華東師大版七年級體育與健康 8.1民族民間傳統(tǒng)體育活動的特點與價值 教學(xué)設(shè)計

華東師大版七年級體育與健康8.1民族民間傳統(tǒng)體育活動的特點與價值教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為華東師大版七年級體育與健康8.1節(jié)“民族民間傳統(tǒng)體育活動的特點與價值”。課程內(nèi)容包括：了解民族民間傳統(tǒng)體育活動的概念、特點及其價值，通過實踐活動體驗民族民間傳統(tǒng)體育項目的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了體育與健康的基本知識，對本節(jié)課的內(nèi)容有了初步的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進一步深入理解民族民間傳統(tǒng)體育活動的特點與價值，提高體育鍛煉的興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為培養(yǎng)學(xué)生對民族民間傳統(tǒng)體育活動的認識和理解，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和民族自豪感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解民族民間傳統(tǒng)體育活動的概念、特點及其價值，培養(yǎng)對民族傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。同時，通過實踐活動，學(xué)生將體驗民族民間傳統(tǒng)體育項目的魅力，增強學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神，提高學(xué)生的體育鍛煉興趣和參與度。重點難點及解決辦法重點：了解民族民間傳統(tǒng)體育活動的特點與價值。

解決辦法：通過觀看視頻、小組討論、實踐活動等方式，讓學(xué)生在多種感官體驗中深入理解傳統(tǒng)體育活動的獨特之處及其重要性。

難點：體驗民族民間傳統(tǒng)體育項目的魅力，提高實踐能力和團隊合作精神。

解決辦法：組織學(xué)生參與實際的體育活動，如傳統(tǒng)體育項目的比賽或演練，通過小組合作和教師的現(xiàn)場指導(dǎo)，讓學(xué)生在動手實踐中學(xué)習(xí)和提高。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實踐教學(xué)法：通過組織學(xué)生參與民族民間傳統(tǒng)體育項目的實踐活動，讓學(xué)生親身體驗和感受傳統(tǒng)體育活動的魅力，提高學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。

2.案例分析法：通過展示不同地區(qū)的民族民間傳統(tǒng)體育活動案例，讓學(xué)生分析其特點和價值，培養(yǎng)學(xué)生的分析和思考能力。

3.小組討論法：組織學(xué)生分組討論民族民間傳統(tǒng)體育活動的意義和價值，促進學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的表達和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示民族民間傳統(tǒng)體育活動的圖片、視頻等資源，豐富學(xué)生的感官體驗，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用教學(xué)軟件或網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、交流討論區(qū)等，方便學(xué)生隨時查閱和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計相關(guān)的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和掌握民族民間傳統(tǒng)體育活動的知識和技能，增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“民族民間傳統(tǒng)體育活動的特點與價值”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解民族民間傳統(tǒng)體育活動的概念和特點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)于民族民間傳統(tǒng)體育活動的有趣故事，引出本節(jié)課的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解民族民間傳統(tǒng)體育活動的特點與價值，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握民族民間傳統(tǒng)體育活動的價值和意義。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗民族民間傳統(tǒng)體育活動的魅力。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解民族民間傳統(tǒng)體育活動的特點與價值。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握民族民間傳統(tǒng)體育活動的價值和意義。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解民族民間傳統(tǒng)體育活動的特點與價值，掌握相關(guān)知識。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與民族民間傳統(tǒng)體育活動相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的民族民間傳統(tǒng)體育活動的知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視頻資料：可以選擇一些關(guān)于民族民間傳統(tǒng)體育活動的視頻資料，如少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項目比賽、民間體育活動的實地拍攝等，讓學(xué)生更直觀地了解和感受這些活動的魅力。

-書籍資料：推薦一些與民族民間傳統(tǒng)體育活動相關(guān)的書籍，如《中國民族體育志》、《民間體育活動與文化》等，讓學(xué)生通過閱讀深入了解這些活動的起源、發(fā)展及其文化價值。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些關(guān)于民族民間傳統(tǒng)體育活動的網(wǎng)絡(luò)資源，如中國民族體育網(wǎng)、民間體育活動聯(lián)盟等，這些網(wǎng)站上有豐富的相關(guān)信息和資源，可以幫助學(xué)生進一步學(xué)習(xí)和了解。

2.拓展建議：

-組織實地考察：可以組織學(xué)生到當?shù)氐拿褡迕耖g傳統(tǒng)體育活動場所進行實地考察，親身參與并體驗這些活動，深入了解其特點和價值。

-開展專題研究：鼓勵學(xué)生針對某一民族民間傳統(tǒng)體育活動進行專題研究，通過查閱資料、采訪專家等方式，深入探討該活動的起源、發(fā)展、特點及文化價值。

-參與社區(qū)活動：鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)組織的民族民間傳統(tǒng)體育活動，通過實際行動弘揚和傳承這些傳統(tǒng)文化，同時提高自己的實踐能力和團隊合作精神。

-制作展示作品：鼓勵學(xué)生制作與民族民間傳統(tǒng)體育活動相關(guān)的展示作品，如手抄報、PPT、視頻等，通過作品展示自己的學(xué)習(xí)和理解成果，提高自己的表達和溝通能力。課堂1.課堂評價

-提問：通過提問的方式了解學(xué)生對民族民間傳統(tǒng)體育活動的認識和理解，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

-觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、表現(xiàn)和團隊合作情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣。

-測試：設(shè)計相關(guān)的測試題，如選擇題、簡答題等，測試學(xué)生對民族民間傳統(tǒng)體育活動的知識點掌握情況。

-小組討論：通過小組討論的評價，了解學(xué)生在團隊合作中的表現(xiàn)和溝通能力。

2.作業(yè)評價

-認真批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改，關(guān)注學(xué)生的答題思路、答案準確性和書寫規(guī)范性。

-點評反饋：在作業(yè)批改后，給予學(xué)生詳細的點評和反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵學(xué)生：在作業(yè)評價中，積極鼓勵學(xué)生的努力和進步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心。

3.學(xué)生自我評價

-反思總結(jié)：鼓勵學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自我評價的能力。

-目標設(shè)定：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標，鼓勵學(xué)生根據(jù)自身情況制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的針對性和效果。

4.家長溝通

-定期與家長溝通：與家長保持定期溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和問題。

-反饋學(xué)生表現(xiàn)：向家長反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成長。

5.持續(xù)關(guān)注與支持

-關(guān)注學(xué)生發(fā)展：持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和成長，為學(xué)生提供必要的支持和幫助，促進學(xué)生全面發(fā)展。

-鼓勵學(xué)生參與：鼓勵學(xué)生積極參與各類民族民間傳統(tǒng)體育活動，提供機會和支持，幫助學(xué)生拓寬視野和鍛煉能力。課后作業(yè)1.請學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，總結(jié)民族民間傳統(tǒng)體育活動的特點與價值，并用自己的話進行闡述。

2.請學(xué)生列舉兩種自己熟悉的民族民間傳統(tǒng)體育活動，并簡要介紹其玩法和規(guī)則。

3.請學(xué)生思考并討論，如何在自己的社區(qū)或?qū)W校推廣民族民間傳統(tǒng)體育活動，以增強人們的健康意識和文化認同。

4.請學(xué)生設(shè)計一個簡單的民族民間傳統(tǒng)體育活動，并說明其設(shè)計理念和預(yù)期效果。

5.請學(xué)生通過采訪身邊的親朋好友，了解他們對民族民間傳統(tǒng)體育活動的看法和體驗，并將結(jié)果整理成報告。

答案示例：

1.民族民間傳