教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題56

教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題56一、單項(xiàng)選擇題1.

世界上最早的、由國家頒布的藥典是______。A.西漢時(shí)期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.東漢時(shí)期的《神農(nóng)本草經(jīng)》C.唐朝的《唐本草》D.明朝的《本草（江南博哥）綱目》正確答案：C[解析]《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國現(xiàn)存較早的重要醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，奠定了中國醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》是我國第一部完整的藥物學(xué)著作。唐高宗時(shí)編修的《唐本草》是世界上最早的、由國家頒布的藥典。明朝李時(shí)珍的《本草綱目》記載了藥物1800多種，方劑10000多個(gè)，全面總結(jié)了16世紀(jì)以前的中國醫(yī)藥學(xué)，被譽(yù)為“東方醫(yī)藥巨典”。

2.

當(dāng)今社會(huì)的教育，有進(jìn)一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢，這一現(xiàn)象違背了個(gè)體身心發(fā)展的______的規(guī)律。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個(gè)別差異性正確答案：C[解析]階段性是指在兒童發(fā)展過程中，不同的年齡階段面對不同的任務(wù)和矛盾，教育要遵循年齡階段特點(diǎn)，而成人化教育是在兒童期進(jìn)行成人的教育，沒有考慮兒童的年齡特點(diǎn)，所以是違背了階段性。

3.

下列選項(xiàng)中，與“黃豆—蠶豆”邏輯關(guān)系相同的是______。A.飾具—燈具B.鯽魚—鯨魚C.猴子—獅子D.木瓜—西瓜正確答案：D[解析]黃豆和蠶豆都是植物的種子；木瓜和西瓜都是植物的果實(shí)。且都可以食用。

4.

下列戰(zhàn)役中，用來比喻慘痛失敗的是______。A.馬恩河會(huì)戰(zhàn)B.荷蘭戰(zhàn)役C.馬來戰(zhàn)役D.滑鐵盧之戰(zhàn)正確答案：D[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)[解析]滑鐵盧戰(zhàn)役是拿破侖與反法聯(lián)軍的決戰(zhàn)，最終失敗，常用來比喻慘痛的失敗。

5.

我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是______。A.育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育B.面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)其勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力D.培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人正確答案：A[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》把“堅(jiān)持育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育”作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，核心是“解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的重大問題，重點(diǎn)是“面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力”。故選A。

6.

弗蘭克·鮑姆在1900—1920年期間陸續(xù)創(chuàng)作發(fā)表的奇幻冒險(xiǎn)童話故事集______，共十四本，有“美國的《西游記》”之稱。A.《綠野仙蹤全集》B.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》C.《愛麗絲漫游奇境記》D.《魯濱孫漂流記》正確答案：A[解析]弗蘭克·鮑姆在1900—1920年期間陸續(xù)創(chuàng)作發(fā)表的奇幻冒險(xiǎn)童話故事集《綠野仙蹤全集》，共十四本，有“美國的《西游記》”之稱?！毒G野仙蹤全集》是美國兒童文學(xué)協(xié)會(huì)(CLA)評選的“十部美國最偉大的兒童文學(xué)作品”之一，也是美國全國教育協(xié)會(huì)(NEA)推薦的“最佳童書之一”。

7.

教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧不包括______。A.謙虛和藹B.尊重理解C.角色置換D.區(qū)別對待正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查教師與家長溝通的技巧。

[解析]教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧包括：謙虛和藹、尊重理解、一視同仁、角色置換等。

8.

現(xiàn)代教師角色轉(zhuǎn)變不包括______。A.由學(xué)生行為的榜樣變?yōu)閷W(xué)生行為的管理者B.由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者C.從課程的忠實(shí)執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者D.從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者和反思的實(shí)踐者正確答案：A[解析]現(xiàn)代教師角色轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)為由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者；由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和研發(fā)者：從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者和反思的實(shí)踐者。

9.

被譽(yù)為“意大利文藝復(fù)興三杰”的是______。A.達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾B.達(dá)·芬奇、泰戈?duì)?、拉斐爾C.莎士比亞、達(dá)·芬奇、但丁D.米開朗基羅、拉斐爾、托爾斯泰正確答案：A[解析]意大利文藝復(fù)興時(shí)期，藝術(shù)成就最高的“三杰”分別為：達(dá)·芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。故選A。

10.

下列關(guān)于中國的航天航空發(fā)展說法錯(cuò)誤的是______。A.“中國航天第一港”是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心B.“神舟七號”載人飛船于2008年9月25日發(fā)射，翟志剛實(shí)現(xiàn)了中國歷史上的首次太空漫步C.我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”一號于1968年遨游太空D.航空火箭學(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家錢學(xué)森被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”正確答案：C[解析]1970年4月24日21時(shí)35分，我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”一號在甘肅酒泉東風(fēng)靶場一舉發(fā)射，成功升空。故選C。

11.

教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是______。A.言語專業(yè)化B.蹲下去與孩子對話C.用點(diǎn)頭肯定孩子的話語D.注意傾聽正確答案：A[解析]教師與幼兒溝通時(shí)，應(yīng)該盡量與幼兒對視，說話的內(nèi)容要貼近幼兒的語言，讓幼兒明白意思，不應(yīng)該太專業(yè)。

12.

以下哪項(xiàng)中的書法家不屬于“楷書四大家”?______A.趙孟頫B.歐陽詢C.顏真卿D.黃庭堅(jiān)正確答案：D[解析]趙孟頫、歐陽詢、顏真卿與柳公權(quán)并稱為“楷書四大家”，黃庭堅(jiān)也是書法家，與蘇軾、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。故選D。

13.

稱女婿為東床、東坦，取自哪個(gè)典故?______A.王羲之東床坦腹B.柳下惠坐懷不亂C.鄭鎰依泰山高升D.蕭史乘龍夜鳴簫正確答案：A[解析]王羲之東床坦腹，深得郗太傅喜愛，將女兒郗璇嫁給王羲之；柳下惠坐懷不亂是春秋魯國展獲(柳下惠)遵守傳統(tǒng)道德的故事；鄭鎰依靠自己的老丈人張悅升官，在泰山封賞，將老丈人稱為泰山的典故出自于此；蕭史用笛聲打動(dòng)秦穆公的女兒弄玉，二人乘坐龍鳳歸隱山林，乘龍快婿的典故便出自于此。故選A。

14.

有腐蝕建筑物，污染河流，造成土地酸化等危害的是______。A.臭氧空洞B.汽車尾氣C.酸雨D.工業(yè)污水正確答案：C[解析]酸雨的危害：腐蝕建筑物，影響作物生長，污染河流，影響人體健康，造成土地酸化。

15.

以下關(guān)于生活常識，說法不正確的是______。A.石英鐘的電池耗盡停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置B.電爐“燃燒”是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不需要氧氣C.鴿子可以檢驗(yàn)測定地球磁力場D.冬天室外的鐵器和木材溫度并不一樣，因此觸摸的話會(huì)感到冷熱不一樣正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查考生對生活常識的了解。

[解析]鐵器和木材的溫度其實(shí)是一樣的，但因?yàn)殍F器相對于木材是熱的良導(dǎo)體，會(huì)更快傳導(dǎo)身體的熱量，所以會(huì)感覺鐵器更涼。

16.

下列選項(xiàng)中，與“音符：樂譜：五線譜”邏輯相同的是______A.筆畫：漢字：金文B.樹木：森林：自然C.稻穗：稻谷：香米D.衛(wèi)星：星云：宇宙正確答案：A[解析]音符構(gòu)成了樂譜，五線譜是樂譜的一種。A項(xiàng)，筆畫構(gòu)成了漢字，金文是漢字的一種。即前兩個(gè)詞是組成關(guān)系，后兩個(gè)詞是種屬關(guān)系。故答案選A項(xiàng)。

17.

實(shí)行“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的是______。A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.宋太祖正確答案：B[解析]漢武帝期間，董仲舒提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的觀點(diǎn)。

18.

縣級以上______根據(jù)需要，為具有《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。A.教育行政部門B.地方人民政府C.地方人民政府教育行政部門D.公安部門正確答案：B[解析]縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。故選B。

19.

20世紀(jì)90年代以來，世界各國把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于______A.兒童平均發(fā)展B.兒童全面和諧發(fā)展C.創(chuàng)造力的培養(yǎng)D.兒童智力的開發(fā)正確答案：B[解析]兒童全面和諧發(fā)展是學(xué)前教育的根本目標(biāo)，因此，在20世紀(jì)末，世界各國相繼把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于兒童全面和諧發(fā)展。

20.

在Word中，可以使下層的圖片移置于上層的操作是______。A.“繪圖”菜單中的“旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)”B.“繪圖”菜單中的“微移”C.“繪圖”菜單中的“組合”D.“繪圖”菜單中的“疊放次序”正確答案：D[解析]在Word中，“疊放次序”可以改變多個(gè)圖片的疊放次序。

21.

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年______。A.單獨(dú)設(shè)班B.隨班就讀C.混合編班D.均分到班正確答案：B[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定，縣級以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校(班)應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點(diǎn)的場所和設(shè)施。普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。

22.

結(jié)束了“禪讓制”的是______。A.堯B.舜C.禹D.啟正確答案：D[解析]堯帝禪帝位于舜，舜帝在死后又禪帝位于禹，禹死后，禹之子啟建立夏王朝，結(jié)束了“禪讓制”。故選D。

23.

《徐霞客游記》是一部以日記體為主的地理著作，記述了明末地理學(xué)家徐霞客三十多年的旅行經(jīng)歷。下列表述不正確的是______。A.詳細(xì)考察并科學(xué)記述了喀斯特地貌的特征B.糾正了文獻(xiàn)記載有關(guān)水道源流的一些錯(cuò)誤C.調(diào)查了西域地理并重現(xiàn)了漢代絲綢之路D.如實(shí)地記述了所到之處的人文地理情況正確答案：C[解析]選項(xiàng)C，《徐霞客游記》調(diào)查了云南騰沖打鷹山的火山遺跡，而非調(diào)查了西域地理。

24.

我國現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基之作是______。A.葉圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小讀者》B.葉圣陶的《稻草人》和張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧稢.冰心的《小桔燈》和陳伯吹的《阿麗思小姐》D.張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》和賀宜的《野小鬼》正確答案：A[考點(diǎn)]本題考查中國兒童文學(xué)常識。

[解析]中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基之作是葉圣陶創(chuàng)作并發(fā)表于上世紀(jì)20年代初的童話《稻草人》和稍晚幾年問世的冰心的書信體兒童散文《寄小讀者》。張?zhí)煲淼拈L篇童話《大林和小林》是上世紀(jì)30年代中國兒童文學(xué)的杰作；陳伯吹的《阿麗思小姐》、賀宜的《野小鬼》也發(fā)表于上世紀(jì)30年代；而張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》則發(fā)表于新中國成立以后。

25.

我國教師法適用的范圍是______。A.各級各類學(xué)校教師B.各級各類學(xué)校教師和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師C.中小學(xué)幼兒園教師D.幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教師正確答案：B[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教師法》[解析]《中華人民共和國教師法》第二條規(guī)定，本法適用于在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

26.

俗話說：“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在教師團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到______。A.嚴(yán)于律己，以誠待人B.謙虛為懷，戒驕戒躁C.相互幫助，通力合作D.凡事不要先出頭正確答案：B[解析]題干中的兩句俗語都表明了謙虛的益處，作為教師，更應(yīng)該謙虛為懷，戒驕戒躁。

27.

洛克認(rèn)為，教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行，持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)。下列觀點(diǎn)和洛克的教師觀不相符的是______。A.教師的專業(yè)品質(zhì)包括積極的教育情感B.教師應(yīng)具備關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德C.教師勞動(dòng)具有示范性的特點(diǎn)D.教師應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績放在第一位正確答案：D[解析]題干中描述的洛克的話主要是指教師不僅有學(xué)科專業(yè)知識還要有積極的情緒情感，能夠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，而并不是把成績放在首位。

28.

關(guān)于我國的節(jié)氣，以下說法不正確的是______A.公元前104年，由鄧平等制定的《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法，明確了二十四節(jié)氣的天文位置B.“楊花落盡子規(guī)啼”反映的是四川盆地谷雨時(shí)節(jié)的景象C.節(jié)氣反映了月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)的過程D.二十四節(jié)氣的命名反映了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化，其中，反映物候現(xiàn)象的有驚蟄、清明正確答案：C[解析]節(jié)氣反映了地球圍繞太陽運(yùn)動(dòng)的過程，是每年季節(jié)變更的重要標(biāo)志。

29.

《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時(shí)期的代表作之一，其作者是______。A.拉斐爾B.達(dá)·芬奇C.但丁D.米開朗琪羅正確答案：B[解析]《蒙娜麗莎》是達(dá)·芬奇的代表畫作。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)1.

材料：

據(jù)某報(bào)報(bào)道，一幼兒園操場三個(gè)小男生“耷拉著長褲，下身只剩下了內(nèi)褲”在操場上“跑步”，還有兩個(gè)小女生也在陪著跑步。幾個(gè)小男生還時(shí)不時(shí)地摔倒，但自己拍拍身上的土站起來還要繼續(xù)跑。路人好奇：“這是什么訓(xùn)練方式啊?”后據(jù)了解得知，這幾個(gè)小朋友是因?yàn)樯险n講話，違反課堂紀(jì)律，被老師懲罰來這里跑步，兩個(gè)小女孩則是被派來監(jiān)督三個(gè)小不點(diǎn)的。

問題：

請你運(yùn)用教師職業(yè)道德的相關(guān)理論分析評價(jià)上述案例。正確答案：該老師的行為是不合理的，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。

教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)愛幼兒。關(guān)愛幼兒即要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正地對待幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。愛是教育的靈魂，熱愛幼兒是教師所特有的一種職業(yè)情感，是良好的師幼關(guān)系得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是搞好幼教工作的重要因素，也是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)。

案例中教師讓孩子脫下褲子跑步，嚴(yán)重有違師德，傷害幼兒自尊，是一種變相體罰。也是不熱愛幼兒的體現(xiàn)。

2.

材料：

張老師是小托班的帶班老師，她在幼兒園工作十幾年，始終如一地對待每一個(gè)孩子，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，送走了一批又一批的孩子。張老師連續(xù)十年被評為“優(yōu)秀教師”。

張老師十幾年如一日地努力做好幼兒園一日生活的方方面面。晨間接待時(shí)，如果有幼兒出現(xiàn)消極情緒，張老師會(huì)以一些如拍手、擁抱歡迎等動(dòng)作來緩解孩子的情緒，讓幼兒感受到教師對他的關(guān)愛。吃飯的時(shí)候，張老師教育幼兒一口菜一口飯地吃，要細(xì)嚼慢咽。對待身體弱的幼兒，張老師會(huì)讓他們稍早一點(diǎn)進(jìn)食。對待挑食嚴(yán)重的幼兒，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)他們吃各種食物，增加各種營養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育。

問題：

從教師職業(yè)道德的角度評析張老師的保教行為。正確答案：該老師的行為是符合教師職業(yè)道德規(guī)范的。

(1)關(guān)愛學(xué)生要求教師做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，公平公正對待每一位學(xué)生。材料中，張老師關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，比如用身體動(dòng)作幫助孩子緩解情緒。

(2)教書育人要求教師做到循循善誘，誨人不倦，因材施教。材料中，張老師耐心的引導(dǎo)學(xué)生細(xì)嚼慢咽，對待不同的兒童的問題，她都會(huì)采取不一樣的相對應(yīng)的措施來幫助學(xué)生。

(3)愛崗敬業(yè)要求教師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。材料中，張老師在保教活動(dòng)中對幼兒園教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，精益求精，對幼兒熱情關(guān)懷，盡心盡力，富有責(zé)任感。

材料：

笑的價(jià)值

弗吉尼亞·伍爾夫

有一些事物，是在語言之外卻又不亞于語言的；笑，便是其中之一。因?yàn)?，笑盡管沒有言辭，卻是除人以外任何動(dòng)物都發(fā)不出來的。一只狗，躺臥在爐前地毯上，因痛苦而嗚咽，或因歡樂而吠叫，我們自會(huì)明白它的意思，而不覺有什么怪異之處。然而，假如它放聲大笑呢?假如，當(dāng)你走進(jìn)房間，它不是搖尾吐舌，表示見到你時(shí)的歡愉，而是發(fā)出一串咯咯的笑聲——咧著大嘴笑——笑得渾身直哆嗦，顯出極度開心的種種神態(tài)呢?那樣，你的反應(yīng)一定是驚懼和恐怖。

笑，似乎主要是而且純?nèi)皇菍儆谌说摹?/p>

笑因何而起，我們幾乎莫名其妙，它何時(shí)發(fā)生，也難以說清。幽默是頂峰，只有最罕見的才智才能登上塔尖，鳥瞰整個(gè)人生的全景。喜劇則徜徉于大街小巷，反映著瑣細(xì)的偶發(fā)的事件——它那面明察秋毫的小鏡子，映照出在它前面走過的人們身上無傷大雅的瑕疵和怪癖。

笑，比其他任何東西都更能幫助我們保持平衡感；它時(shí)時(shí)都在提醒著，我們不過是人，而人，既不會(huì)是完美的英雄，也不會(huì)是十足的惡棍。一旦我們忘卻了笑，看人看事就會(huì)不成比例，失去現(xiàn)實(shí)感。

要做到能夠嘲笑一個(gè)人，你首先必須就他的本來面目來看他。財(cái)富、地位、學(xué)識等一切身外之物，都不過是表面的積累，切不可讓它們磨鈍喜劇精神的利刃。孩子們往往比成年人更具識人的慧眼，婦女對人的性格則常常具有銳利的洞察力?？梢?，婦女和兒童是喜劇精神的主要執(zhí)行官。這是因?yàn)?，他們的眼睛沒有被學(xué)識的云翳所遮蔽，他們的大腦也沒有因塞滿書本理論而僵死，因而人和事依舊保存著原有的清晰輪廓。我們現(xiàn)代生活中所有那些生長過速的丑惡的贅疣，那些華而不實(shí)的矯飾，世俗因襲的正統(tǒng)，枯燥乏味的虛套，最害怕的就是笑的閃光，它有如閃電，灼得它們干癟蜷縮起來，露出了光森森的骨骸。正因?yàn)楹⒆觽兊男哂羞@樣的特性，那些自慚虛偽的人才懼怕孩子；或許也正是由于同樣的原因，在以學(xué)識見長的行當(dāng)里，婦女們才遭人白眼相待。她們之所以危險(xiǎn)，是因?yàn)樗齻儠?huì)嘲笑，就像安徒生童話中的那個(gè)孩子，當(dāng)長輩們都朝著國王那件并不存在的輝煌袍服頂禮膜拜時(shí)，他卻直說國王是光著身子的。

我們熱衷于參加葬禮、探望病人，遠(yuǎn)勝于參加婚禮和慶典；我們頭腦中總擺脫不掉一個(gè)老觀念，認(rèn)為眼淚里含有某種美德，而黑色是最相宜的服色。

真的，沒有什么比笑更難做到，也沒有什么比笑更可貴的了。

問題：3.

文章中“笑的價(jià)值”包含哪些內(nèi)容?請簡要概括。正確答案：笑可以使人與動(dòng)物相區(qū)別；笑可以幫助我們保持平衡感；笑可以揭示人的本來面目。

4.

文中畫線的句子表達(dá)了作者怎樣的看法?它對論述“笑的價(jià)值”有什么作用?正確答案：人們通常認(rèn)為悲傷是更可貴的情感，但作者對這一看法持否定態(tài)度。這段話反證了笑更難做到，也更可貴。

三、寫作題(本大題50分)1.

“今天你感到幸福了嗎?“幸福”一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，它不僅體現(xiàn)了個(gè)人的人生追求，更成為各級政府的施政目標(biāo)。幸福在哪里?究竟拿什么來衡量?請圍繞“幸?！边@個(gè)話題，寫一篇文章。

要求：中心明確，立意正確，題目自擬。不少于800字，詩歌除外，文體不限。正確答案：[范文]

教師的幸福

吃飯時(shí)，與身為教師的父親閑聊著，我用羨慕的口氣告訴他：“以前有個(gè)平時(shí)成績看起來不怎么樣的同學(xué)居然考上了教師，挺意外的。希望這次我也能考上。”父親沉默了一下，就立刻用肯定的語氣說：“你要做好準(zhǔn)備，做教師是很辛苦的?！?/p>

我啞然了好久。是啊，教師是一個(gè)清苦的職業(yè)。在外行人看起來，教師是挺清閑的，每天也就只有一兩節(jié)課。每年還能享受暑假、寒假。但是，父親是教師，所以我是知道的，要當(dāng)好一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師是不容易的。每天總是腳步匆匆，感覺沒有空閑，似乎總有做不完的事情，有改不完的作業(yè)，備不完的課，做不完的學(xué)生思想工作，學(xué)生當(dāng)中總有出不完的問題要去處理。特別重要的是在個(gè)性化越來越受到青少年推崇的今天，原來單純的融洽的師生關(guān)系也變得越來越難以協(xié)調(diào)和諧。你幾乎每天得像一個(gè)單相思的人一樣，付出了全部感情卻得不到相應(yīng)的回報(bào)，于是你只能每天寂寞孤獨(dú)地忍受著相思的煎熬，這種精神層面上的苦楚讓你慢慢地失去所有生活的自信和熱情。

但是，幸福的生活永遠(yuǎn)都是要靠自己去創(chuàng)造的，怨天尤人不可取，一味逃避也不能解決問題。況且，幸福其實(shí)就是一種感覺，幸福就是一種心態(tài)。每一種職業(yè)都有人幸福，也有人痛苦，關(guān)鍵在于我們擁有一種怎樣的心態(tài)。晨光中的一縷霞光，烈日下的一蓬綠蔭，夕陽下攜手的一雙身影，深夜燈下的一本好書，對于我們，是一種幸福；干渴時(shí)的一杯清水，蒙蒙雨絲中的一柄雨傘，皚皚白雪中的一行腳印，夜晚歸家時(shí)的一點(diǎn)燈火，也是幸福。愛人的體貼周到，孩子的天真依偎，父母的健康安樂，都是幸福。即使同為教師，因?yàn)樾膽B(tài)的差異，對于幸福的感觸也各不相同。十?dāng)?shù)年如一日，奮斗在農(nóng)村教學(xué)一線，整天面對著簡陋的辦公室，相對貧乏的辦公設(shè)施和教學(xué)資源，有人幸福；處于裝修豪華的辦公條件下，擁有一臺(tái)臺(tái)昂貴的辦公電腦，也會(huì)有人痛苦。人人都在追求幸福，又似乎都在經(jīng)歷不幸。越來越多的人發(fā)現(xiàn)，即使擁有更多的物質(zhì)與金錢，也不能保證因此獲得更多的幸福。

近幾年，我們經(jīng)常聽到一個(gè)詞“幸福指數(shù)”。經(jīng)濟(jì)在快速增長，幸福也跟著在增長嗎?我想：作為一名人類靈魂的工程師，最大的幸福莫過于桃李滿天下，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)高、能力強(qiáng)的頂尖人才。伴隨著時(shí)間的推移，學(xué)生走了又來，來了又走，看著他們從農(nóng)村走向城市，走向全國，走向祖國的各個(gè)崗位，老師心中體會(huì)到的喜悅是其他任何一種職業(yè)的人難以感受得到的。因?yàn)檫@是一種精神上的愉悅和情感上的豐富。

教師的幸福是一種通融、豁達(dá)、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育使命便是滿足和寬容、感恩與和諧，打開心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。

幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊。作為一名教師，應(yīng)該要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感激生活中的每一點(diǎn)理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。

善待學(xué)生——努力做一個(gè)成功的教師。對學(xué)生真誠無私的愛是獲取教育成功的原動(dòng)力，沒有學(xué)生的合作，教師的工作絕對不會(huì)有所成效。可以這樣說：教師工作的成功程度取決于教師調(diào)度學(xué)生與自己合作的興趣與能力的程度，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)快樂與成長幸福的