2025年安徽省石臺(tái)縣初三下第一次（4月）檢測(cè)試題生物試題試卷含解析

2025年安徽省石臺(tái)縣初三下第一次（4月）檢測(cè)試題生物試題試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1、下列均為呼吸系統(tǒng)的組成器官，其中主要的器官是（）A．鼻腔 B．肺 C．支氣管 D．氣管2、克隆羊多莉的誕生震驚世界。多莉羊的性狀幾乎與供核母羊一模一樣，由此可以推斷細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．線粒體3、“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是（

）A．生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B．生物能進(jìn)行呼吸C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、2018年5月，山東省眼科醫(yī)院院長(zhǎng)史偉云教授用動(dòng)物角膜代替人角膜讓萬(wàn)名患者復(fù)明，獲得了山東省科學(xué)技術(shù)最高獎(jiǎng)，如圖中角膜是（）A．①B．②C．③D．⑤5、生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．枯葉蝶酷似枯葉 B．千里之堤毀于蟻穴 C．蚯蚓可改良土壤 D．大樹(shù)底下好乘涼6、綠色開(kāi)花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是（）A．子房和花藥 B．子房壁和胚珠C．子房和胚珠 D．子房壁和花絲7、從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，下圖中與其它三者不同的是（）A． B． C． D．8、河蚌身體里的外套膜的作用是（）A．幫助消化B．防止水分進(jìn)入河蚌的身體C．防止水分散失D．保護(hù)河蚌柔軟的身體9、生態(tài)系統(tǒng)是所有生物共同的家園。下列相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)不斷減少C．綠水青山就是金山銀山D．由于物質(zhì)、能量、信息的流動(dòng)，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物和環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體10、制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子口必須加水密封，其目的是()A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖B．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸發(fā)酵C．阻止細(xì)菌入壇，防止污染D．阻止氣體對(duì)流，利于醋酸菌發(fā)酵11、霧霾天氣會(huì)致使空氣中PM2.5顆粒含量嚴(yán)重超標(biāo)，部分PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉后，在進(jìn)入血液之前，經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（

）A．氣管、肺泡、支氣管 B．氣管、支氣管、肺泡C．支氣管、肺泡、氣管 D．肺泡、支氣管、氣管12、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（）A．有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合B．要想在一棵蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出多種品種的蘋(píng)果，采取的方式是嫁接C．青蛙的生殖是體內(nèi)受精，發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育D．人的精子和卵細(xì)胞融合的場(chǎng)所是輸卵管，胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所都是子宮13、甲、乙兩地出產(chǎn)同一種大棗，甲地的大棗比乙地的含糖量高。為探明原因，有人對(duì)兩地氣候條件進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)圖，關(guān)于原因敘述正確的是（）A．甲地白天溫度較高，光合作用合成的糖類(lèi)較多B．甲地晝夜溫差大，夜間呼吸作用較弱，消耗的糖類(lèi)較少C．乙地土壤不夠肥沃，不適合棗樹(shù)生長(zhǎng)D．乙地平均溫度較高，大棗基因發(fā)生了改變14、在探究活動(dòng)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符時(shí)，正確的做法是（）A．更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．重新實(shí)驗(yàn) C．馬上否定假設(shè) D．放棄實(shí)驗(yàn)15、在溫暖潮濕的環(huán)境里，腐爛的蘋(píng)果會(huì)發(fā)出酒味，引起這種變化的生物是（）A．細(xì)菌 B．青霉C．曲霉 D．酵母菌16、下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①-⑤表示消化液（⑤為腸液）?？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)分析正確的是（）A．④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖C．②和③都只含一種酶，但酶種類(lèi)不同D．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所17、下列關(guān)于人在吸氣時(shí)膈肌變化的敘述，正確的是（）A．膈肌舒張，膈頂下降 B．膈肌舒張，膈頂上升C．膈肌收縮，膈頂下降 D．膈肌收縮，膈頂上升18、某同學(xué)在“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將植物放在暗室中24小時(shí)，再用一長(zhǎng)條鋁箔紙包住葉片的一部分，放置在陽(yáng)光下4小時(shí)后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片顏色變化正確的選項(xiàng)是（）A． B． C． D．19、有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的敘述，正確的是（）A．在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體形態(tài)相同 B．細(xì)胞核分裂前，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍C．通過(guò)細(xì)胞分化，細(xì)胞功能不發(fā)生變化 D．通過(guò)細(xì)胞分化，細(xì)胞的數(shù)目發(fā)生改變20、下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．青蛙的發(fā)育與昆蟲(chóng)的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育 B．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳C．青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期 D．青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳21、某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈，如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系．下列說(shuō)法正確的是（）A．該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B．甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)C．甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者 D．該食物鏈中的能量最終來(lái)源是太陽(yáng)能22、人類(lèi)體細(xì)胞中具有23對(duì)染色體，則人的精子、神經(jīng)細(xì)胞、卵細(xì)胞、肌細(xì)胞中染色體數(shù)目依次為A．23條、46條、46條、23條 B．46條、92條、46條、92條C．23條、23條、23條、46條 D．23條、46條、23條、46條23、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體分別是（）A．清水、碘液 B．生理鹽水、清水C．清水、生理鹽水 D．碘液、生理鹽水24、下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，不正確的是()A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成B．神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫作神經(jīng)末梢C．神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，就構(gòu)成了神經(jīng)D．神經(jīng)元的突起末端與多個(gè)神經(jīng)元的突起相連接25、下列有關(guān)綠色植物呼吸作用的敘述不正確的是（）A．氧氣濃度影響植物的呼吸作用強(qiáng)度B．呼吸作用在所有活細(xì)胞中進(jìn)行C．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量D．呼吸作用與生物圈中的碳一氧平衡無(wú)關(guān)26、人體內(nèi)絕大多數(shù)廢物通過(guò)尿液排出體外，形成尿液的器官是A．肝臟B．腎臟C．膀胱D．心臟27、人們研究出一種栽培植物的新方法，叫做（）A．無(wú)土栽培 B．組織培養(yǎng) C．生長(zhǎng)素處理 D．合理施肥28、下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（）A．隔離傳染病患者B．實(shí)行計(jì)劃免疫C．生吃瓜果要洗凈D．發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告29、對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)田里的青蛙來(lái)說(shuō)，影響它的環(huán)境因素是()A．農(nóng)田里的植物、昆蟲(chóng)、蛇等 B．陽(yáng)光、空氣、水、土壤等C．上述A和B的總和 D．上述A和B的總和再加上其他的青蛙30、有幾個(gè)同學(xué)討論生物的特征，下列描述正確的是A．動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物B．動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能C．動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的31、決定性狀的基本單位是（）A．染色體 B．DNA C．基因 D．細(xì)胞32、在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（）A．能夠使人或動(dòng)、植物患病 B．沒(méi)有細(xì)胞核C．個(gè)體十分微小 D．以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖33、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位時(shí)，選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，視野中的細(xì)胞體積最大？（）A．目鏡5×物鏡40× B．目鏡10×物鏡40×C．目鏡10×物鏡10× D．目鏡16×物鏡10×34、如圖中鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（）A．防止外來(lái)物種入侵B．保護(hù)動(dòng)物的棲息地C．控制有害動(dòng)物的數(shù)量D．宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要35、花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的生殖器官。開(kāi)花、傳粉后結(jié)出果實(shí)，下列花與果實(shí)各部分的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是A．子房——果實(shí) B．受精卵——種子 C．胚珠——胚 D．子房壁——種皮36、臨合蜜瓜香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。多采用溫室大棚栽培，春末上市（如圖）。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：一般選擇陰天或傍晚移栽甜瓜幼苗，這樣做的目的是______，移栽時(shí)根部需要帶土坨，這樣做的目的是______。瓜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的甜瓜苗施加適量的有機(jī)肥，使得大棚內(nèi)的二氧化碳濃度大大增加。大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加的原因是______。如圖是某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是______；曲線BC段下降的原因是______。學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識(shí)后，生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)，既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成，那么不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案，來(lái)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響。①選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株，______。②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過(guò)）③將這四種不同顏色的小紙片______。④日光下照射幾小時(shí)后，將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。⑤清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化。請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______。37、請(qǐng)閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一：將玉米中的胡蘿卜素轉(zhuǎn)化酶基因轉(zhuǎn)入到大米胚乳中，形成“黃金大米”，“黃金大米”事件引起國(guó)內(nèi)廣泛爭(zhēng)議：研究者認(rèn)為“黃金大米”含豐富的胡蘿卜素，能幫助人體吸收維生素A；質(zhì)疑者認(rèn)為：“黃金大米”根本不能解決維生素A缺泛癥，反而可能會(huì)威脅到環(huán)境和糧食安全。材料二：我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種。科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因轉(zhuǎn)移入馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯出現(xiàn)富含牛肉蛋白質(zhì)的特性，極大增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。人體缺乏維生素A會(huì)患_____。將移植到馬鈴薯細(xì)胞中的基因破壞后，培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質(zhì)，這一事實(shí)說(shuō)明_____。材料中，培育出的“黃金大米”和“馬鈴薯”新品種的技術(shù)屬于_____技術(shù)。目前，很多食品的生產(chǎn)應(yīng)用到該生物技術(shù)，你是如何看待此現(xiàn)象的？_____。38、我區(qū)某校初一學(xué)生到漢石橋濕地公園參加實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)湖水清澈、環(huán)境優(yōu)美。同學(xué)們采集水樣，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、觀察了水中的生物。（1）一組同學(xué)取一滴水制成一張臨時(shí)裝片，看到圖中A、B、C三種生物。初步推斷它們都是_____生物。（2）A生物身體全部呈綠色，它的營(yíng)養(yǎng)方式可能為_(kāi)_____填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。（3）觀察生物C過(guò)程中要在載玻片上放一些棉纖維，這樣可以_____它的運(yùn)動(dòng)。三組對(duì)C生物進(jìn)行了培養(yǎng)，在培養(yǎng)過(guò)程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)C體內(nèi)多了一些綠色結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)最可能是_____。A．細(xì)胞核B．液泡C．食物泡D．伸縮泡（4）四組同學(xué)觀察到了再生能力很強(qiáng)的喇叭蟲(chóng)，將之切成①、②、③三截（如圖），能再生成喇叭蟲(chóng)的是__________________A．①B．②C．③D．①②③均可以

（5）巧合的是觀察時(shí)總在視野的左下角同一位置看到一個(gè)污點(diǎn)，說(shuō)明污點(diǎn)不可能位于_____上。39、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）圖中生產(chǎn)者是______，該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈。（2）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒(méi)有表示出來(lái)的成分是______部分和_______。（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定_________能力。（4）圖中鷹與鼠的關(guān)系是______。（5）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來(lái)源于_________。40、從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．我的生命開(kāi)始于______，出生前的我舒適地生活在媽媽的______里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)．隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的__是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種______（填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”）反射．母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的______是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大．人們說(shuō)我長(zhǎng)得像媽媽，這是一種__現(xiàn)象．不過(guò)，作為男孩子，我體細(xì)胞中的性染色體組成是___．青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．

參考答案1、B【解析】試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，是氣體進(jìn)出的通道．肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．肺泡數(shù)量多，總表面積大，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。故選B考點(diǎn)：此題考查的是呼吸道的組成和功能。2、C【解析】

細(xì)胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。因此小羊多莉的身世說(shuō)明遺傳信息在細(xì)胞核內(nèi)。【詳解】威爾穆特從一只蘇格爾黑臉母羊的卵巢內(nèi)取出成熟的卵細(xì)胞，并剔除其細(xì)胞核；從一只芬蘭白臉母羊的乳腺細(xì)胞中取出細(xì)胞核，并移植到黑臉母羊的去核卵細(xì)胞中，使其形成一個(gè)新的“卵細(xì)胞”。然后在實(shí)驗(yàn)室里讓這個(gè)新“新卵細(xì)胞”發(fā)育成胚胎；當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度，再把它植入另一只蘇格蘭黑臉母羊的子宮里，這只黑臉“代孕媽媽”經(jīng)過(guò)148天的懷孕過(guò)程，生出了白臉“多莉”。白臉綿陽(yáng)乳腺細(xì)胞中含有該綿陽(yáng)全套的遺傳基因，通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的“多莉”羊，其遺傳基因來(lái)自白臉綿羊?？寺《嗬蛟谛誀钌虾凸┖说哪秆驇缀跻荒Ｒ粯樱纱送茢?，細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中。故選C。細(xì)胞核是遺傳的控制中心。3、A【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锬軐?duì)外界刺激作出反應(yīng)，“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的是生物（葵花）能對(duì)外界的刺激（太陽(yáng)）做出反應(yīng)（向太陽(yáng)），A正確。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。4、C【解析】

本題考察的是眼球的結(jié)構(gòu)。【詳解】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。圖示中①是晶狀體，②是虹膜，③是角膜，④是睫狀體，⑤是玻璃體，C正確。5、A【解析】枯葉蝶的外形像枯葉，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，A正確；千里之堤，潰于蟻穴指的是一個(gè)小小的螞蟻在大堤中挖洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決，說(shuō)明了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響，B錯(cuò)誤；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境，C錯(cuò)誤；大樹(shù)底下好乘涼，是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹(shù)遮陰，也能降低溫度，大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹(shù)下氧氣較多，因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，D錯(cuò)誤。6、C【解析】子房各部分發(fā)育的結(jié)果：果實(shí)由子房發(fā)育而成。種子由胚珠發(fā)育而成。子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。7、C【解析】

葉和番茄都是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等構(gòu)成的一個(gè)器官；心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；ABD都是器官，C是顯微鏡下的洋蔥鱗片葉細(xì)胞，C與其它三幅圖不同。故選C。8、D【解析】試題分析：河蚌具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等，外套膜位于柔軟的身體表面，保護(hù)河蚌柔軟的身體?？键c(diǎn)：軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系。9、B【解析】

（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻緼．生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，正確。B．生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)不斷減少，有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)不斷增加，錯(cuò)誤。C．綠水青山就是金山銀山，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的重要性，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是造福子孫后代，正確。D．由于生物圈中物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息的傳遞，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，使生物和環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體，正確。故選：B。生物圈的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。10、B【解析】

制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌是厭氧菌，據(jù)此解答?！驹斀狻恐谱髋莶藭r(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機(jī)物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來(lái)封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則如果有空氣進(jìn)入，就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng)，影響泡菜的質(zhì)量。故選B。11、B【解析】

組成呼吸系統(tǒng)的器官有：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，是氣體進(jìn)出的通道，因此PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。12、C【解析】

此題可根據(jù)植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育、人的生殖過(guò)程等知識(shí)綜合分析解答?！驹斀狻緼．有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等。有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，A正確。B．嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。因此要想讓一棵蘋(píng)果樹(shù)上可以結(jié)出多種品種的蘋(píng)果，就可以用幾種不同品種的蘋(píng)果樹(shù)的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋(píng)果樹(shù)上，B正確。C．青蛙的生殖是體外受精，雄蛙把精子、雌蛙把卵細(xì)胞產(chǎn)在水里，在水里形成受精卵；青蛙的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，屬于變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤。D．人的生殖過(guò)程是：精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢的移動(dòng)到子宮中，繼續(xù)進(jìn)行分裂和分化，發(fā)育成胚胎；在8周左右發(fā)育成胎兒。因此胚胎和胎兒都在子宮內(nèi)發(fā)育，D正確。故選C。此題考查的是植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育、有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別、人的生殖過(guò)程等知識(shí)，注意綜合掌握，學(xué)會(huì)比較。13、B【解析】

分析資料中的條件，甲、乙兩地的大棗是同一種大棗，兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度也相同，唯一不同之處是夜間溫度。溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，有機(jī)物積累的程度不相同，即大棗的甜度不一樣。【詳解】通過(guò)對(duì)資料的分析可以看出，甲、乙兩地的大棗是同一種大棗，遺傳物質(zhì)相同，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度相同，所以兩地的大棗通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。夜間大棗不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用。但由于甲地夜間溫度是12度比乙地22度低了10度，所以夜間甲地大棗的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有機(jī)物的量比乙地的少，因而甲地大棗的有機(jī)物積累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的大棗比乙地的含糖量高是因?yàn)榧椎氐臅円箿夭钶^大形成的。故選B。本題主要考查溫度對(duì)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的影響，以及對(duì)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程的理解。14、B【解析】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的，尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。15、D【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。【詳解】酵母菌在無(wú)氧的條件下會(huì)分解食物中的糖類(lèi)，產(chǎn)生酒精、二氧化碳。腐爛的水果往往散發(fā)出酒味，就是因?yàn)樗系慕湍妇跓o(wú)氧時(shí)分解水果中的有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精的緣故。故選D。關(guān)鍵點(diǎn)：在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。16、A【解析】

唾液中含有唾液淀粉酶，能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉分解為麥芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用；胰液和腸液中含有能夠消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶；膽汁中不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化；分析題干中的圖示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白質(zhì)，故是胃液，③只能作用于脂肪，是膽汁，④、⑤對(duì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都有消化作用，因此是胰液和腸液，已知⑤是腸液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化終產(chǎn)物，分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸?！驹斀狻竣芤纫汉廷菽c液都通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸后，對(duì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化，因此它們發(fā)揮作用的場(chǎng)所是小腸，故A符合題意；①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，故B不符合題意；②胃液中只含有胃蛋白酶，對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用，③是膽汁，不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能促進(jìn)脂肪的消化，故C不符合題意；X表示小腸，小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，是a.b.c被吸收的主要場(chǎng)所,故D不符合題意。故選A。本考點(diǎn)考查對(duì)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)掌握知識(shí)，題型多樣，常結(jié)合圖形出題。17、C【解析】試題分析：吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺?？键c(diǎn)：呼吸運(yùn)動(dòng)。18、D【解析】試題分析：此題考查的是綠葉在光下制造淀粉．淀粉特性是遇到碘就會(huì)變成藍(lán)色．葉片照光部分進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變成了藍(lán)色解：實(shí)驗(yàn)時(shí)先將植物放在暗室中24小時(shí)，葉片不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，目的是把葉片的淀粉運(yùn)走耗盡，葉片脫去葉綠素后呈現(xiàn)黃色，遮光部分沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生淀粉，所以呈現(xiàn)黃色．未遮光部分，進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變成了深藍(lán)色．故選D考點(diǎn)：綠葉在光下制造有機(jī)物．19、B【解析】

生物體從小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的，在正常的情況下，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。【詳解】A．在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體形態(tài)不同，有染色體和染色質(zhì)兩種形態(tài)，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化：細(xì)胞分裂時(shí)，染色體變化最明顯。染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，B正確。CD．細(xì)胞分化的過(guò)程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來(lái)除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能。在生長(zhǎng)過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織，CD錯(cuò)誤。故選：B。解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂、分化的過(guò)程。20、D【解析】

昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)：（1）昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。（2）兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程為受精卵、蝌蚪、青蛙，蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征和青蛙相差很大為變態(tài)發(fā)育。【詳解】昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，青蛙也為變態(tài)發(fā)育，A正確。蝌蚪從外形看和魚(yú)差不多，用鰓呼吸，用尾游泳，B正確。兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程為受精卵、蝌蚪、青蛙，C正確。青蛙主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，用四肢游泳，青蛙不用鰓呼吸，D錯(cuò)誤。解答此題的關(guān)鍵是知道昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。21、D【解析】

在一個(gè)食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高其數(shù)量越少，圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，屬于生產(chǎn)者，甲次之屬于初級(jí)消費(fèi)者，乙再次之，屬于次級(jí)消費(fèi)者，丁屬于第三級(jí)消費(fèi)者，據(jù)此解答。【詳解】能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，獲得的能量越多，生物的數(shù)量也越多。所以，圖中四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈：丙→甲→乙→丁，A錯(cuò)誤；

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，題中甲、乙、丙、丁及分解者和它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者，B錯(cuò)誤；

圖中四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈：丙→甲→乙→丁，所以，丙為生產(chǎn)者，丁、乙、甲為消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。所以，該食物鏈中的能量最終來(lái)源是丙固定的太陽(yáng)能，D正確。解此題的關(guān)鍵是確定丙是生產(chǎn)者，甲是初級(jí)消費(fèi)者，乙是次級(jí)消費(fèi)者，丁是三級(jí)消費(fèi)者。22、D【解析】體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，因此，人的精子、神經(jīng)細(xì)胞、卵細(xì)胞、肌細(xì)胞中染色體數(shù)目依次為23條、46條、23條、46條。23、C【解析】

制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細(xì)胞原形?！驹斀狻吭谥谱餮笫[鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水，C正確。掌握臨時(shí)裝片制作的步驟和要求是解題的關(guān)鍵。24、A【解析】

此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，故A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，故B正確；C、神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包結(jié)締組織膜，構(gòu)成神經(jīng)，故C正確；D、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，與多個(gè)神經(jīng)元的突起相連接，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，故D正確。本題主要考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能及人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。理解掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能及人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能是解答此題的關(guān)鍵。25、D【解析】

（1）光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。

（2）光合作用必須需要光才能進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行。所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無(wú)光，植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用?！驹斀狻恐参锏暮粑饔檬軠囟取⒖諝獾暮趿亢退侄嗌俚挠绊?，A正確；呼吸作用有光無(wú)光都可進(jìn)行，呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行，是生物的基本特征，B正確；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量，C正確；綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，同時(shí)生物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，也使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，D錯(cuò)誤。知道植物進(jìn)行光合作用必須有光的條件下進(jìn)行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行。26、B【解析】肝臟是消化腺，與尿的形成無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；

腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿的場(chǎng)所，B正確；

膀胱是儲(chǔ)存尿的器官，C錯(cuò)誤；

心臟是循環(huán)系統(tǒng)的器官，D錯(cuò)誤。27、A【解析】試題分析：無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物。由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用。所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式即用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培育植物。無(wú)土栽培可以更合理的滿足植物對(duì)各類(lèi)無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)。組織培養(yǎng)技術(shù)是在無(wú)菌的條件下將活器官、組織或細(xì)胞置于培養(yǎng)基內(nèi)，并放在適宜的環(huán)境中，進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)而成的細(xì)胞、組織或個(gè)體。這種技術(shù)已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)和生物、醫(yī)藥的研究。生長(zhǎng)素有多方面的生理效應(yīng)，這與其濃度有關(guān)。低濃度時(shí)可以促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)，甚至使植物死亡，這種抑制作用與其能否誘導(dǎo)乙烯的形成有關(guān)。故選A考點(diǎn)：植物的無(wú)土栽培28、C【解析】試題分析：預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。“對(duì)傳染病人進(jìn)行的隔離治療”屬于控制傳染源，A錯(cuò)誤；“實(shí)行計(jì)劃免疫”屬于保護(hù)易感人群，B錯(cuò)誤；“生吃瓜果要洗凈”屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑的措施，C正確；“發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告”屬于控制傳染源，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。29、D【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。【詳解】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。故影響生長(zhǎng)在農(nóng)田里的青蛙的環(huán)境因素是農(nóng)田里的植物和昆蟲(chóng)和農(nóng)田里其他的青蛙、蛇等除青蛙以外的動(dòng)物以及陽(yáng)光、空氣、水、土壤等非生物因素，可見(jiàn)D正確。故選：D。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的內(nèi)涵。30、C【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻縿?dòng)物體內(nèi)無(wú)葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，A錯(cuò)誤；動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物也能進(jìn)行呼吸，B錯(cuò)誤；生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，C正確；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。31、C【解析】

生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性，在遺傳學(xué)上都稱為性狀。在生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中，有一種叫染色體的結(jié)構(gòu)，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因。基因是通過(guò)指導(dǎo)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)。【詳解】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位。解題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳功能的、控制生物某一性狀的DNA片斷，基因是決定生物性狀的最小單位。32、D【解析】解：A、有些病毒、細(xì)菌、真菌都能夠使人或動(dòng)、植物患?。籅、病毒沒(méi)有細(xì)胞核，細(xì)菌也沒(méi)有細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域；C、細(xì)菌、病毒的個(gè)體都十分微小；D、病毒特有的繁殖方式是自我復(fù)制．所以，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是“以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖”．故選D．【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)．【專題】歸納推理；生物的分類(lèi)．【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和繁殖方式．33、B【解析】

顯微鏡放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小。【詳解】根據(jù)題意可知，要視野內(nèi)所看到的細(xì)胞體積最大，即顯微鏡放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇高倍鏡的組合，即目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)的乘積最大。A放大倍數(shù)是200倍，B放大倍數(shù)是400倍，C放大倍數(shù)是100倍，D放大倍數(shù)是160倍。所以B符合題意。故選：B。本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識(shí)，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題。34、B【解析】保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)。35、A【解析】

一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)?！驹斀狻渴芫?，子房發(fā)育情況為：

可見(jiàn)A正確，故選A。果實(shí)和種子形成以前必須要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程，明確花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。36、降低植物的蒸騰作用保護(hù)幼根和根毛土壤中的微生物分解有機(jī)肥會(huì)產(chǎn)生二氧化碳植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣植物呼吸作用消耗了氧氣將其套上不透明塑料袋，暗處理24小時(shí)遮住同一葉片的不同部位紅色、藍(lán)紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍(lán)，但藍(lán)色深淺不同【解析】

（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。據(jù)此解答。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。（3）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。【詳解】（1）葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往選擇陰天或傍晚進(jìn)行，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。所以帶土移栽幼苗有利于提高成活率，這是由于保護(hù)了幼根和根毛，提高植物的吸水能力。（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有機(jī)肥，不僅提高了蔬菜的品質(zhì)，而且土壤中的微生物分解有機(jī)肥會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，增加了大棚內(nèi)二氧化碳的濃度，大大提高了光合作用的效率。（3）凌晨6時(shí)太陽(yáng)升起植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用持續(xù)到傍晚，即圖中的AB段，植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣；從傍晚太陽(yáng)落下到底二天凌晨植物只進(jìn)行呼吸作用，即圖中的BC段，植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣。（4）①選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株，將其套上不透明塑料袋，進(jìn)行暗處理24小時(shí)，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。③根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位（或生長(zhǎng)狀況相同的不同葉片），目的是：①控制單一變量；②設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。⑤日光下照射幾小時(shí)后，將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化。請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色紙片遮住的部位不變藍(lán)，紅色、藍(lán)紫色紙片遮住的部位藍(lán)色最深，黃色紙片遮蓋的部位藍(lán)色較淺（或紅色、藍(lán)紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍(lán)，淡藍(lán)色深淺不同）。解答本題的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。37、夜盲癥基因控制性狀轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有兩面性【解析】

從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，以及基因控制性狀、現(xiàn)代生物技術(shù)技術(shù)去思考作答?！驹斀狻浚?）人體需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，缺乏時(shí)就會(huì)引起人體患病，如人體缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥。（2）科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因轉(zhuǎn)移入馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯出現(xiàn)富含牛肉蛋白質(zhì)的特性，極大增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而將移植到馬鈴薯細(xì)胞中的基因破壞后，培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質(zhì)，這一事實(shí)說(shuō)明基因控制性狀。（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)；由此可知，材料中，培育出的“黃金大米”和“馬鈴薯”新品種的技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。人工移植外來(lái)基因可能令生物產(chǎn)生“非預(yù)期后果”，我們到現(xiàn)在為止還沒(méi)有足夠的科學(xué)手段去評(píng)估轉(zhuǎn)基因生物及食品的風(fēng)險(xiǎn)，如含有抗蟲(chóng)害基因的食品是否會(huì)威脅人類(lèi)健康等，所以要保持謹(jǐn)慎態(tài)度，同時(shí)轉(zhuǎn)基因生物在制藥方面取得的巨大成功是值得推廣的。（答案合理即可）注意現(xiàn)代生物技術(shù)是一把雙刃劍。38、單細(xì)胞自養(yǎng)限制CB載玻片【解析】試題分析：觀圖可知：圖在A是衣藻、B是綠藻、C是草履蟲(chóng)，看圖解答。（1）同學(xué)取一滴水制成臨時(shí)裝片，看到圖二中A、B、C三種生物。初步推斷它們都是單細(xì)胞生物。（2）A生物身體全部呈綠色，含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，所以它的營(yíng)養(yǎng)方式可能為自養(yǎng)。（3）C草履蟲(chóng)身體表面的表膜上密密地長(zhǎng)著許多纖毛，靠纖毛的劃