2024年停課不停學(xué)中學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)方法心得（二篇）

第2頁共2頁2024年停課不停學(xué)中學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)方法心得每個人都肩負(fù)著獨(dú)特的責(zé)任，這份責(zé)任需要我們親自去履行、去成就。只有當(dāng)個體真正承擔(dān)起自己的責(zé)任時，方能確保工作的順利進(jìn)行。例如，學(xué)生的核心職責(zé)在于勤學(xué)不輟，努力奮發(fā)，以期未來為國家作出貢獻(xiàn)；教師的職責(zé)則在于向?qū)W生傳授知識，以自身的青春和熱情培育祖國的花朵；警察的職責(zé)在于保護(hù)社會安寧，維護(hù)公共秩序；清潔工人的職責(zé)在于保持環(huán)境的清潔，為我們創(chuàng)造一個宜居的環(huán)境。在當(dāng)今社會，我們尤為需要那些勇于擔(dān)當(dāng)、富有責(zé)任心的人。只有當(dāng)每個人都積極履行自己的責(zé)任時，各項(xiàng)工作才能得以順利推進(jìn)，我們的社會才能邁向更高的層次。個人若想贏得他人的尊重與信任，必須在他人面前樹立威信，以誠信待人。這也意味著個體必須有所擔(dān)當(dāng)，具備高度的責(zé)任心。例如，一個班級的班干部若想樹立威信，管理好班級，促進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)向上，他必須以身作則，承擔(dān)起作為班干部應(yīng)盡的責(zé)任。只有這樣，同學(xué)們才會對他產(chǎn)生信任與敬佩，從而在班級中樹立起班干部的威信。有些人認(rèn)為承擔(dān)自己的責(zé)任并一絲不茍地去做是極其困難的事情，但實(shí)際上它并沒有我們想象的那么艱難，只是我們往往缺乏付諸行動的決心?！笆郎蠠o難事，只要肯登攀?！蔽覉?jiān)信，只要我們腳踏實(shí)地、認(rèn)真地去履行，必定能夠取得成功。負(fù)責(zé)任是我們每個人的基本義務(wù)，而不負(fù)責(zé)任的行為不僅是對他人的不尊重，更是對他人的傷害，甚至可能對自己造成損害。因此，我們必須堅(jiān)決杜絕這種損人不利己的行為。責(zé)任重大，重于泰山。只有那些勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人，才會受到他人的尊重和愛戴，才會在成功的道路上穩(wěn)步前行；而那些不負(fù)責(zé)任的人，就像人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還要渺小和悲哀，注定會走向失敗。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是我們每個公民必須履行的義務(wù)，我們應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。只有我們每個人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們的明天才會更加美好！2024年停課不停學(xué)中學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)方法心得（二）尊敬的同學(xué)們，韓愈曾言：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”這句話意味著勤奮使學(xué)業(yè)精進(jìn)，嬉戲則使之荒廢；深思熟慮使德行有成，隨波逐流則使之?dāng)摹．?dāng)前，新型冠狀肺炎疫情的影響下，線上網(wǎng)課成為了我們學(xué)習(xí)的主要方式，這既帶來了挑戰(zhàn)，也為我們提供了超越自我的良機(jī)。適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)模式，克服拖延和惰性，以及調(diào)整焦慮情緒，是我們在學(xué)習(xí)道路上持續(xù)前進(jìn)的關(guān)鍵。以下是我個人在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的一些體會，供各位參考。1.克服惰性，保持自律?！奥L的假期，惰性最容易滋生?！比藗兂Ｈ绱苏f。懶散是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的主要障礙，而自律則是克服這一難題的最有效途徑。如同美國前總統(tǒng)羅斯福所言：“有一種品質(zhì)，能使人在平庸中脫穎而出，那不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律?！币虼?，即使在家，我們也應(yīng)遵守學(xué)校的作息時間，按照課程表安排日常生活，準(zhǔn)時上課、做眼保健操、進(jìn)行體育鍛煉，努力保持與在校時相同的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.保持平和，避免浮躁。面對突如其來的居家學(xué)習(xí)，我們可能會因“無人監(jiān)管”而放松，因“效率低下”而焦慮，或因“偶爾的成功”而驕傲。此時，我們需要保持平和的心態(tài)，戒驕戒躁，冷靜地自我調(diào)整，不放任負(fù)面情緒的滋生。3.專心聽講，課后多練。在網(wǎng)課中，要認(rèn)真記筆記，遇到不懂的地方要反復(fù)聽講。預(yù)習(xí)是線上學(xué)習(xí)的一大優(yōu)勢，應(yīng)充分利用這一特點(diǎn)，提前了解課程內(nèi)容，抓住課堂重點(diǎn)，及時記錄，確保每節(jié)課的準(zhǔn)時進(jìn)行和結(jié)束。對于錯題和知識點(diǎn)，要當(dāng)天解決，做到“日清”，并針對性地多做練習(xí)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。4.善于提問，堅(jiān)持閱讀。充分利用老師的預(yù)習(xí)資料和答疑時間，及時解決學(xué)習(xí)中的困惑。同時，堅(jiān)持每日閱讀，以平息浮躁，充實(shí)自我。正如培根所言：“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確?！遍喿x不僅是學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，也是提升自我、保持內(nèi)心平靜的重要方式。5.互動交流，共同進(jìn)步。線上學(xué)習(xí)中，班級交流會是增進(jìn)知識和互動的重要平臺。通過與同學(xué)交流，我們可以互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。交流中，不同的觀點(diǎn)和方法會激發(fā)新的思考，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效果。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花