教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)模擬題49

教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)模擬題49一、單項選擇題1.

下列會議中，中國共產(chǎn)黨自己解決自己的軍事、組織等問題，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨走向成熟的標(biāo)志性會議是______。A.中共一大B.瓦窯堡會議C.洛川（江南博哥）會議D.遵義會議正確答案：D[解析]中共一大標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生；瓦窯堡會議提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；洛川會議提出農(nóng)村包圍城市，到敵人后方去建立抗日根據(jù)地；遵義會議擺脫了共產(chǎn)國際的干預(yù)，自行決定黨內(nèi)的軍事、組織問題，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨走向成熟。

2.

在生活和工作中經(jīng)常需要進(jìn)行估測，以下估測比較接近實(shí)際的是______。A.一張學(xué)生課桌的高度大約在1.5～1.8m之間B.一名中學(xué)生的體重約為50kgC.成人步行的速度約為10m/sD.一只杯子的重量大約是5kg正確答案：B[解析]中國成人的平均身高為1.7m，學(xué)生課桌1.5～1.8m不符合實(shí)際需求；一名中學(xué)生重50kg，接近實(shí)際；成人步行的速度不可能達(dá)到每秒鐘10米，不符合實(shí)際；一只杯子重5kg，不符合常理。故本題選B。

3.

《紅樓夢》塑造了數(shù)百名人物形象，尤以女性形象最為出色，金陵十二釵就是其中的突出代表。下列剪紙作品中，人物形象為林黛玉的是______。

A．

B．

C．

D．正確答案：D[解析]《黛玉葬花》是文學(xué)名著《紅樓夢》中的經(jīng)典片段。林黛玉最憐惜花，覺得花落以后埋在土里最干凈，說明她對美有獨(dú)特的見解。選項A，人物身穿宮廷服飾，可以判斷為元春；選項B，人物手拿拂塵，可以判斷為妙玉；選項C是吳良柱所畫的王熙鳳，王熙鳳的特點(diǎn)是柳葉吊梢眉、丹鳳三角眼；選項D，人物手持花鋤站在滿地落花上，可以判斷為林黛玉。故本題選D。

4.

下列詩句的作者是______。

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里，何處春江無月明!A.李白B.賈島C.張若虛D.袁枚正確答案：C[解析]這首詩是張若虛的《春江花月夜》的前兩句。

5.

學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的______。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.身心健康權(quán)D.名譽(yù)權(quán)正確答案：A[解析]《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

6.

某市一些小學(xué)周圍，有很多以小學(xué)生為服務(wù)對象的牙齒護(hù)理工作室。為了招攬更多學(xué)生，老板將做過牙齒護(hù)理的學(xué)生實(shí)例張貼在學(xué)校附近建筑物上。這種行為______。A.侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)B.侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)C.有違商業(yè)道德，應(yīng)處以行政拘留D.司法部門應(yīng)依法對老板店鋪進(jìn)行查封正確答案：B[解析]以學(xué)生為廣告宣傳侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

7.

張衡是我國東漢時期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、文學(xué)家，下圖是張衡發(fā)明的儀器，它的用途是______。

A.進(jìn)行演示天體運(yùn)動B.測量驗(yàn)算歷法C.檢測地震發(fā)生的方向D.輔助進(jìn)行數(shù)學(xué)驗(yàn)算正確答案：C[解析]圖中的儀器是地動儀，地動儀是東漢科學(xué)家張衡制作的測量地震的儀器。

8.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，應(yīng)將______作為教師考核、聘任、評價的首要內(nèi)容。A.教學(xué)技能B.上課質(zhì)量C.師德表現(xiàn)D.學(xué)歷水平正確答案：C[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》第五十二條規(guī)定，加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容。

9.

制作課件時如需插入背景音樂，下列選項中，應(yīng)該選擇的素材文件是______。A.漢宮秋月.wavB.夕陽簫鼓.gifC.平沙落雁.xlsD.梅花三弄.jpg正確答案：A[解析]wav為音頻文件擴(kuò)展名，gif和jpg為圖像文件擴(kuò)展名，xls為Excel工作表文件擴(kuò)展名。題干要求插入背景音樂，選項A的素材文件符合。故本題選A。

10.

“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是______的名言。A.班固B.司馬遷C.劉醒龍D.司馬光正確答案：B[解析]此名言出自漢代司馬遷的《報任安書》。

11.

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行______制度。A.教育職員B.教育職員聘任C.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任D.教師聘任正確答案：C[解析]《中華人民共和國教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員，實(shí)行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。故本題選C。

12.

小張剛畢業(yè)不久，他發(fā)現(xiàn)老師的工作除了上課還有很多內(nèi)容，每天忙個不停，工資卻少得可憐，于是他決定“解放”自己。為了減輕自己的工作負(fù)擔(dān)，他還想到一些小妙招：不備課，上課前臨時抱佛腳熟悉一下課本，就去上課：不布置或少布置作業(yè)：作業(yè)和測驗(yàn)卷讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生批改……如此，學(xué)生向班主任反映很少見到張老師，有疑問也沒辦法請教。對于小張這種情況，以下說法正確的是______。A.小張沒錯，教師也是人，也要有自己的私人時間，不可能全撲在教育上B.國家實(shí)行按勞分配，拿多少工資做多少事，沒理由教師就要“無私奉獻(xiàn)”C.小張已經(jīng)無可救藥，像他這種人就應(yīng)該清除出教師行列D.小張違背了從業(yè)者都應(yīng)該具備的基本道德——愛崗敬業(yè)正確答案：D[解析]愛崗敬業(yè)是每個從業(yè)者必須遵循的道德規(guī)范，作為教師小張不備課、不布置作業(yè)、不批改作業(yè)沒有盡到教師該盡的職責(zé)。

13.

不屬于春秋五霸的是______。A.秦穆公B.晉文公C.楚莊王D.鄭莊公正確答案：D[解析]春秋五霸分別為齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王。

14.

下面是漢字“律”的四種字體，其中直接取代篆書而流行的字體是______。

A．

B．

C．

D．正確答案：C[解析]篆書之后是隸書，A是篆書，B是楷書，C是隸書，D是草書。

15.

昭君出塞和親，對穩(wěn)固邊疆具有積極意義，這一事件發(fā)生在______。A.漢朝B.唐朝C.北宋D.晉朝正確答案：A[解析]西漢末年，為了穩(wěn)固邊疆，漢元帝遣宮人王昭君嫁與匈奴呼韓邪單于。

16.

中國是瓷器的故鄉(xiāng)，被世界稱為“東方瓷園”。江西省______是中國的“瓷都”。A.烏鎮(zhèn)B.石灣鎮(zhèn)C.宏村D.景德鎮(zhèn)正確答案：D[解析]烏鎮(zhèn)是江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，是中國首批十大歷史文化名鎮(zhèn)和中國魅力名鎮(zhèn)之一：石灣被稱為“南國陶都”；宏村被譽(yù)為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。

17.

某所小學(xué)，從小學(xué)一年級開始抓分?jǐn)?shù)，把學(xué)生考分作為評定三好學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，把各種平均分?jǐn)?shù)作為評定各科教師教育質(zhì)量的全部依據(jù)。學(xué)校的做法______。A.有利于學(xué)校升學(xué)率的提高B.有利于提高學(xué)生的競爭力C.有利于培養(yǎng)學(xué)生特長D.不符合新課改的評價理念正確答案：D[解析]過分的關(guān)注學(xué)生的成績，一切向分看，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，違背了新課改中的發(fā)展性評價。

18.

鄭燮的《墨竹圖》，寫修竹數(shù)竿，顧盼有情，疏爽飛動，濃淡相映，虛實(shí)相照，傲氣風(fēng)骨讓人感慨。這種借物抒情，表現(xiàn)自我，追求神韻意趣是下列哪種繪畫的特點(diǎn)?______A.原始巖畫B.漢代帛畫C.中國文人畫D.民間繪畫正確答案：C[解析]明清時期繪畫的突出特點(diǎn)是寫意的文人畫。

19.

“月有陰晴圓缺”，用科學(xué)的觀點(diǎn)看待這件事，原因是______。A.人有悲歡離合B.地球繞太陽轉(zhuǎn)動，月球繞地球轉(zhuǎn)動，兩者轉(zhuǎn)速不一樣，出現(xiàn)偏角，使地球掩住了月球的一部分C.地球繞月球轉(zhuǎn)動偏角不同D.太陽光照射不均勻正確答案：B[解析]古詩中的“月有陰晴圓缺”是指月亮的“月相變化”，即在地球上所看到的月球被日光照亮部分會出現(xiàn)不同形狀。其科學(xué)原理是：由于月球本身不發(fā)光，在太陽光照射下，向著太陽的半個球面是亮區(qū)，另半個球面是暗區(qū)(被自己擋住的)。隨著月亮相對于地球和太陽的位置變化，就使它被太陽照亮的一面有時對向地球，有時背向地球；有時對向地球的月亮部分大一些，有時小一些，這樣就出現(xiàn)了不同的月相。

20.

被譽(yù)為“秋思之祖”的是下列哪部作品?______A.《靜夜思》B.《天凈沙·秋思》C.《山居秋暝》D.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》正確答案：B[解析]馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》被元代卓越的音韻學(xué)家及戲曲作家周德清在《中原音韻·小令定格》中稱為“秋思之祖”。

21.

教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，此行為侵犯了學(xué)生的______。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)正確答案：A[解析]教師未經(jīng)學(xué)生同意將學(xué)生的考試成績張榜公布，此行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

22.

下列屬于孔子思想觀點(diǎn)的是______。

①提出“仁”的學(xué)說，主張統(tǒng)治者愛惜民力

②具有辯證觀點(diǎn)，認(rèn)為對立雙方會互相轉(zhuǎn)化

③提出“禮”治，要求人們嚴(yán)格遵守等級秩序

④主張社會回到“小國寡民”的原始狀態(tài)A.①②B.②③C.①③D.③④正確答案：C[解析]②④都是道家思想的體現(xiàn)。

23.

以下哪項中的書法家不屬于“楷書四大家”?______A.趙孟頫B.歐陽詢C.顏真卿D.黃庭堅正確答案：D[解析]趙孟煩、歐陽詢、顏真卿與柳公權(quán)并稱為“楷書四大家”，黃庭堅也是書法家，與蘇軾、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。

24.

以下詩句沒有體現(xiàn)中秋節(jié)的意象的是______。A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人B.舉杯邀明月，對影成三人C.但愿人長久，千里共嬋娟D.花間一壺酒，獨(dú)酌無相親正確答案：A[解析]A項是九九重陽節(jié)的典故。

25.

冰心文學(xué)創(chuàng)作的基本思想是______。A.平和沖淡B.“愛”的哲學(xué)C.民主自由D.人文主義正確答案：B[解析]“愛”的哲學(xué)是冰心文學(xué)創(chuàng)作的基本思想內(nèi)容。其內(nèi)容包括母愛、童真、大自然，母愛、童真、大自然三者以母愛為中心而有內(nèi)在聯(lián)系。

26.

下圖描繪了漢代農(nóng)民使用四齒釘耙耕作的場景。它反映出當(dāng)時______。

A.開始使用鐵器B.注重精耕細(xì)作C.尚未推廣牛耕D.雇傭關(guān)系盛行正確答案：B[解析]從關(guān)鍵詞“漢代”，可以排除A項，春秋時期就開始使用鐵器；漢代隨著犁壁的發(fā)明，已經(jīng)開始推廣牛耕，排除C；雇傭關(guān)系盛行是在明清時期，排除D。

27.

明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也。”陶行知則更明確地說：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！边@些都說明教師具有______的義務(wù)。A.保護(hù)學(xué)生權(quán)益B.提高思想覺悟和教學(xué)水平C.尊重學(xué)生人格D.教育教學(xué)正確答案：B[解析]教育家黃宗羲和陶行知的話說明，教師的首要職責(zé)是搞好教學(xué)，教好功課，要完成知識教學(xué)任務(wù)，教師就必須銳意進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)。要使學(xué)生學(xué)好知識，教師首先必須學(xué)好知識。故本題選B。

28.

教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的______。A.“雙贏”協(xié)作原則B.和平共處原則C.自覺性原則D.實(shí)踐性原則正確答案：A[解析]在教育教學(xué)活動中，教師之間應(yīng)當(dāng)同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)過程中貫徹“雙贏”協(xié)作原則，在思想、業(yè)務(wù)、工作和生活上，都要相互尊重，增進(jìn)相互的理解和信任。故本題選A。

29.

1919年______在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》一文，比較全面地介紹了馬克思主義的唯物史觀、經(jīng)濟(jì)學(xué)說和社會主義理論。A.陳獨(dú)秀B.毛澤東C.李大釗D.周恩來正確答案：C[解析]1919年，李大釗發(fā)表了《我的馬克思主義觀》，刊登在《新青年》上，極大地推動了馬克思主義在中國的傳播。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)

材料：

古文的寫作講氣，詞句的短長與聲調(diào)的高下，說話時的婉轉(zhuǎn)或激昂，都是由氣勢決定的。這個氣勢里就含有作者的感情在內(nèi)。作者由氣勢決定言之短長與聲之高下；讀者則從言之短長與聲之高下中去求氣，得到了氣，就能體會到作者寫作時的感情，這就是因聲求氣。

就作者來說，他在寫作時，不是考慮什么手法，而是考慮怎樣把意思表達(dá)清楚，表達(dá)正確，怎樣把感情表達(dá)出來。手法是從聲情的變化中自然形成的。不是學(xué)會了種種手法，才讓自己的情意去湊合各種手法。一湊合就成了做作，就寫不好文章了。要達(dá)到前人寫作的境界，就要學(xué)通他們下筆的精妙處；要懂得他們寫作是本于準(zhǔn)確地表達(dá)情意的自然流露，而不是有意做作。這樣，到自己寫作時，才能本著自己的情意，透過氣勢來表達(dá)聲情，在表達(dá)不同的聲情中自然形成各種不同的藝術(shù)手法。

因聲求氣不光是會讀出文章的聲情來，還要求能長久熟讀。這樣讀，當(dāng)然是讀經(jīng)過時間考驗(yàn)的名篇；這樣讀，也是提高閱讀能力的最簡便方法。由于熟讀，接觸書里的詞匯時，不是孤立的，而是連同整個句子一起記熟的。這樣，當(dāng)對這個詞完全懂得時，就對這個詞在不同句子里的意義變化，以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在寫作時，可使之用得合乎法則。因聲求氣，就是透過熟讀來學(xué)習(xí)寫作的一種方法。

(摘自周振甫《文章例話(節(jié)選)》)

問題：1.

在古文寫作過程中“因聲求氣”應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪兩個方面?請結(jié)合文本，簡要說明。正確答案：①關(guān)注聲調(diào)的高下；②關(guān)注語氣或氣勢。

2.

文章認(rèn)為應(yīng)如何通過讀書來提升寫作能力?請簡要分析。正確答案：通過讀書可提升寫作能力，具體表現(xiàn)在：①通過讀書可以學(xué)習(xí)前人下筆的精妙處；②通過因聲求氣來學(xué)習(xí)前人如何準(zhǔn)確地表達(dá)情意的自然流露；③通過熟讀名篇來積累詞句等的用法，從而使自己的文章合乎法則。

材料：

故鄉(xiāng)的小河

故鄉(xiāng)的小河，一直在我的夢中蜿蜒流淌。

我的故鄉(xiāng)是東北山區(qū)的一個小村莊，雖算不上風(fēng)光旖旎，但也稱得上山清水秀。小河在村邊蜿蜒流淌。流過了遠(yuǎn)古洪荒，珍藏了歲月的滄桑。春天的小河是一首清麗溫婉的詩，夏天的小河是一幅生動的民間風(fēng)俗畫，秋天的小河是一篇充滿理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充滿野趣的童謠。小河豐富著人們的生活。小村的人似乎一天也離不開小河，它成了人們生活的一部分：人們理所當(dāng)然地向小河索取著一切，甚至把河邊的柳樹砍下做了燒柴，撈出河中的細(xì)沙筑屋壘墻；每當(dāng)大旱年頭，又把小河當(dāng)成救命河，河水源源不斷地流向大田，用小河瘦弱的身軀，支撐起小村一年的希望……就這樣，小河用它甘甜的乳汁，滋養(yǎng)著小村，用它的默默流淌，記錄著小村的成長，它是小村生命延續(xù)的源泉……

時光隨著流水遠(yuǎn)逝，當(dāng)我回到闊別十余年的小村，我第一眼的感覺是：山鄉(xiāng)巨變了!大紅磚瓦房、紅磚圍墻代替了草屋板杖；摩托車滿街跑，汽車、拖拉機(jī)屢見不鮮，村里安了自來水，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)了農(nóng)家院……小村人過上了現(xiàn)代生活!

可是，當(dāng)我定睛看時：山上茂密的樹林不見了，田地開到了山頂；原來開滿鮮花的大草句子，現(xiàn)在積滿泥沙；光禿禿的山崗上，成群的牛羊正在把樹根刨出來咀嚼……河床坍塌了，混濁的細(xì)流幾近干涸，河床邊堆滿垃圾，散發(fā)著難聞的氣味……這個曾經(jīng)讓小村依賴的小河，這個在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就這樣被冷落了，被拋棄了。

我久久地站立在小河邊，我聽到了小河沉重的腳步和悲情的嗚咽!它狼藉的面容讓我不忍卒看，我感覺到了無限悲涼，我無法預(yù)知小河的明天。但我似乎更不敢想象小村的明天!

我只愿小河的清波，重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢中……

問題：3.

結(jié)合材料談?wù)劇拔衣牭搅诵『映林氐哪_步和悲情的嗚咽!”一句運(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的感情。正確答案：作者借用擬人修辭手法為小河的遭遇鳴不平，表達(dá)了作者對小河深深的眷戀之情，對村民拋棄小河的不滿。

4.

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛髡哂谩拔抑辉感『拥那宀?，重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢中……”表達(dá)了什么情感。正確答案：當(dāng)前人們在追求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時，往往忽略了對自然環(huán)境的保護(hù)?！拔抑辉感『拥那宀ǎ匦率幯诠枢l(xiāng)孩子們的夢中……”表達(dá)了作者對美好自然環(huán)境的渴望。

材料：

傳統(tǒng)技藝是在漫長的生產(chǎn)實(shí)踐中形成的生產(chǎn)技術(shù)，它富含民眾的審美觀念和思想情感，代表著技藝的精華，是當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)的核心。

“生產(chǎn)性保護(hù)”是在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐中提出的一種保護(hù)方式，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代社會生活實(shí)踐，目的在于使其融入民眾的日常生活并在生活中持久傳承。具體而言，是指在具有生產(chǎn)性質(zhì)的實(shí)踐過程中，以保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的真實(shí)性、整體性和傳承性為核心，以有效傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝為前提，借助生產(chǎn)、流通、銷售等手段，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其資源轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品的保護(hù)方式。

作為人類的發(fā)明創(chuàng)造，所有傳統(tǒng)技藝不只是人們簡單的生活所需，更蘊(yùn)含了人類的聰明才智和情感追求。木雕、石雕、玉雕、泥塑、面塑給人以美的愉悅，剪紙、刻紙、皮影、年畫有豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值，造紙術(shù)和印刷術(shù)對文明的傳承和傳播起了極大的作用……手工藝和手工藝品能給人以美的享受，是人在與自然的互動中產(chǎn)生的，是人類情感的表達(dá)，與藝術(shù)、信仰緊密相連，具有民族和地域特色，是人類歷史文化延續(xù)的見證。它所具有的民生價值、藝術(shù)價值、歷史文化價值均是其傳承價值所在。

在文化發(fā)展的進(jìn)程中，具有較高價值的多種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的消失對人類來說就意味著文化多樣性的減少，會給人類帶來重大損失。因此，融入百姓生活，適應(yīng)社會變遷需要，盡可能多地保護(hù)傳統(tǒng)技藝存在的土壤，才能使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有更持久的生命力。

問題：5.

傳統(tǒng)技藝若要實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)性保護(hù)”可從哪兩個方面入手?請結(jié)合文本，簡要說明。正確答案：①使傳統(tǒng)技藝融入現(xiàn)代社會和日常生活；②借助生產(chǎn)、流通、銷售等手段，將傳統(tǒng)技藝轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品。

6.

請結(jié)合文本，簡要分析傳統(tǒng)技藝的重要意義。正確答案：傳統(tǒng)技藝具有民生價值、藝術(shù)價值、歷史文化價值。①民生價值：傳統(tǒng)技藝能夠滿足人們生活所需；②藝術(shù)價值：富含民眾的審美觀念和思想情感，代表著技藝的精華，能給人以美的享受，與藝術(shù)、信仰緊密相連；③歷史文化價值：傳統(tǒng)技藝蘊(yùn)含了人類的聰明才智和情感追求，具有民族和地域特色，是人類歷史文化延續(xù)的見證，是當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)的核心。

三、寫作題(本大題共50分)1.

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

莊子有語云：“吾生也有涯，而知也無涯?！边@句話詮釋了終身學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異、迅猛發(fā)展的今天，終身學(xué)習(xí)更是顯得尤為重要。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：

角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；不少于800字。正確答案：[范文]

樹立終身學(xué)習(xí)理念

成為與時俱進(jìn)的教育者

人類進(jìn)入21世紀(jì)，知識門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個終身學(xué)習(xí)的時代，一個更加注重開發(fā)人類的資源、潛力與價值的時代。終身學(xué)習(xí)就是指通過一個不斷的學(xué)習(xí)過