2024年初中說明文寫作指導(dǎo)第12講：濃妝淡抹總相宜（說明語言運(yùn)用藝術(shù)）

說明文寫作指導(dǎo)第十二講濃妝淡抹總相宜——說明語言運(yùn)用藝術(shù)點(diǎn)注點(diǎn)注撥識知點(diǎn)語言準(zhǔn)確（周密）、平實(shí)、生動（一）準(zhǔn)確(周密)：說明文內(nèi)容的科學(xué)性和專業(yè)性都比較強(qiáng)，它要求語言要準(zhǔn)確，不能夸大和縮小。1.用詞準(zhǔn)確。說明文最忌含糊其辭，什么“大概”、“差不多”、“可能”……模棱兩可，該肯定不肯定，該否定不否定，用來說明事物就不容易做到恰如其分。2.判斷恰當(dāng)。3.分類合理。在這個基礎(chǔ)上，才能正確揭示事物的特征。(二）平實(shí)三個“化為”：1.化生疏為熟悉，是指用熟悉的事物去說明生疏的東西：2.化繁雜為簡易，是指用簡單容易的事理去解釋繁雜的事物；3.化抽象為形象，是指用形象的語言去闡發(fā)抽象的道理。（三）生動1.綜合運(yùn)用多種說明方法要根據(jù)說明對象和目的，選用最佳方法。如朱相遠(yuǎn)的《食物從何處來》一文中，在說明植物的自養(yǎng)時，就多用比喻句(即打比方)，把抽象的事物形象化，使科學(xué)道理容易理解。如“每一個根毛就是一個最基層的原料采集站”，“葉子就是一個食品工廠”，將“根毛”比喻為“原料采集站”，將“葉子”比喻為“食品工廠”，就把綠色植物不同部位的功能和它們之間的關(guān)系生動形象地描繪出來。2.可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式在一篇說明文中，常常綜合運(yùn)用描寫、記敘、說明、議論等表達(dá)方式，以豐富文章的語言。如葉圣陶先生的《蘇州園林》一文第五自然段中，“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”所用的表達(dá)方式是說明，“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間”所用的表達(dá)方式是描寫，而“因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的”所用的表達(dá)方式則是議論。這樣，文章熔說明、記敘、議論于一爐，以概括的說明介紹園林，以生動的描述形容景物，以通俗議論來分析原理，使文章既眉目清楚、生動形象，又耐人尋味、啟人興趣。3.可綜合運(yùn)用多種修辭手法在《看云識天氣》一文的第一自然段：“天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空：還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……”作者用比喻、排比等修辭手法，使要說明的事物更加生動形象，而且使文章富有文采，激發(fā)人們的閱讀興趣。4.引用歷史傳說、神話故事、詩句、民間俗語、諺語在《死海不死》一文中，為了配合對死海的說明并引起讀者的興趣，文章引用了“屢淹不死”的傳說和死海形成的神話。用奴隸門屢淹不死的傳說，印證了死海海水浮力大、咸度高的特征，形象地說明了死海的“不死”的本質(zhì)特征，使文章更有神奇色彩，增強(qiáng)了讀者閱讀興趣。同時也說明了死海歷史的悠久。而引用先知魯特的傳說，是為了說明死海的成因。作者運(yùn)用這個傳說，除了使文章增添神秘色彩外，其目的還在于向讀者說明人類對死海成因的認(rèn)識有一個緩慢的發(fā)展過程。作者把這兩個傳說敘述得有聲有色，不但科學(xué)地說明了死海的特征，而且使文章生動形象。在《蘇州園林》中，葉圣陶先生引用《漢樂府·江南》中的詩句“魚戲蓮葉間”，說明蘇州園林池沼的布置也“著眼于畫意”這一特征。諺語則是在群眾中流傳的固定的語句，用簡單通俗的話反映出深刻的道理。在《看云識天氣》一文中的第六自然段，作者抓住云上的光彩現(xiàn)象，逐一說明什么叫“暈”、華”、“虹”、“霞”。根據(jù)這些光彩現(xiàn)象的不同特點(diǎn)、位置和與天氣變化的關(guān)系，分別加以說明。同時，還把它出現(xiàn)的不同時間作了巧妙的交代。在這一部分，作者引用了大量諺語，如：“日暈三更雨，月豪午時風(fēng)”，“東虹轟隆西虹雨”，“朝霞不出門，晚霞行千里”……文字既生動、簡潔，又易于掌握。5.用風(fēng)趣的語言在說明事理時，如果使用風(fēng)趣的語句，就會使人在輕松的氣氛中對所要說明的事理加深印象，并便于理解。如《食物從何處來》一文中，在談植物的自養(yǎng)時，有這么一句：“也許有人懷疑，這莫不是要制造汽水了？”這樣一問，看似節(jié)外生枝，實(shí)則把日常生活中人們熟知點(diǎn)注點(diǎn)注意注點(diǎn)說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文體，它對實(shí)體事物進(jìn)行科學(xué)的解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕碜龀鲫U釋，是一種科學(xué)性和知識性兼?zhèn)涞奈捏w。那么，我們在寫作說明文時要注意什么呢？1.準(zhǔn)確性說明文以傳授知識為目的，實(shí)用性很強(qiáng)，語言表達(dá)“失之毫厘”，其結(jié)果就可能“謬以千里”，這就要求大家必須用準(zhǔn)確的語言，如實(shí)地反映事物的特征、本質(zhì)、規(guī)律。說明文語言的準(zhǔn)確是寫好說明文的先決條件。文中出現(xiàn)的表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等內(nèi)容的語言，都要求準(zhǔn)確無誤。如《大雁歸來》中，“1946年4月11日，我們記錄下來的大雁是642只?！睙o論日期還是大雁的數(shù)量，都表述得非常準(zhǔn)確。再如《中國石拱橋》中：“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！边@句話運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確具體地寫出了趙州橋雄偉的外觀特點(diǎn)。2.嚴(yán)謹(jǐn)性寫作說明文時，要恰當(dāng)?shù)厥褂眯揎椇拖拗菩栽~語，講究語言的周到嚴(yán)密。如《恐龍無處不有》中，為了證明不僅南極大陸有恐龍化石這一說法，作者寫了“在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石”“說明恐龍確實(shí)遍布于世界各地”這樣的句子；又列舉“南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物”的事實(shí)，說明南極不僅有恐龍化石，還有別的，說法嚴(yán)謹(jǐn)。同樣是在這篇課文中，“在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂過多次，最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。這個泛大陸存在了數(shù)百萬年后，又開始顯示出破裂的跡象”“大約在兩億年前，泛大陸分裂出四部分”“印度向北移動，并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞，形成巨大的喜馬拉雅山脈”等句中都出現(xiàn)了“大約”一詞，也就是說，這些數(shù)字可能與實(shí)際略有偏差，只是大體接近，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。3.邏輯性說明文的邏輯順序是按照一定的內(nèi)在關(guān)系來安排的，介紹比較復(fù)雜的事物和現(xiàn)象的說明文，以及介紹事理的說明文，往往會使用這種順序。如《中國石拱橋》一文，作者先總述石拱橋的特點(diǎn)：外形優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固，歷史悠久，繼而以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體說明中國石拱橋的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因。這種由抽象到具體的說明順序，能使讀者由淺入深地了解中國石拱橋?！短K州園林》中，第三至第六段緊扣第二段的四個“講究”，介紹了蘇州園林設(shè)計和建造方面的主要特點(diǎn)，而第七至第九段則說明了一些細(xì)節(jié)上的特點(diǎn)。文章按照先主后次的邏輯順序行文，眉目清楚，重點(diǎn)突出，使讀者一目了然。諸如此類的邏輯順序還有很多，如由此及彼、由原因到結(jié)果、由特殊到一般，等等。邏輯順序多種多樣，究竟采用哪一種或哪幾種，要從事物本身的特點(diǎn)出發(fā)，還要符合人們認(rèn)識客觀事物的規(guī)律。綜上所述，寫作說明文時一定要注意語言的準(zhǔn)確和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，這樣，你的作文才能禁得起推敲，并收到良好的說明效果。文注文注例花生“麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子?！蹦阒赖降资鞘裁磫幔孔屛襾砀嬖V你吧，是花生。【謎語開篇，增強(qiáng)文章的趣味性?！炕ㄉ址Q落花生，別的地方還有把它叫作長生果的。它那毛茸茸暗淡的葉子，成卵形趴在地上，那些黃花顯得平凡而脫俗。如果你以為這些花開了后，就可以結(jié)果，那就錯了。瞧，這些花偷偷地開了。你可別小看這其貌不揚(yáng)的小黃花，不久之后可就大有文章呢！大約一兩天后，每朵花里便鉆出大頭針那樣粗細(xì)的絲來，接著使勁扎入地下。兩三天后，便可在很淺的土里暗暗地結(jié)出果來。再經(jīng)過兩三個月的孕育，這些果便成熟了。原來，它是在落花之后結(jié)果的，怪不得人們叫它落花生【語言活潑】花生是一種蔓生植物。一般5月栽種，8月即可收獲，有時一顆種子就可以結(jié)出三四十顆果子。它把果實(shí)埋在地下，一層又一層的，既沒有豐富多彩的顏色，也沒有香味，只是將濃厚的油澤包裹在最里面?；ㄉ男螒B(tài)、大小各不相同。它們有的像彎腰的老頭，彎得像只弓；有的像有志氣的少年，挺著胸膛雄赳赳氣昂昂；有的像小家碧玉，亭亭玉立；有的像小鳥、像葫蘆，真是千姿百態(tài)，看得你眼花繚亂。這時，你把那“麻屋子”打開，再搓掉“紅帳子”，就可以看到一個“白胖子”啦！花生有很強(qiáng)的生命力。它性喜沙土，不怕熱旱、病蟲害，也不需過多的肥料和水分。如果“營養(yǎng)”過多，反而會使它荒葉而無果?！颈扔?、排比手法把花生不同的外形描寫的真實(shí)生動?！炕ㄉ钠贩N常分為大小籽兩種。小籽成熟快，含油多；大籽則相反?；ㄉ泻芨叩慕?jīng)濟(jì)價值?；ㄉ褪怯椭闹匾獊碓粗?。它的枝、葉、果皮都可以做家畜的飼料?；ㄉ墓麑?shí)極為鮮美，營養(yǎng)豐富，可以制成各種美味佳肴，如：花生仁、花生醬……要不，人們怎么會叫它長生果呢！【贊美花生全身是寶。】【佳作