三年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 安全護(hù)我成長(zhǎng) 9《心中的“110”》教案1 新人教版

三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)9《心中的“110”》教案1新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《心中的“110”》是三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元“安全護(hù)我成長(zhǎng)”的第九課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解和掌握110報(bào)警電話的用途和正確使用方法，以及在緊急情況下如何尋求警方幫助。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題找警察的意識(shí)和能力，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，旨在讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)以課本為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，使他們能夠在遇到緊急情況時(shí)，正確、迅速地尋求警方幫助，確保自己的安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解110報(bào)警電話的用途和正確使用方法，以及在緊急情況下如何尋求警方幫助。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，使他們能夠在遇到緊急情況時(shí)，正確、迅速地尋求警方幫助，確保自己的安全。此外，還旨在培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題找警察的意識(shí)和能力，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，培養(yǎng)他們的法治思維和道德素養(yǎng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提升自身的核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）使學(xué)生了解110報(bào)警電話的用途和正確使用方法。

（2）培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題找警察的意識(shí)和能力，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，使他們能夠在遇到緊急情況時(shí)，正確、迅速地尋求警方幫助，確保自己的安全。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）如何讓學(xué)生理解并掌握110報(bào)警電話的用途和正確使用方法。

（2）如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題找警察的意識(shí)和能力，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

（3）如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，并提高合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

（4）如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，遇到緊急情況時(shí)能夠正確、迅速地尋求警方幫助。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）采用講授法，明確110報(bào)警電話的用途和正確使用方法，以及緊急情況下尋求警方幫助的重要性。

（2）運(yùn)用案例研究法，分析典型緊急情況，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確撥打110報(bào)警電話。

（3）采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組討論設(shè)計(jì)緊急情況下的求助方案。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如警察、受害者等，模擬緊急情況下的求助過(guò)程。

（2）實(shí)驗(yàn)：通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)撥打110報(bào)警電話的過(guò)程，加深對(duì)知識(shí)的理解。

（3）游戲：設(shè)計(jì)有關(guān)安全知識(shí)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)正確尋求警方幫助。

3.確定教學(xué)媒體使用：

（1）利用多媒體課件，展示緊急情況下的求助案例，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

（2）播放相關(guān)視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解110報(bào)警電話的用途和使用方法。

（3）使用教具，如模擬電話等，幫助學(xué)生更好地掌握撥打110報(bào)警電話的技巧。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供關(guān)于110報(bào)警電話的用途、正確使用方法以及緊急情況下如何尋求警方幫助的預(yù)習(xí)資料。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“你在緊急情況下會(huì)撥打110嗎？為什么？”、“如何正確報(bào)警？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)或微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家閱讀資料，理解110報(bào)警電話的相關(guān)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺(tái)或老師處，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等工具，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)緊急求助案例視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解110報(bào)警電話的用途、正確使用方法以及緊急情況下如何尋求警方幫助。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬報(bào)警情景，實(shí)踐報(bào)警流程。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演等活動(dòng)，親身體驗(yàn)報(bào)警流程。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解110報(bào)警電話的相關(guān)知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)?bào)警技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解110報(bào)警電話的相關(guān)知識(shí)，掌握?qǐng)?bào)警技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的課后作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)家庭緊急聯(lián)系人名單，并思考如何向警方求助。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的安全防護(hù)書籍或觀看安全教育視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的110報(bào)警電話的相關(guān)知識(shí)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童安全手冊(cè)》：這本書詳細(xì)介紹了兒童在日常生活中如何保護(hù)自己的安全，包括與警察互動(dòng)的內(nèi)容。

-《青少年自我保護(hù)指南》：這本書針對(duì)青少年設(shè)計(jì)，涵蓋了各種安全知識(shí)，包括如何正確報(bào)警和與警察溝通的技巧。

-《法治教育讀本》：這本書深入淺出地介紹了法律知識(shí)，幫助學(xué)生樹立法治意識(shí)，了解在緊急情況下尋求法律幫助的途徑。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以深入研究報(bào)警時(shí)需要注意的事項(xiàng)，如如何清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，如何避免誤報(bào)警情等。

-學(xué)生可以訪問(wèn)當(dāng)?shù)毓簿值墓俜骄W(wǎng)站，了解報(bào)警流程和相關(guān)的法律知識(shí)。

-學(xué)生可以組織一次模擬報(bào)警活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)校的警官參與，進(jìn)行實(shí)地操作和指導(dǎo)。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于“我心中的‘110’”的作文，表達(dá)對(duì)警察的敬意和對(duì)報(bào)警電話的認(rèn)識(shí)。課后作業(yè)1.結(jié)合課文內(nèi)容，請(qǐng)描述一次你遇到緊急情況并成功尋求警方幫助的經(jīng)歷。

答案：有一次，我在回家的路上遇到了一個(gè)陌生人的尾隨，我感到非常害怕。我立刻想到了課文中學(xué)到的知識(shí)，撥打了110報(bào)警電話。警察很快就來(lái)了，他們?cè)儐?wèn)了我情況，并幫我解決了問(wèn)題。我感到非常感激。

2.根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)家庭緊急聯(lián)系人名單，并思考如何向警方求助。

答案：

家庭緊急聯(lián)系人名單：

-爸爸：手機(jī)號(hào)：13XXXXXXXXX，工作單位：XX公司

-媽媽：手機(jī)號(hào)：13XXXXXXXXX，工作單位：XX醫(yī)院

-爺爺：手機(jī)號(hào)：13XXXXXXXXX，住址：XX小區(qū)XX棟XX號(hào)

-奶奶：手機(jī)號(hào)：13XXXXXXXXX，住址：XX小區(qū)XX棟XX號(hào)

向警方求助的思考：

-遇到緊急情況時(shí)，我會(huì)立即撥打110報(bào)警電話。

-我會(huì)清晰、準(zhǔn)確地向警察傳達(dá)我的位置、遇到的問(wèn)題和需要幫助的內(nèi)容。

-如果可能，我會(huì)提供更多關(guān)于緊急情況的詳細(xì)信息，以便警察能夠更快地提供幫助。

3.根據(jù)課文內(nèi)容，列出三種你在學(xué)?；蚣抑锌梢圆扇〉拇胧﹣?lái)保護(hù)自己的安全。

答案：

-措施一：上下學(xué)途中保持警覺，避免單獨(dú)行動(dòng)，盡量與同學(xué)結(jié)伴而行。

-措施二：在學(xué)?；蚣抑杏龅侥吧饲瞄T時(shí)，不要輕易開門，先確認(rèn)身份后再?zèng)Q定是否開門。

-措施三：在學(xué)?；蚣抑杏龅讲皇煜さ娜藭r(shí)，不要隨意跟隨他們，及時(shí)告知老師或家人。

4.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)緊急情況下的安全逃生計(jì)劃。

答案：

緊急情況下的安全逃生計(jì)劃：

-步驟一：保持冷靜，迅速評(píng)估周圍環(huán)境，確定安全逃生路線。

-步驟二：迅速但不慌張地按照逃生路線撤離現(xiàn)場(chǎng)，避免擁擠和踩踏。

-步驟三：在安全地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)，確保每個(gè)人都能安全撤離。

-步驟四：及時(shí)與家長(zhǎng)、老師取得聯(lián)系，報(bào)告安全情況。

5.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)警察工作的理解和認(rèn)識(shí)。

答案：

我對(duì)警察工作的理解和認(rèn)識(shí)：

-警察是維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的執(zhí)法人員。

-警察在工作中需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，他們勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

-警察是社會(huì)的守護(hù)者，他們辛勤工作，為我們創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。

-我們應(yīng)該尊重和感激警察的工作，與他們積極配合，共同維護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。內(nèi)容邏輯關(guān)系-詞：緊急情況、求助、報(bào)警電話。

-句：遇到緊急情況時(shí)，我們要及時(shí)撥打110報(bào)警電話，尋求警方幫助。

2.知識(shí)點(diǎn)二：培養(yǎng)遇到問(wèn)題找警察的意識(shí)和能力，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-詞：意識(shí)、能力、自我保護(hù)。

-句：我們要樹立遇到問(wèn)題找警察的意識(shí)和能力，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.知識(shí)點(diǎn)三：學(xué)會(huì)在緊急情況下正確、迅速地尋求警方幫助。

-詞：緊急情況、警方幫助、迅速。

-句：在緊急情況下，我們要學(xué)會(huì)正確、迅速地尋求警方幫助，確保自己的安全。

板書設(shè)計(jì)：

標(biāo)題：心中的“110”

內(nèi)容：

1.了解110報(bào)警電話的用途和正確使用方法

-緊急情況

-求助

-報(bào)警電話

2.培養(yǎng)遇到問(wèn)題找警察的意識(shí)和能力，提高自我保護(hù)意識(shí)

-意識(shí)

-能力

-自我保護(hù)

3.學(xué)會(huì)在緊急情況下正確、迅速地尋求警方幫助

-緊急情況

-警方幫助

-迅速反思改進(jìn)措施（1）結(jié)合實(shí)際情況，通過(guò)角色扮演、模擬實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生身臨其境地感受緊急情況下的求助過(guò)程，提高他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

（2）引入真實(shí)案例，通過(guò)故事、視頻等方式，增強(qiáng)學(xué)生的情感共鳴，使他們更加重視學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上提出問(wèn)題、參與討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

2.存在主要問(wèn)題

（1）在教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)，部分學(xué)生注意力不集中，影響教學(xué)效果。

（2）在教學(xué)組織方面，課堂活動(dòng)設(shè)置不夠豐富，無(wú)法充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性。

（3）在教學(xué)方法方面，過(guò)于依賴講授法，缺乏實(shí)踐性和互動(dòng)性，不利于學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3.改進(jìn)措施

（1）加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，采用積分制度、小組合作等方式，激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

（2）豐富課堂活動(dòng)，增加實(shí)踐性、互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度。

（3）采用多元化的教學(xué)方法，如案例分析、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、小組合作等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

（4）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，形成教育合力。

（5）定期進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的積極參與程度，觀察他們是否能夠認(rèn)真聽講、積極回答問(wèn)題、與同學(xué)進(jìn)行有效互動(dòng)。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，觀察他們是否能夠積極參與討論、分享自己的觀點(diǎn)、尊重他人的意見。

3.隨堂測(cè)