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文檔簡介
——變化背后的文化基因
一往情深,每以一二細(xì)事見之,使人欲涕?!S宗羲無意于感人,而歡愉慘惻之思,溢于言語之外?!蹂a爵目錄CONTENT壹明變化貳析情感叁探根源肆溯文化談情思伍壹PART01整體感知明
變
化明變化MINGBIANHUA作者經(jīng)歷了哪些變化呢?將這些改變分成兩類:主動進(jìn)行的改變和被動接受的改變。主動進(jìn)行的改變:項(xiàng)脊軒的修葺被動接受的改變:家庭環(huán)境的改變、人事的變遷(三代女性的逝世)
貳PART02咬文嚼字析
情
感明變化MINGBIANHUA主動進(jìn)行的改變與被動接受的改變有什么不同呢?主動進(jìn)行的改變是作者積極自主去做的,所做事情往往投射了作者的人生志趣與理想追求。被動接受的改變往往是不可抗拒的世事變遷與命運(yùn)無常,這些情況是作者不愿意見到的,其中滲透了悲涼的人生況味。析情感XIQINGGAN
重點(diǎn)分析項(xiàng)脊軒的變化、環(huán)境的變化以及祖母逝世這三方面。
思考:
變化背后反映了作者怎樣的志趣追求以及人生況味?請細(xì)讀文本,結(jié)合學(xué)案【資料】,“咬文嚼字”分析變化中隱藏的情感,完成表格。合作探究XIQINGGANN析情感表格1:項(xiàng)脊軒的變化
具體做法情感改變名稱改變環(huán)境南閣子項(xiàng)脊軒1.懷宗追遠(yuǎn)2.博取功名
振興家族使不上漏垣墻周庭雜植蘭桂竹木1.追求君子品格2.期盼蟾宮折桂XIQINGGAN析情感表格2:家庭環(huán)境的變化
表現(xiàn)特點(diǎn)情感前
后
通南北為一團(tuán)結(jié)和睦統(tǒng)一門墻往往而是東犬西吠逾庖而宴雞棲于廳雜亂、隔膜、疏離淡漠、矛盾禮崩樂壞為家道中落,家族分崩離析、禮崩樂壞的傷感。XIQINGGAN析情感
歸有光的祖上曾有過五世同堂的記錄,他祖父的高祖,死前留有遺訓(xùn):“吾家自高、曾以來,累世未嘗分異。……吾遵父存日遺言,切切不能忘也。”
(歸有光《歸氏世譜后》)
歸氏至于有光之生,而日益衰。源遠(yuǎn)而末分,口多而心異。自吾祖及諸父而外,貪鄙詐戾者往往雜出于間。率百人而聚,無一人知學(xué)者。率十人而學(xué),無一人知禮義者?!鲡蚁轮?,以易新薦之品者,而歸氏幾于不祀矣。
(歸有光《家譜記》)XIQINGGAN析情感表格3:祖母逝世祖母逝世前祖母逝世后祖母的表現(xiàn)祖母的情感作者的表現(xiàn)作者的情感“吾家讀書久不效”贈與象笏關(guān)心、思念探望作者酸楚期盼、勉勵長號不自禁失去長輩(知音)的悲痛叁PART03深入思考探
根
源TANGENYUAN探根源
項(xiàng)脊軒,書齋也。作者為何以此百年小屋串起一系列的變遷?
(提示:思考讀書與家族變遷、人事變化的關(guān)系。)百年老屋項(xiàng)脊軒(世家大族)慎終追遠(yuǎn)諸父異爨讀書久不效祖母勉學(xué)妻子伴學(xué)振興家族(禮崩樂壞)(詩書禮樂)(家道中落)TANGENYUAN探根源肆PART04逆流而上溯
文
化SUWENHUA文化基因溯文化讀書改變命運(yùn)家無讀書子,官從何處來?!对鰪V賢文》朝為田舍郎,暮登天子堂。——高明十年寒窗無人問,一舉成名天下聞。眷戀家園,傳承家族中國人的家是中國文化的要領(lǐng)所在?!后榧彝ゾ喗Y(jié)之終極目標(biāo)應(yīng)該是父母子女之永恒聯(lián)屬,使人生綿延不絕,短生命融入于長生命,家族傳襲,幾乎是中國人的宗教安慰。——錢穆中國鄉(xiāng)土社會基本社群為“小家族”?!M(fèi)孝通伍PART05回歸現(xiàn)實(shí)書
情
思談思考TANSIKAO課后作業(yè)(二選一)
一、你在成長過程中肯定也經(jīng)歷了或主動進(jìn)行、或被動接受的改變。請仿照《項(xiàng)脊軒志》以一線索串聯(lián)相關(guān)人、事抒發(fā)自己的情感。
二、最近的一項(xiàng)網(wǎng)站調(diào)查顯示:有七成網(wǎng)民不知道自己姓氏的由來,有八成的網(wǎng)民家庭起名時(shí)不再按照輩分,有九成的網(wǎng)民家庭沒有家訓(xùn)。家譜沒有了,祠堂不見了,
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