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文檔簡介
2025年山東省青島39中重點達標名校初三下學期第二次模擬考試(化學試題理)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.科學家采用“組分轉化”技術,將CO2和H2按一定比例混合,在一定條件下反應的化學方程式為2CO2+6H2
=X+4H2O中,X的化學式是A.CH4B.C2H4C.H2CO3D.H2C2O42.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的是A.K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7B.K2Cr2O7屬于氧化物C.C2H5OH的相對分子質量為46D.C2H5OH中C.H.O的原子個數比為2:5:13.下列符號,既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表示一種單質的是A.AlB.C60C.HD.Fe2O34.下列物質名稱與化學式相符的是()A.氧化鐵FeO B.氧化鋁AlOC.硝酸H2NO3 D.硫酸鈉Na2SO45.磷酸(H3PO4)中磷元素的化合價是A.+4 B.+5 C.+3 D.+26.構建模型是化學學習的常用方法,如圖為某化學反應的微觀過程示意圖,下列有關說法中,正確的是()A.參加反應的物質甲、乙的分子個數比為1:1B.該反應既屬于化合反應,也屬于氧化反應C.該反應前后各原子的數目發(fā)生了改變D.該化學反應不遵守質量守恒定律7.下列生活常識錯誤的是()A.葉子發(fā)黃可多施氮肥B.鑒別真假羊毛衫可用燃燒法聞氣味C.把燃氣熱水器安裝在浴室內方便使用D.蜂窩煤比煤球燃燒旺是蜂窩煤與氧氣的接觸面積大8.下面是一名中學生午餐食物的一部分,其中富含蛋白質的是A.米飯 B.鮮釀橙汁 C.鯽魚燉蛋 D.涼拌西紅柿9.下列過程屬于化學能轉化為電能的是()A.水力發(fā)電 B.電解水 C.化學電池 D.太陽能供熱10.下列圖示操作正確的是()A.量筒讀數 B.傾倒液體C.存放氧氣 D.加熱液體11.除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是()選項物質(括號內為雜質)試劑操作方法AHCl(CO2)適量NaOH溶液洗氣BNaCl(NaOH)過量稀鹽酸蒸發(fā)結晶CCO2(CO)足量O2點燃D稀鹽酸(稀硫酸)適量硝酸鋇溶液過濾A.A B.B C.C D.D12.使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是()A.稀硫酸 B.氯化鈉溶液 C.鐵片 D.氫氧化鈉溶液二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。①儀器a的名稱是____;②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置可選用____;若用F裝置收集氧氣,判斷氣體集滿的方法是____;③實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為____,可選擇____裝置組合進行實驗;④裝置C打開活塞后可觀察到的現象是_______,該裝置的優(yōu)點是____,若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點,需作何改進?____;⑤關于啟普發(fā)生器的說法正確的是____。Ⅰ.適用于固體和液體常溫下反應Ⅱ.打開活塞反應時,容器內壓強大于容器外壓強Ⅲ.關閉活塞時,無法實現固液分離的原因是液體太多Ⅳ.實驗結束后,廢液從球形漏斗倒出14.化學與生活密切相關。(1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養(yǎng)素是_____。(2)下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是_____。A塑料保鮮膜B橡膠手套C棉布圍裙(3)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____功能。15.用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件的實驗過程如下:①將白磷放在燃燒匙內,塞好膠塞;②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷;③連接好注射器,向瓶內推入空氣,瓶內水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣:④白磷熄火后,瓶內水面上升,最后淹沒白磷。請同答下列問題:(1)白磷燃燒的化學方程式為_________________。(2)對比③中白磷露出水面前、后的現象,說明燃燒需要的條件是____________________。(3)④中瓶內水面上升的原因__________________。16.自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答:除去水中固態(tài)雜質的設備是______(填正確選項前的字母);A.過濾池B.吸附池C.清水池通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______;我國有關部門規(guī)定,經上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1,……。其中的“鐵、銅”指的是______(填正確選項前的字母)。A.原子B.分子C.元素三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.某化學興趣小組利用下圖所示的裝置制取氣體及有關化學實驗(堿石灰的成分為CaO和NaOH固體)。(1)I中制取O2的化學方程式為________________________。測量收集的O2的體積時,集氣瓶中原有的空氣是否影響實驗結果______________(選填“是”或“否”)。(2)利用上述裝置制取并收集干燥的氧氣,則裝置的組合為______________。(3)下列有關說法中正確的是______________。A利用裝置I反應前及完全反應后冷卻后的質量,可計算出H2O2溶液中溶質的質量分數B利用裝置I和II,并把1中的MnO2換成石灰石,H2O2溶液換成稀HCl,可以制取CO2C若用裝置IV來收集氧氣,可將帶火星的木條放在a管口處驗滿18.下圖為實驗室中常用裝置。請回答下列問題:儀器①的名稱是____________實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選用的裝置是_________(填裝置字母),該反應的化學方程式為_________________。實驗室制取氧氣,發(fā)生裝置選取A的優(yōu)點_____,通常狀況下,氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。常溫下實驗室可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置,則裝置的接口連接順序是a→dc→f,上述實驗中,E裝置的作用是______。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)為了處理某硫酸廠廢水中的硫酸,某實驗小組取200g廢水樣品,在實驗室用10%的NaOH溶液處理,下表是隨著NaOH溶液的加入,廢水中的pH的變化情況。請回答:加入NaOH溶液的質量14g16g18g所得溶液的pH3.7712.3所得溶液的溶質H2SO4、Na2SO4Na2SO4X(1)當NaOH溶液質量加到18g,所得溶液中的溶質X為_____(填化學式);(2)求該廢水中含硫酸的溶質質量分數_____。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】化學反應前后各種原子個數相等,反應前有2C、4O、12H,反應后(X除外)有4O、8H,所以x中有有2C、4H,X的化學式為C2H4,故選B。點睛:要順利解答此題,必須熟練掌握質量守恒定律并會靈活應用,化學反應前后各種原子個數相等,根據反應前后原子個數的差量即可推斷出X的化學式。2、C【解析】
A、鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設鉻元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,則x=+6價;故選項說法錯誤。
B、K2Cr2O7是由鉀、鉻、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項說法錯誤。
C、C2H5OH的相對分子質量為12×2+1×5+16=46,故選項說法正確。
D、1個分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成,則C2H5OH中C、H、O的原子個數比為2:6:1,故選項說法錯誤。
故選C。3、A【解析】
元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質,當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意思。【詳解】A、Al屬于金屬元素,可表示鋁元素,表示一個鋁原子,還能表示鋁這一純凈物,符合題意;B、C60是化學式,不是元素符號,不符合題意;C、H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個氫原子,但不能表示一種物質,不符合題意;D、Fe2O3是氧化鐵的化學式,不是元素符號,不符合題意。故選A。掌握由原子構成的物質的化學式一般有三層含義(宏觀:表示一種元素、一種單質,微觀:表示一個原子)是正確解答此類題的關鍵。4、D【解析】
A、氧化鐵中鐵元素顯+3價,氧元素顯﹣2價,其化學式為:Fe2O3,故選項書寫錯誤。B、氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯﹣2價,其化學式為:Al2O3,故選項書寫錯誤。C、硝酸中氫元素顯+1價,硝酸根顯﹣1價,其化學式為HNO3,故選項書寫錯誤。D、硫酸鈉中鈉元素顯+1價,硫酸根顯﹣2價,其化學式為Na2SO4,故選項書寫正確。故選:D。5、B【解析】
解:設磷酸中磷元素化合價為x。(+1)×3+x+(-2)×4=0,則x=+5;故選:B。6、B【解析】
由反應的微觀示意圖可知,該反應是氫氣與氧氣反應生成了水,反應的方程式是:2H2+O22H2O。A、由反應的微觀示意圖可知,參加反應的物質甲、乙的分子個數比為1:2,故錯誤;B、由上述反應的方程式可知,該反應符合“多變一”的化合反應特征,也符合物質和氧參與反應的氧化反應特征,故正確;C、由化學反應的特征可知:該反應前后各原子的數目沒有發(fā)生了改變,故錯誤;D、任何化學反應都必須遵循質量守恒定律,該反應也不例外,故錯誤;故選B。7、C【解析】
A.氮元素能使植物葉色濃綠,葉子發(fā)黃是缺乏氮元素,可多施氮肥,此選項正確;B.羊毛的成分是蛋白質,灼燒會有燒焦羽毛的氣味,鑒別真假羊毛衫可用燃燒法聞氣味的方法,此選項正確;C.將燃氣熱水器安裝在浴室內時,燃氣燃燒時,由于浴室比較封閉,氧氣缺乏時容易發(fā)生不完全燃燒,生成一氧化碳氣體,容易使人中毒,此選項錯誤;D.蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積,使可燃物充分燃燒,提高燃燒效率,此選項正確。故選C。8、C【解析】
A、米飯含有糖類較多,選項A不符合題意;B、鮮釀橙汁主要含有維生素,選項B不符合題意;C、魚肉與蛋類富含蛋白質,選項C符合題意;D、西紅柿富含維生素,選項D不符合題意。故選C。9、C【解析】
A、水力發(fā)電是將水能轉化為電能,錯誤;B、電解水是將電能轉化為化學能,錯誤;C、化學電池化學能轉化為電能,正確;D、太陽能供熱是將太陽能轉化為熱能,錯誤。故選C。10、A【解析】
A、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確;B、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作錯誤;C、氧氣密度比空氣的大,集氣瓶口要朝上放在桌面上,圖中所示操作錯誤;D、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,圖中所示操作錯誤。故選A。11、B【解析】
A.HCl和二氧化碳都會與氫氧化鈉反應,在除去雜質的同時也會除去主要物質,故A錯誤;B.過量的鹽酸和氫氧化鈉會生成氯化鈉,氯化氫具有揮發(fā)性,剩余的鹽酸在蒸發(fā)結晶揮發(fā)出去,后就只剩氯化鈉固體,故B正確;C.一氧化碳是少量的,和二氧化碳均勻的混合在一起的,不能被點燃,故C錯誤;D.硫酸和硝酸鋇會生成硫酸鋇沉淀和硝酸,生成的硝酸對于鹽酸也是雜質,故D錯誤。故選B。12、A【解析】A、稀硫酸與氯化鈉溶液不能反應,混合后無明顯變化;稀硫酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,混合后產生氣泡,稀硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇和鹽酸,混合后產生白色沉淀,稀硫酸分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液能產生三種不同的現象,可以鑒別,符合題意;B、氯化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應,氯化鈉溶液分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產生的現象相同,不可以鑒別,不符合題意;C、鐵片與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應,鐵片分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產生的現象相同,不可以鑒別,不符合題意;D、氫氧化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應,氫氧化鈉溶液分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產生的現象相同,不可以鑒別,不符合題意。故選A。點睛:在解決鑒別物質題時,判斷的依據是:所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、長頸漏斗A將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復燃則已集滿CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑BF或CF球形漏斗內液面下降,容器內液面上升,固液接觸,產生氣泡隨開隨用,隨關隨停在試管中下部放置一個多孔塑料板,將固體反應物放置在多孔塑料板上,在乳膠管處增加一個止水夾,作為開關II【解析】
①根據所學儀器的名稱和用途,a是長頸漏斗;故填:長頸漏斗。②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是在加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣,發(fā)生裝置選擇固體加熱的發(fā)生裝置A;用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放到集氣瓶口,觀察木條是否復燃;故填:A將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復燃則已集滿。③實驗室制取二氧化碳是用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式是,制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應,可選擇的發(fā)生裝置是B或E,二氧化碳密度大于空氣的密度,可采用向上排空氣法收集,二氧化碳能溶于水,不可以用排水法收集;故填:BF或CF。④裝置C打開活塞后,容器中的壓強減小,球形漏斗里的液面下降,容器內液面上升,固體與液體接觸,產生氣泡;它的優(yōu)點是隨開隨用,隨關隨停;若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點,可以在試管中下部放置一個多孔塑料板,將固體反應物放置在多孔塑料板上,在乳膠管處增加一個止水夾,作為開關就能達到目的;故填:球形漏斗內液面下降,容器內液面上升,固液接觸,產生氣泡隨開隨用,隨關隨停在試管中下部放置一個多孔塑料板,將固體反應物放置在多孔塑料板上,在乳膠管處增加一個止水夾,作為開關。⑤Ⅰ.啟普發(fā)生器適用于塊狀固體和液體常溫下反應,如果是粉末狀固體與液體反應,不能使用啟普發(fā)生器,故該選項不正確;Ⅱ.打開活塞反應時,容器內產生氣體,壓強大于容器外壓強,故該選項正確;Ⅲ.關閉活塞時,無法實現固液分離的原因是固體與液體不能反應生成氣體、裝置漏氣,故該選項不正確;Ⅳ.實驗結束后,廢液從容器下面的口倒出,故該選項不正確。故選:Ⅱ。本題主要考查了實驗室氣體的制取,熟練掌握氣體的制取原理,了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素以及制取氣體的注意事項等知識是解答本題的關鍵。14、蛋白質C乳化【解析】
(1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養(yǎng)素是蛋白質。(2)塑料保鮮膜、橡膠手套是合成材料,棉布圍裙是天然有機高分子材料,屬于天然纖維。故選C。(3)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能。15、4P+5O22P2O5氧氣瓶內氣體壓強減小【解析】
(1)白磷燃燒生成五氧化二磷:4P+5O22P2O5;(2)白磷露出水面后接觸到了氧氣,故說明燃燒需要氧氣;(3)白磷燃燒消耗氧氣,導致集氣瓶內的壓強變小,故瓶內水面會上升。16、A+6C【解析】(1)除去水中固態(tài)雜質的過程為過濾操作,故設備是過濾池;(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價根據化學式中元素的正負化合價的代數和為零計算為+6價;(3)我國有關部門規(guī)定,經上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1,……。其中的“鐵、銅”指的是元素,與其具體存在形態(tài)無關。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、2H2O22H2O+O2↑否ⅠⅢ或ⅠⅣ(從b端通入)C【解析】
(1)過氧化氫地二氧化在催化作用下分解生成水和氧氣。I中制取O2的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。測量收集的O2的體積時,進入集氣瓶內的氧氣體積等于排出水的體積,集氣瓶中原有的空氣不影響實驗結果;(2)氧氣的密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,向上排空氣法收集到的氣體較干燥,利用上述裝置制取并收集干燥的氧氣,則裝置的組合為ⅠⅢ或ⅠⅣ(從b端通入)。(3)A利用裝置I反應前及完全反應后冷卻后的質量,兩者質量差即為產生的氧氣質量,根據化學方程式可計算出H2O2溶液中溶質的質量,但由于過氧化氫溶液質量未知,無法計算出H2O2溶液中溶質分數,故A錯誤;B二氧化碳能溶于水,
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