5.審題篇之佳作評點

病文剖析與寫作技巧第一章審題(5)佳作評點【佳作1】收獲一瞬絢麗某生同樣的寒冷，同樣的紅火，同樣的禮花在這同一時刻卻讓人浮出不應有的傷悲——與世長辭的人永遠沉睡……爺爺熬過了臘月，卻在年味還未消散時突然離去。在轟轟烈烈的鞭炮聲中，屋外的蠟梅得意地綻出粉紅，絢麗得讓人不忍去看。就在前一天的晚上，他還與我們一同聚在氤氳的飯萊熱氣中，一起在院子里抬著頭觀賞絢麗的禮花……笑聲似乎仍在耳邊回響，他卻將笑容帶去了別處，化為了屋外梅花的綻放……可我知道，那笑容終究也是會凋零的。從此，便怕了梅花，怕了禮花，怕了那轉瞬即逝的絢麗。不敢欣賞，更不敢靠近……又是春節(jié)。我在此起彼伏的鞭炮聲中回憶，悲傷占據(jù)了心扉。窗簾緊鎖，可鎖不住一陣又一陣的梅花幽香，也鎖不住禮花開放的歡呼。我堅持著，不去看它們一眼。同伴的歡笑從門外傳來，我打開門，驚恐地看見無數(shù)笑臉：天上的，地上的，每一個人的。這些笑臉卻沒有想象的短暫，至少，仍在延續(xù)……這就是現(xiàn)實，它的溫馨打破了我的悲觀。漸漸地，我開始主動抬頭，迎接天上的五彩笑容，享受地上的真誠微笑，聆聽四周的歡笑聲，直到自己也被感染……夜涼如水，嗅著梅花綻開的幽香，我仍會想起已故的親人，可留在耳畔的最終還是笑聲，浮現(xiàn)眼前的畢竟還是笑容……生命本身就如同禮花，絢麗地登場，最終要回歸地平線——一切僅短短一瞬。也許，有太多不舍，太多不解，但若牢牢把握，也能收獲絢麗，哪怕一瞬……名師點評這是一篇半命題作文，命題的要求是補全標題，但是在補全標題時必須符合作文的要求，作文的要求是：以“收獲__________”為題寫一篇文章。作者抓住了現(xiàn)實中梅花和禮花綻放的絢麗，感悟到生命的精彩瞬間，以此和心中的一個情結結合起來——爺爺?shù)娜ナ?，從自然中感悟到生命的精彩在瞬間而不在永恒。這是在審題的過程中很好地將立意融入其中的一個范例。我們在作文審題時，首先應看清要求，然后應將選材、立意和擬題一同考慮，這個對全文進行構思的過程才是一個完整的審題過程?！炯炎?】閱讀，永遠的明燈某生泰戈爾說，我擁有滿空的星辰，但我時常會想起我小屋里的那盞明燈。我喜歡讀書，閱讀，會讓無數(shù)的點滴匯成一個多彩的世界。閱讀，就是我永遠的明燈。晨起讀詩小時候養(yǎng)成了早上讀詩的習慣，現(xiàn)在這種興趣愈發(fā)濃厚。我喜歡古詩，一首好詩會令人百讀不厭，它的韻律就仿佛一首歌，瑯瑯上口，那詩句就成了一個個跳躍的音符，令人陶醉?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，是獨行園中的寂寞，婉約的李清照，伴著孤燈獨坐，昏黃的燈光映著她憔悴的臉龐；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是人老心未老的豪邁，牽黃擎蒼的蘇東坡，萬丈豪情如同閃亮的明燈，掃去一切陰暗；“三十功名塵與土，八千里路云和月”，是報效祖國的決心，滿懷壯志的岳飛，在軍帳中徹夜長明的燈光下，書寫一曲精忠報國的贊歌；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，是心心相印的友誼，英氣勃發(fā)的王勃，用拳拳關愛，為友人點亮一盞溫暖的友情之燈……晨起讀詩，是一種享受。對著朝陽，迎著晨露，再捧上一本古詩，似太白般行吟，豈不妙哉？那是一盞飽含哲理的明燈……午后讀史“以史為鏡，可以知興替?！弊x歷史，便是我午后的消遣。一個民族的辛酸與繁榮，在一部部史書中展現(xiàn)得淋漓盡致。那一條悠遠綿長的歷史長河，淹沒了多少中華兒女火一樣的熱血……荒涼的大漠中，奔過張騫出使西域的戰(zhàn)馬；洶涌的東海上，駛過鑒真六渡日本的航船；巍巍梁山上，“替天行道”的大旗迎風獵獵作響；茫茫草原上，成吉思汗的鐵騎無堅不摧地前進……它們就像一盞盞不同色彩的燈，訴說著一個個動人的故事。這些故事，凝聚著多少歡笑與淚水，承載著多少夢想與豪情！午后讀史，是一種思考。沏上一杯清茶，獨坐在寧靜的陽臺上，讀著歷史，心，也隨之變得悠遠。那是一盞充滿深邃的明燈……月夜讀世睡覺前，我會隨手翻開一些雜志，對著床頭嗡嗡作響的臺燈，閱讀現(xiàn)實世界的故事。月光透過窗戶照在書頁上，那不大的書本，卻裝滿了世間的美好與丑惡，將一個個生動的畫面展現(xiàn)在我眼前，讓我從不同的角度看世界。我看到了洪戰(zhàn)輝帶著妹妹上學的勇氣，那是暖暖的親情；我看到了白芳禮贊助失學兒童的無私，那是熱情的關愛；我也看到了劉翔跑道上的英姿，那是振奮人心的豪情；我還看到了張海迪輪椅上自信的微笑，那是身殘志堅的信念……氤氳的月光中，他們的身影化作一個個閃爍的光點，凝成一盞益長明的燈。月夜讀世，是一種啟迪。月光如水，灑滿我的房間。這世界就像一個懸而未決的謎，我學會了