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文檔簡介
備戰(zhàn)2024年中考語文模擬卷(廣西
專用)
(考試時間:150分鐘試卷滿分:120分)
【注意事項(xiàng)】
答卷前,請務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點(diǎn)校、考場號、座位號填寫在“答題
卡”上,并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時,務(wù)必將答案涂寫在“答題
卡”上,答案答在試卷上無效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和“答題卡”一并交回。
祝你考試順利!
一、積累(共21分)
校園電視臺正在制作題為“秀甲天下,壯美廣西”的短視頻,以下是解說詞,請你閱讀后完成
下面小題。
【開篇畫面】
“滿眼花意濃,舉頭青山綠”,在北方一片大雪蒼茫之際,廣西將濃墨重彩盡情潑灑
在祖國南端的大地上,用五彩班斕為“地大物博”添上自己的獨(dú)特注腳。置身廣西,近鄉(xiāng)與
遠(yuǎn)湖的綠水在這里交織,遠(yuǎn)古與未來的呼唉于此處同步。讓我們相約廣西,聽一段不一樣的
故事。
【秀水逶迤】
廣西確是一方秀美天地,這里有甲天下的桂林山水,“群峰倒影山浮云,無水無山不
入神”;這里有別樣的三江,“如畫;尋江婉轉(zhuǎn),樓廊風(fēng)雨橋連”;這里有“粵桂通衢”的北流,
自北而南,叢尖簇翠,由東望西,秀色可餐。
【山海奇觀】
湘桂走廊南端,名揚(yáng)天下的“華南第一峰”貓兒山,林豐木秀,枝葉婆娑。象鼻山之
下,洞中波光如明月浮水,形成“象山水月”之奇觀。防城港十萬大山大氣磅礴,南寧大明
山綠意盎然,賀州姑婆山乃華南最大的“天然氧吧”。廣西的山以“秀”著稱,山與山之間
既相互獨(dú)立又基底相連,形成各具特色的山海奇觀。
【民俗多姿】
千百年來繁衍生息,各族人民在歲月翩跣中,共同譜寫八桂大地的史詩。到三江看八
試卷第1頁,共10頁
寨侗族男女表演多耶的盛況,去百色聽壯族師傅講述古困'的織錦技藝;到恭城品瑤族同胞打
的那碗滋味醇香的油茶,內(nèi)心由衷地生發(fā)出一聲贊嘆!
1.視頻制作過程中出現(xiàn)如下錯誤,請你幫忙改正。
(1)輸入字幕時,小邕把“班斕”的“班”字打錯了,正確寫法是o
(2)為畫面配音時,小邕將“簇”字讀成了“z<T,正確讀音是。
2.以上四個文段中有不少成語,請寫出其中3個。
3.結(jié)合語境,解釋文段中畫波浪線的詞語。
(1)婆娑(2)古樸
4.小邕打算在視頻結(jié)尾附上一副對聯(lián)作為龍年新春賀詞,并擬寫了四句,你認(rèn)為哪兩句最
合適?按上下聯(lián)順序填寫在橫線上。
①龍舞百越,燕子來時,綺夢三千裁壯錦②八桂開筵,七香待客,山歌十里鬧新春
③燕剪新春,我猶醉民俗多姿,壯鄉(xiāng)風(fēng)情④龍吟八桂,誰不歆銅鼓鏗鏘,山歌余韻
5.閱讀時,你發(fā)現(xiàn)文段中有語病的一處是()
A.在北方一片大雪蒼茫之際,廣西將濃墨重彩盡情潑灑在祖國南端的大地上。
B.這里有“粵桂通衢”的北流,自北而南,叢尖簇翠,由東望西,秀色可餐。
C.湘桂走廊南端,名揚(yáng)天下的“華南第一峰”貓兒山,林豐木秀,枝葉婆娑。
D.到恭城品瑤族同胞打的那碗滋味醇香的油茶,內(nèi)心由衷地生發(fā)出一聲贊嘆!
6.請根據(jù)下表提供的信息,按要求填寫內(nèi)容。
漫步古詩苑
詠月詩人_______在《月夜憶舍弟》中借月思親“露從今夜白________”徒增悲涼。
寄情溫庭筠在《商山早行》中用“________來表達(dá)羈旅生活的辛苦愁思。
《滿江紅》中主人公用典故喻指國破,又反思八年婚姻的“風(fēng)味”。國事家事,交織
心中,秋瑾感慨“④_______,八年風(fēng)味徒思浙。”
借喻李商隱在《無題》中寫“相見時難別亦難,________"用百花凋零的景象,象征愛
抒懷情的艱難,述說離別之痛,相思之苦。
歐陽修在《醉翁亭記》中因山水而陶醉,借宴飲而抒情的句子是“山水之
樂,________"O
試卷第2頁,共10頁
李白《行路難(其一)》中用“表達(dá)理想執(zhí)著追求,對未來充滿希望。
直抒
文天祥在《過零丁洋》中用“人生自古誰無死,________”表示愿意用鮮血和生命
胸臆
照耀史冊。結(jié)尾氣勢磅礴,是寧死不屈的壯烈誓詞。
二、現(xiàn)代文閱讀(共39分)
(-)現(xiàn)代文閱讀I(本題共3小題,7分)
閱讀下面的文字,完成下面小題
【材料一】
“直播帶貨”就是由主播(直播銷售員)在直播間里推介銷售商品?!靶聳|方”教育培
訓(xùn)集團(tuán)轉(zhuǎn)型做“東方甄選”直播帶貨,為何火爆出圈?主播們會用中英雙語介紹商品,生動
有趣又能學(xué)到知識。推銷商品就可以在知識和文化上無縫對接。如果是其他商品,主播會
告訴你“這個牛排的口感,可以用juicy形容多汁的;嫩的,我們一般說一個東西嫩,還可
以delicate……”主播一邊賣牛排,一邊教英文。有人在賣貨的同時居然用中英文雙語與
你講歷史聊人文,這無疑刷新了公眾對于直播帶貨的認(rèn)知。這樣的“金點(diǎn)子”令人眼前一亮,
受此影響,“東方甄選”在線股價一度暴漲近40%。
(摘自《錢江晚報》,有刪改)
【材料二】
為什么“新東方”起步這么晚,還能在“白熱化”的直播間競爭中奪取一席之地?在花
樣繁多的直播界,營銷套路是永恒的,優(yōu)質(zhì)文案卻是稀缺的,而“新東方”的英語老師董宇
輝轉(zhuǎn)型為“東方甄選”直播銷售員,可以做到每次賣大米的文案都不一樣!他們從未丟失
最寶貴的真誠,沒有那種千方百計要人下單的功利心。比起賣貨拿提成,他們仿佛更享受
與網(wǎng)友暢聊交流的機(jī)會,甚至還會因?yàn)檎f得太投入,忘了賣貨,需要導(dǎo)播提醒,這種謀利上
的“笨拙”,恰恰能攻破直播間里無數(shù)粉絲的心理防線。
從曾經(jīng)的直播間長期只有幾個人,到如今成為直播界的“一股清流”,“新東方”成就的
新的勵志故事,凝結(jié)出新的人生道理:才華和真誠才是不變的“流量密碼”,有趣的靈魂不
管在哪里都會閃閃發(fā)光。
(選自《楚天都市報》,有刪改)
【材料三】
2023年“618”購物狂歡節(jié)某平臺圖書銷售情況
試卷第3頁,共10頁
銷售商暢銷書種類銷售總額粉絲數(shù)量
東方甄選8種約2500萬破1000萬
AB電商3種約200萬約180萬
7.下列說法與材料一、材料二意思不相符的一項(xiàng)是()
A.“東方甄選”刷新了公眾對直播帶貨的認(rèn)知,它的股價一度暴漲近40%。
B.為讓商品與文化對接,“東方甄選”直播帶貨的商品都是教育類書籍。
C.優(yōu)質(zhì)文案在直播界是稀缺的,董宇輝卻能做到每次賣大米文案都不同。
D.“東方甄選”的直播員仿佛更享受與網(wǎng)友暢聊,會因太投入忘了賣貨。
8.下列對三則材料分析有誤的一項(xiàng)是()
A.材料一中舉了推銷牛排的事例,證明“東方甄選”直播帶貨,為何能火爆出圈。
B.材料二東方甄選倡導(dǎo)的真誠交流、“笨拙”謀利,恰恰能獲得無數(shù)粉絲青睞。
C.材料二的行文思路是先提出東方甄選為何異軍突起,再分析其帶貨成功的原因。
D.材料三的數(shù)據(jù)顯示東方甄選圖書銷售總額遠(yuǎn)超其他電商,粉絲數(shù)量增加1000萬。
9.“東方甄選”直播帶貨成功的原因是什么?請結(jié)合材料一、材料二簡要概括。
現(xiàn)代文閱讀n(本小題共4題,13分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
回爐
趙明宇
①在元城吳家莊,咒罵某個人盡做壞事兒,就說這個人在娘胎里沒有發(fā)育好,讓老桑
婆把他送回娘胎,回回爐吧。
②一個大活人,不是鐵,也不是銅,咋能回爐?吳家莊的人說話很幽默,有形象感,
喜歡這么比喻,好像是恨鐵不成鋼。
③老桑婆雖是東北女人,卻是吳家莊的收生婆。咋嫁到吳家莊來的?沒人說得清,只
知道她佝僂著身子,手里整天提著一桿大煙槍,時不時抽幾口,吞云吐霧地較輕咳嗽。在吳
家莊,有的祖孫三代管她叫娘,就因都是她接生的。
④老桑婆長得面色白凈,接生干凈利落,有一手絕活。經(jīng)常半夜里有人來請,她一邊
試卷第4頁,共10頁
問產(chǎn)婦的情況,一邊穿衣下床,摸黑出門。來到產(chǎn)婦家里,面對產(chǎn)婦的嚎叫,別人的心提到
了嗓子眼,她卻不慌不忙,把大煙槍扔到一邊,輕車熟路地忙活著,給剪刀消毒,準(zhǔn)備小褥
子。過一會兒,嬰兒“哇”的一聲哭,她喊一聲閨女或者小子,給產(chǎn)婦報喜,然后剪斷臍帶,
抻開小褥子,把嬰兒包裹好,放在炕頭上。做完這一切,大功告成,老桑婆洗去手上的血污,
在產(chǎn)婦家人的感謝聲中端坐下來。老桑婆喘息片刻,抽一袋煙,輕輕咳嗽著,然后喝主家端
來的一碗紅糖水,吃兩個煮雞蛋,拿了主家送給她的一塊新手帕,再囑咐產(chǎn)婦一些坐月子的
注意事項(xiàng),提著大煙槍起身告辭。
⑤遇到難產(chǎn),她依然不慌不忙,維維衣袖子,也能母子平安。有的孩子落地是死嬰,
沒有呼吸,或者不會哭叫,她倒提著嬰兒,讓嬰兒頭朝下,輕輕拍打嬰兒的脊背,嬰兒嘴里
流出一些穢物,還是沒動靜,她說聲這孩子,難為老娘呢,取過大煙槍,抽一口煙,噴吐在
嬰兒臉上,嬰兒就會哇地哭出聲來。這時候,再看老桑婆,額頭上爬滿了汗水。
⑥有一次,在村頭遇到一個流浪女人,挺著大肚子要生了,老桑婆把女人帶到自己家
里接生。在元城,女人生孩子是不能去別人家里的,老桑婆卻說這可是兩條人命呢。
⑦這幾年,出生的嬰兒要辦理出生證明,只好去醫(yī)院了。再找老桑婆,老桑婆端著大
煙槍,笑瞇瞇地說,老了老了,手勁兒趕不上了,去醫(yī)院吧,衛(wèi)生,也安全。
⑧老桑婆90歲了,沒有兒女,寡居多年,倒是沒災(zāi)沒病,還能拿著大煙槍在街上冕
悠。逢年過節(jié),在外地工作的村里人回家來,帶著大包小包的禮品去看她。她拉著一個個年
輕人的手,笑得臉蛋像一朵菊花。有的送她香煙,她揮一下大煙槍說,趕快拿走,娘喜歡這
一口,勁兒大,夠味兒。
⑨她接生的孩子,有的在城里做了老板,也有的上大學(xué),做了官,請她到城里享福。
她不去,說你們有錢,要多接濟(jì)村里的窮孩子,你們都是同一雙手接生的呢。
⑩村長大順也是老桑婆接生的。大順像親兒子一樣惦記著老桑婆,經(jīng)常給她送些花花
綠綠的禮品。村里扶貧,給辦低保,每月領(lǐng)錢。身體有病,開車送醫(yī)院,盡心伺候。
?可村里人罵大順,說村西林場被他賣光了,說修路工程款被他貪污了,說他打了村
東頭鰥夫二大嘴。
?老桑婆拍開了大順的門。兒啊,都在一個村子里住著,祖祖輩輩的,咱不能讓人戳
脊梁骨。
?大順說,娘,村里的事兒,你不懂,有吃有喝的就不要瞎操心了。
?老桑婆把大煙槍含在嘴里,一陣激烈的咳嗽,站起身,搖搖晃晃地走了。
?秋天,玉米成熟的時候,大順被帶走了,住進(jìn)隆堯監(jiān)獄。
試卷第5頁,共10頁
?快過年了,落了一場雪。老桑婆讓幾個小伙子攙扶著,起個大早,在村頭坐車,顛
簸了三個小時,去監(jiān)獄看望大順。
?回隔著玻璃,對著話筒,老桑婆一字一板地說,大順,我的兒,我專程來看你,就
是要告訴你,你的事兒,是我舉報的。
?玻璃那面,大順望著老桑婆,怔住了。
?兒啊,我這是讓你回回爐,是教你,不是害你,你如果越陷越深,可就誰也教不了
你了。你是我把你接到這個世界上來的。這次,你要在里面住3年,36個月。好好改造,
你出獄的時候,我還來接你。
?娘!大順淚流滿面。
(選自《當(dāng)代小小說》,有刪改)
【畫出情節(jié)圖表】
10.小說圍繞老桑婆在元城吳家莊的生活經(jīng)歷展開情節(jié),請你將下面的圖表補(bǔ)充完整。
情節(jié)主要內(nèi)容
開端①______
發(fā)展笑推接生活,因這幾年出生嬰兒要辦理出生證明需得去醫(yī)院了。
進(jìn)一步發(fā)展受村里人愛戴,不去城里享福。
高潮②______
結(jié)局③______
【推測語句作用】
11.讀完小說,請你簡要分析第①段在文中的作用。
【評說主角個性】
12.小說塑造了“老桑婆”這一鮮明形象。請你結(jié)合具體情節(jié),簡要分析她的形象特點(diǎn)。
【解讀作品主題】
13.請結(jié)合文章的內(nèi)容分析小說的主旨。
試卷第6頁,共10頁
三、詩歌鑒賞(本題共2小題,5分)
閱讀下面這首詩,完成下面14-15題。
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
14.下面對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.詩歌首聯(lián)以詩人“望”中所見的“國破廢墟”景象起筆,交代背景,渲染了悲涼的氛圍。
B.頷聯(lián)以樂景寫哀景,描寫“花”“鳥”兩種春日美好景物。傳達(dá)出詩人感時傷世的痛苦。
C.頸聯(lián)中的“抵萬金”運(yùn)用借代的修辭手法,形容家書的珍貴。表現(xiàn)出詩人因消息隔絕,久
盼家人音信而不至的焦急心情,表達(dá)了詩人對妻子兒女的強(qiáng)烈思念之情。
D.尾聯(lián)寫實(shí),描繪詩人的蒼老之態(tài),將情感熔鑄于形象之中,言已盡而義猶遠(yuǎn)
15.請展開想象,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面,并指出詩句所蘊(yùn)含的情感。
四、(共5題,14分)
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
[甲]
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀日:“吾
與汝畢力平險,指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,
曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜目:“投諸渤海之尾,隱土之
北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,
始比,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其
如土石何?"北山愚公長息日:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,
有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不
加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,
試卷第7頁,共10頁
一厝雍南。自此,翼之南,漢之陰,無隴斷焉。
[乙]
為學(xué)一首示子侄(節(jié)選)
蜀之鄙①有二僧:其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者
日:“子何恃②而往?”日:“吾一瓶一缽足矣。”富者日:“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶
未能也。子何恃而往!”
越明年,貧者自南海還,以告富者,富者有慚色。
西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧?不如蜀鄙
之僧哉?
【注釋】①鄙:邊遠(yuǎn)的地方。②恃:憑借。③顧:難道。
16.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)是()
A.其將固可襲而虜也固不可徹B.且焉置土石可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
C.貧者自南海還有朋自遠(yuǎn)方來D.吾欲之南海本在冀州之南
17.下面對甲乙兩文的理解分析有誤的一項(xiàng)是()
A.甲文寫太行、王屋二山高大,運(yùn)土石路程遙遠(yuǎn),說明移山工程的艱巨,顯示出愚公改
造自然的偉大氣魄。
B.甲文寫智叟的“笑”,表現(xiàn)出智叟自作聰明的神態(tài);寫愚公的“長息”,表現(xiàn)愚公為智叟頑
固不化而感嘆。
C.乙文中富和尚兩次對窮和尚說“子何恃而往”,由此可見,富和尚認(rèn)為窮和尚不可能憑一
瓶一缽“之南?!薄?/p>
D.兩文都運(yùn)用了對比的手法:甲文主要將愚公的妻子和智叟進(jìn)行對比,乙文則將窮和尚和
富和尚進(jìn)行對比。
18.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)以殘年余力,曾不能毀山之一毛。
(2)人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?
19.甲文的故事結(jié)局是天神移走了兩座大山,你認(rèn)為這樣安排是否有損愚公的形象?為什么?
20.甲乙兩文都是寓言故事,其中蘊(yùn)含的道理有何相似之處?請簡要概括。
五、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)
21.讀書,就是一場說走就走的旅行,班級將開展“跟著書本去旅行”的主題班會,請你積極
試卷第8頁,共10頁
參與。
(1)線路設(shè)計。精讀一篇課文,就好似沉浸在一場精彩的身心之旅中,將來若能身臨其境,
必有不同尋常的游覽體驗(yàn)。請你仿照示例,從我們所學(xué)的課文中選出兩篇,設(shè)計兩條“旅行”
線路,領(lǐng)略旅行之美、探尋文化魅力。
示例:《故鄉(xiāng)》一走進(jìn)魯迅故里紹興,領(lǐng)略江南水鄉(xiāng)美景和民風(fēng)民俗。
線路一:___________________
線路二:___________________
(2)名著之旅。本次的名著閱讀之旅活動將從以下幾個主題開展,請你根據(jù)自己的閱讀經(jīng)歷,
參照示例,完善下面的閱讀推薦表。
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⑶探討感悟。論學(xué)習(xí)形式。研學(xué)是一種將“研究性學(xué)習(xí)”和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動,
它日益成為當(dāng)下一種常見的學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。在班會上,同學(xué)們就“研學(xué)”這一話題,各抒己
見,以下是一位同學(xué)的看法,請你對此觀點(diǎn)進(jìn)行反駁,要求觀點(diǎn)明確,有理有據(jù),字?jǐn)?shù)80
字以內(nèi)。
研學(xué)沒有意義。首先,學(xué)校教育可以幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系,它是學(xué)生獲取知
識的主陣地;其次,研學(xué)只是一種旅行,學(xué)生很難從中獲取真正的知識。所以,學(xué)校沒必要
開展研學(xué)活動。
六、作文(50分)
22.文題
家鄉(xiāng),指自己小時候生長的地方,也是自己的家庭世代居住的地方,又被稱為“故
鄉(xiāng)”“老家”“故園”等。家鄉(xiāng)給予我們歸屬感和安全感,這里有你無限的眷戀。假如你有
非常神奇的聽力,能夠聽懂家鄉(xiāng)的花草樹木、蟲魚鳥獸、池榭河橋……每一種事物的語言,
你就能聽到這里的一切似乎也在呼喚你。
試卷第9頁,共10頁
請以“家鄉(xiāng)的呼喚”為題作文。文體不限,詩歌除外。
要求:將作文題目寫在下面,作文內(nèi)容積極向上,字?jǐn)?shù)在600—800之間,不要出現(xiàn)所在學(xué)
校的校名或師生姓名。
試卷第10頁,共10頁
1.斑cu2.濃墨重彩五彩斑斕地大物博秀色可餐大氣磅礴名揚(yáng)天下
(寫出其中三個即可)3.(1)枝葉扶疏,形容姿態(tài)優(yōu)美,這里指貓兒山上的樹木枝葉
姿態(tài)優(yōu)美。(2)樸素而有古代的風(fēng)格,這里指織錦技藝樸素而有古代的風(fēng)格。4.上聯(lián):
龍吟八桂,誰不歆銅鼓鏗鏘,山歌余韻下聯(lián):燕剪新春,我猶醉民俗多姿,壯鄉(xiāng)風(fēng)情
5.D
【分析】1.本題考查字音字形。
班斕——斑斕,色彩錯雜燦爛的樣子;
簇(zu)----CU,聚集,叢湊,或叢聚成的堆或團(tuán)。
2.本題考查成語。
濃墨重彩:用很濃的墨和顏色描繪,形容著力敘述或描寫;形容醒目、突出;形容分量很重。
五彩斑斕:形容色彩或色澤鮮艷繁多,非常好看;
地大物博:指國家的疆土遼闊,資源豐富;
秀色可餐:形容景色或容貌很美;
大氣磅礴:形容氣勢浩大;
名揚(yáng)天下:形容名聲極大,傳播很廣。
3.本題考查詞語含義。
(1)婆娑:盤旋,多指舞姿;形容流滴的樣子;根據(jù)“貓兒山,林豐木秀,枝葉婆娑”可知,這
里描繪的是貓兒山樹葉優(yōu)美。
(2)古樸:質(zhì)樸而有古風(fēng);根據(jù)“古樸的織錦技藝”可知,這里描繪的是織錦技藝質(zhì)樸并且有古
樸的風(fēng)格。
4.本題考查對聯(lián)。根據(jù)對聯(lián)上聯(lián)以仄聲收尾,下聯(lián)以平聲收尾可知,上聯(lián)為①或④,下聯(lián)
為②或③。
根據(jù)【秀水逶迤】“廣西確是一方秀美天地,這里有甲天下的桂林山水”可知,描繪的為桂林
山水;【民俗多姿】“到三江看八寨侗族男女表演多耶的盛況”可知,寫出八桂的男女表演,
因此上聯(lián)為“龍吟八桂,誰不歆銅鼓鏗鏘,山歌余韻”;
根據(jù)【山海奇觀】“貓兒山,林豐木秀,枝葉婆娑”“南寧大明山綠意盎然”可知,描繪的是春天;
【民俗多姿】“到三江看八寨侗族男女表演多耶的盛況,去百色聽壯族師傅講述古樸的織錦
技藝;到恭城品瑤族同胞打的那碗滋味醇香的油茶,內(nèi)心由衷地生發(fā)出一聲贊嘆”可知,贊
嘆民俗多姿,因此下聯(lián)為“燕剪新春,我猶醉民俗多姿,壯鄉(xiāng)風(fēng)情”。
答案第1頁,共10頁
5.本題考查病句。
D.缺少主語,在“內(nèi)心”前面加上“我”;語義重復(fù),“由衷”是發(fā)自內(nèi)心的意思,和“內(nèi)心”重復(fù),
去掉“內(nèi)心”;
故選D。
6.杜甫月是故鄉(xiāng)明雞聲茅店月,人跡板橋霜四面歌殘終破楚東
風(fēng)無力百花殘得之心而寓之酒也長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海留取丹
心照汗青
【詳解】本題考查名句名篇默寫和文學(xué)常識。默寫題作答時,一要透徹理解詩文內(nèi)容;二要
認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯
字。
本題②③④⑤⑥⑦⑧中注意“茅、霜、殘、寓、滄、汗”等字的正確書寫。
①《月夜憶舍弟》:是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首五言律詩。此詩首聯(lián)和頷聯(lián)寫景,烘托出
戰(zhàn)爭的氛圍。頸聯(lián)和尾聯(lián)在此基礎(chǔ)上寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散,居無定處,杳無音訊,于是思念
之情油然而生,特別是在入秋以后的白露時節(jié),在戌樓上的鼓聲和失群孤雁的哀鳴聲的映襯
之下,這種思念之情越發(fā)顯得深沉和濃烈。全詩托物詠懷,層次井然,首尾照應(yīng),承轉(zhuǎn)圓熟,
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言精工,格調(diào)沉郁哀傷,真摯感人。
7.B8.D9.①用中英雙語介紹商品,生動有趣又能學(xué)到知識;②將推銷與商品
在知識和文化上無縫對接;③直播帶貨真誠,淡薄功利心;④營銷文案不因循守舊。
【解析】7.本題考查內(nèi)容理解辨析。
B.有誤,結(jié)合【材料二】“主播們會用中英雙語介紹商品,生動有趣又能學(xué)到知識。推銷商
品就可以在知識和文化上無縫對接”可知,“為讓商品與文化對接,‘東方甄選‘直播帶貨的商
品都是教育類書籍”表述有誤;
故選B。
8.本題考查內(nèi)容理解辨析。
D.有誤,結(jié)合【材料三】表格數(shù)據(jù)可知,東方甄選粉絲數(shù)量破1000萬,并非“增加1000
萬”;
故選D。
9.本題考查內(nèi)容理解概括。
結(jié)合【材料一】“主播們會用中英雙語介紹商品,生動有趣又能學(xué)到知識。推銷商品就可以
答案第2頁,共10頁
在知識和文化上無縫對接”概括可得:用中英雙語介紹商品,生動有趣又能學(xué)到知識;將推
銷與商品在知識和文化上無縫對接;
結(jié)合【材料二】“他們從未丟失最寶貴的真誠,沒有那種千方百計要人下單的功利心。比起
賣貨拿提成,他們仿佛更享受與網(wǎng)友暢聊交流的機(jī)會,甚至還會因?yàn)檎f得太投入,忘了賣貨”
概括可得:直播帶貨真誠,淡薄功利心;
結(jié)合【材料二】“在花樣繁多的直播界,營銷套路是永恒的,優(yōu)質(zhì)文案卻是稀缺的,而‘新東
方’的英語老師董宇輝轉(zhuǎn)型為'東方甄選'直播銷售員,可以做到每次賣大米的文案都不一樣”
概括可得:營銷文案不因循守舊。
10.憑一手接生絕活,被莊里的祖孫三代管叫娘(為吳家莊人接生,被村里人認(rèn)可與
尊重)。接受村長大順的盡心伺候,親自上門規(guī)勸大順。到監(jiān)獄看望大順,囑咐
他認(rèn)真“回爐”再造。(意對即可)11.點(diǎn)明故事發(fā)生地點(diǎn),引出“老桑婆”這一主要人物
形象;設(shè)置懸念,引發(fā)讀者猜想,什么是“回爐”,老桑婆是誰,暗示下文大順“回爐”改造的
情節(jié);與文末形成首尾呼應(yīng),使小說結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)完整。12.①接生技術(shù)高超:她“接生
干凈利落”“輕車熟路地忙活”“遇到難產(chǎn),她依然不慌不忙,維維衣袖子,也能母子平安”可
見其技術(shù)高超;②沉著冷靜:面對產(chǎn)婦的嚎叫,她不慌不忙,遇到難產(chǎn),依然不慌不忙可
見其沉著冷靜;③熱心盡責(zé):由“經(jīng)常半夜里有人來請,她一邊問產(chǎn)婦的情況,一邊穿衣下
床,摸黑出門”,接生完臨走前還“囑附產(chǎn)婦一些坐月子的注意事項(xiàng)”可見其熱心盡責(zé);④淡
泊名利:接生完后只“拿了主家送給她的一塊新手帕”,有人“請她到城里享福,她不去”可見
她不慕名利,不圖享受;⑤善良正直:從她救助村頭流浪女人,舉報大順后又到監(jiān)獄里看
望大順,勸他好好改造可見其善良正直。13.小說通過寫老桑婆給人接生和舉報村長大
順的故事,表達(dá)了對生活中熱心為群眾服務(wù)、心地善良、不圖享受、公正無私的人物及其精
神品質(zhì)的贊美,同時告誡人們,走入歧途必會遭到“回爐”再造,具有警示作用。
【解析】10.本題考查梳理文章脈絡(luò)。
結(jié)合第③段“在吳家莊,有的祖孫三代管她叫娘,就因都是她接生的”可概括出小說開端:
憑一手接生絕活,被莊里的祖孫三代管叫娘。
發(fā)展“笑推接生活,因這幾年出生嬰兒要辦理出生證明需得去醫(yī)院了”對應(yīng)第⑦段“這幾年,
出生的嬰兒要辦理出生證明,只好去醫(yī)院了。再找老桑婆,老桑婆端著大煙槍,笑瞇瞇地說,
老了老了,手勁兒趕不上了,去醫(yī)院吧,衛(wèi)生,也安全”;
進(jìn)一步發(fā)展:第⑧段“逢年過節(jié),在外地工作的村里人回家來,帶著大包小包的禮品去看她”
答案第3頁,共10頁
和第⑨段“她接生的孩子,有的在城里做了老板,也有的上大學(xué),做了官,請她到城里享福。
她不去”概括為:受村里人愛戴,不去城里享福。
高潮根據(jù)第??段“顛簸了三個小時,去監(jiān)獄看望大順”“老桑婆一字一板地說,大順,我的
兒,我專程來看你,就是要告訴你,你的事兒,是我舉報的”接受村長大順的盡心伺候,親
自上門規(guī)勸大順。
結(jié)局:可根據(jù)第?段“兒啊,我這是讓你回回爐,是教你,不是害你,你如果越陷越深,可
就誰也教不了你了。你是我把你接到這個世界上來的。這次,你要在里面住3年,36個月。
好好改造,你出獄的時候,我還來接你”內(nèi)容概括為:到監(jiān)獄看望大順,囑咐大順認(rèn)真“回爐”
再造。
11.本題考查段落作用。
第①段"在元城吳家莊”點(diǎn)明故事發(fā)生地點(diǎn),“咒罵某個人盡做壞事兒,就說這個人在娘胎里
沒有發(fā)育好,讓老桑婆把他送回娘胎,回回爐吧”引出“老桑婆”這一主要人物形象;什么是“回
爐”,設(shè)置了懸念,引發(fā)讀者猜想,老桑婆是誰,暗示下文大順“回爐”改造的情節(jié);與文末?
段“兒啊,我這是讓你回回爐,是教你,不是害你,你如果越陷越深,可就誰也教不了你了。
你是我把你接到這個世界上來的。這次,你要在里面住3年,36個月。好好改造,你出獄
的時候,我還來接你”形成首尾呼應(yīng),使小說結(jié)構(gòu)更完整。吸引讀者閱讀。
12.本題考查分析人物形象。
根據(jù)第④段“老桑婆長得面色白凈,接生干凈利落,有一手絕活。經(jīng)常半夜里有人來請,她
一邊問產(chǎn)婦的情況,一邊穿衣下床摸黑出門”,可得出:接生技術(shù)高超,對待他人熱心。
根據(jù)第⑥段“在元城,女人生孩子是不能去別人家里的,老桑婆卻說這可是兩條人命呢”,
可得出:心地善良,珍愛生命。
根據(jù)第⑨段“她接生的孩子,有的在城里做了老板,也有的上大學(xué),做了官,請她到城里享
福。她不去,說你們有錢,要多接濟(jì)村里的窮孩子“,可得出:不圖享受,關(guān)心他人。
根據(jù)合第⑩段“大順像親兒子一樣惦記著老桑婆,經(jīng)常給她送些花花綠綠的禮品”第?段
“兒啊,我這是讓你回回爐,是救你,不是害你,你如果越陷越深,可就誰也救不了你了”,
可得出:公正無私,大義滅親。
13.本題考查理解文章內(nèi)容及主旨。
小說圍繞老桑婆在元城吳家莊的生活經(jīng)歷展開情節(jié),她嫁入?yún)羌仪f后,憑一手接生絕活,被
莊里的祖孫三代管叫娘。受村里人愛戴。老桑婆技術(shù)高超、心地善良、不圖享受、公正無私,
作者表達(dá)了對這樣人物及其品質(zhì)的贊美之情。同時,大順是個與老桑婆形成對比的人物,第
答案第4頁,共10頁
?段“說村西林場被他賣光了,說修路工程款被他貪污了”,這個人物的遭遇警示人們,不
走正道必將受到懲罰,就會“回爐”再造。
14.C15.示例:我漸漸年華已老,還為國憂心忡忡,不但已是滿頭白發(fā),連這白頭發(fā)
也越抓越少了。簡直連簪子也插不上,連束發(fā)都困難了。眼望京城的頹敗景象,思念遠(yuǎn)在他
鄉(xiāng)的妻小,郁結(jié)在心中的苦痛無法排解,只好用手搔頭,卻又徒增發(fā)短衰老之嘆,表達(dá)了詩
人憂國思家的情感。
【解析】14.本題考查對詩句的賞析。
C.“抵萬金”運(yùn)用的手法是夸張,不是借代;
故選C。
15.本題考查畫面描述及情感主旨。
所描述的畫面要符合詩歌內(nèi)容,抓住詩句中的具體意象,加上合理的聯(lián)想和想象對詩句內(nèi)容
進(jìn)行生動形象描述,使之呈現(xiàn)“畫面感”?!鞍最^搔更短,渾欲不勝簪”意為搔頭思考,白發(fā)越
搔越短,簡直要不能插簪了。描述時抓住“白頭”“不勝”等詞語作詳細(xì)描述。
示例:面對淪陷的山河,一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長
的頭發(fā)如今紛紛斷落,已經(jīng)短得無法梳髻插簪。
情感:烽火連月,家書不至,國愁家憂齊上心頭,內(nèi)憂外患糾纏難解。眼前一片慘戚景象,
內(nèi)心焦慮至極,極無聊賴時刻,搔首徘徊,心中躊躇,青絲變成白發(fā)?!鞍装l(fā)”是愁出來的,
“搔”欲解愁而愁更愁。頭發(fā)白了、疏了,從頭發(fā)的變化,使讀者感到詩人內(nèi)心的痛苦和愁怨,
讀者更加體會到詩人傷時憂國、思念家人的思想感情。
16.C17.D18.(1)就憑你老邁的年紀(jì)和殘余的氣力,連山上的一棵草都動不了。
(2)一個人立志求學(xué),難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎?19.不會,這個結(jié)局從
側(cè)面表現(xiàn)了說明愚公的精神驚天地、泣鬼神,更加烘托了愚公立志改造自然的高大形象。另
外這一結(jié)局也表達(dá)了勞動人民的美好愿望。20.一個人要取得成功,不但要樹立奮斗的
目標(biāo),而且要有百折不撓、知難而進(jìn)的精神。
【分析】16.本題考查一詞多義,注意根據(jù)語境確定詞義。
A.固:副詞,必、一定/形容詞,頑固;
B.焉:代詞在哪里,到哪里/語氣助詞,不譯;
C.自:都是介詞,從;
答案第5頁,共10頁
D.之:動詞,去、往/助詞,的;
故選Co
17.本題考查內(nèi)容理解和分析。
D.從甲第③段智叟和愚公的對話,可知甲文主要將愚公和智叟進(jìn)行對比,所以“甲文主要將
愚公的妻子和智叟進(jìn)行對比”的理解分析有誤;
故選D。
18.本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以
直譯為主”的原則。翻譯文言語句,要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點(diǎn)詞:
①以:憑借。殘年:老邁的年紀(jì)。余力:殘余的氣力。毛:草木。曾:用在“不”前,加強(qiáng)
否定語氣,可譯為“連……都……
②之:用在主語和謂語之間,取消句子的獨(dú)立性。顧:難道。鄙:邊遠(yuǎn)的地方。之:的。。
哉:語氣詞,嗎。
19.本題考查寫作手法的理解。首先表態(tài),不會有損愚公的形象,然后從人物形象的塑造和
文章的主旨兩方面進(jìn)行分析即可。
人物形象塑造角度:“帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山”意思是:天帝被愚公的誠心所感動,
命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。從中可以看出天神移山從側(cè)面表現(xiàn)了說明愚公的精神
驚天地、泣鬼神,更加烘托了愚公立志改造自然的高大形象;
主旨角度:“自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉''意思是:從此,冀州的南部,直到漢水的南
岸,再也沒有山岡阻隔了。從中可道天神移山,愚公目的達(dá)成,反映了古代勞動人民改造自
然、戰(zhàn)勝自然的美好愿望。
20.本題考查主旨把握。
《愚公移山》通過愚公移山的成功,告訴我們,做任何事情都要有一個明確的目標(biāo),并堅定
不移地為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而奮斗。無論途中遇到什么困難,只要堅持不懈,小小的積累也能獲
得巨大的成功。這不僅是一種毅力的體現(xiàn),更是一種對生活和未來的堅定信念;
《為學(xué)一首示子侄》用淺顯的比喻,說明求學(xué)的結(jié)果如何不在于天賦條件,而是決定于本人
是否有求學(xué)的恒心和毅力。無論面臨多大的困難和挑戰(zhàn),只要我們有足夠的信念和毅力,就
能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo);
根據(jù)以上分析可知,【甲】【乙】兩文告訴了我們一個共同的道理:只要有足夠的毅力和決心,
就能夠克服一切困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。(無論面對多么艱難的任務(wù)或環(huán)境,只要持之以恒
地努力,就能夠取得成功。)
答案第6頁,共10頁
【點(diǎn)睛】參考譯文:
甲:太行、王屋兩座大山,方圓七百里,高萬仞(七八千丈),本來在冀州的南邊,河陽的
北邊。
北山腳下有個叫愚公的人,年紀(jì)將近九十歲了,面對著大山居住。愚公苦于山北路途阻塞,
出來進(jìn)去都要繞道,于是(就)集合全家來商量說:“我和你們盡全力鏟除險峻的大山,使
它一直通向豫州南部,到達(dá)漢水南岸,行嗎?”大家紛紛表示贊同。愚公的妻子提出疑問說:
“憑你的力量,連魁父這樣的小山丘都不能削減,能把太行山、王屋山怎么樣?況且往哪里
放置土石呢?“大家紛紛說:“把它扔到渤海邊上,隱土北面去?!庇薰谑菐ьI(lǐng)子孫中三個
能挑擔(dān)的人,敲石頭,挖泥土,用箕畚裝土石運(yùn)到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有一個遺
孤,剛七八歲,蹦蹦跳跳地去幫助他們。冬夏換季,才往返一次。
河曲的智叟笑著阻止愚公說:“你也太不聰明了!憑你老邁的年紀(jì)和殘余的氣力,連山上的
一根草木都動不了,又能把泥土石頭怎么樣呢?"北山愚公長嘆說:“你思想頑固,頑固到了
不可改變的地步,連寡婦和小孩都比不上。即使我死了,還有兒子在呀。兒子又生孫子,孫
子又生兒子;兒子又有兒子,兒子又有孫子;子子孫孫無窮無盡,可是山不會增高加大,為
什么還擔(dān)心挖不平呢?”智叟沒有話來回答。
抓著蛇的山神聽說了這件事,害怕他不停地干下去,向天帝報告了這件事。天帝被愚公的誠
心所感動,命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山,一座放置在朔方東部,一座放置在雍州的
南面。從此,冀州的南部,直到漢水的南岸,再也沒有山岡阻隔了。
乙:四川的邊境有兩個和尚,其中一個貧窮,另一個富有。窮和尚對富和尚說:“我想去南海,
怎么樣?”富和尚說:“你憑借什么前往?”(窮和尚)說:“我只要一個水瓶和一個飯缽就夠
了?!备缓蜕姓f:“我?guī)啄陙硐胍I舟順江而下,(到現(xiàn)在)還不能去(南海)。你憑什么前往!”
到了第二年,窮和尚從南?;貋砹?,他把自己到過南海這件事告訴富和尚,富和尚臉上露出
慚愧的神色。
四川西部距離南海,不知道(有)幾千里遠(yuǎn),富和尚無法到達(dá)然而窮和尚卻到達(dá)了。一個人立
志求學(xué),難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎?
21.(1)《壺口瀑布》——來到黃河中游,感受黃河的洶涌奔騰,聲震天地。《蘇
州園林》一走進(jìn)蘇州園林,欣賞亭臺軒榭的藝術(shù)之美。
(2)《紅星照耀中國》追憶之旅/成長之旅魯迅意象豐富,追求光明與
正義/感情充沛,對祖國與人民的熱愛(意對即可)
(3)示例:研學(xué)非常重要。學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)書本知識,世間萬物皆可學(xué),研學(xué)會讓我們的人
答案第7頁,共10頁
生更豐富多彩;其次,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),研學(xué)可以讓學(xué)習(xí)變得更加生動有趣。因此,我們應(yīng)大
力倡導(dǎo)研學(xué)。
【詳解】(1)考查課文內(nèi)容理解和仿寫能力。解答時,結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行表達(dá),且句式要和
示例一致。
示例:《岳陽樓記》——登上岳陽樓,感受洞庭湖的波瀾壯闊、聲震天地。
《蘇州園林》一走進(jìn)蘇州園林,欣賞亭臺玄榭的藝術(shù)之美。
(2)考查文學(xué)常識和名著內(nèi)容理解。
第一空,結(jié)合“實(shí)地采訪,探尋紅色中國的秘密”可知,此處名著為《紅星照耀中國》?!都t星
照耀中國》曾易名為《西行漫記》,是美國記者埃德加?斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真
實(shí)記錄了埃德加?斯諾自1936年
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