河北省邢臺(tái)市道德與法治初一上學(xué)期2024年自測(cè)試題與參考答案

2024年河北省邢臺(tái)市道德與法治初一上學(xué)期自測(cè)試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在下列行為中，不屬于違法行為的是（）A.小明在學(xué)校里打架斗毆B.小紅在公共場(chǎng)合大聲喧嘩C.小剛遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線D.小李抄襲同學(xué)作業(yè)答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D均涉及到了違反學(xué)校規(guī)定或社會(huì)公共秩序的行為，屬于違法行為。而選項(xiàng)C中的小剛遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，是合法合規(guī)的行為，不屬于違法行為。因此，正確答案為C。2、下列關(guān)于道德與法治的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）A.道德是人們行為準(zhǔn)則的內(nèi)在要求B.法治是國家治理的基礎(chǔ)和方式C.道德與法治是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系D.道德與法治是相互獨(dú)立的，沒有必然聯(lián)系答案：D解析：選項(xiàng)A、B、C均正確。道德是人們行為準(zhǔn)則的內(nèi)在要求，法治是國家治理的基礎(chǔ)和方式，兩者相互依存、相互促進(jìn)。而選項(xiàng)D認(rèn)為道德與法治是相互獨(dú)立的，沒有必然聯(lián)系，這是錯(cuò)誤的。因?yàn)榈赖屡c法治在很多方面都有交集，兩者相輔相成，共同維護(hù)社會(huì)秩序。因此，正確答案為D。3、【題目】在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)如何正確行使言論自由？A、隨意發(fā)表任何言論，無論是否損害他人名譽(yù)B、在法律允許的范圍內(nèi)，自由發(fā)表言論，不得損害國家、社會(huì)、集體利益和他人合法權(quán)益C、只有在國家媒體上才能發(fā)表言論D、必須經(jīng)過有關(guān)部門審批后才能發(fā)表言論【答案】B【解析】正確行使言論自由需要在法律允許的范圍內(nèi)，自由發(fā)表言論，但不得損害國家、社會(huì)、集體利益和他人合法權(quán)益。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)殡S意發(fā)表言論可能損害他人名譽(yù)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)檠哉撟杂刹⒉痪窒抻趪颐襟w；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覈鴳椃ㄒ?guī)定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由，無需經(jīng)過有關(guān)部門審批。4、【題目】下列哪項(xiàng)行為不屬于侵犯他人隱私？A、未經(jīng)他人同意，翻看他人的日記B、未經(jīng)他人同意，偷拍他人的照片C、未經(jīng)他人同意，公開他人的家庭住址D、在公共場(chǎng)合大聲談?wù)撍说乃绞隆敬鸢浮緿【解析】侵犯他人隱私是指未經(jīng)他人同意，擅自獲取、使用、公開他人的個(gè)人信息。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榉此说娜沼泴儆谖唇?jīng)同意獲取他人個(gè)人信息；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)橥蹬乃说恼掌瑢儆谖唇?jīng)同意使用他人個(gè)人信息；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)楣_他人的家庭住址屬于未經(jīng)同意公開他人個(gè)人信息。D選項(xiàng)正確，因?yàn)樵诠矆?chǎng)合大聲談?wù)撍说乃绞虏⑽瓷婕扒址杆穗[私。5、以下哪項(xiàng)行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)？A.小明在回家路上，發(fā)現(xiàn)有人正在搶劫一位老人，小明大聲呼救，但沒有采取實(shí)際行動(dòng)B.小華在放學(xué)回家的路上，看到有人打架，他上前阻止，并叫來了警察C.小李在公園里，看到有人偷竊，他悄悄跟蹤，并報(bào)警D.小王在商店里，看到有人偷竊，他主動(dòng)追上去，將小偷抓住并扭送至派出所答案：B解析：正當(dāng)防衛(wèi)是指為了制止正在進(jìn)行的不法侵害，對(duì)不法侵害人造成損害的行為。選項(xiàng)B中，小華在看到有人打架時(shí)，上前阻止并叫來了警察，屬于正當(dāng)防衛(wèi)行為。其他選項(xiàng)中的行為要么未采取實(shí)際行動(dòng)，要么屬于非法手段。6、下列關(guān)于法律的特征，說法錯(cuò)誤的是？A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力C.法律是由道德觀念決定的D.法律是通過國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的答案：C解析：法律的特征包括：法律是由國家制定或認(rèn)可的，法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力，法律是通過國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。選項(xiàng)C中，說法錯(cuò)誤，因?yàn)榉刹⒎怯傻赖掠^念決定，而是由社會(huì)需要和現(xiàn)實(shí)條件決定的。7、下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A.法律是由道德規(guī)范演變而來的B.法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C.法律是所有社會(huì)成員共同遵守的D.法律是由少數(shù)人制定的答案：B解析：法律的三個(gè)主要特征是：法律是由國家制定或認(rèn)可的、法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。選項(xiàng)B正確地描述了法律的特征，即法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)榉珊偷赖码m然都與社會(huì)規(guī)范有關(guān)，但它們是不同的概念。選項(xiàng)C雖然部分正確，但不是法律的主要特征。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)榉墒怯蓢抑贫ɑ蛘J(rèn)可，而不是由少數(shù)人制定的。8、下列行為中，符合道德要求但不符合法律要求的是：A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.為幫助他人而捐款C.在學(xué)校考試中作弊D.遵守交通規(guī)則答案：B解析：道德要求通常比法律要求更為廣泛，包括對(duì)個(gè)人品德、公共秩序和社會(huì)公德等方面的期望。選項(xiàng)B“為幫助他人而捐款”是一種道德行為，雖然法律可能沒有具體規(guī)定必須捐款，但這一行為是符合道德要求的。選項(xiàng)A“在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”通常既不符合道德要求也不符合法律規(guī)定，因?yàn)樗蓴_了他人的正常生活。選項(xiàng)C“在學(xué)?？荚囍凶鞅住奔炔环系赖乱笠膊环戏梢?guī)定，因?yàn)樽鞅走`反了學(xué)術(shù)誠信和考試紀(jì)律。選項(xiàng)D“遵守交通規(guī)則”是符合法律要求的，但也是符合道德要求的。因此，只有選項(xiàng)B是符合道德要求但不符合法律要求的。9、下列關(guān)于法律的特征，錯(cuò)誤的是：A.法律由國家制定或認(rèn)可B.法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力C.法律以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.法律對(duì)所有人都適用，不存在例外答案：D解析：法律雖然對(duì)絕大多數(shù)社會(huì)成員具有普遍約束力，但在實(shí)際執(zhí)行過程中，可能會(huì)存在對(duì)某些特定人群的特別規(guī)定或例外情況，如未成年人、精神病患者等，因此選項(xiàng)D表述過于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。10、關(guān)于道德與法治的關(guān)系，以下說法錯(cuò)誤的是：A.道德與法治是相輔相成的B.道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障C.道德的作用范圍大于法治D.在法治社會(huì)，道德的約束力減弱答案：D解析：在法治社會(huì)，道德仍然具有重要作用，法治并不完全取代道德，二者相輔相成。道德的約束力并沒有因?yàn)榉ㄖ蔚慕⒍鴾p弱，而是與法治相互補(bǔ)充，共同維護(hù)社會(huì)秩序。因此，選項(xiàng)D的說法是錯(cuò)誤的。11、下列哪種行為體現(xiàn)了誠信的原則？A.小明考試時(shí)偷看同桌的答案。B.小紅承諾幫同學(xué)借書，第二天就把書帶來了。C.小強(qiáng)因?yàn)榕卤慌u(píng)，把打碎的花瓶說是貓弄的。D.小華在撿到錢包后，沒有尋找失主而是自己留下了?！敬鸢浮緽【解析】誠信是指誠實(shí)守信，言行一致。小紅遵守了對(duì)同學(xué)的承諾，及時(shí)歸還書籍，這正是誠信的表現(xiàn)。其他選項(xiàng)均涉及欺騙或者不誠實(shí)的行為，不符合誠信原則。12、當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)，正確的做法是？A.默不作聲，忍受欺凌。B.自己以暴制暴，找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)。C.向老師或家長尋求幫助，并報(bào)告欺凌行為。D.鼓勵(lì)被欺凌者也去欺負(fù)別人。【答案】C【解析】面對(duì)校園欺凌，正確的處理方式是向成年人求助，比如老師或家長，并且及時(shí)報(bào)告欺凌行為。這樣做可以有效阻止欺凌事件的繼續(xù)發(fā)生，并保護(hù)受害者。沉默或者報(bào)復(fù)只會(huì)加劇問題，而鼓勵(lì)進(jìn)一步的暴力行為則會(huì)惡化校園環(huán)境。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著社會(huì)的發(fā)展，道德與法治教育越來越受到重視。在我國，道德與法治教育是學(xué)校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法律意識(shí)和公民素養(yǎng)。以下是一段關(guān)于道德與法治教育的論述：“道德與法治教育是學(xué)校教育的重要組成部分，它不僅關(guān)乎學(xué)生的成長，更關(guān)乎國家的未來。道德教育培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，使他們?cè)谏鐣?huì)中能夠做到誠實(shí)守信、友善互助；法治教育則讓學(xué)生了解法律知識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)，成為知法、懂法、守法的公民。通過道德與法治教育，學(xué)生能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為未來的生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！闭?qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、道德與法治教育在學(xué)校教育中扮演著什么角色？答案：道德與法治教育在學(xué)校教育中扮演著培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、法律意識(shí)和公民素養(yǎng)的重要角色。2、道德教育的主要目的是什么？答案：道德教育的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，使他們?cè)谏鐣?huì)中能夠做到誠實(shí)守信、友善互助。3、法治教育對(duì)學(xué)生的意義是什么？答案：法治教育對(duì)學(xué)生的意義是讓學(xué)生了解法律知識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)，成為知法、懂法、守法的公民。第二題閱讀材料：情景一：公交車上的座位李明是一名初一的學(xué)生，每天乘坐公交車上下學(xué)。一天放學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)車上人很多，好不容易找到一個(gè)空座坐下。不久，一位年邁的老奶奶上了車，環(huán)顧四周沒有空位，只好站在車廂里。此時(shí)，李明猶豫了：自己也很累，想要休息一下；但看到老奶奶顫巍巍地站著，心里又感到不安。思考題：1、如果你是李明，你會(huì)怎么做？為什么？答案：1、如果我是李明，我會(huì)主動(dòng)給老奶奶讓座。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為學(xué)生更應(yīng)該身體力行，傳遞正能量。雖然自己也很累，但在公共場(chǎng)合禮讓他人更能體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。2、請(qǐng)結(jié)合情景一中的事件，談?wù)勗谌粘Ｉ钪形覀儜?yīng)該如何踐行尊老愛幼的社會(huì)公德？答案：2、在生活中，我們可以從小事做起，比如在路上遇到老人時(shí)主動(dòng)攙扶，幫助他們過馬路；在公共場(chǎng)所為老人和小孩讓座；平時(shí)多關(guān)心家中長輩，傾聽他們的需求和想法；在學(xué)校里幫助同學(xué)解決困難等。這些都是尊重他人、關(guān)愛弱者的具體表現(xiàn)，有助于形成和諧友善的社會(huì)氛圍。3、假設(shè)你在公交車上目睹了類似的情景，請(qǐng)描述你會(huì)如何反應(yīng)，并說明理由。答案：3、如果我在公交車上看到了類似的場(chǎng)景，我會(huì)鼓勵(lì)那些坐著的年輕人給需要座位的人讓座，或者自己主動(dòng)站起來，給需要幫助的人提供方便。這樣的行為不僅體現(xiàn)了個(gè)人的良好修養(yǎng)，也有助于營造一個(gè)更加溫馨的社會(huì)環(huán)境。如果周圍的人都無動(dòng)于衷，我也會(huì)通過自己的行動(dòng)來感染他人，共同構(gòu)建互幫互助的美好社會(huì)。第三題閱讀材料：小明是一名初一的學(xué)生，他在日常生活中遇到了以下幾種情況：（1）小明在放學(xué)路上看到一位老人摔倒，他立即上前扶起老人，并將老人送到醫(yī)院。（2）小明的同桌小華在考試中作弊，小華請(qǐng)求小明幫他傳遞答案，小明拒絕了小華的請(qǐng)求。（3）小明的同學(xué)小李在學(xué)校里欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，小明得知后，向老師舉報(bào)了小李的行為。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請(qǐng)結(jié)合材料（1），談?wù)勑∶髟谟龅嚼先怂さ箷r(shí)，他表現(xiàn)出的道德品質(zhì)。答案：小明在遇到老人摔倒時(shí)，表現(xiàn)出了關(guān)愛他人、樂于助人的道德品質(zhì)。2、請(qǐng)結(jié)合材料（2），分析小明拒絕小華作弊請(qǐng)求的原因。答案：小明拒絕小華作弊請(qǐng)求的原因是他遵守了誠信原則，堅(jiān)持了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。3、請(qǐng)結(jié)合材料（3），談?wù)勑∶髋e報(bào)小李欺負(fù)同學(xué)的行為，體現(xiàn)了哪些法治觀念。答案：小明舉報(bào)小李欺負(fù)同學(xué)的行為，體現(xiàn)了法治觀念中的尊重他人、維護(hù)他人合法權(quán)益的觀念。第四題小明的爺爺是一位退休老黨員，他一直教導(dǎo)小明要遵守法律法規(guī)，做一名有道德、有法治觀念的公民。一天，小明在公園游玩時(shí)，看到一位老人摔倒在地，周圍的人都在觀望，沒有人上前扶起老人。小明想起爺爺?shù)慕陶d，決定上前幫助老人。他首先撥打了急救電話，然后扶起老人并陪老人等到救護(hù)車到來。事后，小明還主動(dòng)向老人道歉，表示自己扶起老人是應(yīng)該做的。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答以下問題：1、小明在看到老人摔倒時(shí)，為什么沒有像其他人一樣圍觀，而是選擇上前幫助老人？答案：小明選擇上前幫助老人，是因?yàn)樗艿搅藸敔數(shù)牡赖陆逃头ㄖ斡^念的影響，明白作為公民應(yīng)該關(guān)愛他人，勇于承擔(dān)責(zé)任。2、小明在幫助老人的過程中，表現(xiàn)出了哪些道德品質(zhì)？答案：小明在幫助老人的過程中，表現(xiàn)出了關(guān)愛他人、勇于承擔(dān)責(zé)任、樂于助人等道德品質(zhì)。3、小明在事后主動(dòng)向老人道歉，這種行為有什么意義？答案：小明主動(dòng)向老人道歉，體現(xiàn)了他的誠實(shí)守信、尊重他人的道德品質(zhì)。這種行為有助于增進(jìn)人與人之間的信任，促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)，也是對(duì)道德規(guī)范的一種踐行，有助于提高自身道德水平。第五題材料一：小明和小紅是同班同學(xué)，一天放學(xué)后，小明在回家的路上撿到了一個(gè)錢包，里面有現(xiàn)金和一些證件。小明心想：“錢包里這么多錢，如果自己拿著這些錢，就不會(huì)餓肚子了?！庇谑?，小明決定自己留著這些錢。材料二：第二天，小紅在回家的路上也撿到了這個(gè)錢包，她看到了里面的現(xiàn)金和證件。小紅心里想：“這筆錢可能對(duì)失主很重要，我應(yīng)該想辦法找到失主?！庇谑?，小紅在原地等了許久，但沒有人來認(rèn)領(lǐng)。后來，小紅在學(xué)校的公告欄上貼出了失物招領(lǐng)啟事。1、請(qǐng)分析小明和小紅在面對(duì)失物時(shí)的不同態(tài)度和行為，并說明這種行為分別體現(xiàn)了什么道德原則。答案：小明撿到錢包后決定自己留著這些錢，這種做法體現(xiàn)了自私、不誠實(shí)等不良品質(zhì)，違背了誠實(shí)守信、關(guān)愛他人等