教師資格認定考試幼兒園綜合素質模擬題65

教師資格認定考試幼兒園綜合素質模擬題65一、單項選擇題1.

下列童話故事不屬于安徒生童話的是______。A.《海的女兒》B.《拇指姑娘》C.《皇帝的新裝》D.《白雪公主》正確答案：D[解（江南博哥）析]《白雪公主》是格林兄弟通過搜集、整理民間文學，編輯而成的《格林童話》中的一篇?！陡窳滞挕分斜容^著名的篇章有《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《漁夫和他的妻子》《大拇指》《勇敢的小裁縫》《穿靴子的貓》等。而安徒生的著名童話作品有《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》《野天鵝》《皇帝的新裝》等。

2.

在教育教學活動中，對學生的不良行為視而不見、不管不問或對學生諷刺、挖苦、實施體罰或變相體罰，這都是明顯的違反師德的行為，違反的是現行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的______A.關愛學生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表正確答案：A[解析]詳見《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關愛學生”的內容。

3.

某學校初三(二)班的班主任周老師，為了提高班級升學率，安排學生在午休期間進行模擬考試，同時占用學生體育課來進行答疑。該老師的做法______。A.正確，學校要保證自己的升學率B.正確，體育課浪費學生的學習時間C.錯誤，學校要保證學生每天鍛煉一小時D.錯誤，學校要保證學生每天鍛煉兩小時正確答案：C[考點]教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出我們要增強學生體質，科學安排學習、生活、鍛煉，保證學生睡眠時間。大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，不斷提高學生體質健康水平。

4.

下列不屬于《兒童權利公約》的核心要義體現的原則的是______。A.兒童最大利益原則B.尊重兒童觀點原則C.尊重兒童意見原則D.尊重兒童權利與尊嚴原則正確答案：C[考點]教育法律法規(guī)——《兒童權利公約》[解析]《兒童權利公約》的核心要義體現在以下四大原則：兒童最大利益原則、尊重兒童觀點原則、無歧視原則、尊重兒童權利與尊嚴原則。

5.

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)要求教師要“遵循教育規(guī)律，實施素質教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展”。這些要求比較明顯地體現了教師______的職業(yè)道德。A.教書育人B.關愛學生C.愛崗敬業(yè)D.為人師表正確答案：A[解析]題干描述的是教師教書育人的職業(yè)道德。

6.

傳授系統(tǒng)科學文化知識，形成科學的世界觀，培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的教育活動是______。A.德育B.美育C.體育D.智育正確答案：D[解析]實施素質教育以實現學生的德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展為目標?！拔逵毕嗷ヒ来妗⑾嗷ゴ龠M、相互制約，構成一個有機整體，共同促進人的全面發(fā)展。其中，智育承擔著傳授系統(tǒng)科學文化知識，形成科學的世界觀，培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的任務。故選D。

7.

在PowerPoint主窗口水平滾動條的左側有五個顯示方式切換按鈕：“普通視圖”“大綱視圖”“幻燈片視圖”“幻燈片放映”和______。A.“全屏顯示”B.“主控文檔”C.“幻燈片瀏覽視圖”D.“文本視圖”正確答案：C[解析]PowerPoint主窗口水平滾動條的左側有五個顯示方式切換按鈕，分別是“普通視圖”“大綱視圖”“幻燈片視圖”“幻燈片放映”和“幻燈片瀏覽視圖”。

8.

某幼兒園為了提高幼兒的身體健康，科學化安排幼兒活動和鍛煉時間。28名幼兒家長為了讓孩子每天“多休息半小時”——實則是為了自己能多休息半個小時，拒絕將孩子在早上8點30以前送入幼兒園進行鍛煉，要求取消早鍛煉時間，并威脅退園……交涉未果后，幼兒園園長和教師每天堅持帶領剩下的幼兒活動鍛煉，剩下的幼兒踴躍參加，體質有了明顯的提升，終于讓這28位家長同意讓孩子參加早鍛煉。下列說法錯誤的是______。A.維護了幼兒教師的專業(yè)地位B.教師的積極參與為幼兒和家長樹立了好榜樣C.忽視了幼兒和家長的實際情況，沒有尊重家長D.遵循了幼兒生理發(fā)展規(guī)律正確答案：C[考點]教師職業(yè)道德[解析]教師和園長的做法從幼兒需要的角度出發(fā)，和家長進行了交涉，并未強制入園鍛煉，尊重了家長選擇的權利。

9.

兒童認知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律，這反映了兒童發(fā)展的______。A.階段性B.不平衡性C.順序性D.個體差異性正確答案：C[解析]題干中強調了兒童身心發(fā)展的順序性。

10.

教師不應該成為幼兒學習活動的______。A.服務者B.支持者C.合作者D.引導者正確答案：A[解析]根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》的規(guī)定，教師應該成為幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。

11.

關于當代小說創(chuàng)作，下列說法不正確的一項是______A.傷痕文學的代表作品有劉心武的《班主任》、盧新華的《傷痕》等B.新寫實小說的主要代表作家有池莉、方方、劉恒、劉震云、舒婷等C.先鋒文學的主要代表作家有馬原、洪峰、余華、蘇童、葉兆言等人D.反思文學的代表作品有茹志鵑的《剪輯錯了的故事》、魯彥周的《天云山傳奇》、張一弓的《犯人李銅鐘的故事》等正確答案：B[解析]舒婷是朦朧詩派的代表作家。

12.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，立德樹人，把______融入國民教育全過程。A.愛國主義B.集體主義C.民主法制D.社會主義核心價值體系正確答案：D

13.

新房在裝修后，有一股難聞的氣味彌漫整個屋子，危害人體健康。所以有人提出在裝修完的新房里點蠟燭以吸收這些有毒的氣體，但事實上這一做法對消除該難聞氣味毫無作用。裝修后新房里難聞的有毒氣體主要是由裝修材料揮發(fā)出來的______。A.甲醚B.甲醇C.甲醛D.乙醇正確答案：C[解析]甲醛是一種無色，有強烈刺激性氣味的有毒氣體。甲醛的用途廣泛，合成樹脂、表面活性劑、建筑材料、橡膠、皮革、造紙、染料、農藥、照相膠片、塑料炸藥以及消毒、熏蒸和防腐過程中均有使用。故選C。

14.

杜某6歲的兒子在幼兒園上學期間，因與小朋友潘某發(fā)生口角并將其打傷，潘某花去醫(yī)藥費近萬元。這一損失應由誰負責?______A.杜某承擔，如果幼兒園有過錯，幼兒園應負連帶責任B.杜某承擔，如果幼兒園有過錯，幼兒園應當給予適當的賠償C.幼兒園承擔，如果杜某有過錯，杜某應負連帶責任D.幼兒園承擔，如果杜某有過錯，杜某應當給予適當的賠償正確答案：B[考點]本題考查幼兒人身傷害事故賠償責任的歸屬。

[解析]根據我國《侵權責任法》第四十條規(guī)定，“無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間，受到幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構以外的人員人身損害的，由侵權人承擔侵權責任；幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。”所以本題的正確答案為B。

15.

下列不屬于教師專業(yè)發(fā)展的內容的是______A.專業(yè)思維的養(yǎng)成B.專業(yè)自我的形成C.專業(yè)知識的拓展與深化D.教師的專業(yè)人格正確答案：A[解析]教師專業(yè)發(fā)展的內容包括：(1)專業(yè)理想的建立；(2)專業(yè)態(tài)度和動機的完善；(3)專業(yè)知識的拓展與深化；(4)專業(yè)能力的提高；(5)教師的專業(yè)人格；(6)專業(yè)自我的形成。

16.

根據《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況屬于“不能取得教師資格，已經取得教師資格的，喪失教師資格”的是______。A.故意犯罪受到刑事處罰的B.過失犯罪受到刑事處罰的C.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D.過失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的正確答案：C[解析]《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格。

17.

趙老師在省政府機關幼兒園工作，她對班上每個孩子家長的工作單位和職務都了如指掌。在日常的保教活動中，趙老師對省政府工作人員的孩子總是特別關照。趙老師的做法______。A.不正確，沒有維護幼兒的同伴關系B.不正確，沒有做到對幼兒一視同仁C.正確，有利于良好家園關系的建立D.正確，有利于獲得更多的辦園資源正確答案：B[解析]教師公正要求教師對待幼兒要公正、公平、不偏不倚、一視同仁。題干中，在省政府機關幼兒園工作的趙老師對政府工作人員的孩子給予特別關照的做法是不正確的，沒有做到對幼兒一視同仁。選項A、B、C與題干不符，題干中沒有體現幼兒的同伴關系、家園關系和辦園資源等信息。故本題選B。

18.

地方人民政府對違反《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當______。A.責令其立即改正B.責令其限期改正C.依法追究刑事責任D.給予直接責任人員行政處分正確答案：B[解析]《中華人民共和國教師法》第三十八條規(guī)定，地方人民政府對違反本法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其限期改正。

19.

在Excel中，下列方法可以實現快速查找滿足條件數據內容的是______。A.排序B.自動篩選C.數據單D.分類匯總正確答案：B[解析]在Excel中，可以實現快速查找滿足條件數據內容的是自動篩選。

20.

“十個手指各有長短”說明了幼兒發(fā)展過程中的______A.順序性B.階段性C.互補性D.差異性正確答案：D

21.

找規(guī)律填數字是一種很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，下列各組數字，填入數列“6，24，8，16，16，□”空缺處，正確的是______。A.0B.-1C.4D.8正確答案：A[解析]6×4=24，24÷3=8，8×2=16，16÷1=16，16×0=(0)。

22.

教授：如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，這是遺傳規(guī)律。學生：這不是真的，我的父親是B型血，而我是O型血。

學生最有可能把教授的陳述理解為______。A.只有O型血的人才會有O型血的孩子B.O型血的人不可能有B型血的孩子C.B型血的人永遠都會有O型血的孩子D.如果父母都是B型血，其孩子也會是B型血正確答案：A[考點]本題考查考生的判斷推理能力。

[解析]由題干可知教授的意思是：父母是O型血→孩子O型血。由學生的意思可知，父親不是O型血，則孩子也不會是O型血。因此學生可翻譯為：父親不是O型血→我(孩子)不是O型血。然后逐一判斷選項，A項意思是：O型血的孩子→O型血的父母，是上述學生命題的逆否命題，因此與上述結論一致。答案為A。

23.

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人。所以，教師在教學的過程中應該______。A.因材施教B.循序漸進C.量力而行D.抓住關鍵期正確答案：A[考點]職業(yè)理念——兒童觀[解析]題干描述的是教師要注意兒童的個體差異性，因此要實行因材施教。

24.

平常體育報道中經常用到“收官之戰(zhàn)”一詞，其中“收官”二字最初是______術語。A.書法B.圍棋C.繪畫D.音律正確答案：B[解析]收官，又稱作官子，是圍棋比賽中三個階段(布局、中盤、官子)中的最后一個階段，指雙方經過中盤的戰(zhàn)斗，地盤及死活已經大致確定，確立競逐邊界的階段。故選B。

25.

______是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。應當忠誠于人民的教育事業(yè)。A.校長B.教師C.教育科長D.教育局長正確答案：B

26.

單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進】按鈕，則______。A.只可以返回前一頁或進入下一頁B.單擊【后退】按鈕返回網站上一層鏈接，單擊【前進】按鈕可以進入網站的下一層鏈接C.可以返回前一頁或進入下一頁，也可以對已經瀏覽過的網頁進行快速切換D.以上說法都不對正確答案：C[解析]單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進】按鈕，可以返回前一頁或進入下一頁，也可以對已經瀏覽過的網頁進行快速切換。

27.

下列關于圖中所示漫畫中教師的做法評析正確的是______。

A.嚴格要求學生，才能促進學生發(fā)展B.對于問題學生，應該予以開除C.應該看到學生的發(fā)展?jié)撃?，不能一味訓斥D.應該根據個體差異性，因材施教正確答案：C[考點]職業(yè)理念——兒童觀[解析]學生是發(fā)展的人，應該用發(fā)展的眼光看待學生，循循善誘，引導學生，而不是恐嚇學生，也不能開除學生。

28.

狼孩的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的______特點。A.階段性B.順序性C.不平衡性D.互補性正確答案：C[解析]狼孩最主要是錯過了兒童時期這一高速發(fā)展期，所以后期對他的行走、語言等方面的培養(yǎng)都沒有好的效果，這是錯過了關鍵期的體現，也就是不平衡性。故選C。

29.

《荷馬史詩》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有類似描述的是______。A.《西游記》B.《鏡花緣》C.《封神榜》D.《聊齋志異》正確答案：C[解析]《荷馬史詩》中描寫了許多神，但是這些神的身上也有不少人類才應該有的缺點。中國的《封神榜》中也有類似的描寫。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)1.

材料：

周老師是一名鄉(xiāng)村幼兒園教師。她所帶的班級孩子的父母大部分在外打工，周老師經常在班上組織“娃娃家”游戲。在游戲中，周老師扮演“媽媽”的角色，摟摟這個，親親那個，“寶貝”們在“媽媽”的懷里幸福地撒著嬌。

妮妮常常把小手弄得臟臟的，還喜歡吸吮手指，導致常拉肚子。一天，周老師看到妮妮沒有洗手就拿點心吃，就把她帶到水池旁，一邊教她洗手一邊說：“臟臟的小手有許多細菌，不洗手就拿東西吃，會生病的，以后我們天天把小手洗得干干凈凈的，做個健康的小寶寶，好嗎?”妮妮使勁點點頭，不好意思地笑了。

周老師還發(fā)現妮妮非常喜歡看圖書，由于妮妮的父母在外地打工，她和爺爺奶奶生活在一起，可是爺爺奶奶識字不多，沒法陪她一起閱讀，周老師就經常給她講故事，念兒歌。周老師打電話給妮妮的媽媽說：“妮妮是個可愛的孩子，就是不太愛說話，建議你們經常打電話給她，讓她感受到你們的愛。”周老師還經常利用微信與妮妮的媽媽溝通、交流。

周老師覺得自己對幼兒的心理特點了解不夠，有些問題不能妥善處理，于是主動參加培訓學習。

問題：

請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析周老師的教育行為。正確答案：周老師的教育行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范的相關要求，值得我們學習。

(1)周老師的教育行為踐行了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求教師應忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。材料中，周老師能夠關注幼兒妮妮的興趣以及家庭情況，在了解到妮妮父母在外打工后，通過電話溝通的方式讓家長增加對妮妮的關愛。這體現了其勤懇敬業(yè)，對工作高度負責的職業(yè)道德。

(2)周老師的教育行為踐行了關愛學生的教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛學生要求教師應關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。材料中，周老師經常在班上組織“娃娃家”游戲，并在游戲中扮演“媽媽”的角色，使幼兒能夠感受到母愛。她還特別注意到幼兒妮妮的小手總是很臟，告訴幼兒要洗手。這體現了其關心愛護幼兒，做幼兒的良師益友的職業(yè)道德。

(3)周老師的教育行為踐行了教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。教書育人要求教師應遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。材料中，周老師注重幼兒妮妮的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，耐心引導和教會妮妮洗手的方法，并且在了解到妮妮喜歡看圖書后，經常給妮妮講故事、念兒歌。這體現了其誨人不倦、因材施教，注重幼兒的全面發(fā)展的職業(yè)道德。

(4)周老師的教育行為踐行了為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。為人師表要求教師應堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。材料中，周老師以身作則，主動陪伴留守兒童，并且主動與家長溝通，進行無償教育。這體現了其為人師表的職業(yè)道德。

(5)周老師的教育行為踐行了終身學習的教師職業(yè)道德規(guī)范。終身學習要求教師應崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。材料中，周老師能夠認識自身的專業(yè)素養(yǎng)存在不足，主動參加培訓學習。這體現了其終身學習的職業(yè)道德。

綜上，周老師的行為是我們學習的榜樣，在工作中我們要踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。

2.

材料：

某市幼兒園的張老師任教18年，每年都堅持訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設個人教學博客，與同行們分享保育心得和保育經驗，成為學校保育工作的領頭雁。她曾幫助過一位性格孤僻的小朋友，經家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計，孩子從小被獨自一人丟在家里，致使她形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，張老師常常拉著她的手，帶她與同學一起做游戲；有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā)；天氣多變時，提醒她及時添加衣服；放假時，領她回家一同玩?！?，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進了班集體這個大家庭。

問題：

試運用所學的教師職業(yè)道德知識對張老師的行為進行分析。正確答案：張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每一位教師學習。

(1)張老師的做法體現了教書育人，嚴謹治學的職業(yè)道德。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育；培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。材料中，張老師刻苦鉆研，不但在保育工作上頗有成就，還注意幫助心理有問題的幼兒，關注他們的心理健康。

(2)張老師的做法體現了終身學習的職業(yè)道德。終身學習要求教師要不斷提升自己的教學能力和理論能力，不斷積累和發(fā)展自己的教學經驗。材料中，張老師在任教期間，不斷鉆研學習，與同事分享心得體會，促進了自己的專業(yè)發(fā)展。

(3)張老師的行為體現了關愛學生的職業(yè)道德。關愛學生要求教師關心愛護每一位幼兒，做幼兒的良師益友。材料中，張老師沒有放棄這個性格孤僻的孩子，而是不斷地關心愛護她，幫助她健康成長。因此，作為教師，要堅守職業(yè)道德，為學生的健康成長提供支持和保障。

材料

成長，有時只是瞬間的事

16歲的我，心中總有揮之不去的憂愁。由于長期疏于學業(yè)，我的成績一直在低處徘徊。我想，我不像其他同學那樣聰明!

然而，那一堂極其普通的美術課，卻無意中顛覆了我對自己的認識。

那堂美術欣賞課，講的是法國印象派畫家莫奈。美術老師說：“我請一位同學談談對這幅畫的感受。這樣吧，姚遠同學，你來說說?！蔽覜]想到，被喊中的人是自己，于是遲遲疑疑地站起來。周圍有竊竊的笑聲與私語。

我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，我真想沖那些自以為是的同學說一句：住嘴!可是，我什么也說不出來，只是下意識地低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉埋進深深的臂彎。美術老師輕輕地走到我旁邊，說：“姚遠同學，是不是不舒服?”老師側著臉，關切地看著我。

老師指著那幅畫說：“你好好看看，感覺到了什么?”是那幅莫奈的《睡蓮》：水波粼粼，睡蓮的葉子或聚或散，花朵像暗紅的、搖曳的火焰，熱烈而又含蓄?？此齐S意的柔關線條，捕捉住了水面似真似幻的光和影?？粗钱?，我心里競有一種隱隱的感動。沉默良久，我聽見自己用極不確定的語氣說：“畫家好像是想表現……溫和、平靜、美麗的大自然?！敝皇菐讉€字而已，美術老師卻很欣賞地說：“說得好!莫奈的畫，總是善于捕捉大自然的美麗?！彼p輕地按了按我的肩膀，說：“你挺有悟性的。這幅畫，藏于法國奧賽博物館，希望有一天，你能去親眼看一看。”我愣住了，確定這句話是專門說給我聽的!

接下來欣賞的是莫奈的《干草垛》。老師微笑著點評：“莫奈畫的雖只是干草垛，卻巧妙地描繪了光與色帶給人的視覺印象。斜射的陽光下，淡橙的天空，橙紫的遠山，橙綠的樹林，橙黃的干草垛……陽光在躍動，色彩在變幻。畫面雖簡單，卻有一種不同尋常的生命力?！蔽揖劬珪竦芈犞?，默默地將老師的講析與自己的觀畫印象一一對照。我發(fā)現，自己的觀畫印象竟然與老師的講析大致吻合，只是我的感受稍顯稚嫩。這一發(fā)現，讓我驚喜萬分!

那個周末，烈日流火。我興沖沖地跑到藝術品商店，買了一幅帶畫框的《睡蓮》。雖只是臨摹畫，我的喜悅卻是那樣真實而強烈。

我開始了一個人的戰(zhàn)爭，和自卑作戰(zhàn)，和惰怠作戰(zhàn)。我還一遍遍地為自己勾畫未來的藍圖。越來越多的人真誠地用“陽光”“自信”“上進”這些詞來形容我。

終于，我鼓起勇氣，乘著夢想的翅膀，飛向遠方……

大學時，我主修國際金融，但我對莫奈的畫卻始終有一種難以名狀的親切感，就連我的父母對莫奈的畫都有特殊的感情。那幅《睡蓮》，從我16歲那時起就一直掛在我的房間里。再回故鄉(xiāng)時，我想找到那位美術老師，告訴她，法國的奧賽博物館我已經去過了。不過，畢竟是男子漢了，有些細節(jié)我會不好意思說的，比如，那天在奧賽博物館里，面對莫奈《睡蓮》真跡，我竟熱淚盈眶!

問題：3.

第二自然段寫道：“那一堂極其普通的美術課，卻無意中顛覆了我對自己的認識?！薄拔覍ψ约旱恼J識”前后有何不同?請結合文章內容進行分析。正確答案：關術課之前“我對自己的認識”：學習成績差，不如其他同學聰明；美術課之后“我對自己的認識”：挺有悟性，不會比其他同學差，陽光、自信、上進。

4.

許多人認為“成長，是一個漫長的過程”，可作者說“成長，有時只是瞬間的事”。對此，你有何看法?請結合文章內容和你的成長感悟談一談。正確答案：我贊成作者的觀點。雖然成長的道路很漫長，但有時成長只是瞬間的事。如文中的“我”，因為美術課上得到老師的贊許，因為老師富有感染力的講解，從此由一個學習成績差、內心自卑的孩子變成一個擁有自信、克服惰怠、努力追求理想并學有所成的人。

三、寫作題(本大題50分)1.

閱讀下面材料，根據要求作文。

林老師的困惑

在我所教的初一班級里有一個女孩子，上課總是一副懶懶散散、無所事事的樣子。我找她談過多次，勸導、鼓勵等方法都用了，當時她總是不發(fā)一言，而過后依然故我。有一天，上課時她趴在桌子上，怔怔地發(fā)呆，下課后，她突然跑來問我：“老