《3.2-激素調節(jié)的過程》教學課件

第2節(jié)激素調節(jié)的過程

一、激素調節(jié)的實例1．血糖平衡的調節(jié)：(1)血糖的來源和去路：

糖類氧化分解肝糖原、肌糖原激素分泌部位作用途徑作用效果胰島素胰島B細胞促進血糖進入組織細胞進行________，進入肝、肌肉合成糖原，進入脂肪組織細胞轉變?yōu)楦视腿?；抑制肝糖原的分解和________轉變成葡萄糖使血糖濃度恢復到正常水平(2)參與調節(jié)的激素：

氧化分解非糖物質胰高血糖素胰島A細胞主要作用于肝，促進________分解和非糖物質轉變成糖使血糖濃度回升到正常水平肝糖原(3)血糖的神經(jīng)調節(jié)：①血糖平衡中樞：________。②調節(jié)途徑：通過調節(jié)胰島細胞、________和腎上腺的分泌來調節(jié)血糖含量。

下丘腦甲狀腺2．反饋調節(jié)的概念及意義：(1)概念：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的________，反過來又作為________來調節(jié)該系統(tǒng)的工作。(2)意義：反饋調節(jié)是__________中非常普遍的調節(jié)機制，它對于_______________具有重要意義。

效果信息生命系統(tǒng)機體維持穩(wěn)態(tài)3．甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)：(1)甲狀腺激素的作用：①作用范圍：隨血液運至全身，幾乎作用_______________。②作用效果：提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)生較多的_______。

體內所有細胞熱量(2)甲狀腺激素分泌的調節(jié)：通過__________________________軸來進行。①參與腺體：a.________，b.________，c.________。②參與激素：甲：_______________________。乙：________________________③作用效果：“＋”“－”分別表示________、________。

下丘腦—垂體—甲狀腺下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促進抑制寒冷細胞代謝溫度感受器甲狀腺激素abc甲乙（+）（+）（-）（-）分級調節(jié)反饋調節(jié)下丘腦、垂體和靶腺體放大反饋(3)調節(jié)方式：___________、___________。(4)分級調節(jié)：①概念：_______________________之間的分層調控。②意義：可以___________激素的調節(jié)效應，形成多級________調節(jié)，有利于精細調控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。二、激素調節(jié)的特點1．__________和___________。2．通過__________運輸。3．作用于___________、____________，作用后激素被________。

微量高效體液靶器官靶細胞滅活

根據(jù)激素調節(jié)的特點及激素的作用機理，判斷下列表述的正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)。(1)激素在體內含量多，且具有高效性。(

)(2)健康人體內的激素含量是恒定不變的。(

)(3)內分泌腺產(chǎn)生的激素通過體液只運送至靶細胞。(

)(4)激素與靶細胞上的受體結合并起作用后就被滅活。(

)(5)激素既不組成細胞的結構，也不起催化作用。(

)

×××√√馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運動，運動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量為3.9～6.1mmol/L，全身的血量大約為5L。如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員只能跑1min左右。事實上運動員在參賽過程中血糖仍能基本保持穩(wěn)定，不會影響運動。因為運動員在長跑過程中血糖進行了調節(jié)，調節(jié)過程是怎樣的呢，這就是本節(jié)課要學的內容。

探究點一血糖平衡的調節(jié)【師問導學】一、葡萄糖是機體內大多數(shù)組織和器官的主要供能物質。試以血糖平衡調節(jié)為例，分析激素調節(jié)生命活動的機理。1．血糖的來源和利用(1)血糖來源中，最主要的來源是_________________經(jīng)消化吸收，血糖最有意義的去向是_________________________。(2)血糖氧化分解的場所是________________________。(3)血糖既可以轉化為肝糖原，也可以轉化為肌糖原，__________可以轉化為血糖。__________在___________細胞中轉變成乳酸，不能分解成葡萄糖。食物中的糖類進入組織細胞氧化分解細胞質基質、線粒體肝糖原肌糖原肌肉2．血糖調節(jié)的基礎胰高血糖肝糖原

糖原肝糖原

相互拮抗3．血糖平衡的調節(jié)過程血糖怎樣保持平衡呢？根據(jù)胰島素、胰高血糖素等的作用，構建下面的血糖平衡的調節(jié)模型，然后思考：

(1)血糖調節(jié)的中樞在__________。(2)血糖平衡的調節(jié)方式為_________________。(3)參與調節(jié)的主要激素有________和____________，另外還有腎上腺素。(4)唯一降低血糖的激素是________，使血糖濃度升高的激素是____________和________等激素，________和胰高血糖素(腎上腺素)具有拮抗作用，_______________和______________具有協(xié)同作用。(5)反饋調節(jié)：是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制，對于機體維持________具有重要意義。在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的________，反過來又作為________調節(jié)該系統(tǒng)的工作，如血糖過高時胰島素含量增加，在調節(jié)過程中胰島素造成血糖含量的下降又會作為信息反饋到該調節(jié)系統(tǒng)中，下降過多時會抑制________的分泌。下丘腦神經(jīng)—體液調節(jié)胰島素胰高血糖素胰島素胰高血糖素腎上腺素胰島素胰高血糖素

腎上腺素穩(wěn)態(tài)效果信息胰島素二、思考回答下列問題：1．某同學未吃早飯，剛開始饑餓難耐，在未進食的情況下，一段時間后，饑餓感降低了，請分析其中的原因。

2．研究發(fā)現(xiàn)，人體胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合，才能促使葡萄糖進入細胞，調節(jié)血糖平衡。請思考胰島素的受體分布在哪些細胞表面。(生命觀念)

提示：饑餓感與血糖含量有關，未吃早飯，血糖含量降低，感到饑餓，但隨著肝糖原轉化為葡萄糖，血糖含量上升，饑餓感降低。

提示：幾乎全身組織細胞。

3．為驗證胰島素具有降血糖的作用，設計方案時，若以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，請思考實驗組小鼠注射藥物的順序如何。(科學探究)

4．給實驗鼠靜脈注射胰島素，比肌肉注射會更快出現(xiàn)實驗效果，為什么？

提示：靜脈注射胰島素，胰島素直接進入血液，隨血液運輸；肌肉注射時胰島素進入組織液，經(jīng)毛細血管壁進入毛細血管，再隨血液運輸。提示：靜脈注射胰島素，胰島素直接進入血液，隨血液運輸；肌肉注射時胰島素進入組織液，經(jīng)毛細血管壁進入毛細血管，再隨血液運輸。【智涂筆記】易錯提醒：有關血糖平衡調節(jié)的幾個答題要點1．胰島素的生理功能應表述為：促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。切忌籠統(tǒng)地表述為降血糖，降血糖只是胰島素的作用結果。同理，牢記胰高血糖素的生理功能為：促進肝糖原分解，并促進一些非糖類物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

2．掌握影響胰島素分泌的三種因素(1)神經(jīng)調節(jié)——下丘腦可通過相關神經(jīng)調控胰島素的分泌。(2)血糖濃度——血糖濃度升高可直接促進胰島素的分泌，且血糖濃度升高是促進胰島素分泌的最有效刺激。(3)胰高血糖素——胰高血糖素分泌增加會促進胰島素的分泌。3．作答有關升血糖的問題時，應明確肌糖原只為骨骼肌提供能量物質，不補充血糖。即答題時不能出現(xiàn)“肌糖原分解”的錯誤表述。4．血糖平衡的調節(jié)為神經(jīng)—體液調節(jié)，其中神經(jīng)調節(jié)通過支配體液調節(jié)發(fā)揮作用。5．血糖的主要來源是消化，吸收食物中的糖類，主要去路是機體細胞氧化分解葡萄糖，進行的場所是細胞質基質和線粒體。

【師說核心】1．血糖平衡的調節(jié)機制

(1)影響胰島素分泌的因素胰島素是唯一降低血糖濃度的激素，影響因素如上圖中的途徑：①血糖濃度——高濃度，即a途徑；②神經(jīng)調節(jié)——下丘腦有關神經(jīng)，即b途徑；③胰高血糖素，即c途徑。(2)影響胰高血糖素分泌的因素胰高血糖素和腎上腺素均可升高血糖濃度，其中主要是胰高血糖素的作用，影響因素如上圖中的途徑：①血糖濃度——低濃度，即f途徑；②神經(jīng)調節(jié)——下丘腦的有關神經(jīng)，即e途徑；③胰島素，即d途徑。

2．與血糖平衡調節(jié)有關的器官及其作用(1)下丘腦：血糖平衡調節(jié)的神經(jīng)中樞。(2)胰腺：胰島B細胞分泌胰島素，降低血糖濃度；胰島A細胞分泌胰高血糖素，升高血糖濃度。(3)肝臟：進行肝糖原與葡萄糖的相互轉化，進行葡萄糖和非糖物質的轉化等。(4)骨骼?。簩⑵咸烟寝D化為肌糖原，暫時儲存。

3．血糖調節(jié)相關曲線分析(1)正常人和血糖異常患者口服葡萄糖后的血糖濃度變化曲線

根據(jù)初始濃度和波動范圍來判斷，波動范圍在3.9～6.1mmol/L且起點也在該范圍中的b曲線表示正常人，a曲線表示高血糖或糖尿病患者，c曲線表示低血糖患者。

(2)人體中(飯后)血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關系

若a代表血糖濃度，則b代表胰島素，c代表胰高血糖素。①血糖濃度較高時，可降低血糖濃度的胰島素含量增加，而升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對較低。②當血糖濃度較低時，胰高血糖素含量增加。③胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調，共同維持血糖平衡。

類型病因1型糖尿病胰島B細胞受損，胰島素分泌不足2型糖尿病胰島素受體功能異常或合成不足，但胰島素分泌正常4．糖尿病糖尿病的病因、癥狀及治療(1)病因：

(2)癥狀——“三多一少”葡萄糖隨尿液排出帶走大量的水分“多尿”導致機體供能不足細胞外液滲透壓升高機體為滿足能量需求口渴“多飲”機體消耗大量脂肪、蛋白質“消瘦”(體重減少）“多食”(3)尿糖與糖尿?、倌蛱牵赫Ｈ水斞浅^8.9～10mmol/L時，糖較多地從尿中排出。②糖尿?。阂愿哐菫樘卣鞯拇x性疾病，與遺傳因素和環(huán)境因素有關。③關系：出現(xiàn)尿糖不一定是糖尿病，但持續(xù)性的尿糖很可能是糖尿病。

【檢測反饋】1．胰島素與細胞膜上相應受體結合后可以促進細胞對葡萄糖的吸收。下列情況可以導致血糖濃度降低的是(

)A．健康人早餐食用饅頭、面包和米粥等食物后B．胰島A細胞分泌增強，胰高血糖素水平上升C．體內胰島素水平正常，胰島素受體活性降低D．胰島B細胞分泌增強，胰島素受體活性正常

解析：健康人早餐食用饅頭、面包和米粥等食物后，血糖濃度會上升，A項不符合題意；胰島A細胞分泌增強，會導致胰高血糖素水平上升，促進肝糖原分解為葡萄糖，使血糖濃度上升，B項不符合題意；體內胰島素水平正常，胰島素受體活性降低，會導致血糖濃度上升，C項不符合題意；胰島B細胞分泌增強，胰島素受體活性正常，會導致血糖濃度下降，D項符合題意。答案：D

2．下圖為血糖調節(jié)示意圖，下列相關敘述錯誤的是(

)

A．人體正常血糖濃度范圍是3.9～6.1mmol，甲過程是胰島B細胞分泌的激素在起作用B．血糖濃度的變化反過來又作為信息調節(jié)血糖平衡的過程，這種調節(jié)方式屬于反饋調節(jié)C．②和④代表的物質完全相同D．乙過程中起作用的激素主要是胰高血糖素

解析：人體正常血糖濃度范圍是3.9～6.1mmol/L，甲血糖較高，胰島B細胞分泌的胰島素增加，促進組織細胞對糖的攝取、利用和儲存，使血糖降低，A正確；胰島素使血糖濃度降低，當血糖濃度降低到一定程度時，又反過來影響胰島素的分泌，這屬于反饋調節(jié)，胰高血糖素使血糖濃度升高，當血糖濃度升高到一定程度時，又反過來影響胰高血糖素的分泌，這也屬于反饋調節(jié)，B正確；血糖高時，可以合成肝糖原和肌糖原，血糖低時只有肝糖原能分解，故②和④代表的物質不完全相同，C錯誤；乙血糖低，主要是在胰高血糖素的作用下升高血糖，D正確。答案：C

3．胰島素對于維持血糖平衡有重要作用，人體的胰島素分泌調節(jié)如下圖所示。下列敘述正確的是(

)A．機體通過神經(jīng)、體液的共同作用維持胰島素含量穩(wěn)定B．胰島素進入組織細胞后，通過調節(jié)細胞代謝維持血糖平衡C．當人體長時間奔跑，圖示中所有的受體的活動都減弱D．抗體1引起的糖尿病不能通過注射胰島素進行治療

答案：A4．下列與糖尿病有關的敘述中，正確的是(

)A．糖尿病患者逐漸消瘦，是因為其體內糖的代謝異常，導致非糖物質分解加強B．尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者C．糖尿病患者吃得多，是因為其體內的糖被大量排出體外，導致血糖含量過低D．糖尿病患者的尿多，是因為其代謝旺盛，產(chǎn)生的水比一般人多

解析：人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖原和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，是因為其體內糖的氧化供能發(fā)生障礙，導致非糖物質蛋白質和脂肪分解加強，A正確；尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，可能是因為一次性攝入糖類太多導致的；尿液中持續(xù)含有較多糖的人也不一定也是糖尿病患者，也可能是腎臟出現(xiàn)了病變導致的，B錯誤；糖尿病病人吃得多，是因為糖從尿中大量排出，體內缺乏能量供應而導致饑餓，而血糖濃度不會降低，C錯誤；糖尿病患者的尿多，是因為患者的尿液中含有大量的糖導致尿液濃度升高，使得腎小管、集合管對水的重吸收減弱，導致尿液增多，D錯誤。答案：A探究點二激素分泌的分級、反饋調節(jié)及調節(jié)特點【師問導學】1．甲狀腺激素分泌的調節(jié)當人處于寒冷環(huán)境中或高度緊張時甲狀腺激素的分泌活動在發(fā)生著微妙的變化。請閱讀教材并依據(jù)甲狀腺活動的調節(jié)圖示，回答問題：甲狀腺激素細胞代謝甲乙abcⅠⅠⅠⅡⅡ(1)物質：甲：________________________________；

乙：________________________________。(2)結構：a._________，b.________，c.__________。(3)作用：圖中Ⅰ.________，Ⅱ.________。(4)甲狀腺激素的作用：提高____________的速率。甲狀腺激素作用的靶細胞：___________________。

促甲狀腺激素釋放激素(TRH)下丘腦、垂體和靶腺體下丘腦垂體甲狀腺促進抑制細胞代謝幾乎體內所有的細胞2．甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)與反饋調節(jié)(1)分級調節(jié)：________能夠控制垂體，垂體控制___________的分層控制方式稱為分級調節(jié)。(2)反饋調節(jié)

概念下丘腦、垂體的調節(jié)結果使血液中甲狀腺激素增多，甲狀腺激素增多到一定程度，又反過來________下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素________。這種調節(jié)甲狀腺激素含量多少的方式稱為反饋調節(jié)下丘腦相關腺體抑制減少

種類正反饋加強并偏離靜息水平，如排尿排便、__________、胎兒分娩、池塘污染后魚類死亡更加劇污染等負反饋偏離后糾正回歸到靜息水平，生物體中更常見，如體溫調節(jié)、___________等血液凝固血糖調節(jié)3.缺碘導致成年人患“大脖子病”的原因缺碘→甲狀腺激素含量________→促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量________→促進甲狀腺的生長發(fā)育→“大脖子病”。下降升高

激素酶產(chǎn)生內分泌細胞所有的活細胞化學本質蛋白質、多肽、固醇、氨基酸類衍生物絕大多數(shù)為蛋白質，少數(shù)為RNA作用機制作為信號分子作用于相應的靶細胞，并在發(fā)揮作用后被滅活作為催化劑降低反應的活化能，在化學反應的前后其質量與化學性質均不發(fā)生改變【智涂筆記】易錯易混1．酶與激素的區(qū)別

2.動物激素分級調節(jié)的兩個認識誤區(qū)(1)誤區(qū)一：并不是所有激素的分泌都是通過下丘腦到垂體再到相應腺體來分級調節(jié)的，如胰島素的分泌就沒有垂體參與。(2)誤區(qū)二：并不是只有甲狀腺激素分泌是分級調節(jié)，性腺、腎上腺皮質也存在分級調節(jié)。

方法技巧：動物激素分泌的調節(jié)過程中激素含量變化的分析(1)在“下丘腦→垂體→相應內分泌腺”的分級調節(jié)中，若順序靠前的腺體被切除，則其后的腺體分泌的激素含量降低，其前的腺體所分泌的激素含量升高。(2)在“促激素釋放激素→促激素→激素”中，若順序靠前的激素分泌量增加(減少)，則其后的激素分泌量增加(減少)，其前的激素分泌量減少(增加)。

方法規(guī)律：快速判斷下丘腦、垂體和甲狀腺的技巧

有一個傳出（指句垂體）的箭頭有一個由甲狀腺激素指入箭頭，簡記為“一出一入”為下丘腦有兩個指入的箭頭（一個來自下丘腦一個來自甲狀腺激素），有一個指出（指句甲狀腺）的箭頭，簡記為“一出兩入”為垂體有一個由垂體指入的箭頭，有兩個指出箭頭（一個指句垂體，一個指句下丘腦），簡記為“雨出一入”為甲狀腺下丘腦垂體甲狀腺知識貼士(1)激素是一種信號分子，使靶細胞內原有的生理活動增強或減弱，激素起作用后即被滅活，需要腺體持續(xù)地分泌。(2)激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。警示：并不是所有激素的分泌都是通過下丘腦到垂體再到相應腺體來分級調節(jié)的，如胰島素和胰高血糖素的分泌。

【師說核心】1．激素分泌的分級調節(jié)(1)在激素分泌的分級調節(jié)過程中，下丘腦位于調節(jié)中軸的最上位，下級是垂體，再下級是內分泌腺，最后是靶細胞，前三者構成了激素分泌反饋調節(jié)的中軸系統(tǒng)。整個過程既有神經(jīng)調節(jié)也有激素調節(jié)，充分說明了神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的密切聯(lián)系。(2)分級調節(jié)軸①下丘腦—垂體—甲狀腺軸；②下丘腦—垂體—性腺軸；③下丘腦—垂體—腎上腺皮質軸。

(3)

(4)意義：分級調節(jié)可以放大激素的調節(jié)效應，形成多級反饋調節(jié)，有利于精細調控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。

2．激素間的相互作用(1)協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都發(fā)揮相同作用，如生長激素與甲狀腺激素在促進生長發(fā)育方面、腎上腺素與胰高血糖素在升高血糖濃度方面、腎上腺素與甲狀腺激素在促進新陳代謝方面都具有協(xié)同作用。(2)拮抗作用：不同激素對同一生理效應發(fā)揮相反作用，如胰島素和胰高血糖素在調節(jié)血糖方面具有拮抗作用。

激素名稱靶器官(或靶細胞)甲狀腺激素幾乎全身組織細胞促甲狀腺激素釋放激素垂體促甲狀腺激素甲狀腺抗利尿激素腎小管、集合管胰島素幾乎全身組織細胞胰高血糖素主要作用于肝臟細胞3．幾種激素作用的靶細胞

4.激素調節(jié)的特點(1)微量和高效：激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)生顯著的生理效應，這是由于激素的作用被逐級放大的結果。(2)通過體液運輸：內分泌腺產(chǎn)生的激素擴散到體液中，由血液運輸?shù)饺?，傳遞著各種信息。因此，臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病。(3)作用于靶器官、靶細胞①靶器官、靶細胞：能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。不同的激素都有自己特定的靶器官、靶細胞，但范圍有大有小，如甲狀腺激素幾乎對所有的細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。②作用機理：靶器官、靶細胞上含有能和相應激素特異性結合的受體，當激素與受體結合后，引起細胞代謝速率的改變，從而起到調節(jié)作用。激素產(chǎn)生后隨血液運往全身，但只作用于靶器官和靶細胞。

【檢測反饋】1．已知促性腺激素和雌性激素分別為蛋白質類物質和固醇類物質。請依據(jù)圖示分析，下列敘述正確的是(

)A．切除①，圖中所列激素的合成及分泌量都將減少B．切除①，下丘腦分泌的激素將不能被運輸?shù)舰贑．若讓該動物口服促性腺激素，則②的活動將增強D．若讓該動物口服雌性激素，則①的活動將減弱

下丘腦促性腺激素釋放激素促性腺激素雌性激素垂體②①解析：圖中①、②分別表示垂體和卵巢。若切除垂體，促性腺激素和雌性激素的合成及分泌量會減少，但促性腺激素釋放激素分泌量會增加，而且可以被運輸?shù)铰殉玻珜β殉膊黄鹱饔?。促性腺激素是蛋白質類物質，口服后其被分解，因此不會導致卵巢活動增強。雌性激素屬于固醇類激素，可以口服被利用，它在體內濃度升高會反饋抑制下丘腦和垂體的活動。答案：D

2．如圖是分泌細胞分泌的激素分子與靶細胞結合的示意圖。下列相關說法錯誤的是(

)A．分泌細胞分泌的激素分子只有通過體液的運輸才能到達靶細胞B．分泌細胞分泌的激素分子可與靶細胞上的受體蛋白結合C．如果分泌細胞是下丘腦細胞，則分泌物的靶細胞可能是甲狀腺細胞D．如果分泌細胞是甲狀腺細胞，垂體細胞也可以成為靶細胞

解析：激素通過體液運輸至靶細胞，與靶細胞上的受體結合，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，圖中位于細胞膜表面的激素受體的化學本質是蛋白質，A、B正確；促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺細胞，而促甲狀腺激素是由垂體分泌的，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞是垂體細胞，C錯誤；甲狀腺分泌的甲狀腺激素可反饋調節(jié)下丘腦和垂體的活動，因此甲狀腺激素的靶細胞可以是垂體細胞，D正確。答案：C

3．下列關于下丘腦與垂體的敘述，正確的是(

)A．垂體可通過神經(jīng)細胞支配其他內分泌腺B．垂體分泌的激素通過管道運輸?shù)襟w液中C．甲狀腺激素能作用于下丘腦但不能作用于垂體D．神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系

解析：垂體通過分泌激素支配其他內分泌腺(如性腺、腎上腺皮質和甲狀腺等)，A錯誤；垂體是內分泌腺，其分泌的激素不通過導管運輸?shù)襟w液中，而是直接進入體液，B錯誤；甲狀腺激素通過反饋調節(jié)既能作用于下丘腦，也能作用于垂體，C錯誤；下丘腦的部分細胞既能傳導神經(jīng)沖動，又能分泌激素，故神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系，D正確。答案：D

4．現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用外，其余上下、左右相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯誤的是(

)

A．a(chǎn)、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素B．a(chǎn)、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側重促進生長，b側重促進發(fā)育C．d激素最主要的作用部位是肝臟D．切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素a、b解析：以胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調節(jié)中具有拮抗作用作為突破口，可以分別確定a為生長激素、b為甲狀腺激素、c為腎上腺素、d為胰高血糖素、e為胰島素，A正確；a生長激素側重促進生長，b甲狀腺激素側重促進發(fā)育，兩者在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，B正確；胰高血糖素最主要的作用部位是肝臟，促進肝糖原分解為葡萄糖，升高血糖濃度，C正確；切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，垂體受到影響，甲狀腺分泌b甲狀腺激素受到較大影響，D錯誤。答案：D

【網(wǎng)絡建構】【主干落實】1．調節(jié)血糖含量的激素主要有胰島A細胞分泌的胰高血糖素和胰島B細胞分泌的胰島素。2．胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進肝糖原分解和一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。3．甲狀腺激素的分級調節(jié)過程為：下丘腦垂體甲狀腺甲狀腺激素反饋抑制TRHTSH4．激素調節(jié)的特點：微量和高效，通過體液運輸，作用于靶器官、靶細胞。5．激素的作用是：調節(jié)細胞代謝，使細胞原有的生理活動發(fā)生變化。

1．激素是調節(jié)動物生命活動的重要物質，通過激素調節(jié)，可以使生命活動順利進行。下列關于激素調節(jié)及其作用的敘述，正確的是(

)①胰高血糖素可促進肝細胞內糖原的合成②各種激素的生理作用互不影響③垂體細胞表面不只有一種激素的受體④全身各處的組織液中均會出現(xiàn)胰高血糖素⑤激素在生物體內不能反復利用A．②③④B．②④⑤C．①③④D．③④⑤

解析：胰高血糖素可促進肝細胞內糖原的分解，①錯誤；各種激素的生理作用彼此關聯(lián)，相互影響，②錯誤；垂體細胞表面具有促激素釋放激素和甲狀腺激素等激素的受體，③正確；胰高血糖素隨血液運輸，可運輸?shù)饺砀魈帲苷_；激素發(fā)揮作用后會被滅活，以提高激素調節(jié)的準確性，⑤正確。答案：D

2．體液調節(jié)中，激素從內分泌腺產(chǎn)生之后，通過體液傳送特異性地作用于靶細胞。下列關于激素與靶細胞關系的敘述，錯誤的是(

)A．甲狀腺激素與下丘腦細胞B．促性腺激素釋放激素與垂體細胞C．胰高血糖素與骨骼肌細胞D．促甲狀腺激素與甲狀腺細胞

解析：胰高血糖素能促進肝糖原的分解，骨骼肌細胞不是胰高血糖素作用的靶細胞。答案：C3．如果飲用水中被一