人教版部編版初中歷史九年級下冊第四單元測試試卷（含答案）

第四單元測試

一、選擇題（40分）

I1929—1933年，美國發(fā)生了一場空前嚴重的經濟危機。當時的美國人最有可能的體驗是（）

A.農產品堆積如山，農戶喜笑顏開B.挖野菜根、嚼野蔥頭成為時尚

C.住在舒適的“胡佛小屋”看電視D.找工作比買彩票中獎還難

2.下面為1925—1945年美國失業(yè)率曲線圖。造成A段失業(yè)率急劇上升的主要原因是（）

失

業(yè)

率

(

百

分

比

)

A.美國內戰(zhàn)B.第一次世界大戰(zhàn)C.經濟大危機D.美蘇冷戰(zhàn)

3.1930年間美國進口商品的稅率平均提高了40%,許多國家采取報復措施，把進口稅率提高60%到100%,

法、德英還采取了一些特殊措施抑制進口。這些措施（）

A.促進了貿易的發(fā)展B.加劇了經濟危機

C.打擊了法西斯勢力D.改善了國際關系

￥藍PO

4.上圖為羅斯福新政時實行的一項措施，該措施（）

A.恢復了銀行信用B.彌補了農業(yè)損失

C.加強了政府調控D.提供了就業(yè)機會

5.美國（商業(yè)周刊）曾發(fā)表題為“你還相信自由貿易嗎”的文章，文中講道：”實行還是不實行經濟計劃性

控制已經不是問題了。”這篇文章最早可能發(fā)表于（）

A.經濟大危機前夕修B.羅斯福新政時期

C.第二次世界大戰(zhàn)結束后D.新經濟時代

6.1935年到1942年，美國“工程進展署”花費了120億美元修建了以下工程。其主要目的是（）

公共建筑新道路新橋新機場地下水道

12.2萬幢66.4萬英里7.7萬座285個2.4萬英里

A.國家干預經濟B.加強對工業(yè)計劃的指導

C.興建公共工程D.增加就業(yè)、緩解危機

7.據(jù)下圖信息，羅斯?？偨y(tǒng)采取的“行動”是（）

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“八年前.當這個共和國的生命似

乎由命中注定的恐懼而停止時……

我們迅速、大10.果斷地果取了行動?！?/p>

________________羅斯機1941年講話

A.對外進行侵略擴張B.推行杜魯門主義政策

C.放任經濟自由發(fā)展D.加強國家對經濟的全面干預

8.羅斯福新政期間，國會與總統(tǒng)高度配合，先后出臺了《緊急銀行法》《農業(yè)調整法》《全國工業(yè)復興法》

等法案以立法的形式授予總統(tǒng)緊急權力。美國政府道過國會新的立法對美國社會經濟生活實行前所未有的

干預。這種現(xiàn)象（）

A.違背了三權分立的原則B.擴大了聯(lián)邦政府與總統(tǒng)的權力

C.從根本上消除了經濟危機D.削弱了美國的民主共和制

9.1932年，羅斯福在獲得總統(tǒng)提名時說：“我向你們保證，也向自己保證，為美國人民尋求一個新的政策?！?/p>

這一“新的政策”的實質是（）

A.對工業(yè)的調整B.在資本主義制度內部進行調整

C.加強國家對經濟的干預和指導D.消除經濟危機

10.面對1929—1933年資本主義世界經濟危機，美國實行羅斯福新政。面德國和日本則（）

A.實行高度集中的計劃經濟體制B.發(fā)動內戰(zhàn)

C.走上法西斯道路D.實行新經濟政策

11.1933年與1922年相比，整個資本主義世界工業(yè)生產下降1/3以上，貿易總額縮減2/3,面對這種經濟狀

況，各國紛紛采取應對措施。下列內容與這種狀況無關的是（）

A.美國實施羅斯福新政B.蘇聯(lián)形成斯大林模式

C.意大利入侵埃塞俄比亞D.德日建立法西斯統(tǒng)治

12.20世紀30年代后期威脅世界和平的主要因素是（）

A.經濟危機的連續(xù)打擊B.法西斯勢力的侵略擴張

C.霸權主義與地區(qū)沖突D.民族復仇主義的打擊報復

13.第一次世界大戰(zhàn)后，英法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序崩潰的標志是（）

A.巴黎和會、華盛頓會議的召開B.歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成

C.德軍突襲波蘭英法對德宣戰(zhàn)D.國際反法西斯聯(lián)盟的建立

14.歷史漫畫是一種特殊史料，帶有鮮明的時代特征和作者的主觀喜戀。第二次世界大戰(zhàn)時期的幅漫畫《睜

開眼睛》，面中有一個美國人的眼睛被蒙上了。迫使其“睜開眼睛”的歷史事件是（）

A.德國突襲波蘭B.德國突襲蘇聯(lián)C.珍珠港事件D.雅爾塔會議

15.年9月，德軍進攻蘇聯(lián)首都，蘇聯(lián)軍民在斯大林的領導下浴血奮戰(zhàn)最終取得了首都保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，粉碎

了德軍不可戰(zhàn)勝的神話。這場戰(zhàn)役是（）

A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)C.柏林戰(zhàn)役D.諾曼底登陸戰(zhàn)

16.1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個反法西斯國家在華盛頓舉行會議……以后“聯(lián)合國家”在政

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治上互相協(xié)商，軍事上互相配合物資上互相支報，對加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起了重要作用。材料中的“聯(lián)

合國家'指的是（）

A.國際聯(lián)盟B.歐洲聯(lián)盟C.國際反法西斯聯(lián)盟D.聯(lián)合國

17.戰(zhàn)爭海報被人們稱為墻壁上的“武器”。下圖是中國抗日根據(jù)地在蘇聯(lián)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利后印制的海報

《蘇聯(lián)送給希特勒的禮物》。下列對它的解讀，正確的是（）

A.希特勒在1942年被蘇聯(lián)軍隊擊斃B.中國出兵幫助蘇聯(lián)人民抵御德國侵略

C.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)徹底擊垮了德國法西斯D.頌揚蘇軍勝利，表達反法西斯必勝信念

18.上圖中的歷史事件標志著（）

A.國際反法西斯聯(lián)盟建立B.第二次世界大戰(zhàn)的轉折

C.日本法西斯徹底覆滅D.歐洲第二戰(zhàn)場的開辟

19.1945年蘇、美英三國首腦在雅爾塔召開會議。這次會議的主要議題是（）

A.建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線B.商議解決戰(zhàn)后的重大問題

C.討論開辟歐洲第二戰(zhàn)場D.決定三國一致對德宜戰(zhàn)

20.“……我們已經商得同意：當于1945年4月25日在美利堅合眾國舊金山召開聯(lián)合國會議……唯有我們

三國之間以及一切愛好自由的各國之間，繼續(xù)增進的合作與了解，才能夠實現(xiàn)人類最崇高的愿望——一種安

全而且持久的和平?！辈牧现刑岢鰧崿F(xiàn)“一種安全而且持久的和平”是基于（）

A.第一次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓B.第二次世界大戰(zhàn)對人類文明浩劫的反思

C.西方大國稱霸世界的企圖D.東西方冷戰(zhàn)格局的結束

二、非選擇題（60分）

21.閱讀材料，回答問題。

材料一1932年、美國工業(yè)生產指數(shù)比1929年下降了46.2%,有13萬家以上的工廠倒閉、失業(yè)人數(shù)將近

1700萬，約為勞動人口的四分之一。農產品批發(fā)價格下跌了54%.農民的農業(yè)凈收入從的1億美元降到20

億英元，100多萬家農場破產、許多農民流離失所。對外貿易減少了三分之三。美國出現(xiàn)了約200萬人的流

浪大軍，許多家庭連照明用的蠟燭都買不起。

—選自《經濟成長歷程》

材料二1933年羅斯福當選總統(tǒng)，采取一系列措施克服經濟危機。在羅斯福的努力下，國會通過了《緊急

銀行法案》，之后全國3/4的銀行重新開業(yè)，銀行信譽獲得恢復；通過《農業(yè)調整法》，對農業(yè)的復蘇起到了

積極作用；《全國工業(yè)復興法》的頒布，達到了減少盲目生產，規(guī)范工業(yè)生產的目的；《聯(lián)邦緊急救濟法》通

過后，對緩解失業(yè)起到了重要作用；先后頒布的《全國勞工關系法》和《公平勞動標準法》緩和了勞資矛盾；

《社會保障法》則對兒童、殘疾人、無謀生能力者提供了救濟。新政使美國經濟開始恢復元氣，社會生產力

得到恢復，美國人均收入水平基本恢復到大危機爆發(fā)前的水平。

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—選自《經濟成長歷程》

材料三1929年經濟危機爆發(fā)后，希特勒和納粹黨趁機大肆活動，通過宣傳，獲得了廣泛的支持。1932年，

納粹黨成為國會中的第一大黨。1933年，希特勒出任德國總理，掌握了國家政權，從此德國建立了對內獨

裁、對外侵略擴張的法西斯恐怖統(tǒng)治。1939年9月1日，德國以強大的兵力向波蘭發(fā)動突然襲擊。隨后，

英法對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。

—選自（20世紀的戰(zhàn)爭與和平》

材料四法西斯在全世界肆無忌憚的侵略和擴張給世界帶來了災難，1942年1月1日，關、蘇、英、中等

26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，決心共同對法西斯作戰(zhàn)。1943年，反法西斯力量在各個戰(zhàn)場取

得了勝利。1944年第二戰(zhàn)場開辟后，反法西斯聯(lián)盟東西配合，相互支援，使德軍腹背受敵。1945年5月8

日，德國簽訂無條件投降書，歐洲反法西斯戰(zhàn)爭勝利結束。

——選自《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》

（1）根據(jù)材料一，概括寫出經濟大危機破壞性的表現(xiàn)有哪些。（寫出三點即可）（6分）

(2)根據(jù)材料二概括,羅斯福新政通過何種方式干預國家經濟？（2分）

(3)根據(jù)材料三回答,希特勒領導德國走上了什么道路？（2分）

(4)根據(jù)材料四回答,德國發(fā)動戰(zhàn)爭的結局如何？（3分）

22.閱讀材料，回答問題。

材料一

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1929193119331935195719391941138年怡)

1929-

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（1）根據(jù)材料一，概括1929—1933年美國失業(yè)率的狀況。結合所學知識，指出美國羅斯福政府針對這一失

業(yè)率狀況采取的措施。（4分）

材料二美國國會通過了《全國工業(yè)復興法》等法案，要求企業(yè)按部門就產品的產量、價格等制定公平競爭

法規(guī)，以防止盲目競爭引起生產過剩。法案還規(guī)定了最低工資和最高工時的標準。

——摘自《歷史——經濟成長歷程》（岳麓書社）

（2）根據(jù)材料二，指出美國國會要求企業(yè)按部門制定公平競爭法規(guī)的目的。（3分）

材料三“大蕭條”到來后，農民每收一英畝小麥，就要虧一元五角，用玉米棒子當燃料，比賣玉米買煤燒

還合算。肉價慘跌，一只羊送到市場，運費一元一角，售價不足一元，西部牧場主牲畜賣不掉又養(yǎng)不起，只

好宰殺后拋入山谷。另一方面，部分必需品的價格又不像農產品價格下跌那么大，農民因無力償還債務，

1929-1933年間，有100多萬戶農民因被取消抵押品贖回權而失去了他們的財產。

—（美）威廉?曼徹斯特《光榮與夢想》

（3）據(jù)材料三，概括說明“大蕭條”中美國的農業(yè)現(xiàn)狀。羅斯福新政針對這一問題采取的措施是什么？（4

分）

材料四20世紀30年代中期，有人在紐約做了一次民意測驗，結果發(fā)現(xiàn)，羅斯?？偨y(tǒng)最受歡迎。

——摘編自《歷史——經濟成長歷程》（岳麓書社）

（4）根據(jù)材料四并結合所學知識，分析羅斯?？偨y(tǒng)最受歡迎的原因。（4分）

23.閱讀材料，回答問題。

材料一

1941年，羅斯福曾說：“你可以把它（戰(zhàn)爭）比作一場英式足球賽，我們就好像是預各隊，坐在一旁的

長凳上瞧人家的。俄國和中國形成先上場的第一隊……在球賽進行到我們的先鋒隊員快要疲乏的時候，我們

就應該參加進去，做最后的一擊，以決定全局的勝利

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（1）根據(jù)材料指出，導致美國“參加進去”的事件是什么？這一事件帶來的影響是什么？（4分）

材料二1945年2月3日，美、英、蘇“三巨頭”聚在一個名叫雅爾塔的小鎮(zhèn)進行秘密談判。會談的目的

是美、英雙方希望蘇聯(lián)盡早落實對日宣戰(zhàn)的時間，蘇聯(lián)則為此提出諸多要求，有許多內容涉及中國的主權。

羅斯福為了盡快讓蘇聯(lián)出兵以減輕美軍的傷亡，對于斯大林的要求并未加以拒絕，只是認為涉及外蒙古、大

連商港和旅順軍港以及中長鐵路的相關協(xié)議需要征求蔣介石的同意，而斯大林則建議此事應由羅斯福向蔣

介石通告，并保證獲得其同意。然而三方在會談后發(fā)表的公告中，卻對這些內容只字未提。

6月10日，美國大使奉總統(tǒng)的命令，向蔣介石當面報告有關雅爾塔會議中蘇方提出的參戰(zhàn)條件……這

下子蔣介石真的被激怒了，斯大林對中國充滿野心他是預料到的，但他沒有想到的是，美國總統(tǒng)居然為了本

國的利益，真的會犧牲他國的權益。至于談判的最終結果，斯大林得到了他想要的一切。

（2）依據(jù)材料二，指出蔣介石“真的被激怒了”的直接原因是什么。在雅爾塔進行的秘密談判是大國之間

的政治交易，請依據(jù)材料說明，在這場交易中美蘇各自的訴求是什么？（6分）

材料三

（3）這幅海報出現(xiàn)的歷史背景是什么？這反映出第二次世界大戰(zhàn)勝利的主要原因是什么？（4分）

材料四帝國所以對美英兩國宣戰(zhàn)，是希求帝國自存自衛(wèi)與東亞安全而出現(xiàn)，如排斥他國之主權，侵犯其領

土。固非朕本意……故用殘酷之炸彈濫殺無辜，慘害所及真未可逆料……朕對于始終與帝國同為東亞解放而

努力之諸盟邦，不得不深表遺憾。

——《日本天皇裕仁?停戰(zhàn)詔書》

材料五”……在北京郊外的盧溝橋，發(fā)生了有人向日本軍隊開槍事件。第二天一早，與中國國民黨軍隊之

間進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。雖然當時人們希望現(xiàn)場解決，但是不久日本方面大規(guī)模派兵國民黨政府也立即發(fā)布了動

員令，此后進入了持續(xù)8年的日中戰(zhàn)爭……沒有一個國家在戰(zhàn)爭中沒有任何殺害和虐待非武裝人員的事件，

日本也不例外?！?/p>

日本2001年版歷史教科書

初中歷史九年級下冊6/7

（4）材料四中的“敵用殘酷之炸彈”是指何事？對當時的戰(zhàn)爭有什么影響？從材料四和材料五中，我們可

以分別看出日本對這場法西斯戰(zhàn)爭持什么態(tài)度？（6分）

24.閱讀材料，回答問題。

材料一英國首相勞合?喬治在回憶錄中寫道：“你們可以奪走德國的殖民地，把他的軍隊減到只夠建立一

支警察部隊的數(shù)量，將他的海軍降到五等國家的水平，這一切終究毫無意義，如果德國認為1919年的和約

不公平，那么他將會找到對戰(zhàn)勝國進行報復的手段。”

（1）據(jù)材料一概括指出，德國為什么認為該和約對其不公？以此和約為核心形成的第一次世界大戰(zhàn)后的新

秩序是什么？（4分）

材料二本宣言簽字國政……宣告：

（一）每一政府各自保證對各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事或經濟

的。

（二）每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作，并不與敵人締結單獨停戰(zhàn)協(xié)定成和約?，F(xiàn)在我可能將在

戰(zhàn)勝希特勒主義的斗爭中給子物質上援助和貢獻的其他國家得加入上述宣言。

1942年1月1日簽字于華盛頓。

—摘自北師大版《教師教學用書》（九年級下冊）

（2）材料二中的“本宣言”是指什么？該宣言的簽署及發(fā)表對于“戰(zhàn)勝希特勒主義、取得世界反法西斯戰(zhàn)

爭的勝利有何重大意義？（4分）

材料三讓不同制度的國家互相敞開大門，以此增進彼此間的尊重與了解。彼此相信一種制度會吸收另一種

制度的長處，在相互的合作與和平中共存。也許我們每個國家，在持有適當?shù)淖孕l(wèi)能吸收另一種制其其他國

家簽訂互不侵略與互不顛覆的公約，重建世界秩序，在其中的每個國家都會保持主權獨立。

—摘編自威爾?杜蘭特、阿里爾?杜蘭特《歷史的教訓》

（3）據(jù)材料三，作者認為不同制度的國家問應該如何相處？（4分）

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第四單元測試

答案

1.【答案】D

2.【答案】C

3