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文檔簡介

杭州市采荷中學2025屆高三最后一卷生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗的操作,正確的是()A.鏡檢計數(shù)時,不計入壓在方格角上的細胞B.在含有培養(yǎng)液的試管靜置之后,用滴管從試管中吸取培養(yǎng)液C.應在每天的同一時間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液進行計數(shù)D.整個實驗期間,有4天需要用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)2.下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.當種群的數(shù)量超過K/2時,易導致該種群的豐富度降低B.生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的同化量可以用生產(chǎn)者的干重積累量表示C.標志重捕法調(diào)查種群密度時,若標志物部分脫落,則計算出的種群密度比實際值偏大D.捕食者的存在會降低物種的多樣性,外來物種入侵會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性3.2019諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給Kaelin、Ratclife及Semenza三位科學家。他們研究表明:缺氧環(huán)境下,細胞產(chǎn)生缺氧誘導因子HIF-1(蛋白質(zhì)),HIF-1會誘導相關基因的表達,以適應缺氧環(huán)境。下列描述不合理的是()A.HIF-1(蛋白質(zhì))具有信號分子的作用B.缺氧時肌肉細胞無氧呼吸酶增加,促進丙酮酸轉(zhuǎn)化成酒精C.缺氧時細胞會產(chǎn)生“促紅細胞生成素”,以誘導產(chǎn)生更多的紅細胞D.缺氧時機體會誘導新生血管生成,有利于氧氣的運輸4.下列物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?,屬于主動運輸?shù)氖牵ǎ〢.細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶體內(nèi)B.吞噬細胞吞噬病原體C.性激素進入靶細胞D.神經(jīng)元興奮時Na+內(nèi)流5.下列有關現(xiàn)代生物技術的敘述中,正確的是()A.酶制劑是含有酶的制品,可以分為液體和固體兩大類B.果酒、果醋和腐乳制作中利用的微生物,結(jié)構(gòu)上主要差別在于有無核糖體C.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌實際數(shù)目高D.運用固定化酶和固定化細胞進行生產(chǎn)時,都需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)6.某農(nóng)作物細胞間隙的濃度為a,細胞液的濃度為b,細胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為c,在對農(nóng)作物施肥過多造成“燒苗”過程中,三者之間的關系是()A.a(chǎn)>b>c B.b>c>a C.a(chǎn)>c>b D.b>a>c7.某研究小組做了如下實驗:在一系列切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度(圖甲),圖乙表示測量的彎曲角度(α值)隨生長素濃度增加的變化曲線圖。下列對結(jié)果的分析正確的是()A.胚芽鞘彎曲的生長與體內(nèi)其他激素無關B.由于重力因素,若將圖甲中胚芽鞘切段倒置會有相同的實驗結(jié)果C.由圖乙可看出,生長素既能促進胚芽鞘生長,也能抑制胚芽鞘生長D.促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在1.4mg/L左右8.(10分)2020年新型冠狀病毒在全世界開始蔓延,造成數(shù)十萬人感染。下列關于新型冠狀病毒的敘述,錯誤的是()A.新型冠狀病毒含有一種類型的核酸,共4種堿基B.新型冠狀病毒感染人體細胞需要與細胞表面的受體進行識別C.人體對抗新型冠狀病毒的過程中免疫的三道防線都會起作用D.效應B細胞膜上的抗體可以識別新型冠狀病毒表面的抗原成分二、非選擇題9.(10分)家蠶細胞具有高效表達外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。(1)進行轉(zhuǎn)基因操作前,需用________酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細胞。(2)為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的__________和__________之間。導入家蠶細胞后若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達,可以采用的方法有___________________。(3)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中,這樣可以_________________,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換。(4)“?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的__________原理。同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________原理。10.(14分)請根據(jù)以下不同情況,回答下列有關變異與生物進化的問題:(1)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以________(填“基因”或“染色體”)為單位的變異。染色體變異不同于基因突變之處有①染色體變異涉及的堿基對的數(shù)目比基因突變的多,②________________________________________(從觀察或?qū)π誀钣绊懙慕嵌瓤紤])。(2)某動物種群中,基因型為AA、Aa和aa的個體依次占25%、50%和25%。若該種群中基因型為aa的個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代中AA:Aa:aa=________。(3)果蠅的隱性突變基因a純合時雌蠅不育(無生殖能力),但雄蠅無影響。一對基因型為Aa的果蠅交配產(chǎn)生子一代,子一代隨機交配產(chǎn)生子二代。子二代與子一代相比,A的基因頻率________(填“增大”“減小”或“不變”)。(4)假設某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等,且種群中只有Aa一種基因型。若該果蠅種群隨機交配的實驗結(jié)果是第一代中有Aa和aa兩種基因型,且比例為2:1,則對該結(jié)果最合理的解釋是________。根據(jù)這一解釋,第一代再隨機交配,第二代中所有個體的基因型及比例應為________。11.(14分)細胞代謝中ATP合成酶的三維結(jié)構(gòu)(原子分辨率)在2018年被測定,其工作機2019年有了突破性進展。下圖1是光合作用部分過程示意圖,請據(jù)圖分析并回答(1)圖1中①側(cè)所示的場所是______________;物質(zhì)甲從產(chǎn)生部位擴散至細胞外需要經(jīng)過______________層磷脂分子。(2)ATP合成酶也是運輸H+的載體,其在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP,由此可推測H+跨膜運輸方式為______________;若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時間內(nèi)暗反應中五碳化合物含量會______________。(3)植物細胞中含有ATP合成酶的生物膜還有______________。(4)為進一步了解植物代謝機制研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗。連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率,得到圖2所示曲線(整個過程中呼吸作用強度恒定)。請據(jù)圖分析并回答:①實驗的前3小時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有______________;如改用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將______________。②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有______________個;實驗中該植物前24小時有機物積累量______________(選填“<”、“=”、“>”)后24小時有機物積累量。12.科學工作者欲培育能產(chǎn)生含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因花生新品種,Ti質(zhì)粒中含有潮霉素抗性基因,具體步驟如圖:(1)完整的Ti質(zhì)粒除了圖示結(jié)構(gòu)外,還應該包括啟動子、終止子等,其中啟動子位于基因的首段,它的作用是_____________________________________________________________________。(2)若鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆,獲取該目的基因需要用到的工具酶的特點是_______________________________________________________________________________________。(3)圖中將目的基因(鐵結(jié)合蛋白基因)導入受體細胞的方法為______________;為確定轉(zhuǎn)基因花生是否培育成功,首先應檢測___________,這是目的基因能否在受體細胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關鍵;其次,利用___________檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出相應的mRNA;最后,利用抗原—抗體雜交法檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。(4)圖中用到的植物細胞工程技術是_______________________________,培養(yǎng)基1中經(jīng)過脫分化得到愈傷組織,培養(yǎng)基2中篩選的方法是在培養(yǎng)基中加入一定量的_________________,培養(yǎng)基3的作用是______________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的相關注意事項:(1)顯微鏡計數(shù)時,對于壓在小方格邊線上的酵母菌,應只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌;(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差;(3)結(jié)果記錄最好用記錄表;(4)每天計數(shù)酵母菌量的時間要固定;(5)培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實,不能主觀臆造?!驹斀狻緼、鏡檢計數(shù)時,壓在方格邊上的酵母菌,需要計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù),否則會產(chǎn)生誤差,A錯誤;B、吸取培養(yǎng)液計數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差,B錯誤;C、應在每天同一時間從同一培養(yǎng)瓶去培養(yǎng)液計數(shù),不要求等量,C錯誤;D、實驗期間的第一、二、四、七天需用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù),D正確。故選D?!军c睛】本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗步驟、實驗結(jié)果等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。2、C【解析】

標志重捕法誤差歸納:(1)統(tǒng)計值比實際值偏大的原因:①標志物易脫落:可導致重捕個體中帶標志的個體數(shù)據(jù)偏小,據(jù)計算公式N總=初捕數(shù)×重捕數(shù)/重捕中標記數(shù)推知,重捕中標記數(shù)若減小則N總會比真實值偏大。②被捕獲一次后,難以被再次捕獲:可導致再次捕獲的個體中標記數(shù)偏小,最終統(tǒng)計結(jié)果偏差應與①相同,即比真實值偏大。(2)統(tǒng)計值比真實值偏小的原因:①標志物影響了動物活動,導致更易被捕捉:可導致再次捕獲的個體中標記數(shù)偏大,依據(jù)公式可推知,計算所得結(jié)果比真實值應偏小。②調(diào)查期間有較多個體死亡或遷出,則統(tǒng)計值將偏??;反之則導致統(tǒng)計值偏大?!驹斀狻緼、當種群的數(shù)量超過K/2時,種內(nèi)斗爭加劇,而物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,A錯誤;B、生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的同化量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量,B錯誤;C、種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕標志個體數(shù),標志物部分脫落,則計算出的種群密度比實際值偏大,C正確;D、捕食者的存在會增加物種的多樣性,外來物種入侵或引種不當(如引入我國的水葫蘆、食人魚等),則首先會減少當?shù)氐奈锓N,從而破壞當?shù)氐纳锒鄻有裕ㄖ饕ㄟ^破壞食物鏈的方式造成其他物種消失或者是瀕危),降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D錯誤。故選C3、B【解析】

本題以細胞在分子水平上感受氧氣的基本原理的研究機制為背景考查學生獲取信息和解決問題的能力,要求學生能夠正確分析獲取有效信息,結(jié)合題干的條件和所學的無氧呼吸的知識點,解決問題,這是突破該題的關鍵?!驹斀狻緼、由題干“HIF-1會誘導相關基因的表達”可知,HIF-1會調(diào)節(jié)基因的表達的表達,故HIF-1(蛋白質(zhì))具有信號分子的作用,A正確;B、肌肉細胞在缺氧時會無氧呼吸,無氧呼吸類型是乳酸型,無氧呼吸酶增加促進丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸,B錯誤;C、由題干“缺氧時HIF-1會誘導相關基因的表達,以適應缺氧環(huán)境”分析可知,HIF1細胞會產(chǎn)生“促紅細胞生成素”,促紅細胞生成素促進人體產(chǎn)生紅細胞,以攜帶更多的氧氣供應組織細胞,C正確;D、由以上分析可知,缺氧時細胞會產(chǎn)生“促紅細胞生成素”,以誘導產(chǎn)生更多的紅細胞,也會誘導新生血管生成,有利于氧氣的運輸,D正確。故選B。4、A【解析】【分析】方式跨膜運輸非跨膜運輸被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散協(xié)助擴散主動運輸條件高濃度→低濃度高濃度→低濃度,載體蛋白高濃度→低濃度,低濃度→高濃度,載體蛋白,能量能量能量舉例水、氣體、酒精、苯、甘油、尿素等K+進入紅細胞小分子、離子變形蟲攝食分泌蛋白的分泌【詳解】A、溶酶體內(nèi)的H+濃度高于細胞質(zhì)基質(zhì),細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶體內(nèi)屬于低濃度到高濃度,逆濃度的運輸屬于主動運輸,A正確;B、吞噬細胞吞噬病原體屬于胞吞,B錯誤;C、性激素與磷脂都屬于脂質(zhì),進入靶細胞屬于自由擴散,C錯誤;D、神經(jīng)元興奮時Na+內(nèi)流是協(xié)助擴散,D錯誤。故選A。5、A【解析】

酶制劑是指含有酶的制品,可分為液體和固體兩大類,酶最早是從動植物的器官和組織中提取的,目前生產(chǎn)的酶制劑所需酶大都來自于微生物。制作葡萄酒所用的微生物是酵母菌,酵母菌的最適宜溫度是20℃左右;制作葡萄醋所用的微生物是醋酸菌,醋酸菌的最適宜溫度是30~35℃;制作腐乳所利用的主要微生物是毛霉,毛霉生長的最適宜溫度是15~18℃。采用稀釋涂布平板法來培養(yǎng)細菌時,當樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個細菌,但菌落數(shù)往往比活菌的試劑數(shù)目低。固定化酶是利用物理或化學方法將酶固定在一定空間內(nèi)的技術,固定化酶優(yōu)點是使酶既能與反應物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復利用,缺點是不利于催化一系列的酶促反應,運用固定化酶進行生產(chǎn)時,酶起催化作用,不需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)。固定化細胞就是把細胞固定在某些載體上反復使用,固定化細胞有一系列酶,能催化一系列生化反應,固定化細胞和固定酶比較,利用固定化細胞時需要給它提供營養(yǎng)物質(zhì)?!驹斀狻緼、酶制劑是含有酶的制品,可以分為液體和固體兩大類,A正確;B、制作果酒使用的微生物是酵母菌,制作果醋使用的微生物是醋酸菌,制作果酒使用的微生物是酵母菌,其中酵母菌和毛霉都是真核生物,醋酸菌是原核生物,它們結(jié)構(gòu)上都有核糖體,B錯誤;C、用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目時,有些細菌靠在一起,形成一個菌落,這樣統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目少,C錯誤;D、利用固定化細胞進行生產(chǎn)時,需要提供營養(yǎng)物質(zhì),而固定化酶不需要,D錯誤。故選A。6、C【解析】

植物細胞的質(zhì)壁分離:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中,使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細胞壁分離。質(zhì)壁分離復原的原理:當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復原?!驹斀狻克钟扇芤簼舛鹊偷牧飨蛉芤簼舛雀叩模彼枋羌毎谋憩F(xiàn),所以濃度高低依次是細胞間隙大于細胞質(zhì)基質(zhì)大于細胞液。故選C?!军c睛】本題主要考查對細胞的吸水和失水等考點的理解。7、D【解析】

1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防治落花落果等。2.生長素的作用表現(xiàn)為兩重性:既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用,因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異?!驹斀狻緼、各種激素對植物生長發(fā)育過程的調(diào)節(jié),都不是單獨起作用的,而是多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,胚芽鞘彎曲的生長也不例外,A錯誤;B、由于不同器官對生長素的敏感程度不同,盡管有重力因素,將圖甲中胚芽鞘切段倒置也不會有相同的實驗結(jié)果,B錯誤;C、圖乙中的實驗數(shù)據(jù)都比對照組大,故圖乙不能顯示生長素既能促進胚芽鞘生長,也能抑制胚芽鞘生長,C錯誤;D、圖乙中胚芽鞘彎曲最大值對應的生長素濃度為1.4mg/L,故可推測促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在1.4mg/L左右,D正確。故選D。8、D【解析】

新型冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生存,必須寄生于活細胞才能生存和繁殖;新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,單鏈,易變異;由于新型冠狀病毒必須寄生于活細胞中,因此其作為抗原進入人體會引起體液免疫和細胞免疫?!驹斀狻緼、新型冠狀病毒只含有RNA一種核酸,因此含有A、U、G、C四種含氮堿基,A正確;B、新型冠狀病毒是抗原,感染人體細胞時需要與細胞表面的受體進行識別,B正確;C、新型冠狀病毒進入人體后會侵入活細胞內(nèi),因此人體對抗新型冠狀病毒的過程中,免疫的三道防線都會起作用,C正確;D、抗體是由效應B細胞分泌的,但是效應B細胞膜上沒有抗體,D錯誤。故選D。二、非選擇題9、胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)啟動子終止子分子雜交技術和抗原-抗體雜交法增大細胞貼壁生長的附著面積物質(zhì)循環(huán)再生整體性【解析】

1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與表達.從分子水平上檢測目的基因的方法:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因用DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA用分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)用抗原-抗體雜交技術。2、PCR技術的條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)等。

3、生態(tài)工程原理:

(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復,分層分級利用;

(2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;

(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;

(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;

(5)系統(tǒng)學和工程學原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;

系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”?!驹斀狻浚?)動物細胞培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶處理動物組織,以便獲得單個細胞;(2)基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因和標記基因。啟動子位于目的基因的首端,終止子位于目的基因的尾端,故為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間;基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟,要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄,可采用分子雜交技術,要檢測目的基因是否翻譯,可采用抗原-抗體雜交法;(3)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制,通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中,這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換;(4)“?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理;同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理?!军c睛】本題綜合考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、生態(tài)工程原理等知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程;掌握生態(tài)工程的原理及一般實例,能結(jié)合所學的知識準確答題。10、染色體染色體變異可以通過顯微鏡觀察到,基因突變則不能(或染色體變異對性狀的影響通常大于基因突變)4:4:1增大A基因純合致死Aa:aa=1:1【解析】

1、基因突變是基因中由于堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變;染色體變異包括染色體片段的缺失、重復、易位和倒位的染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,染色體數(shù)目變異又分為染色體以染色體組倍數(shù)的增加或減少及個別染色體增加或減少。2、基因突變包括顯性突變和隱性突變,隱性純合子發(fā)生顯性突變,一旦出現(xiàn)顯性基因就會出現(xiàn)顯性性狀;顯性純合子發(fā)生隱性突變,突變形成的雜合子仍然是顯性性狀,只有雜合子自交后代才出現(xiàn)隱性性狀?!驹斀狻浚?)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以個別染色體為單位的變化,基因突變是基因中個別堿基對的變化不會引起基因數(shù)目和排列順序的變化,染色體變異涉及的堿基對數(shù)目變化多,會引起基因數(shù)目和排列順序的變化,同時染色體變異在顯微鏡下可以觀察到,而基因突變不能。(2)AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%.若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,則具有繁殖能力的個體中,AA占1/3,Aa占2/3;因此A的基因頻率為1/3+2/3×1/2=2/3,a的基因頻率為13據(jù)遺傳平衡定律,其他個體間可以隨機交配,后代中AA的頻率2/3×2/3,Aa為2×1/3×2/3,aa為1/3×1/3,下一代中AA:Aa:aa=4:4:1。(3)按照分離定律,一對基因型為Aa的果蠅交配產(chǎn)生的后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=1:2:1,子一代雄性個體都是可育的,產(chǎn)生的配子的類型及比例是A:a=1:1,雌性個體aa不育,因此產(chǎn)生的卵細胞的基因型及比例是A:a=2:1,自由交配得到子二代的基因型是AA:Aa:aa=2:3:1,子二代A的基因頻率是2/6+1/2×3/6=7/12,子二代與子一代相比,A的基因頻率增大。(4)如果若該果蠅種群隨機交配的實驗結(jié)果是子一代中只有Aa和aa兩種基因型,且比例為2:1,說明存在顯性純合致死效應(或A基因純合致死或AA致死或A顯性基因純合致死);根據(jù)這一解釋,第一代中產(chǎn)生的配子的基因型及比例關系是A:a=1:2,第一代再隨機交配,第二代中Aa=2×1/3×2/3,aa=2/3×2/3,所以第一代中Aa和aa基因型個體數(shù)量的比例應為1:1?!军c睛】本題的知識點是遺傳平衡定律的使用條件和應用,以及基因分離定律的實質(zhì),解題的關鍵是理解基因頻率與基因型之間計算關系。11、葉綠體基質(zhì)8協(xié)助擴散減少線粒體內(nèi)膜細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體上移4<【解析】

分析曲線圖:前3小時內(nèi)植物只進行呼吸作用;3~6時,呼吸速率大于光合速率;6~18時,呼吸速率小于光合速率;18~21時,呼吸速率大于光合速率;21~27時,植物只進行呼吸作用;27~30時,呼吸速率大于光合速率;30~42時,呼吸速率小于光合速率;42~45時,呼吸速率大于光合速率;45~48時,植物只進行呼吸作用。在6、18、36、42時,呼吸速率與光合速率相等?!驹斀狻浚?)圖1中①側(cè)為類囊體的外側(cè),所示的場所是葉綠體基質(zhì)。物質(zhì)甲為氧氣,產(chǎn)生于葉綠體的類囊體腔內(nèi),從葉綠體的類囊體腔(1層膜)擴散至細胞(1層膜)外需要經(jīng)過葉綠體膜(2層),因此一共穿過4層膜,8層磷脂分子。(2)ATP合成酶也是運輸H+的載體,其在跨膜H+濃度梯度推動下可以合成ATP,由此可推測H+跨膜一定是順濃度梯度,運輸方式為協(xié)助擴散。若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,光反應減弱,暗反應中的二氧化碳固定是照常進行的,C5去路正常,但是來源減少,因此短時間內(nèi)暗反應中的C5會減少。(3

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