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文檔簡介
廣東省中山市重點中學2025屆高考歷史全真模擬密押卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.安徽巡撫王植在給道光帝的條陳中寫道:他壯年時,一鄉(xiāng)一集,無業(yè)游民不過數(shù)人,今則數(shù)百家之聚數(shù)十人不等。導致游民激增的主要原因A.兩極分化,土地趨向集中 B.人口增殖,商品經(jīng)濟沖擊C.西方入侵,自然經(jīng)濟走向解體 D.政治腐敗,傳統(tǒng)倫理逐漸瓦解2.《全球通史》記載,西方列強維持著幾支炮艦艦隊,在從上海到重慶1500里長、橫穿中國中心的長江中巡邏。實際上英國海軍中有位軍官還擁有“長江海軍少將”的頭銜。該現(xiàn)象發(fā)生在A.《南京條約》簽訂后B.“二十一條”簽訂后C.《辛丑條約》簽訂后D.《馬關條約》簽訂后3.戰(zhàn)國時期某思想家指出:“隆禮尊賢而王,重法愛民而霸”“以善至者,待之以禮;以不善至者,待之以刑”。這反映了當時中國思想領域A.推崇重賢愛民 B.政策開明開放 C.霸權氛圍熾烈 D.呈現(xiàn)借鑒特征4.如表是1864年至1914年間,中國各種報刊、雜志對民主的各種含義和使用數(shù)量統(tǒng)計。據(jù)此可知A.早期維新派宣傳革命思想不徹底B.維新思想與宣傳“人民統(tǒng)治”矛盾C.資產(chǎn)階級革命思想反封建較徹底D.思想宣傳的程度決定了民主的程度5.“雖然現(xiàn)在這一事件已被公認為是中國歷史上的一個里程碑,但當時清朝政府并沒有認識到這些條約規(guī)定的嚴重性?!边@一事件指A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭6.武王滅商以后,封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。此外,還封紂子武庚祿父。從材料看,西周分封這些人的主要目的是A.開發(fā)國家邊遠地區(qū)擴大統(tǒng)治區(qū)域B.安撫舊貴族為了鞏固西周的統(tǒng)治C.勾連舊貴族與周天子的血緣關系D.構成對殷人的合圍之勢提高王權7.1920年底,李達發(fā)表《社會革命底商榷》一文,認為社會革命的目的在于推翻有階級特權的舊社會,達到這個目的的手段是“非妥協(xié)的直接”的階級斗爭;“階級斗爭的手段,以最普遍最猛烈最有力量的為好……譬如一千八百七十一年法國地方自治團在巴黎干的猛烈運動?!边@表明他認為,巴黎公社A.歷史意義得到廣泛認同 B.引發(fā)了中國的社會主義革命C.造成了社會的極大破壞 D.是無產(chǎn)階級革命的樣板和實踐8.史料記載,公元1384年9月14~28日皇宮收到奏章1160件,共計3291件政務?!笆鼊諈布酥饕砸簧斫y(tǒng)御天下,不可無輔臣”。于是A.立左右丞相輔佐全國政務 B.建中朝參與軍國要務C.設置殿閣大學士以備顧問 D.由議政大臣會議共議9.下表為有關軍機處成立時間的記載,據(jù)此可知A.上述史料均不是第一手史料,沒有研究價值B.軍需房、軍機房均為軍機處的早期名稱,職能相同C.軍機處的保密性很強,無法通過文獻史料梳理考證其成立時間D.理順軍需房、軍機房與軍機處的關系,利于考訂軍機處成立時間10.2019年英國首相約翰遜提出議會休會五周請求,得到女王伊利莎白二世的批準。但是隨后最高法院判決約翰遜此舉違反法律,認為這是在英國“脫歐”之前的關鍵時期“阻止議會履行職責”,裁決要求議會兩院議長自行決定下一步行動。這體現(xiàn)了英國政體的哪一原則A.議會至上 B.分權制衡 C.有限君權 D.責任內(nèi)閣11.西周時期的法,是一種完全依附于禮的法。公元前536年3月(陰歷),鄭國執(zhí)政子產(chǎn)將鄭國的法律條文鑄在象征諸侯權位的金屬鼎上向全社會公布,史稱“鑄刑書”。這是中國歷史上第一次公布成文法的活動?!拌T刑書”產(chǎn)生的主要影響應是A.限制了奴隸主貴族的特權 B.激化了各種社會矛盾C.鞏固了禮樂教化的地位 D.強化了中央集權體制12.公元前5—4世紀,希臘智者們活躍于希臘的各個城邦,在城邦中發(fā)表演講,教授各種知識,向雅典以及其它希臘城邦的自由民提供了一種開放式的教育。這說明智者運動A.推動民主政治走向繁榮 B.有利于否定權威C.促進思想解放潮流形成 D.宣傳了人文精神二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)城市:孕育現(xiàn)代文明的溫床湯譜遜說“城市運動,比任何其他中世紀運動更明顯地標志著中世紀時代的消逝和近代的開端”。皮雷納則說:“中世紀的市民階級既是世俗的又是神秘主義的,因而他們?yōu)樵趯淼膬蓚€偉大思想運動中所要起的作用做好了非常充分的準備。問題(1)西歐中世紀的城市與莊園相比,有哪些新的特征?(2)從城市興起后300年間西歐社會新氣象中闡釋城市是“孕育現(xiàn)代文明的溫床”。(3)結合15、16世紀西歐的演變,概括城市運動在社會轉型中的重要地位。14.(20分)閱讀材料,回答問題。材料一在20世紀初,關于西方思想的最大權威是嚴復。他早年被清政府派到英國學習,在那里也讀了一些當時流行的人文學科的書。回國以后。他譯出了以下著作:赫胥黎《天演論》,亞當·斯密《原富》(即《國富論》),斯賓塞《群學肆言》,穆勒《群己權界論》、《名學》(前半部),甄克思《社會通詮》,孟德斯鳩《法意》(即《論法的精神》),以及耶方斯《名學淺說》(編譯)。嚴復是在甲午中日戰(zhàn)爭之后,開始翻譯這些著作的。此后他就非常出名,他的譯本廣泛流傳?!毒幾择T友蘭《中國哲學簡史》材料二歐洲刊印孔子的著作是在1687年。比利時耶穌會士柏應理在巴黎印行了《中國哲學家孔子》。作為首次向歐洲介紹儒家思想的重要文獻,該譯本一出版就引起了強烈反響?!袊?jīng)典大多先被翻譯成拉丁文,但很快就被轉譯成法文、德文和英文。由于法國傳教士在翻譯、介紹、研究中國典籍方面不遺余力,法國成為后來歐洲漢學研究的中心。他們除了翻譯中國經(jīng)書。還撰寫有關中國的文章。法國啟蒙運動的先鋒人物伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅等都接觸過中國文化并對之有或貶或褒的評價,換句話說,以儒家為代表的中國文化對他們產(chǎn)生了一定的影響。孔子的思想成為當時歐洲思想界反對宗教文化的一個武器,從而使中國的儒家學說成為18世紀歐洲思想所吸收的外來成分之一?!幾粤赫婊荨吨袊寮覍W說的譯介對歐洲啟蒙運動的影響》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括嚴復翻譯西方著作的原因,并分析其譯本廣泛流傳的影響。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析近代歐洲譯介中國經(jīng)典的特點。并說明其意義。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】
依據(jù)“道光帝”“今則數(shù)百家之聚數(shù)十人不等”,結合所學可知,道光帝時期,鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),西方列強的入侵,向中國傾銷商品和對中國農(nóng)副產(chǎn)品的收購,逐漸把中國卷入世界資本主義市場,中國自然經(jīng)濟開始解體,使得農(nóng)民和手工業(yè)者破產(chǎn),成為無業(yè)游民,故選C;ABD三項均不符合題意,排除?!军c睛】本題考查列強入侵對中國經(jīng)濟的形響考查鴉片戰(zhàn)爭后游民激增的主要原因,聯(lián)系中國自然經(jīng)濟開始解體的史實分析解答。2、D【解析】
題干提到西方列強的炮艦艦隊在上海到重慶的區(qū)域航行,結合所學可知,上海是在《南京條約》中被開放為通商口岸的,而重慶是在《馬關條約》里被開辟為通商口岸的,故選D而排除A;“二十一條”出現(xiàn)于《馬關條約》之后,主要涉及中日關系,而題干中說到的西方列強中有英國,故排除B;《辛丑條約》中沒有開放通商口岸的內(nèi)容,故排除C?!军c睛】新課程的課標要求中,關于歷史史實是最需要學生通過記憶來掌握的,其他的諸如歷史事件發(fā)生的背景、意義、影響和經(jīng)驗教訓、啟示之類的東西都離不開史實,而這些東西都是史實推論或者概括總結得出的,所以在新課標的要求之下,識記的任務只有史實,結論性的東西都不用死記硬背了,等于減輕了考生的記憶負擔,但是需要明確的是,歷史學科其他能力的要求在新課標下等于提高了,需要考生提高到一定程度才可以從容應對高考。同時,即使是識記的知識,也不會考查直接的死記硬背,而是考查在新情境下能否靈活運用。3、D【解析】
由材料“隆禮尊賢而王,重法愛民而霸”“待之以禮……待之以刑”可知,該思想家的思想兼具儒家和法家的特征,這表現(xiàn)了思想領域不同學派間相互借鑒融合彼此學說的特征,故選D;該思想家不僅僅表現(xiàn)了對儒家學說的推崇,也表現(xiàn)了對法家思想的推崇,A項說法片面,排除;材料陳述的是一個思想家的觀點,它不一定代表國家的態(tài)度,無法得出B項結論,排除;C項與A項同理,說法片面,只能反映材料局部信息,排除。4、C【解析】
1864年至1914年間特別是20世紀初,中國報刊雜志越來越關注民主,不斷豐富民主含義,多次使用民主等現(xiàn)象,體現(xiàn)出資產(chǎn)階級反封建的革命思想比較堅決、徹底,C項正確;早期維新派主要宣傳改革思想,A項錯誤;維新思想主張民權,反對君主專制,B項錯誤;思想宣傳的程度會影響民主發(fā)展,但不能“決定”民主程度,D項錯誤。5、A【解析】試題分析:本題考查的是近代以來西方列強侵華給中國帶來的影響。根據(jù)所學知識可知,鴉片戰(zhàn)爭后清政府沒有改變;第二次鴉片戰(zhàn)爭后有洋務運動;甲午中日戰(zhàn)爭后有戊戌變法;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后有清末新政。所以答案選A??键c:近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭·近代以來西方列強侵華給中國帶來的影響6、B【解析】西周分封這些人是舊貴族,分封舊貴族是安撫他們?nèi)缓蟮竭_鞏固西周的統(tǒng)治的目的,選B是符合題意的,正確;選項A是次要目的而非主要目的,不符合題意,排除;舊貴族與周天子不存在血緣關系,選項C不符合題意,排除;不是對殷人的合圍而是安撫他們,選項D不符合題意,排除;故本題選B。7、D【解析】
“階級斗爭的手段,以最普遍最猛烈最有力量的為好……譬如一千八百七十一年法國地方自治團在巴黎干的猛烈運動”,這表明李達重視巴黎公社的經(jīng)驗,即巴黎公社是無產(chǎn)階級革命的樣板和實踐,故D正確;歷史意義得到廣泛認同不是材料的主旨,故A錯誤;引發(fā)了中國的社會主義革命不符合史實,故B錯誤;材料信息未涉及巴黎公社的破壞作用,故C錯誤。8、C【解析】
1384年為明太祖朱元璋在位時期,根據(jù)材料中政務繁多的情形,明太祖設置殿閣大學士以備顧問,故C項正確;A項是秦朝時期設立;B是漢代設立中朝,以應對三公九卿組成的外朝;D是清朝時期的議政王大臣會議。【點睛】解答本題的關鍵從材料1384年時間可以判斷是明朝初期。結合明朝初期政治可知答案。9、D【解析】
該題主要考查學生對軍機處成立的時間和職能變化的理解和認識。表格中列舉了四個與軍機處成立時間相關的記載,結合所學我們發(fā)現(xiàn):軍機處的名稱前后有所變化,其職能范圍也與所變化,這一點必須要清楚,故D項說法正確;雖然表中的記載來源不是一手史料,但也有一定的參考價值,故A項說法錯誤,排除;軍需房和軍機房的職能顯然不同,故B項說法錯誤,排除;C項的說法太過絕對,排除。10、D【解析】
材料反映了首相提出議會休會,卻被最高法院判決違反法律。依據(jù)英國君主立憲制的特點可知,英國實行責任內(nèi)閣制度,內(nèi)閣需要對議會負責,政府的方案需要被議會批準,材料體現(xiàn)的是被英國國王批準。D正確;材料主要體現(xiàn)的是內(nèi)閣需要對議會負責,沒有體現(xiàn)議會至上的原則,A錯誤;材料信息未體現(xiàn)分權制衡的原則,B錯誤;材料主體是內(nèi)閣與議會,而不是君主權力的大小,C錯誤。故選D。11、A【解析】
“鑄刑書”是將傳統(tǒng)依附于禮的法用成文法的形式肯定下來,這樣有利于限制貴族隨意解釋法律的特權,A正確;成文法的出現(xiàn)使刑法有法可依,利于緩和社會矛盾,B排除;法律不屬于教化的層面,是國家暴力機器的組成部分,C排除;西周時期尚未實現(xiàn)權力的高度集中,D排除。故選A。12、B【解析】
依據(jù)材料中“……教授各種知識……開放式的教育”信息可知,這表明智者運動有利于促進人們的思想解放,否定權威,因此B選項正確。A選項是智者學派產(chǎn)生的背景,排除;材料并未體現(xiàn)思想解放潮流的形成和人文精神的宣傳,CD選項錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)從商品經(jīng)濟、相對自治、市民階層、相對自由等角度回答。(2)從政治領域的等級君主制;經(jīng)濟領域的商品經(jīng)濟培育資本主義萌芽;文化領域的中世紀大學等角度加以闡述。(3)從城市中孕育的資本主義萌芽,新生資產(chǎn)階級,新的思想文化,新的科學技術,新的政治制度等方面加以概括。【解析】
(1)本小問的新特征,結合所學從商品經(jīng)濟的發(fā)展、城市的相對自治、市民階層的相對自由等角度回答。(2)本小問的闡釋,結合城市興起后300年間的史實從政治領域實行等級君主制;結合市民,貴族以及三級會議等方面,經(jīng)濟領域的商品經(jīng)濟培育資本主義萌芽;文化領域的中世紀大學等角度加以闡述。(3)城市運動在社會轉型中的重要地位,結合15、16世紀西歐的演變從城市中孕育的資本主義萌芽,新生資產(chǎn)階級,新的思想文化,新的科學技術,新的政治制度等方面加以概括。14、(1)原因:早年留學讀書的啟發(fā);甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的震動;洋務運動失敗的思考;挽救民族危亡的使命感;維新變法思想的傳播。影響:傳播了西方自然科學和社會科學;論證、宣傳了維新變法道理;
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