內(nèi)蒙古赤峰學(xué)院附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

PAGE11-內(nèi)蒙古赤峰學(xué)院附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題考試時(shí)間：150分鐘 總 分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。應(yīng)了當(dāng)時(shí)文藝創(chuàng)作遇到的挑戰(zhàn)，符合社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)須要，獲得了后世廣泛共鳴。綴詩(shī)章，《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》等作品皆為平易而美的佳作?；仡欀袊?guó)古代文學(xué)史，那些獲得崇高聲譽(yù)的文學(xué)藝術(shù)家，如屈原、庾信、杜甫、陸游、辛棄疾、鄭板橋等，也多是和白居易一樣，為時(shí)而著、為事而作，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。中國(guó)文學(xué)自《詩(shī)經(jīng)》、楚辭起，就形成了抒寫人生、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的傳統(tǒng)，后經(jīng)驗(yàn)（摘編自馬奔騰《文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作》，《光明日?qǐng)?bào)》2024年5月）一個(gè)叫作藤野的少佐的帶領(lǐng)下，一夜之間被一群披著人皮的東洋野獸圍了起來(lái)?；⑸接磺Ф嗳?，上至九十多歲的老人，下至剛誕生的娃娃，幾乎無(wú)一幸免。爺是在部隊(duì)上聽到這個(gè)消息的，他大叫一聲暈倒在地上，醒來(lái)后，連夜趕回了家。爺離開村子已經(jīng)兩年多了，走時(shí)，剛誕生的兒子放在摯友韋二的家里。爺?shù)睦掀?，也就是我奶奶，是難產(chǎn)死的?？墒牵f二在這次劫難中逃了出來(lái)，帶著自己兒子進(jìn)了城，卻丟下了爺?shù)膬鹤?。韋二能跑出來(lái)，是因?yàn)樗幸粋€(gè)做日軍翻譯的表弟。因了那個(gè)翻譯的求情，他帶著他的老婆，抱著兩個(gè)孩子——一個(gè)是他的，一個(gè)是爺?shù)?，走出人群，走向外面，可是迅即被藤野攔住了。藤野瞪著血紅的眼珠子問(wèn)翻譯：“不是說(shuō)出去三個(gè)嗎，怎么成了四個(gè)了？”說(shuō)完，他面部抖動(dòng)了兩下，“嚓”的一聲抽出戰(zhàn)刀，在空中劃過(guò)一道雪亮的光。韋二一驚，忽然慫了。他雙手將懷里的孩子送過(guò)去，結(jié)結(jié)巴巴道：“我舉報(bào)，他……他爹是八路，太君?！睕]吭就死了。人群里忽然響起一陣驚叫聲。韋二的女人見了，張著嘴慘叫一聲，倒在地上，再也沒有起來(lái)。然后，槍聲和手榴彈的爆炸聲響起，中間夾雜著喊叫聲哭泣聲和咒罵聲。當(dāng)這一切都結(jié)束時(shí)，虎山峪一千多老少都倒在場(chǎng)地里，沒有了聲息。一桶桶汽油潑上，藤野一聲吼，一片火海升騰起來(lái)，掩蓋了一切。爺回來(lái)時(shí)，虎山峪已經(jīng)不存在了。流。在一個(gè)黑夜，爺走了，消逝在虎山峪。另外，豐陽(yáng)城還死了一個(gè)人，就是韋二。而韋二的兒子卻不見了。韋二被爺一刀殺了，可是兒子卻被爺抱走了。爺恨韋二，把自己的兒子交給了藤野，慘死在魔爪下，這樣的人不死天理不容。至于爹，是虎山峪的爺們兒，得救。爹于是就跟著爺，就做了爺?shù)膬鹤?。爺被送到了?dāng)?shù)蒯t(yī)院，須要輸血。爹聽了，急了，一擼胳膊道：“用我的，我是他兒子。”醫(yī)生聽了，忙著抽血化驗(yàn)。當(dāng)爺知道這事后，苦笑一聲告知爹：“不行的?！钡唤?，忙問(wèn)為什么。爺眼圈紅了，再次想起家鄉(xiāng)，想起虎山峪死去的父老鄉(xiāng)親，許久，告知爹：“孩子，你不是我兒啊。”爹長(zhǎng)這么大還是第一次聽到這話，大驚，瞪著眼睛望著爺。爹望著爺，想到爺對(duì)自己的好，對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛，不信任地喃喃道：“不會(huì)的，怎么會(huì)？”兩人正愣著，醫(yī)生跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快輸血，化驗(yàn)勝利了?！睜敳唤獾赝?，爹也不解地望望爺。兩個(gè)虎山峪的爺們兒幾乎同時(shí)一聲大叫，扯過(guò)化驗(yàn)單，睜大眼睛瞪著上面的結(jié)果，再次傻了眼。爺看著看著，猛地醒悟到什么，一聲長(zhǎng)號(hào)，咚地跪在地下大叫：“我的韋二兄弟啊?！钡残盐蛄耍策说囊宦暪蛟跔?shù)纳砼?，流下淚來(lái)。下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3）小說(shuō)第一自然段運(yùn)用倒敘，將爺手刃仇敵后行走于曠野置于開篇，設(shè)置懸念，扣人心弦，吸引讀者。體現(xiàn)了他的兇殘。小說(shuō)敘事時(shí)空跨度大，但由于以“報(bào)仇”為線索，串聯(lián)起人物和故事，所以情節(jié)發(fā)展集中、緊湊。小說(shuō)語(yǔ)言真摯粗獷，情感濃烈豐富，在慷慨宏大的背景中，人們的悲歡離合呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓人感慨。簡(jiǎn)要概括“爺”和“韋二”的人物形象特點(diǎn)。（6）分）二、古詩(shī)文閱讀（47分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成7～10題。居易字樂(lè)天，太原下邽人。權(quán)貴有嫌其出位怒俄有言居易母墮行不行用貶江州司馬。初以勛庸①暴露不宜，實(shí)無(wú)他腸，怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會(huì)昌初頭②箕踞，談禪詠古，晏如也。自號(hào)“醉吟先生”，作傳?？岷梅穑嘟?jīng)月不葷，稱“香山居士”。公詩(shī)以自制飛云履，焚香振足，如拔煙霧，冉冉生云。初來(lái)九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。（選自《唐才子傳卷六·白居易》，本文有刪節(jié)）【注】①勛庸：這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭：不戴帽子，袒露發(fā)髻。③雞林國(guó)：朝鮮半島古國(guó)名。對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3）/其出位怒/俄有言/居易母墮井死//言既浮華/行不行用/貶江州司馬//其出位怒/俄有言居易/母墮井死//言既浮華/行不行用/貶江州司馬//位怒/俄有言居易/母墮井死//言既浮華/行不行用/貶江州司馬//怒/俄有言/居易母墮井死//言既浮華/行不行用/貶江州司馬/下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3）20知制誥，掌管起草誥命之意。唐初以中書舍人為之，其后亦有以他官代行其職者，稱某官知制誥。官職的貶謫。是表現(xiàn)手法。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3）白居易才華非凡。曾拜謁顧況，顧況先戲之以“不易”后嘆之以“不難”，并把他舉薦給中書舍人。白居易性格忠直。常上書直言論事，觸怒權(quán)貴奸黨，使他仕途不順，也是他“放縱詩(shī)酒”的緣由之一。談禪詠古為樂(lè)。白居易詩(shī)名遠(yuǎn)播。他的詩(shī)歌內(nèi)容真實(shí)，辭句曉暢，風(fēng)格平易，在當(dāng)時(shí)流傳甚廣，內(nèi)至宮廷，外達(dá)異邦。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10）初以勛庸暴露不宜，實(shí)無(wú)他腸，怫怒奸黨，遂失志。譯文： 河朔亂，兵出無(wú)功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。譯文： （二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共4小題，18分）閱讀下面這首唐詩(shī),完成11～12小題。春江夕望盧綸洞庭芳草遍，楚客莫思?xì)w。經(jīng)難人空老，逢春雁歸飛。東西兄弟遠(yuǎn)，存沒友朋稀。獨(dú)立還垂淚，天南一布衣。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3）首聯(lián)上句，運(yùn)用“芳草”這一意象，著一“遍”字，既寫出了春回大地、生氣勃勃的景況，又緊扣題目。首聯(lián)下句的“莫思?xì)w”體現(xiàn)了作者面對(duì)春景喜不自勝的情感，“楚客”一詞含有對(duì)居住楚地的滿足之情。頷聯(lián)中“經(jīng)難人空老”一句不僅高度概括了詩(shī)人坎坷的人生經(jīng)驗(yàn)，而且有對(duì)年華逝去但一事無(wú)成的感嘆。頸聯(lián)中的“遠(yuǎn)”字既寫出了兄弟在空間上相隔遙遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)，也透露出因距離遙遠(yuǎn)而難敘兄弟情的哀傷。這首詩(shī)抒發(fā)了作者的哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)做簡(jiǎn)要分析。（6）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成13～14小題。秦州雜詩(shī)（其一）①杜甫滿目悲生事②，因人作遠(yuǎn)游。遲回度隴怯，浩蕩及關(guān)愁。水落魚龍夜，山空鳥鼠③秋。西征問(wèn)烽火，心折此淹留。［注］①此詩(shī)是作者攜家人前往秦州（甘肅天水一帶）投奔從侄杜佐和舊友贊公所作。②生事，即生計(jì)。③魚龍、鳥鼠，即魚龍河、鳥鼠山，代指秦州的山水。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3）開篇用一“滿”字極寫悲況之廣，“遠(yuǎn)游”交代路途遙遠(yuǎn)，關(guān)涉后面的隴山、關(guān)隘、魚龍與鳥鼠。頷聯(lián)“遲回”“浩蕩”一語(yǔ)雙關(guān)，既寫出了秦州山關(guān)的地勢(shì)特征，也流露出詩(shī)人當(dāng)時(shí)困難的心情。頸聯(lián)借山水寫出了秦州一帶空曠安靜的景物特點(diǎn)，以此襯托詩(shī)人因遠(yuǎn)游而生難以言狀的悲苦心情。“心折”二字呼應(yīng)首聯(lián)“悲”字，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，情感上引出思慮：戰(zhàn)事不斷，秦州還能停留？有人評(píng)價(jià)詩(shī)中“悲”字乃一篇之骨，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析“悲”的緣由。（6）（三）名篇名句默寫（本題共1題，10分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1） ，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。（李白《蜀道難》）寒衣到處催刀尺， 。（杜甫《秋興八首其一》）畫圖省識(shí)春風(fēng)面， 。（杜甫《詠懷古跡其三》） ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇《青衫淚》依據(jù)白居易的詩(shī)《琵琶行》改編而成，劇名來(lái)自詩(shī)中的“ ， ”兩句。《登高》中道出詩(shī)人胸中郁結(jié)的自身之苦與國(guó)運(yùn)之恨，以及無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：“ ， ”。《蜀道難中描寫青泥嶺彎路極多山路回旋曲折的句子是， ”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（19分）閱讀下面的文字，完成16～18題。吟一首詩(shī)看千年經(jīng)典惹人戀歌一闋詞讓蕩氣回腸永流傳《登鸛雀樓這類 的唐詩(shī)經(jīng)典，到《鄉(xiāng)愁》這樣的現(xiàn)代佳作，經(jīng)典詩(shī)詞沁人心脾。當(dāng)下社會(huì)，經(jīng)典詩(shī)詞更須要給予鮮活的新生命讓這些千百年的經(jīng)典詩(shī)詞隨著美麗旋律飛進(jìn)每個(gè)人的心田涵養(yǎng)人們的精神世界?！督?jīng)典詠流傳就為觀眾打開了一扇 的文學(xué)經(jīng)典之門讓傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)出蓬勃。文學(xué)經(jīng)典必定含情、傳情、怡情，它本就是“以情流傳”的，（ ），其中蘊(yùn)含的善美都會(huì)永恒不滅。它們?cè)缫鸦癁槊褡寰竦囊徊糠郑曛?，依舊讓品讀歷史的人 我們將傳承詩(shī)詞的經(jīng)典精品獻(xiàn)給人們用經(jīng)典詩(shī)詞傳統(tǒng)文化培根鑄魂希望這底蘊(yùn)深厚、魅力無(wú)限的藝術(shù)經(jīng)典能夠持續(xù) 當(dāng)代文化風(fēng)尚。依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3）B．C．D．

變化莫測(cè)氣象萬(wàn)千變化莫測(cè)氣象萬(wàn)千

心悅誠(chéng)服 心悅誠(chéng)服 心馳神往 心馳神往 文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3）不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代人對(duì)精神文化溯源尋根的渴求，而且呈現(xiàn)了全社會(huì)創(chuàng)建性蛻變古老中國(guó)才智精髓成果。不僅是現(xiàn)代人對(duì)精神文化溯源尋根的渴求的體現(xiàn)，而且是全社會(huì)創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化古老中國(guó)才智精髓成果的呈現(xiàn)。不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代人對(duì)精神文化溯源尋根的渴求，而且是全社會(huì)創(chuàng)建性轉(zhuǎn)變古老中國(guó)才智精髓成果的呈現(xiàn)。不僅是現(xiàn)代人對(duì)精神文化溯源尋根的渴求的體現(xiàn)，而且是全社會(huì)創(chuàng)建性蛻化古老中國(guó)才智精髓成果的呈現(xiàn)。下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3A．時(shí)間無(wú)論過(guò)去多久B．即使時(shí)間過(guò)去多久C．無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久D．時(shí)間即使過(guò)去多久（5）畢業(yè)之后，我對(duì)恩師特別掛念，只是由于中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，無(wú)暇登門探望?；貞洰?dāng)年，您的課上得太精彩了，同學(xué)們都很賞識(shí)您獨(dú)特的教學(xué)方法。我以前的寫作水平不高，自從看了您拜讀我的作文后留下的評(píng)語(yǔ)，我有了十足的信念。您批改過(guò)的每一篇作文我都惠存。在您的幫助下，我的寫作水平有了明顯提高。他日我肯定光臨寒舍，當(dāng)面致謝。 要說(shuō)明畫面內(nèi)容和主題。（80）（5）四、作文（60分）閱讀下面材料按要求寫一篇爭(zhēng)論文。（60）（食、睡眠和熬煉等）健康負(fù)責(zé)嗎?”請(qǐng)給參與這次在線論壇的持不同觀點(diǎn)的同學(xué)或校長(zhǎng)寫一篇發(fā)言稿，闡述你的觀點(diǎn)