2024年初中記敘文寫作第42講：記敘文如何寫出精彩

第四十二講記敘文如何寫出精彩

——以作文《我的朋友圈》為例

記敘文如何寫出精彩？從如何扣題、如何選材、如何表達、如何結(jié)構(gòu)等方面，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

第一，如何扣題？

記敘文要寫出精彩首先要扣準(zhǔn)題意，就是要緊緊扣準(zhǔn)題目的要求。這次山東省學(xué)業(yè)水平考試作文題目是《我的朋友圈》。從題目看，這個作文是比較現(xiàn)代的，也很時尚，既可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。但具體看，這個題目最好寫成記敘文。因為題目里有“我的”這個詞語，有明顯的記敘文寫真人真事的傾向。

如何扣題？就要一個詞語、一個詞語地分析，分析其內(nèi)涵，分析其指向。

“我的朋友圈”由“我的”“朋友”“圈”三個詞語構(gòu)成?！拔业摹笔侵缚忌约旱呐笥眩皇莿e人的朋友，也不是某某名人的朋友。所以從這個詞語看出，“我的”就是指考生自己的朋友。如果你寫成李白杜甫的朋友，爸爸媽媽的朋友，就屬于跑題?！芭笥选本褪亲约旱闹?，自己熟悉的人。朋友分益友、諍友等等。你最好寫出朋友對自己的幫助、理解、提醒、愛護，以及同甘苦、共命運等等。不要寫成酒肉朋友，不要寫成隨波逐流的朋友，不要寫成毫無意義的朋友，更不能寫成幫助打架斗毆的朋友。“圈”，就是指的一個圈子，一個范圍，幾個朋友交流、交往、交游的范圍。這告訴我們，你要介紹幾個朋友，以及幾個朋友的興趣、愛護、特點與性情，不要僅僅局限在一個朋友、一個角度上。總之，“我的朋友圈”是指自己與幾個朋友間的交往與感受。

第二，如何選材？

什么作文都會涉及到選材問題。從這個作文看，可以寫真實的朋友圈，也可以寫虛擬的朋友圈。虛擬的朋友圈，可以寫網(wǎng)絡(luò)、手機等內(nèi)容，也可以寫讀書中遇到的朋友等等。

如果從真實生活的角度去寫，就要結(jié)合自己的真實生活，思考一下哪些人是與自己的生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的。首先確定范圍。我覺得可以從如果從五個角度思考，來選取寫作的內(nèi)容。這五個角度是：親情，讀書，特長、成長、思想等。

如果從親情的角度選材，朋友可以就是自己的父親、母親、姥姥、姥爺、爺爺奶奶等等。但是在這里，你一定要事先交代一下，為何親人成了朋友。例如你要寫父母，你可以先說明一下：父母是我的親人，但他們更是我的朋友。這樣一下子就轉(zhuǎn)化過來了。汪曾祺有一篇文章，題目就是《多年父子成兄弟》，父母親情，也成了兄弟了。那么，父子、母子，也可以做朋友??；爺爺、姥姥也可以成為朋友等等。這里的親情類，我還想把同學(xué)、老師、朋友、熟悉的人包括在內(nèi)。因為這些人盡管不是親人，但自己對他們比較熟悉。因為只有選取自己熟悉的人，寫作才會有感情，才會以情動人。結(jié)合這個作文看，你就可以選取自己的朋友了，可以是同學(xué)，或者是熟悉的人。這些朋友就是真實生活中朋友；當(dāng)然，這些朋友你也可以放在虛擬的世界里，如網(wǎng)絡(luò)、手機中的朋友圈。還有就是網(wǎng)絡(luò)、手機中的陌生朋友也是可以寫的，可以寫對自己的問候、理解、鼓勵與同情等等。

如果你要寫讀書生活，書中認(rèn)識的朋友也是可以寫的。但是，你最好在文章開篇就說明一下：我的朋友圈是書中的朋友，我認(rèn)識了書中很多朋友，這些朋友教會了我很多生活的方式，學(xué)習(xí)的意義，做人的道理。那么，書中的人物就成為你的朋友了。

如果你要寫愛護、特長，你可以選擇自己學(xué)習(xí)書法、繪畫、音樂、舞蹈、跆拳道、太極拳、足球、象棋、圍棋等方面認(rèn)識的很多朋友。也可以寫自己在戶外旅行、假期里認(rèn)識的朋友?？傊褪墙Y(jié)合自己的愛好、特長來選取自己交往認(rèn)識的朋友。

如果你要寫成長經(jīng)歷，在自己成長過程中，認(rèn)識、熟悉的朋友也是可以選材的?？梢詫戇@些朋友如何幫助你，如何引導(dǎo)你，如何關(guān)心、關(guān)懷你，讓你快樂成長等等。

如果你要寫思想提升方面，你可以重點突出思想的收獲。如鼓勵，來自朋友的慰藉；批評，來自朋友的善意；堅韌，來自朋友的勉勵等等，就是把思想與精神放在一個段落的核心去寫，來突出思想的高度。如寫書中的朋友給你以思想的陶冶，給你以智慧的啟迪等等，也是思想層面的一種展示。在這里，關(guān)鍵還是要和作文題目緊密聯(lián)系起來，就是緊緊扣準(zhǔn)“我的朋友圈”，是朋友給了我一種思想，一種精神，一種信念，突出的主題還是朋友圈。我說了上面這五個角度，還僅僅是選材的角度，那么更重要的是還是作文內(nèi)容、思想、主題的展現(xiàn)。如“我的朋友圈”，是讓你寫朋友的，更重要地是讓你通過寫朋友，寫出朋友的品質(zhì)，朋友的思想、境界與靈魂。就是說，記敘文的選材一方面先要確定寫什么人，第二方面更重要地是確定怎樣的主題，就是要寫人物的什么，這是作文更重要的內(nèi)容。寫人物更重要地是展示人物的思想與境界。這個思想與境界要涉及很多方面。簡單為之，就是要表現(xiàn)人物的真善美，摒棄假惡丑。你可以把一些優(yōu)秀人物的品行加以聯(lián)想，落實到你要寫的人物身上。這些優(yōu)秀品質(zhì)可以匯總一下，給學(xué)生以啟發(fā)與幫助。如善良、節(jié)儉、孝敬、自強、勤奮、愛心、仁義、敬業(yè)、真誠、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、自謙、諍言、鼓勵、鞭策、自信、誠信、友善、自食其力、助人為樂、風(fēng)雨同舟、面對困境快樂生活等等。可以說一個人的品行很多，這里只是給學(xué)生以提醒，開拓一下思路。不管寫什么人物，貴在表現(xiàn)人物待人、待事的態(tài)度，貴在表現(xiàn)人物的思想、性情、品格與境界。

第三，如何表達？

文章最重要的是表達，表達體現(xiàn)在很多方面。表達是語言問題，也是素養(yǎng)問題，深層次是認(rèn)識、思想問題。為了讓大家有一個清晰的感性認(rèn)識，我想結(jié)合一篇優(yōu)秀文章來具體談?wù)劇?/p>

我的朋友圈

佛說前世的五百次擦肩而過才會換來今生的一次回眸，緣分就是那樣妙不可言。我有幸結(jié)識了這群朋友，是他們，讓我腳踩荊棘，不感痛苦；有淚可落，不覺悲涼。

（點評：第一段最重要的是扣題。一個“這群朋友”就迅速點題了。開篇還間接引用了一句名人的話，展示“回眸”的來之不易，很有文采。最后一句直接說出朋友的作用。本段多么簡潔啊。達到了三個目的：扣題，簡短，有文采。）

黑白琴鍵尋知音

那是一次聯(lián)歡會，我正準(zhǔn)備上臺唱歌，卻發(fā)現(xiàn)伴奏優(yōu)盤落在家中。在這尷尬之際，佳溫暖的聲音冒了出來：“忘帶伴奏了？沒事，我給你彈。”我轉(zhuǎn)過頭，望著佳清澈明亮的眸子，拉起她的手，一起登臺表演，雖從未排練過，但異常和諧。我唱到低沉?xí)r，她彈得如山澗小溪緩緩流淌；我唱到高潮時，她彈得如波濤洶涌，扣人心扉。黑白琴鍵紛飛，流露出美妙音符，撫慰了我的焦躁與不安。再次望向她的眼眸，還是那般清澈明亮，又似乎加了幾分熟識。表演完畢，謝幕離臺，我們看著彼此，不言而喻地笑了，如山間溫暖的風(fēng)，她來到我身邊，與我在志趣上產(chǎn)生了共鳴。

香醇咖啡覓蜜友

備考期，宿舍雖有暖氣但還是寒氣刺骨。坐在書桌前，望著眼前好像越來越遠的白紙黑字。我被一聲清脆的問號驚醒?！袄Я税?？給你泡的咖啡?！北犻_眼，一張靈氣的臉映入我的視線，那是慧。瞇糊中，我拿起咖啡，輕啜一口，那香醇的氣味從舌尖沁入心脾，喚醒了身體的每一處細胞。頓時活力十足，困意不再。打起精神的我又投入到緊張的備考中。身旁的慧也坐下來，陪我一起備戰(zhàn)。從此，書桌旁總有兩個刻苦的背影。兩杯香醇可口的咖啡，形影不離。如木旁清爽的風(fēng)，慧來到我身邊旁，鼓勁加油，不曾離開。

（點評：上面寫了兩個生活中的細節(jié)，我們說細節(jié)如何寫？這個同學(xué)給予我們一個準(zhǔn)確的回答，那就是“情景+言行+抒情”。你看什么情景？那是一個聯(lián)歡會，忘帶伴奏了；那是一個冬天，自己有困意了。這就是情景。言行如何？這就是細節(jié)展示了。情景就是鋪墊人物出場的環(huán)境，而人物言行則是展示人物性格的直接描寫。作者分別讓人物說了一句話——“忘帶伴奏了？沒事，我給你彈”“困了吧？給你泡的咖啡”。一句話就展示了人物的性格，那就是主動關(guān)心、關(guān)愛別人，這就是朋友的友誼。朋友遇到困難時，伸出援手；朋友學(xué)習(xí)疲倦時，給予鼓勵。簡單的一句話，就展示了人物的精神面貌，展示了人物的心靈與境界。最后就是“抒情”。這個學(xué)生很會抒情，第一個細節(jié)之后直接抒情，還用了比喻增加文采——“再次望向她的眼眸，還是那般清澈明亮，又似乎加了幾分熟識......如山間溫暖的風(fēng)，她來到我身邊，與我在志趣上產(chǎn)生了共鳴”。第二個細節(jié)之后，也是直接抒情，也喻指——“那香醇的氣味從舌尖沁入心脾，喚醒了身體的每一處細胞......如木旁清爽的風(fēng)，慧來到我身邊旁，鼓勁加油，不曾離開”?？梢娨粋€細節(jié)段的寫作，如一個鏡頭一樣，就是截取生活的橫斷面。具體看，就是利用“情景+言行+抒情”，要精心構(gòu)思，巧妙展示。）

朋友圈，圈住的是人心，是相同的靈魂。我想蘸取最純潔的月光，于紅塵中書寫下屬于我們的時光；我想拾起最火紅的楓葉，于葉脈中刻畫出屬于我們的幸福；我想以風(fēng)代弦，彈奏出我們友誼的常青。（點評：最后一段寫得好，扣題，簡短，有文采。這也是結(jié)尾的作用。）

第四，如何結(jié)構(gòu)？

記敘文的結(jié)構(gòu)，我覺得就是兩種：一種是橫式，即并列式，就是選取不同人物、不同時空的素材來表現(xiàn)主題，上面這篇文章就是典型的橫式結(jié)構(gòu)；一種是縱式，即遞進式，就是選取一個人物(或一個事件)為主線展開文章結(jié)構(gòu)，也可以分開端、發(fā)展、高潮、結(jié)果等階段去寫。

當(dāng)然，《我的朋友圈》這篇文章從學(xué)生寫作的總體看，大都采用了并列式結(jié)構(gòu)。而下面這篇文章從結(jié)構(gòu)看，明顯是采用了縱式結(jié)構(gòu)，作者以人物“我”為主線，把幾個朋友分為“老大”“老二”“老三”分別呈現(xiàn)，很明顯呈遞進色彩。

我的朋友圈

“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，這是對友人穿越萬里的牽掛；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這是對友人真誠心志的告白；“天下誰人不識君”，這是對友人濃情深意的勉勵。古人與朋友有如此情意，我們也同樣對朋友有這般深情。每個人都有一個“小圈子”，圈著知己好友......

世界很大，是個大圈，而我的朋友是個小圈，很小。偶有幾人在邊沿，在中心的有那么三個人。

我家“老大”是個學(xué)霸，對語文情有獨鐘。交談中總會自然引出幾句古詩，說幾個成語。雖然我有些許的迷糊，但總歸還是要給她面子。每次聽到文縐縐的話，我總是裝成很懂的樣子，點點頭。盡管如此，臉上略帶迷茫的表情總會使我暴露，這個時候“老大”總會滿臉嫌棄，但還是會細細給我解釋，托她的福，我的語文成績就像正比例函數(shù)一樣，直線上升。

我與“老二”相識在一次舞蹈比賽中，從那之后歪打正著成為了摯友。練習(xí)室里的大鏡子前，兩個女孩相互糾正著手位、站位，讓對方變得更好，從沒有嫉妒與吵鬧。后來我和“老二”成了搭檔，一起體驗過勝利的喜悅，共同品味過失敗的苦澀，一同經(jīng)歷過無知的彷徨。我很脆弱，但在“老二”的鼓勵下，我在成長，我變得更加堅強。

“老三”可以說是與我“志趣”相投，同樣對中國美食文化癡迷的我們自然而然的走到了一起?！袄习?，兩份烤冷面。一份多加辣椒，一份多加醋?！边@是小吃攤點最常有的聲音。我性格有些內(nèi)向，這些擠過人群、扯著嗓子大喊的話便成了“老三”的。我和“老三”蹲在路邊一起喝過奶茶，在烤肉攤旁吃著烤肉放聲大笑。我和她有著同樣“接地氣”的胃，她常說“天大地大，吃飯最大”。我也很喜歡這句話。

我可不是“老四”，我們四個人通過我連在了一起，構(gòu)成了一個小圈子，圈內(nèi)有別人，但在圈中心只有我們，因為這，從四個人初相識起，我便被稱為“0哥”。我們有自己的討論組，一聲招呼，四個人便又風(fēng)風(fēng)火火地出門了，或許在某個路邊攤可以碰上她們......

曾經(jīng)我向往著單身匹馬闖天下，現(xiàn)在卻要與朋友相伴了。我的朋友圈不大，但是很充實，很美好；我的朋友不多，但如若有她們，我也一生歡喜。

我的評點：這也是一篇高分作文。首先是扣題，就是緊緊扣準(zhǔn)了“我的朋友圈”，展示了三個朋友間的關(guān)愛、