)的原因，并為其提出改善建議。研究方法問卷調(diào)查法：問卷調(diào)查法指為統(tǒng)計(jì)和調(diào)查所用的，以設(shè)問的形式表述問題的控制式調(diào)查方法，本文通過設(shè)計(jì)規(guī)范的結(jié)構(gòu)型問卷，用郵寄、個(gè)別分送和集體分發(fā)等多種方式發(fā)放問卷，并在兩周內(nèi)完成回收數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)分析大學(xué)生的消費(fèi)基本情況，同時(shí)著重研究大學(xué)生消費(fèi)的基本特征和消費(fèi)動機(jī)，分析其非理性消費(fèi)行為產(chǎn)生的原因，這樣便完成了問卷調(diào)查。文獻(xiàn)法通過搜集、閱讀、分析、整理具有相關(guān)論點(diǎn)的文獻(xiàn)材料，對文獻(xiàn)的研究形成對事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識，并從中對過往作者的議題進(jìn)行進(jìn)一步的剖析，提出與以往作者不同的論點(diǎn)。論文結(jié)構(gòu)本論文圍繞大學(xué)生非理性消費(fèi)的話題，分為緒論、本論、結(jié)論三部分進(jìn)行敘述，緒論部分介紹本文的選題依據(jù)和目的及其研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法；本輪部分簡要提煉相關(guān)學(xué)者的觀點(diǎn)，概述大學(xué)生非理性消費(fèi)的內(nèi)涵和特征，分析其非理性消費(fèi)行為產(chǎn)生的原因并提出相對的改進(jìn)對策；最后的結(jié)論部分簡單描述本次問卷調(diào)查是如何形成的，利用調(diào)查數(shù)據(jù)來總結(jié)說明本人的關(guān)鍵論點(diǎn)，同時(shí)點(diǎn)明本議題的。大學(xué)生非理性消費(fèi)概述大學(xué)生非理性消費(fèi)的界定大學(xué)生非理性消費(fèi)指的是大學(xué)生們在受到個(gè)體尚未成熟定型的人生觀價(jià)值觀左右其自身消費(fèi)觀的影響下，并且未考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力的情況下，依靠本能、欲望、情感、觀念等個(gè)人因素，對商品信息又缺乏足夠認(rèn)知，未能抵擋外界不良消費(fèi)風(fēng)氣的誘惑，導(dǎo)致他們在消費(fèi)過程中滑向非理性消費(fèi)，主要表現(xiàn)為大學(xué)生只顧及消費(fèi)感覺的情緒化消費(fèi)、忽視效用最大化的符號化消費(fèi)、超前奢侈型消費(fèi)。非理性消費(fèi)行為在一定程度上會使大學(xué)生們迷失自我，在虛假的成就感中習(xí)慣性地養(yǎng)成不思進(jìn)取的消費(fèi)行為，在朋友同輩群體中產(chǎn)生不良影響，不利于大學(xué)生的心理健康成長。當(dāng)代大學(xué)生非理性消費(fèi)的特征盲目從眾特征盲目從眾性指的是消費(fèi)行為的盲目從眾性目的而非合適的消費(fèi)需求。盲目從眾性消費(fèi)是由于社會群體的引導(dǎo)和壓力，個(gè)體觀念和行為在不知不覺中與大多數(shù)人的社會心理相一致。因?yàn)槿藗兩钣谏鐣?，從社會交際角度來看，群體是人類社會生活的基礎(chǔ)，每個(gè)人都是社會群體成員，對群體有一定的依賴歸屬意識，希望被群體接受，便會出現(xiàn)“從眾心理”。大學(xué)生盲目從眾消費(fèi)表現(xiàn)在未考慮自己的實(shí)際需求便輕率地隨從同輩群體的消費(fèi)行為產(chǎn)生一致的消費(fèi)。例如，大學(xué)生總是盲目地喜歡追逐時(shí)尚潮流品牌或者奢侈品牌，像Champion、Supreme、KENZO、Off-White、LV等，都深得年輕一代大學(xué)生們的熱愛。由于同輩朋友們與社會大潮流的各種追捧，大學(xué)生容易不加分析地接受別人的意見并付諸實(shí)行。因此往往大多數(shù)的大學(xué)生們都會盲目從眾地進(jìn)行購買，以滿足個(gè)人內(nèi)心的從眾和虛榮心理。多元個(gè)性特征多元個(gè)性特征指的是人們在消費(fèi)時(shí)凸顯的一種張揚(yáng)個(gè)性的消費(fèi)行為，這樣的消費(fèi)往往是一種差異化的標(biāo)簽形式。大學(xué)生群體追崇盡情的個(gè)性發(fā)揮，在消費(fèi)上他們追求個(gè)性，追逐著多元素多樣式的消費(fèi)形式。大學(xué)生開始講求時(shí)尚、品味、個(gè)性凸顯，他們追求的生活方式更多是活在當(dāng)下，他們會根據(jù)參加活動的場合、時(shí)間及自己的身份、氣質(zhì)、個(gè)性等選擇適合自己，有助于凸顯個(gè)人氣質(zhì)的商品，追求個(gè)性化消費(fèi)，力求避免與普遍的消費(fèi)者相同。隨著社會的發(fā)展和人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代的消費(fèi)需求已進(jìn)入了一個(gè)全新的、個(gè)性化的時(shí)代，致使年輕一代的大學(xué)生們更是追求多元個(gè)性化消費(fèi)。符號化特征符號化消費(fèi)是指人們消費(fèi)的不僅是商品和服務(wù)本身，更重要的是消費(fèi)商品和服務(wù)內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值，消費(fèi)者們通過消費(fèi)來表達(dá)自身的身份、名聲、權(quán)力以及地位等附加象征價(jià)值的符號特征。符號化特征在大學(xué)生非理性消費(fèi)時(shí)的主要表現(xiàn)是：第一，大學(xué)生們在普遍消費(fèi)中追求獨(dú)特風(fēng)格，展現(xiàn)個(gè)性張揚(yáng)，追逐時(shí)尚流行元素。極力追求個(gè)性風(fēng)格的大學(xué)生們，目的就是為了給自己的青春、時(shí)尚、身份貼上價(jià)值標(biāo)簽。第二，隨著潮流時(shí)代的迅速發(fā)展，大眾廣告媒介的極力傳播，“潮牌”、奢侈品牌等時(shí)尚品牌漸漸被大學(xué)生們追捧為個(gè)人身份、社會地位、生活品味的符號。盡管大學(xué)生們的經(jīng)濟(jì)條件有限，大多數(shù)大學(xué)生都沒有足夠的經(jīng)濟(jì)能力來支撐對“潮牌”和奢侈品的購買，但是為了身份的象征、地位的證明，他們對眾多潮流時(shí)尚品牌如數(shù)家珍，甚至?xí)榱梭w驗(yàn)名牌所帶來的“符號價(jià)值”，選擇超前消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)信貸的方式來滿足自己的追求。研究綜述隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，大學(xué)生非理性消費(fèi)現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，對社會的發(fā)展必然會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此深入分析大學(xué)生的消費(fèi)心理和合理引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀念有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。本人通過在網(wǎng)上搜集了幾篇有關(guān)大學(xué)生非理性消費(fèi)的期刊和論文，相關(guān)文章主要是從以下觀點(diǎn)展開研究的。李冰陽的《互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)信貸對大學(xué)生消費(fèi)水平及結(jié)構(gòu)的影響》中提及到，在大數(shù)據(jù)化時(shí)代，市場上出現(xiàn)了許多新式互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺，為大學(xué)生們提供的超前消費(fèi)的機(jī)會。市場上的信貸產(chǎn)品泛濫，出現(xiàn)了“裸貸”的新式觀念，使得大學(xué)生們的自身定位產(chǎn)生了極大的偏差。這些信貸平臺為了搶奪生意，一貫出現(xiàn)門檻低、“零利息”、“多分期”的噱頭，這樣方便快捷，打破傳統(tǒng)消費(fèi)信貸的方式吸引著眾多大學(xué)生們使用，直接為大學(xué)生們非理性購買提供了強(qiáng)有力的支撐。互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)信貸的主要模式是：1.消費(fèi)金融公司；2.分期購物平臺；3.電商消費(fèi)信貸，如花唄等；4.銀行信貸互聯(lián)網(wǎng)化。陸燁婷在《現(xiàn)代在校大學(xué)生非理性消費(fèi)原因分析》分析到，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及消費(fèi)環(huán)境的變化，人們變得盲目從眾且欠缺辨別和客觀分析的能力，同時(shí)支付方式的多元化發(fā)展，加速了貨幣符號化的進(jìn)程，大學(xué)生們往往會被全額數(shù)額概念誤化，忽略了余額的變化。因此，了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，分析其原因，引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)，形成正確的消費(fèi)觀，是現(xiàn)代社會面臨的重要問題。賈松松的《當(dāng)代大學(xué)生非理性消費(fèi)心理的研究淺析》、楊運(yùn)華的《大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析及對策研究》等文獻(xiàn)中提到，當(dāng)代很多大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后開始自理財(cái)務(wù)，普遍存在消費(fèi)經(jīng)濟(jì)有限和理財(cái)能力欠缺兩個(gè)特點(diǎn)。這些文章都從個(gè)人、社會、高校、家庭層面進(jìn)行原因分析，同時(shí)也列出了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)主要有一下幾點(diǎn)：1、來源單一，資金有限。2、攀比、從眾現(xiàn)象嚴(yán)重。3、盲目沖動不合理不實(shí)用消費(fèi)。4、凸顯個(gè)性消費(fèi)，過度自我追求。5、沉溺享受，奢侈浪費(fèi)，沉迷娛樂。引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)，需要我們社會各界共同努力。整體來看，目前對大學(xué)生非理性消費(fèi)的研究集中于從個(gè)人盲目、攀比，家庭消費(fèi)行為和觀念的影響，信貸產(chǎn)品泛濫等方面進(jìn)行原因分析。我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生非理性消費(fèi)的原因還包括：大學(xué)生們所追崇的“潮牌”和奢侈品的宣傳方式吸引著年輕人去購買，還有微商們的“朋友圈經(jīng)濟(jì)”也影響著大學(xué)生們的非理性消費(fèi)行為。同時(shí)社會的變遷，日益提升的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)條件和多元文化格局的形式也促成了大學(xué)生們的非理性消費(fèi)。大學(xué)生非理性消費(fèi)現(xiàn)狀及調(diào)查大學(xué)生非理性消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查調(diào)查對象本次調(diào)查對象是廣佛在校大學(xué)生，包括了來自普通高校和985/211/雙一流高校的大一、大二、大三、大四和?？茖W(xué)院的學(xué)生，通過對身邊的大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行基本的調(diào)查研究，總結(jié)歸納出他們消費(fèi)的基本情況、特征及其動機(jī)。調(diào)查問卷設(shè)計(jì)本次調(diào)查采用問卷調(diào)查，問卷內(nèi)容包括大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入情況、影響消費(fèi)的心理因素、消費(fèi)行為特征與消費(fèi)趨勢、對潮牌與奢侈品的消費(fèi)基本水平和情況分析。本次調(diào)查問卷包括問卷說明、基本信息、經(jīng)濟(jì)情況、心理因素、消費(fèi)行為、潮牌與奢侈品消費(fèi)情況六部分。通過對大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查，來了解分析當(dāng)代大學(xué)生非理性消費(fèi)現(xiàn)狀，為其提供真實(shí)的數(shù)據(jù)參考，并為其提出相應(yīng)的改進(jìn)對策，引導(dǎo)大學(xué)生們進(jìn)行理性消費(fèi)。這樣的問卷調(diào)查為深入分析產(chǎn)生大學(xué)生非理性消費(fèi)的原因和找到相應(yīng)的解決對策提供有力的第一手資料，使得本次調(diào)查更具科學(xué)性，更具說服力。統(tǒng)計(jì)方法本次的調(diào)查問卷主要使用表格統(tǒng)計(jì)法和圖表分析法，使用MicrosoftOffice軟件制作相關(guān)數(shù)據(jù)的表格、圓環(huán)圖、圓餅圖等，分析大學(xué)生基本經(jīng)濟(jì)情況、消費(fèi)心理、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)情況等。樣本基本情況本次問卷共發(fā)放調(diào)查表100份，回收87份，回收率為87%。其中來自普通高等院校的大學(xué)生占93.1%，985/211/雙一流高校的大學(xué)生占3.45%，?？普?.45%，且大多為大四學(xué)生，占90.48%。男性受調(diào)查者41名，女性受調(diào)查者46名（見圖3-1）。男女比例比較平均，調(diào)查主要集中在本科階段大四的學(xué)生，即消費(fèi)觀形成時(shí)期，這部分學(xué)生占比超過，符合調(diào)查預(yù)期目標(biāo)。圖3-1調(diào)查樣本情況圖3-1調(diào)查樣本情況當(dāng)代大學(xué)生主要生活費(fèi)來源及消費(fèi)情況生活費(fèi)來源絕大多數(shù)的大學(xué)生們都是屬于經(jīng)濟(jì)非獨(dú)立的群體，他們的生活費(fèi)用主要來源于父母給予、勤工儉學(xué)、自己做課外兼職、獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校資助。本次調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的生活費(fèi)用由父母給予的占大多數(shù)，在參與調(diào)查的87人中有81人，占調(diào)查樣本總?cè)藬?shù)的93.1%，這樣的數(shù)據(jù)足以說明大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源缺乏獨(dú)立性，消費(fèi)水平主要受家庭經(jīng)濟(jì)條件和家庭給予生活費(fèi)金額的限制。從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看到，有45.98%的大學(xué)生會選擇勤工儉學(xué)、做課外兼職等，這樣不僅可以減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更能讓大學(xué)生提前積累社會經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，依靠學(xué)校資助和獎(jiǎng)學(xué)金等形式來減輕生活費(fèi)用負(fù)擔(dān)的同學(xué)占13.79%，可能這些可以減少一部分的家庭支出，但還是不能完全脫離家庭的經(jīng)濟(jì)支撐，形成獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)個(gè)體。詳見表3-2。表3-2調(diào)查樣本的基本情況人數(shù)所占比例性別男4147.13%女4652.87%就讀學(xué)校層次普通高等本科學(xué)院8193.1%985/211/雙一流高校33.45%?？?3.45%年級大一22.38%大二11.19%大三55.95%大四7690.48%生活費(fèi)主要來源父母8193.1%勤工儉學(xué)，做兼職等4045.98%學(xué)校資助，獎(jiǎng)學(xué)金等1213.79%消費(fèi)情況圖3-3大學(xué)生每月生活費(fèi)用調(diào)查綜合大學(xué)生的性別、就讀學(xué)校層次、年級等多方面的考慮，將大學(xué)生每月的生活費(fèi)用設(shè)定在1000—3000元不等，通過對他們的消費(fèi)情況調(diào)查，了解匯總他們不同的消費(fèi)水平。據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看到，在受調(diào)查的87名大學(xué)生中每月生活費(fèi)用在1000元以下的占樣本數(shù)的11.49%；1000-2000元的70.11%；2000-3000元的占14.94%；3000元以上的占3.45%。詳見圖3-3。圖3-3大學(xué)生每月生活費(fèi)用調(diào)查消費(fèi)是人類基本的生存條件，更是社會經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。隨著社會的快速發(fā)展，改革開放的日漸深入，全面建成小康社會的到來，人們的生活水平越來越高，大學(xué)生們作為接觸時(shí)代信息的先驅(qū)者，他們的消費(fèi)需求和消費(fèi)形式已轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣?、個(gè)性化、國際化、沖動化的消費(fèi)模式。根據(jù)調(diào)查分析可以得出，在日常消費(fèi)中，大學(xué)生們在飲食、日常交際、娛樂消遣、交通、通訊等交際方面的消費(fèi)所占比例最重，占總樣本數(shù)的83.91%。護(hù)膚、美妝、日、服飾等生活的消費(fèi)比例僅居于其次，占總樣本數(shù)的55.17%。當(dāng)代大學(xué)生們也會在個(gè)人興趣愛好的發(fā)展上有所消費(fèi)，例如因?yàn)閻蹟z影而買數(shù)碼產(chǎn)品、因?yàn)閻酆姹憾徺I廚具等，這樣的消費(fèi)占總樣本數(shù)的40.23%。其次，在學(xué)習(xí)用品上花費(fèi)較多的大學(xué)生占總樣圖3-4大學(xué)生消費(fèi)較多的項(xiàng)目本數(shù)的24.14%。詳見圖3-4。圖3-4大學(xué)生消費(fèi)較多的項(xiàng)目當(dāng)代大學(xué)生非理性消費(fèi)現(xiàn)狀及特色表現(xiàn)沖動消費(fèi)圖3-5購買東西比預(yù)計(jì)多的頻率調(diào)查顯示，18.39%的同學(xué)經(jīng)常購買的東西會比預(yù)計(jì)的多，64.37%的同學(xué)偶爾購買的東西會比預(yù)計(jì)的多，這說明了大學(xué)生們沖動消費(fèi)的行為也是占有一定比例的，這樣的行為也是存在的。詳見圖3-5。圖3-5購買東西比預(yù)計(jì)多的頻率圖3-7產(chǎn)生沖動消費(fèi)的原因圖3-6沖動消費(fèi)的商品據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，會讓大學(xué)生產(chǎn)生沖動消費(fèi)的商品是服飾，占樣本數(shù)的60.92%，其次是為了滿足自己興趣愛好的物品，占樣本數(shù)的51.72%。因此調(diào)查中發(fā)現(xiàn)促使他們產(chǎn)生沖動消費(fèi)的原因“自己特別喜歡”所占比例最大，占樣本數(shù)85.06%；其次是“實(shí)際需要購買”，占56.32%；再次是“興趣愛好的追求”，占樣本數(shù)41.38%。圖3-7產(chǎn)生沖動消費(fèi)的原因圖3-6沖動消費(fèi)的商品沖動消費(fèi)是指顧客在外界因素促發(fā)，在不考慮或明知超過自己經(jīng)濟(jì)能力的情況下所進(jìn)行的事先沒有計(jì)劃或意識的購買行為。大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)不只是為了滿足自身對物質(zhì)的需求和精神上的需求而產(chǎn)生的及時(shí)消費(fèi)，更多的會是在未考慮清楚、無計(jì)劃的情況下而產(chǎn)生的消費(fèi)。“朋友圈”經(jīng)濟(jì)大學(xué)生作為新時(shí)代的領(lǐng)跑者當(dāng)然也會進(jìn)行“朋友圈”經(jīng)濟(jì)這種新式的購買方式，在調(diào)查中，33.33%的同學(xué)有過在朋友圈進(jìn)行購物的行為，48.28%的同學(xué)會在朋友圈里進(jìn)行代購、海淘等，48.28%的同學(xué)會購買日用品，41.38%的同學(xué)會圖3-8在朋友圈里消費(fèi)商品的比例購買服飾，24.14%的同學(xué)會因興趣愛好購買所需要的商品。詳見圖3-8。圖3-8在朋友圈里消費(fèi)商品的比例“朋友圈”經(jīng)濟(jì)指的是人們通過瀏覽他人的朋友圈在微信的平臺上完成的消費(fèi)行為。微商們通過在朋友圈發(fā)放各種產(chǎn)品介紹來吸引微信里的好友們購買，甚至?xí)e行代理活動、“曬銷售”流水來發(fā)展下線，吸引好友們來做代理，將產(chǎn)品進(jìn)一步推廣出去。還有的社交電商平臺像云集、洋蔥OMALL的營銷方式是讓店主通過發(fā)朋友圈來銷售平臺上的產(chǎn)品。還有一些代溝或者海外留學(xué)生們也會朋友圈里進(jìn)行銷售。大學(xué)生非理性消費(fèi)的原因分析社會環(huán)境變遷的影響西方消費(fèi)觀的影響我國改革開放以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，加以開放性的國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，使得我國的消費(fèi)跨出了國門，產(chǎn)生了國際化經(jīng)濟(jì)消費(fèi)模式。西方消費(fèi)主義思潮的影響下，大學(xué)生群體開始出現(xiàn)享樂至上、消費(fèi)至上，追求金錢和物質(zhì)的滿足的西方消費(fèi)觀。據(jù)調(diào)查分析，有15.71%的大學(xué)生單純是為了追求物質(zhì)享受而購買潮牌或奢侈品，這樣的物資追求是西方消費(fèi)觀的典型特征體現(xiàn)。同時(shí)，市場上大多數(shù)大學(xué)生們購買的潮牌或奢侈品都來源于西方國家，調(diào)查發(fā)現(xiàn)80.46%的學(xué)生都購買過潮牌或奢侈品，且大多數(shù)學(xué)生的購買頻率在三個(gè)月或者半年一次，對于經(jīng)濟(jì)能力有限的大學(xué)生來說，這樣的購買力已是一種高消費(fèi)行為，這足以說明西方消費(fèi)觀圖4-1購買潮牌或奢侈品的頻率深受大學(xué)生們的青睞。詳見圖4-1。圖4-1購買潮牌或奢侈品的頻率大學(xué)生對尚未完善的社會觀理解不夠透徹、把握不夠全面，就容易受到不良思潮的影響。受到這種思潮的影響，大學(xué)生們?nèi)菀走^分追求金錢的代表和物質(zhì)的占有，追求虛擬符號消費(fèi)來構(gòu)建自己的身份地位，進(jìn)而出現(xiàn)了盲目的非理性消費(fèi)。如今西方國家采取媒體傳播的新形式，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣告等商業(yè)化的媒體傳播到中國，深深地吸引著對新事物充滿好奇心的大學(xué)生們。例如，通過尋找知名球星或者著名明星來代言某一品牌，營造明星效應(yīng)，運(yùn)用新媒體來介紹名人奢侈的生活環(huán)境和使用的產(chǎn)品，讓大學(xué)生們?yōu)橹w慕，為之追逐，從而刺激了他們的消費(fèi)欲望，不惜給經(jīng)濟(jì)生活帶來壓力而進(jìn)行奢侈消費(fèi)，以證實(shí)自己的身份地位，滿足物質(zhì)化消費(fèi)?；ヂ?lián)網(wǎng)借貸平臺飛速發(fā)展的影響我國已迎來了大數(shù)據(jù)化時(shí)代，大數(shù)據(jù)時(shí)代具有量大、多樣化的特點(diǎn)，豐富的資源充分地呈現(xiàn)在大學(xué)生面前?？v觀互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的歷程，資源整合方式的變化就是數(shù)字化所帶來最為直接的體現(xiàn)，大學(xué)生因?yàn)闊o固定收入，難以保證借貸及時(shí)還款，于是社會上出現(xiàn)了“裸貸”這一詞匯，許多借貸公司推出了新式互聯(lián)網(wǎng)借貸，流程簡單、門檻低、無需任何抵押，大學(xué)生們只需一張身份證便可貸款成功，備受大學(xué)生們的青睞。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可以看到，48.57%大學(xué)生會因?yàn)樯钯M(fèi)寬?；蛘呋▎h、信用卡等借貸額度足可支持消費(fèi)而購買潮牌或者奢侈品，同時(shí)37.14%的同學(xué)會因?yàn)橘徺I完潮牌或奢侈品后造成一個(gè)月左右的經(jīng)濟(jì)緊張。由此可見花唄、信用卡等借貸平臺的存在，為大學(xué)生們的超前消費(fèi)提供強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支持，進(jìn)一步促成了大學(xué)生的非理性消費(fèi)行為。大學(xué)生個(gè)人消費(fèi)心理受社會的影響麥克杜格爾系統(tǒng)提出了動機(jī)的本能理論，認(rèn)為人類的所有行為都是以本能為基礎(chǔ)的；本能是人類一切思想和行為的基本源泉和動力。由此我們可以知道大學(xué)生產(chǎn)生消費(fèi)行為的根源是消費(fèi)動機(jī)，就像人們的吃飯行為已不純粹是一種本能行為，在很多情況下，吃飯行為并不是由軀體的饑餓感引起的。同樣的，大學(xué)生們的非理性購買行為已不純粹是一種本能行為，人們一般會受到他人的影響，看到別人擁有自己便想擁有，產(chǎn)生了盲目從眾心理。在很多情況下，購買行為并不是由實(shí)際的需求引起的。在進(jìn)入了大學(xué)后，大學(xué)生們終于擁有了自己獨(dú)立消費(fèi)的機(jī)遇，但是消費(fèi)心理尚未成熟的他們，會因?yàn)楸鎰e能力不足、情緒掌控缺失、消費(fèi)規(guī)劃不完整等原因而產(chǎn)生了沖動消費(fèi)、宣泄消費(fèi)等非理性消費(fèi)行為。調(diào)查分析可知，21.84%的學(xué)生會因?yàn)樽冯S時(shí)代潮流而產(chǎn)生沖動消費(fèi)的行為，同時(shí)12.64%的學(xué)生會為了支持偶像單眼的產(chǎn)品而沖動消費(fèi)，這都可以體現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)受到社會的影響。社會、媒體和各大商家過度投放廣告的方式，弱化了物品的使用價(jià)值，導(dǎo)致大學(xué)生認(rèn)為炫耀奢侈消費(fèi)是一種突出身份地位的符號。每個(gè)人都對群體有一定程度的依賴歸屬意識，大學(xué)生們希望得到群體的認(rèn)可，便會產(chǎn)生從眾心理。很多心理承受能力較弱的同學(xué)，會購買與高收入家庭的同學(xué)一樣的物品、做出同等水平的消費(fèi)，來平衡自己的心理，這歸根結(jié)底是大學(xué)生自身消費(fèi)心理不成熟的表現(xiàn)。還有的同學(xué)沒有做好自己的經(jīng)濟(jì)規(guī)劃，理財(cái)能力不足，在這樣一個(gè)貨幣虛擬化的時(shí)代，移動支付已成為熱潮，使得同學(xué)們在消費(fèi)時(shí)只看到數(shù)字而忽略了余額的變動，加劇了大學(xué)生非理性消費(fèi)的產(chǎn)生。潮流時(shí)尚品牌和奢侈品數(shù)字化營銷的影響時(shí)代潮流的發(fā)展日新月異，眾多的潮流時(shí)尚品牌和奢侈品牌在這個(gè)新時(shí)代嶄露頭角，它們注重向大眾介紹品牌來源和歷史故事，運(yùn)用故事敘述的方式來建設(shè)自己的品牌，得到眾多大學(xué)生的青睞。潮牌和奢侈品十分注重市場定位，滿足大學(xué)生們的喜好，利用電商平臺進(jìn)行宣傳。大學(xué)生們的消費(fèi)個(gè)性很強(qiáng)，只接受自己的偶像，由此這些品牌便會使用低齡化代言人照顧年輕一代消費(fèi)群體。有的潮牌和奢侈品牌已跟上時(shí)尚大潮流的腳步，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代開啟了數(shù)字化模式，利用創(chuàng)新和DIY體驗(yàn)的方式，滿足大學(xué)生的獵奇心理。例如，歐洲品牌Burberry在時(shí)裝秀上使用社交軟件進(jìn)行直播呈現(xiàn)給全世界觀眾，使得大學(xué)生們走出國門，充分了解到最新的資訊，引起他們的消費(fèi)需求；同時(shí)，它還以數(shù)字化營銷的方式，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布和宣傳自己的商品，深深地吸引著大學(xué)生們；BurberryBeautyBox門店開設(shè)了數(shù)字化體驗(yàn)區(qū)，大學(xué)生們可以在門店體驗(yàn)彩妝上臉效果，以便挑選色號的同時(shí)充分滿足他們的獵奇心理，既好玩又可以滿足消費(fèi)需求。眾多的潮牌和奢侈品牌都會采用作秀營銷模式，制造并傳播吸引大學(xué)生的話題，并且十分注重包裝。如調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，80.5%的大學(xué)生都有購買過潮牌或奢侈品，頻率大多在三個(gè)月一次或者半年一次，同時(shí)55.71%的同學(xué)是因?yàn)樘珢酆媚称放苹蚰成唐凡女a(chǎn)生購買的欲望，且70%的同學(xué)購買后是不會后悔的。即使有30%的同學(xué)購買后會后悔，但是66.67%的同學(xué)后悔的原因是商品的包裝樣式、設(shè)計(jì)或者宣傳代言方式吸引而購買的，由此可見這些品牌的宣傳和營銷是做得很到位并且十分吸引大學(xué)生。家庭消費(fèi)觀的影響在計(jì)劃生育的社會環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，父母都寵溺自己的孩子，甚至不愿委屈了在外求學(xué)的留學(xué)生們，因此父母們都盡量滿足子女的消費(fèi)需求，導(dǎo)致大學(xué)生們認(rèn)為金錢來得很容易，便在消費(fèi)上毫不節(jié)制，進(jìn)一步促成了大學(xué)生們的非理性消費(fèi)行為。父母是子女們的第一位教師，父母的消費(fèi)和消費(fèi)方式必然會對子女的消費(fèi)觀產(chǎn)生一定的影響。心理學(xué)家班杜拉提出道，“人是通過觀察別人的行為和其行為造成的結(jié)果來獲得自己的行為的?！闭{(diào)查數(shù)據(jù)顯示，13.79%的同學(xué)產(chǎn)生沖動消費(fèi)的原因是家庭消費(fèi)觀念使然，自己從懂事起就會這樣做；促使5.71%的同學(xué)購買潮牌和奢侈品的原因也是受家庭消費(fèi)觀的影響。引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)的對策營造健康的互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)環(huán)境當(dāng)前，迅猛發(fā)展網(wǎng)絡(luò)時(shí)代豐富了我們的思維模式和生活選擇，但是網(wǎng)絡(luò)的便捷性與傳播無界性也為大學(xué)生非理性消費(fèi)文化的發(fā)展提供了寬廣的空間和平臺，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息影響了大學(xué)生理性消費(fèi)觀的形成。因此，要引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)文化的發(fā)展，也必須借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體進(jìn)行思想政治教育，達(dá)到整頓互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)教育的目的。網(wǎng)絡(luò)大眾媒體應(yīng)明確社會責(zé)任，宣傳理性消費(fèi)、適度消費(fèi)的消費(fèi)文化，形成良好的輿論環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生形成健康合理的消費(fèi)觀念。同時(shí)政府應(yīng)起到監(jiān)控信貸平臺的作用，禁止未成年人、學(xué)生等不具有經(jīng)濟(jì)能力和償還能力的人們進(jìn)入信貸平臺。由調(diào)查分析可知，目前大學(xué)生們使用互聯(lián)網(wǎng)信貸平臺的頻率較高，8.05%的大學(xué)生總是使用互聯(lián)網(wǎng)信貸平臺，20.69%的同學(xué)經(jīng)常使用，49.43%的同學(xué)偶爾使用，詳見圖5-1?？梢钥吹酱髮W(xué)生們對互聯(lián)網(wǎng)信貸平臺的依賴性較強(qiáng)，執(zhí)迷于提升自身生活品質(zhì)的享受型消費(fèi)。本文建議互聯(lián)網(wǎng)信貸平臺降低大學(xué)生的信貸額度和推出定向利率分配制度，例如分三期付款或還款時(shí)，教育、健身、餐飲、日常用品等方面利率為2.5%，購買電子產(chǎn)品、潮牌和奢侈品等利率要更高一些。圖5-1使用信貸工具的頻率這樣的方案可以減少大學(xué)生們超出自己經(jīng)濟(jì)能力的產(chǎn)品的購買，減少超前消費(fèi)。圖5-1使用信貸工具的頻率學(xué)校應(yīng)輔助校正大學(xué)生非理性消費(fèi)觀據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)被調(diào)查者想要購買某樣?xùn)|西，但是資金不足的情況下，5.75%的學(xué)生會向父母要錢買，22.99%的同學(xué)會使用螞蟻花唄、京東白條、信用卡等信貸工具來購買，這樣的消費(fèi)便是非理性消費(fèi)行為的充分體現(xiàn)。大學(xué)生非理性消費(fèi)文化的引導(dǎo)需要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，在高校課堂中要加強(qiáng)對勤儉節(jié)約、適度消費(fèi)、理性消費(fèi)的思想教育，開設(shè)個(gè)人理財(cái)課程和關(guān)于理性消費(fèi)教育和自我理財(cái)規(guī)劃的講座，讓大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)習(xí)慣，學(xué)會理性、合理、文明消費(fèi)，杜絕一切非理性的消費(fèi)行為。同時(shí)，高校可以開展勤工助學(xué)、自主創(chuàng)業(yè)、“三下鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐活動，傳承艱苦奮斗的中國傳統(tǒng)優(yōu)良美德，注重對學(xué)生道德修養(yǎng)的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀和金錢觀。大學(xué)生應(yīng)注重理性消費(fèi)意識的培養(yǎng)很多大學(xué)生進(jìn)去大學(xué)之后，可以自由地支配金錢變得興奮又茫然，有時(shí)便會產(chǎn)生非理性消費(fèi)行為。據(jù)調(diào)查可知，85.06%的學(xué)生會因?yàn)樽约禾貏e喜歡就產(chǎn)生沖動消費(fèi)的行為，甚至還有21.84%的同學(xué)只是為了追隨時(shí)代潮便沖動消費(fèi)，還有12.64%的學(xué)生是為了支持偶像代言的產(chǎn)品而產(chǎn)生沖動消費(fèi)，很多時(shí)候他們的消費(fèi)并非實(shí)際需要，而只是為了滿足對這個(gè)社會的好奇心。詳見圖5-2。沒有高素質(zhì)的消費(fèi)者就沒有完善的市場經(jīng)濟(jì)，大學(xué)生作為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的衣蛾特殊消費(fèi)群體，應(yīng)不斷提高自我控制能力，自覺抵制社會不良風(fēng)氣及不良習(xí)俗的侵蝕。同時(shí)，大學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會識別商家的營銷策略，擦亮眼睛，做精明理性的消費(fèi)者。明確自己的終極需求與供給產(chǎn)品之間的關(guān)系；貨比三家，不做品牌的絕對擁護(hù)者，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，掌握商家的價(jià)格策略，購買前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，不能因求利心理匆匆搶購。大學(xué)生應(yīng)切合自身的實(shí)際需求，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。消費(fèi)要做到量力而行，注重效益，不僅要算金錢賬、時(shí)間賬、精力賬，還要注重消費(fèi)每種產(chǎn)品的效用。大學(xué)生們可以善用計(jì)賬的方式，對自己每個(gè)月的收入和支出記下來，根據(jù)自身實(shí)際需求來制定理性、合理的消費(fèi)計(jì)劃，并付諸實(shí)際行動。同時(shí)，大學(xué)生也應(yīng)該主動學(xué)習(xí)理財(cái)知識，做好詳盡的理財(cái)計(jì)劃，甚至可以嘗試一些低風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品，約束自己的開支，減輕家庭負(fù)擔(dān)。圖5-2沖動消費(fèi)的原因在日常生活交際中，大學(xué)生應(yīng)提高自身的自控能力，減少避免盲目沖動的消費(fèi)行為。要做到在自己的經(jīng)濟(jì)能力范圍內(nèi)消費(fèi)，當(dāng)自己浮躁、沖動時(shí)想辦法讓自己沉淀下來，靜下心來讀一本書、練練字不妨是一種好方法。同時(shí)要提高自主意識和分辨能力，不盲目跟風(fēng)，在消費(fèi)前要深思熟慮，切合實(shí)際需求進(jìn)行購買。圖5-2沖動消費(fèi)的原因落實(shí)家庭的基礎(chǔ)教育據(jù)調(diào)查分析，93.1%的大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源于父母，同時(shí)當(dāng)大學(xué)生們資金不足但又很想購買某樣?xùn)|西時(shí)，少數(shù)的學(xué)生會向父母拿錢。大學(xué)生的很多消費(fèi)觀念不僅是社會因素造成的，更多的是受到家庭的思想的影響。家長應(yīng)以身作則，自覺提高理性消費(fèi)的意識，盡量減少和避免給孩子購買高檔的物品或服務(wù)、進(jìn)出高檔的娛樂消費(fèi)場所。家長要將“無私奉獻(xiàn)”改為“適度給予”，教育孩子適度消費(fèi)、勤儉持家的觀念，讓子女明白金錢的來之不易，擺脫依賴心理，培養(yǎng)子女的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感，使得子女獨(dú)立成才，形成正確的人生觀、消費(fèi)觀和金錢觀。同時(shí)，對于在外求學(xué)的大學(xué)生們，家庭應(yīng)該定期關(guān)注他們的消費(fèi)狀況，及時(shí)做出引導(dǎo)和指正，幫助子女養(yǎng)成理性消費(fèi)的好習(xí)慣。結(jié)論本文通過對以往作者在本論題上的研究進(jìn)行更進(jìn)一步的剖析，區(qū)別于過往的相關(guān)論文，本文在分析產(chǎn)生大學(xué)生非理性消費(fèi)行為的原因時(shí)，找到了新的論點(diǎn)：當(dāng)代潮流品牌和奢侈品牌被追捧為社會地位、個(gè)人身份的象征，致使極力追逐時(shí)尚潮流的大學(xué)生們不惜有限經(jīng)濟(jì)的壓力，選擇超前消費(fèi)的方式進(jìn)行購買，助長了大學(xué)生們的非理性消費(fèi)；同時(shí)隨著時(shí)代的發(fā)展，人們生活物質(zhì)水平的提高，計(jì)劃生育條件下的社會大環(huán)境，使得大學(xué)生們也擁有了更高的物質(zhì)追求，更是助長大學(xué)生們非理性消費(fèi)的其中一個(gè)原因。本文在查閱和總結(jié)歸納了國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生非理性消費(fèi)的相關(guān)文獻(xiàn)的前提下，對大學(xué)生非理性消費(fèi)的產(chǎn)生原因加以了自己的歸納總結(jié)，并以調(diào)查問卷的形式分析了大學(xué)生非理性消費(fèi)的基本情況。本人根據(jù)自己的觀點(diǎn)和對大學(xué)生消費(fèi)特征的歸納和猜測，有針對性地設(shè)計(jì)了大學(xué)生消費(fèi)情況的問卷調(diào)查，并在微信朋友圈發(fā)放問卷，回收到了87份有效問卷，對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。從調(diào)查結(jié)果可以看出，由于經(jīng)濟(jì)能力尚有不足，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)大體是理性的，但是受到社會、家庭、學(xué)校、群體和大學(xué)生自身因素的影響，還是存在一部分的同學(xué)為追逐時(shí)代潮流而產(chǎn)生了炫耀消費(fèi)、盲目消費(fèi)、超前消費(fèi)等，這樣的消費(fèi)甚至?xí)榇髮W(xué)生們帶來后幾個(gè)月的經(jīng)濟(jì)緊張。大學(xué)生作為即將進(jìn)入社會的新力軍，是未來社會的建設(shè)者，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。因此，各方應(yīng)通力合作，加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀教育，為大學(xué)生營造健康的消費(fèi)氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立理性消費(fèi)的觀念。雖然本文對大學(xué)生非理想消費(fèi)相關(guān)概念進(jìn)行了簡要說明，同時(shí)對大學(xué)生的消費(fèi)情況做了問卷調(diào)查和總結(jié)，對大學(xué)生產(chǎn)生非理想消費(fèi)行為的原因進(jìn)行了分析，并且針對這種現(xiàn)象提出了相應(yīng)的改進(jìn)對策。但是大學(xué)生非理性消費(fèi)是一個(gè)社會性、時(shí)代性的問題，會在社會環(huán)境的不斷變化下出現(xiàn)更多的問題，因此這一問題十分值得學(xué)者們繼續(xù)研究，從而一步步地改變改善大學(xué)生非理性消費(fèi)現(xiàn)象。

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致謝本文在李樹和張艷老師的精心指導(dǎo)下完成。從論文的選題、資料的搜集、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、文章的撰寫、不斷地修改，到最后的定稿，都得到了李樹和張艷老師的悉心指導(dǎo)和熱情地幫助。老師們寬廣的知識面、深厚的理論基礎(chǔ)、豐富的論文撰寫經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和不拘一格的思路，讓我受益匪淺。張艷老師經(jīng)常讓我們遇到問題就隨時(shí)私信她，在兼顧學(xué)校繁重的教學(xué)任務(wù)和操勞的家庭生活之外，她時(shí)常抽出自己寶貴的作息時(shí)間來解答我們的問題。她總是不厭其煩地反復(fù)為我提出修改問卷的意見，知道我在一邊創(chuàng)業(yè)一邊完成論文任務(wù)的她，從不催促我的進(jìn)度，反而更細(xì)致地為我修改論文，就是為了給我減輕負(fù)擔(dān)。雖然只是在選題后才接觸到張艷老師，但是多次的論文小會議、多次的語音指導(dǎo)，讓我充分地感覺到了老師對工作的熱情，對學(xué)生的熱愛，她真的很親切很溫暖，感謝張老師的教育指導(dǎo)之恩，非常榮幸能成為張老師的論文指導(dǎo)學(xué)生。衷心感謝身邊的同學(xué)給我的幫助，他們積極地為我填寫調(diào)查問卷、轉(zhuǎn)發(fā)問卷，如實(shí)地反映了自己的消費(fèi)情況，為我的調(diào)查分析提供了最真實(shí)的數(shù)據(jù)，同時(shí)感謝論文小組的同學(xué)們?yōu)槲业恼撐奶岢鱿鄳?yīng)的建議，幫助我找到了更多話題點(diǎn)。在此論文完成之際，謹(jǐn)向四年來給予我關(guān)心和幫助的良師益友和親人們致以最誠摯的謝意！

附錄大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)們：本人正在進(jìn)行大學(xué)生消費(fèi)情況的研究，您的回答無所謂對錯(cuò)，只要能真正反映您的想法就能達(dá)到本次調(diào)查的目的。本調(diào)查采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅供學(xué)術(shù)研究使用，敬請放心作答。感謝您的理解和合作！一、基本信息 1. 您的性別是？[單選題]A. 男B. 女2. 您就讀的學(xué)校層次屬于_________？[單選題]A. 普通高等本科院校B. 985/211/雙一流高校C. ?？疲ㄌ降?題）3. 您的年級是？[單選題]A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四二、經(jīng)濟(jì)情況4. 您的月均生活費(fèi)為？[單選題]A. 1000元以下B. 1000-2000元C. 2000-3000元D. 3000元以上5. 您生活費(fèi)的主要來源是？[多選題]A. 父母B. 學(xué)校資助，獎(jiǎng)學(xué)金等C. 勤工儉學(xué)，做兼職等D. 貸款E. 其他______________（請注明）三、心理因素6. 您平時(shí)購買商品的選擇是？[單選題]A. 品牌優(yōu)先B. 適用優(yōu)先C. 價(jià)格優(yōu)先D. 質(zhì)量優(yōu)先7. 您會將自己購買的東西展示給大家看嗎（如發(fā)朋友圈、發(fā)微博、在朋友聚會時(shí)展示給其他人等）？[單選題]A. 會B. 不會8. 下列哪些商品會讓您產(chǎn)生沖動消費(fèi)（指在不考慮或明知超過自己經(jīng)濟(jì)能力的情況下，會沖動購買）？[多選題]A. 服飾（潮牌、奢侈品牌等）B. 日用品（化妝品、護(hù)膚品、食品等）C. 音像制品（偶像的專輯、應(yīng)援支持等）D. 學(xué)習(xí)用品E. 滿足自己的興趣愛好的物品（如：愛攝影而買數(shù)碼產(chǎn)品、愛烘焙而買的廚具等）F. 其他______________（請注明）9. 您可能會沖動消費(fèi)的原因是？[多選題]A. 自己特別喜歡B. 看見別人擁有，自己也想買C. 追隨時(shí)代潮流D. 支持偶像代言的產(chǎn)品E. 實(shí)際需要購買F. 興趣愛好的追求（如：愛攝影而買數(shù)碼產(chǎn)品、愛烘焙而買的廚具等）G. 家庭消費(fèi)觀念使然，自己從懂事起就會這樣做H. 西方人喜歡超前消費(fèi)，自己受到這種消費(fèi)觀的影響I. 單純追求物質(zhì)享受J.其他______________（請注明）四、消費(fèi)行為10.當(dāng)您想要買某樣?xùn)|西時(shí)，資金不足，所采取的辦法？[單選題]A. 放棄，有錢再買B. 做兼職賺錢買C. 向父母要錢買D. 向朋友借錢買E. 使用螞蟻花唄、京東白條、信用卡等信貸工具F. 其他______________（請注明）11. 您購買的東西會比預(yù)計(jì)的購買的多嗎？[單選題]A. 總是B. 經(jīng)常C. 偶爾D. 從不12. 您在消費(fèi)的時(shí)候會優(yōu)先選擇信貸（螞蟻花唄、京東白條或信用卡等）付款方式嗎？[單選題]A. 會B. 不會C. 視情況而定13. 您使用信貸工具的頻率是？[單選題]A. 總是B. 經(jīng)常C. 偶爾D. 從不14. 您是否會在微信朋友圈進(jìn)行購物？[單選題]A. 會B. 不會（跳到第16題）15. 您一般會在朋友圈購買什么？[多選題]A. 服飾B. 日用品（包括化妝品、護(hù)膚品、食品等）C. 學(xué)習(xí)用品D. 支持偶像所需的應(yīng)援物品等E. 代購、海淘等F. 因興趣愛好需要購買的物品（如：愛攝影而買數(shù)碼產(chǎn)品、愛烘焙而買的廚具等）G. 其他______________（請注明）16. 請根據(jù)您的實(shí)際情況，下列項(xiàng)目消費(fèi)金額比較多的是哪幾項(xiàng)？[多選題]A. 學(xué)習(xí)用品B. 飲食、日常交際、娛樂消遣、交通、通訊C. 護(hù)膚、美妝、日用、服飾D. 個(gè)人興趣愛好的發(fā)展E. 其他______________（請注明）五、潮牌與奢侈品消費(fèi)情況17.您購買潮牌或者奢侈品的頻率是？[單選題]A.一個(gè)月1次B.三個(gè)月1次C.半年1次D.一年1次E.沒買過（結(jié)束問卷調(diào)查）18. 一般促使你買潮牌或奢侈品的原因是？[多選題]A.生活費(fèi)寬?；蛘呋▎h、信用卡等借貸額度足可支撐消費(fèi)B.沖動消費(fèi)C.存在獵奇心理，被潮牌或者奢侈品的設(shè)計(jì)、宣傳等吸引D.家庭消費(fèi)觀的影響E.單純追求物質(zhì)的享受F.身邊朋友也購買潮牌或奢侈品G.受西方消費(fèi)主義的影響H.個(gè)人太愛好某商品/某品牌I.其他______________（請注明）19. 您認(rèn)為每次購買潮牌或者奢侈品時(shí)，買完會后悔嗎？[單選題]A.會后悔B.從不后悔20. 后悔的原因是：[多選題]A.超出消費(fèi)能力或者超出消費(fèi)計(jì)劃B.僅因?yàn)樯唐返陌b樣式、設(shè)計(jì)或者宣傳代言方式吸引而購買，并不實(shí)用C.由于物質(zhì)水平有所提高，經(jīng)濟(jì)預(yù)算有寬裕而購買，實(shí)際上并非十分需要本產(chǎn)品D.沖動消費(fèi)，并不實(shí)際需要E.其他______________（請注明）21.當(dāng)月購買完潮牌或者奢侈品后，一般會造成多久的經(jīng)濟(jì)緊張？[單選題]A.不會B.一個(gè)月C.兩個(gè)月D.三個(gè)月（含三個(gè)月）E.三個(gè)月以上

文獻(xiàn)資料檢索的步驟與篩選利用檢索文獻(xiàn)資料信息是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的過程，檢索的一般步驟有以下幾種。在檢索完成之后，才能對文獻(xiàn)資料進(jìn)行篩選利用。文獻(xiàn)檢索是利用文獻(xiàn)的第一步，如何將其應(yīng)用在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題研究過程中，對檢索到的文獻(xiàn)資料進(jìn)行認(rèn)真篩選、消化和吸收是關(guān)鍵。只有經(jīng)過這個(gè)過程，才能達(dá)到查閱文獻(xiàn)的真正目的一一一利用文獻(xiàn)1、文獻(xiàn)資料檢索的步驟（1）明確檢索范圍從科研課題研究的中心內(nèi)容和重點(diǎn)出發(fā)，多方面分析課題要求和問題實(shí)質(zhì)，一般從三方面考慮：一是區(qū)域界限，要清楚是取得某一一問題發(fā)表過的全部文獻(xiàn)資料，還是要掌握某一地區(qū)、某一國家對某一問題發(fā)表過的全部文獻(xiàn)資料；二是時(shí)間范圍，明確是查找某一問題在某一年限內(nèi)發(fā)表過的文獻(xiàn)資料，還是獲取某一。問題從有文獻(xiàn)記錄以來的全部文獻(xiàn)資料；三是專業(yè)范圍，明確要查找什么專業(yè)的科技文獻(xiàn)信息，比如，電子類的還是機(jī)械類的，是理論性的還是應(yīng)用性的等。（2）選擇檢索工具檢索工具有不同的分類方法，按加工文獻(xiàn)和處理信息的手段不同分為手工檢索工具和機(jī)械檢索工具；按照載體形式不同分為書本式檢索工具，磁帶式檢索工具，卡片式、縮微式、膠卷式檢索工具；按照著錄格式的不同可將檢索工具分為以下四種類型：①目錄型檢索工具。目錄型檢索工具是記錄具體出版單位、收藏單位及其他外表特征的工具。它以一個(gè)完。整的出版或收藏單位為著錄單元，一般著錄文獻(xiàn)的名稱、著者、文獻(xiàn)出處等。目錄的種類很多，對于文獻(xiàn)檢索來說，國家書目、聯(lián)合目錄、館藏目錄等尤為重要②題錄型檢索工具題錄型檢索工具是以單篇文獻(xiàn)為基本著錄單位來描述文獻(xiàn)外表特征（如文獻(xiàn)題名、著者姓名、文獻(xiàn)出處等），無內(nèi)容摘要，是快速報(bào)道文獻(xiàn)信息的一類檢索工具。它與目錄的主要區(qū)別是著錄的對象不同，目錄著錄的對象是單位出版物，題錄的著錄對象是單篇文獻(xiàn)。③文摘型檢索工具文摘型檢索工具是將大量分散的文獻(xiàn)，選擇重要的部分，以簡練的形式做成摘要，并按一定的方法組織排列起來的檢索工具。按照文摘的編寫人，可分為著者文摘和非著者文摘，著者文摘是指按原文著者編寫的文摘；而非著者文摘是指由專門的熟悉本專業(yè)的文摘人員編寫而成。按照摘要的詳簡程度，可分為指示性文摘和報(bào)道性文摘兩種，指示性文摘以最簡短的語言寫明文獻(xiàn)題目、內(nèi)容范圍、研究目的和出處，實(shí)際上是題目的補(bǔ)充說明，一般在100字左右；報(bào)道性文摘以揭示原文論述的主題實(shí)質(zhì)為宗旨，基本上反映了原文內(nèi)容，討論的范圍和目的，采取的研究手段和方法，所得的結(jié)果或結(jié)論，同時(shí)也包括有關(guān)數(shù)據(jù)、公式，一般五百字左右，重要文章可多達(dá)千字。④索引型檢索工具索引型檢索工具是根據(jù)一定的需要，把特定范圍內(nèi)的某些重要文獻(xiàn)中的有關(guān)款目或知識單元，如書名、刊名、人名、地名、語詞等，按照一定的方法編排，并指明出處，為用戶提供文獻(xiàn)線索的一種檢索工具。索引的類型是多種多樣的。在檢索工具中，常用的索引類型有分類索引、主題索引、關(guān)鍵詞索引、著者索引等。（3）確定檢索途徑根據(jù)文獻(xiàn)信息的特征來確定檢索途徑，根據(jù)檢索范圍和科技文獻(xiàn)信息可能來源的具體情況確立檢索標(biāo)志。檢索途徑有多種，學(xué)生應(yīng)根據(jù)掌握的所查文獻(xiàn)的有關(guān)