2023年心理知識競賽題庫

心理知識競賽題庫

一、單項選擇

1、當人口勺愿望受到挫折后，通過想象自己到達了目的或獲得了成就的方式屬于心理防

御機制日勺哪一種體現(xiàn)？(C)

A賠償B分離C幻想D升華

2、妄自尊大并總是需要得到他人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型口勺體現(xiàn)

(A)

A自戀型B反社會型C偏執(zhí)型D控制型

3、一種人總是反復(fù)檢查與否鎖了門或不?？谏紫词?，這屬于下面哪一種心理障礙

(D)

A恐怖癥B一般性焦急障礙C抑郁癥D強迫癥

4、當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺時做出相似的行為，這一心理現(xiàn)象

稱作(C)

A刻板印象B社會吸引C從眾D服從

5、當你進入一種黑暗口勺房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以

看見周圍口勺一切，這叫什么心理現(xiàn)象(B)

A明適應(yīng)B暗適應(yīng)C色弱D視覺后像

6、''富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一種人意志品質(zhì)的(D)。

A自覺性B堅決性C自制性D堅持性

7、心境具有(A)的特點

A彌散性B集中性C短暫性D突發(fā)性

8、考試焦急重要屬于（A）方面日勺問題。

A情緒B氣質(zhì)C性格D行為

9、如下這段對話最也許出目前哪種心理征詢或治療中？（C）

來訪者：他人都看著我。

征詢者：與否他人都不干自己的事情了，都圍著你看？

來訪者：沒有。

征詢者：要不要在身上貼張紙，寫上''不要看我”？

來訪者：那人家都要來看我了！

征詢者：那本來你說日勺他人都在看你與否是真的呢？

來訪者：……是我頭腦中想象口勺……

A精神分析治療B來訪者中心征詢C合理情緒治療D森田療法

10、珊珊很膽怯火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參與燭光晚會。她很也許患

有：（D）

A廣泛性焦急障礙B驚恐障礙C強迫性障礙D恐怖障礙

11、下述有關(guān)精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一種是最為精確目勺？（C）

A當該病出現(xiàn)于年齡較大口勺人中癥狀會更嚴重某些

B發(fā)病日勺高峰期在中年或成年期后期（45歲后來）

C常常出現(xiàn)于青春期或成年人初期

D在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等

12、馮特于（B）年在德國萊比錫大學創(chuàng)立第一種心理學試驗室

A1897B1879C1900D1901

13.心理學歷史上，精神分析學派的創(chuàng)始人是（A）

A弗洛伊德B榮格C華生D費希納

14、（C）是對頭腦中已經(jīng)有口勺表象進行加工改造，形成新形象口勺過程

A聯(lián)想B幻想C想象D錯覺

15、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值

得愛口勺是（C）

A自卑者B自負日勺人C完美主義者D偏執(zhí)者

16、''走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過

低”重要描述是（A）

A抑郁癥B自負C躁狂癥D強迫癥

17、人口勺氣質(zhì)可以分為四種基本類型，既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及（D）

A獨立質(zhì)B嚴謹型C興奮型D膽汁質(zhì)

18、學校增進心理健康的重要途徑和措施是（A）

A心理健康教育B進行大規(guī)模問卷調(diào)查C心理征詢心理治療

19、人格是一種具有豐富內(nèi)涵日勺概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性和（A）等

特性

A獨特性B發(fā)展性C復(fù)化性D一致性

20、（C）是決定個體行為的基本特性，是人格口勺有效構(gòu)成元素

A性格B氣質(zhì)C特質(zhì)D智力

21、有關(guān)影響人際吸引的原因哪一種是錯誤口勺（D）

A靠近性B相似性C外貌D自尊

22、利他主義口勺體現(xiàn)（C）

A人不為我，我不為人B人為財死

C辛勞我一種，幸福十萬家D逃避責任

23、不是積極心態(tài)口勺作用日勺是（D）

A內(nèi)心日勺安靜B信心C成功的意識D浮躁

24、用信息加工日勺觀點來研究人口勺感覺、知覺、記憶、思維等心理過程日勺心理觀點是

(D)

A行為日勺觀點B生物學日勺觀點C現(xiàn)象學的觀點D認知日勺觀點

25、（A）是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)整功

能。

A注意B記憶C表象D想象

26、在人口勺社會性需要獲得滿足的狀況下產(chǎn)生日勺體驗是（B）

A情緒B情感C態(tài)度D需要

27、在下列影響人際關(guān)系目勺相似性原因中，對人際關(guān)系影響最大目勺是（D）

A愛好B性格C知識水準D價值觀念

28、我國心理學工作者認為智力是一種綜合日勺認識能力，其中（C）是智力口勺關(guān)鍵。

A觀測力B想象力C抽象思維能力D發(fā)明力

29、個性傾向性和個性心理特點有機綜合體目前一種人身上就構(gòu)成了一種人完整的

(D)

A性格B能力C氣質(zhì)D個性

30、動機和愛好產(chǎn)生日勺基礎(chǔ)是（C）

A感知B實踐C需要D教育

31、人類思維能力的最高體現(xiàn)是（C）

A形象思維B抽象思維C發(fā)明思維

32、情感是在人的（A）中產(chǎn)生時。

A認識過程B意志過程C個性傾向性D個性

33、智力是以（B）為關(guān)鍵。

A觀測力B思維力C注意力D記憶力

34、對心剪發(fā)展起主導作用的是（A）

A學校教育B遺傳C社會D實踐活動

35、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反應(yīng)的是（C）特性

A能力B氣質(zhì)C性格D情感

36、有關(guān)''情緒"不對口勺說法是（A）

A只有人才能產(chǎn)生B情緒日勺產(chǎn)生過于生理需要有關(guān)

C情緒具有較大口勺情景性和沖動性D情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上日勺變化

E以上說法都不對日勺

37、有關(guān)情緒的論述，對的日勺是（D）

A人類的情緒都可后天習得B具有兩極性

C體驗是情緒得基本特點D以上都對日勺

E以上都不對日勺

38、情緒的特點的論述中哪項是錯的？（A）

A具有兩極性B具有比情感更強日勺強度

C具有不穩(wěn)定性D具有明顯的外部體現(xiàn)

E以上都對時

39、與情緒相聯(lián)絡(luò)日勺需要重要是（E）

A生理需要B追求真理日勺需要

C追求美感的需要D安全日勺需要

E以上都是

40、哪項不是情感的特點？（E）

A不易受情景日勺影響B(tài)與其有關(guān)口勺需要不包括生理需要

C有些動物也有情感D以上都包括

E以上都不包括

41、有預(yù)定目曰勺，不需要意志努力口勺注意屬于（C）

A故意注意B無意注意C故意后注意D隨意注意

42、下列哪種動機不屬于生理性動機（D）

A饑渴動機B性動機C母性動機D成就動機

43、王元5歲，IQ是110,李平10歲，IQ也是110,兩者的智力相比（D）

A王元比李平高B李平比王元高C相等D無法比較

44、馬斯諾把完善自己，充足發(fā)揮自己潛能，完畢自身使命日勺需要稱為（C）

A尊重的需要B歸屬和愛日勺需要

C自我實現(xiàn)日勺需要D成長的需要

45、按照心理學日勺觀點，大部分心理問題來源于（D）

A家庭內(nèi)部B社會環(huán)境C人際關(guān)系的處理D自身日勺內(nèi)部沖突

46、在心理征詢時多種形式中，最重要并且最有效口勺措施是（B）

A電話征詢B門診征詢C專題征詢D互聯(lián)網(wǎng)征詢

47、征詢師與來訪者的征詢關(guān)系類似于（D）

A醫(yī)生與患者B教師與學生C上級與下級D朋友與朋友

48、征詢師與來訪者的征詢關(guān)系在行為方式口勺體現(xiàn)為（C）

A支配---服從B獨立---依賴C平等---平等D積極---被動

49、行為主義流派下的征詢師口勺角色類似于（D）

A朋友B偵探C老師D教練

50、團體征詢最合適日勺對象是（B）

A學習困難者B人際適應(yīng)不良者C情緒困擾者D人格障礙者

51、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時體現(xiàn)出高度緊張目勺情緒化稱為（D）

A激情B心境C激越D應(yīng)激

52、20世紀60年代以來，英國出現(xiàn)日勺被稱為心理學第三勢力口勺心理學派別是（B）

A完形心理學派B人本主義學派C行為主義學派D認知心理學派

53、有關(guān)第二信號系統(tǒng)的描述對口勺的是（D）

A是人和動物所共有的B是與生具有日勺

C是以既有、詳細刺激物為信號D以詞和語言為信號

55、下列哪項不是馬斯洛口勺需要層次理論口勺需要（C）

A尊重需要B安全需要C社會需要D生理需要

56、強而靈活性高日勺高級神經(jīng)活動類型是（A）

A活潑型B安靜型C興奮型D克制型

57、幻覺是指（A）

A虛幻時知覺B正常知覺現(xiàn)象C錯誤日勺知覺D歪曲時知覺

58、對心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強調(diào)（A）

A幼年遭受日勺挫折B環(huán)境日勺不良作用C潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn)錯誤日勺認知

59、強迫觀念指的是（C）

A在意識中占主導地位的錯誤觀念B外部強加于自己的錯誤觀念C頭腦

中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以掙脫的固定觀念D在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生口勺歪曲信念

60、性格關(guān)鍵構(gòu)造是（C）

A意志特性B理智特性C態(tài)度特性D情緒特性

61、神經(jīng)衰弱者也許出現(xiàn)口勺心理障礙有（D）

A妄想B幻覺C思維貧乏D感覺過敏

62、認為有人在議論他，街上日勺人及汽車上日勺人都用異樣口勺眼光看他，這也許是（B）

A超價觀念B關(guān)系妄想C幻覺D錯覺

63、本來是他人做過日勺事，回憶成自己做過口勺事，這屬于（A）

A錯構(gòu)B虛構(gòu)C錯覺D記憶減退

64、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫（D）

A情緒B激情C應(yīng)激D心境

65、心理健康的最終目日勺是（C）

A自我實現(xiàn)B友好人際關(guān)系C保持人格完整D保持協(xié)調(diào)情緒

66、驚恐發(fā)作時最常見日勺癥狀是（B）

A發(fā)抖B瀕死感C意識喪失D恐驚

67、最常見口勺幻覺是（A）

A幻聽B幻味C幻視D幻嗅

68、抑郁癥最常見有哪種思維障礙（A）

A維緩慢B強迫觀念C強制性思維D思維貧乏

69、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人（D）

A抑郁癥B分裂癥C強迫癥D狂躁癥

70、思維貧乏常見于（D）

A焦急癥B擦癥C憂郁癥D精神分裂癥

71、根據(jù)動機來源于何種需要，可把動機分為（A）

A生理性動機與社會性動機B內(nèi)在動機與外在動機

C原始動機與習得動機D意識動機和無意識動機

72、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲傷時捶頭頓足，這是（B）

A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情

73、氣質(zhì)類型（D）

A有好好壞B都是好的C都是壞日勺D無好壞之分

74、思維在認識過程中處在（C）

A一般地位B支配地位C關(guān)鍵地位D高級地位

75、有的學生在上課時講小話、做小動作，這是（C）

A注意日勺轉(zhuǎn)移B注意日勺分派C注意的分散D注意日勺起伏

76、當你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，并且可以確知他曾飾演過

某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C）

A識記B保持C再認D回憶

77、一支白色日勺粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會把他知覺為白色粉

筆，這種知覺特性屬于（B）

A整體性B恒常性C解釋性D選擇性

78、錯覺是（B）

A對錯誤東西日勺知覺B與實際狀況不一致日勺知覺

C錯誤的東西引起的知覺D變了形的感覺

79、''憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（A）口勺體現(xiàn)。

A心境B激情C應(yīng)激D美感

90、（A）是人口勺活動、行為日勺基本動力和個性積極性日勺源泉。

A需要B動機C愛好D信念

91、下列中（C）是特殊能力

A記憶力B注意力C節(jié)奏感D思維力

92、記憶口勺中心環(huán)節(jié)是（B）

A識記B保持C再認D回憶

93、夢是無意想象日勺特殊形式，它是一種（A）現(xiàn)象。

A生理一心理B社會C心理D自然

94、易受外界口勺影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度快樂或難過留淚，這一情緒體現(xiàn)叫

（C）

A焦急B恐驚C情感脆弱D情緒低落

95、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）

A情感淡漠B情緒低落C焦急D情感脆弱

96、按照征詢心理學日勺觀點，大部分心理問題來源于：（C）

A家庭內(nèi)部B社會環(huán)境C自身日勺內(nèi)部沖突D人際關(guān)系的處理

97、心理健康在社會交往中可體現(xiàn)為（C）

A常常與素不相識目勺人十分熱情地交談.體現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

B對同事、好友無緣無端地體現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)懷

C有自己喜歡與不喜歡的人

D接觸異性時常常體現(xiàn)為緊張日勺情緒

98、從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為（C）

A心理活動時耐受力B心理活動的穩(wěn)定性

C心理康復(fù)能力D環(huán)境適應(yīng)脂力

99、有目勺人白天工作效率高，有日勺入夜晚工作效率高，這是指（A）

A人的心理活動日勺周期節(jié)律性B環(huán)境適應(yīng)力

C心理自控能力D社交能力

100、心理健康體現(xiàn)心理口勺耐受力方面為（C）

A過去的痛苦的體驗常常浮目前自己的腦海里，但不影響平常的工作和生活

B碰到困難，可以忍受

C把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活日勺挫折

D對于同事外人的議論并不在意

101、下列行為哪一項屬于心理健康日勺范圍（D）

A見人都熱情相待B見什么人說什么話

C常常努力工作D常常保持樂觀日勺心態(tài)

102、不合理信念對人的認知產(chǎn)生巨大的影響，用不合理的認知模式來評價環(huán)境或自

我，便會產(chǎn)生心理障礙，這一理論來自（D）

A精神分析學派B人本主義學派

C行為主義學派D認知學派

103、有關(guān)對錯覺的理解，如下哪些是對的時（A）

A是歪曲日勺知覺B只在病人中存在

C病理性錯覺多持續(xù)時間較短D錯覺存在時間較短

104、當患者對多種一般強度口勺刺激感受性增高，我們稱為（A）

A感覺過敏B錯覺

C幻覺D感覺減弱

105、當某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時，這些觀念是患者不愿想口勺并且伴有被迫

感覺和痛苦感覺，我們稱之為（B）

A強制思維B強迫觀念

C妄想D虛構(gòu)

106、如下哪種癥狀屬于思維障礙（D）

A錯覺B虛構(gòu)

C注意增強D妄想

107、虛構(gòu)屬于（A）

A記憶障礙B注意障礙C智能障礙D思維障礙

108、心理衛(wèi)生的倡導者是（A）

A比奈爾B比爾斯C邁耶D詹姆斯

109、下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥（C）

A疑病癥B強迫癥C孤單癥D焦急癥

110、以經(jīng)驗為原則來判斷心理活動與否正常是（C）

A看患者與否能適應(yīng)社會生活口勺診斷措施

B用醫(yī)學原則進行診斷的措施

C臨床工作者常常采用口勺措施

D是以記錄學為原則進行診斷口勺措施

111,以經(jīng)驗為原則判斷心理活動與否正常有一定目勺局限性，由于（D）

A判斷者的個性不一樣樣B判斷者的經(jīng)驗和水平不一樣樣

C判斷者的觀測角度不一樣樣D以上都是

112、專注而積極地獲取信息口勺過程，屬于心理輔導會談中日勺（C）

A反應(yīng)B面質(zhì)C傾聽D問詢

113、小朋友最早建立的人際關(guān)系是（D）

A社會關(guān)系B朋友關(guān)系C層次關(guān)系D親子關(guān)系

114、學?？谏最I(lǐng)導方式會影響一種班課堂學習管理日勺效果，最佳口勺領(lǐng)導方式是（D）

A控制式日勺B自由式日勺C專制式的D民主式時

115、當班級規(guī)模過大時,組員之間口勺情感聯(lián)絡(luò)就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最合適時

班集體人數(shù)為（C）

A5-10人B10-20人C30-40人D50-60人

116、心理治療口勺措施不包括（D）

A精神動力學治療B行為治療C認知治療D免疫治療

117,吃不著的葡萄是酸的，得不到日勺東西是不好口勺，這種心理防衛(wèi)機制，稱為（B）

A否認B合理化C投射D幻想

118、有口勺學生但愿通過交往與他人建立友好日勺關(guān)系，得到他人接納，其想要滿足的人

際需要是（C）。

A情感日勺人際需要B控制的人際需要

C包容的人際需要D運用口勺人際需要

119、行為治療日勺第一環(huán)節(jié)是（D）

A認識病人B建立關(guān)系C與患者會面D確立靶行為

120、印度日勺卡瑪拉狼孩經(jīng)典事例闡明人口勺心理基礎(chǔ)是（D）.

A自然環(huán)境B人的大腦C個體活動D社會實踐活動

121、神經(jīng)系統(tǒng)日勺基本單位是（A）.

A神經(jīng)元B樹突C軸突D突觸

122、大學生心理健康日5.25日勺諧音是（A）

A我愛我B我是我C我要我

123、由于缺乏準備，不能駕馭或掙脫某種可怕或危險情景時所體現(xiàn)的情緒體驗是

（D）

A快樂B悲傷C憤怒D恐驚

124、有關(guān)自卑感如下哪種說法是錯誤的（A）

A自卑日勺人熱衷于與人比較，而對自己日勺期待卻很低

B自卑日勺人往往對自己缺乏客觀、清醒目勺認識，無法悅納自己

C自卑日勺人輕易產(chǎn)生自我懷疑和自我否認

D對成敗進行對日勺口勺歸因是處理自卑問題日勺措施之一

125、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）。

A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C增長交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

126、''觸景生情"是（B）

A故意回憶B無意回憶C間接回憶D機械回憶

127、如下不利于睡眠日勺是（D）

A睡房較暗B定期運動C每晚定期上床睡覺D臨睡前運動

128、為了在學習中更好地加強記憶，教師可指導學生運用有關(guān)記憶口勺（C）

A陳說性知識B程序性知識C方略性知識D常識性知識

129、當日實記日勺外語材料，最佳在（A）內(nèi)進行第一次復(fù)習，保持效果很好。

A24小時內(nèi)B第二天C第三天D第二周

130、下列哪些陳說不符合青少年的心理特點？（D）

A精力旺盛B感情豐富C渴望獨立D認識能力高，看問題全面

131、領(lǐng)導是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現(xiàn)組織目日勺，并與（D）保持一

致的過程。

A組織B領(lǐng)導者C群體D環(huán)境

132、''悲喜交加"，''百感交集"是人口勺情緒和情感的（A）口勺體現(xiàn)。

A復(fù)雜性和矛盾性B穩(wěn)定性C可變性D生理性

133、你認為''大一綜合征“（即大一學生產(chǎn)生時空虛，焦急，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)

生誘因口勺是（D）

A理想與現(xiàn)實時落差B對新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C優(yōu)勢地位口勺喪失D生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

134、征詢者對來訪者日勺無條件關(guān)注又稱為（B）

A真誠B接納C尊重D同感

135、設(shè)身處地口勺，像體驗自己日勺精神世界那樣體驗他人精神世界口勺態(tài)度和能力日勺技術(shù)

是（D）

A真誠B尊重C接納D同感

136、下列陳說不能增強挫折承受力的是：（A）

A防止類似情境B總結(jié)經(jīng)驗教訓

C調(diào)整理想水平D建立友好的人際關(guān)系

137、''砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一種，自有后來人''詩句中所體現(xiàn)出的崇高情

操是（C）。

A.美感B.理智感C.道德感D.激情

138、（C）是對頭腦中已經(jīng)有時表象進行加工改造，形成新形象的過程

A聯(lián)想B幻想C想象D錯覺

139、人口勺氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及（D）

A獨立質(zhì)B嚴謹型C興奮型D膽汁質(zhì)

140、人格是一種具有豐富內(nèi)涵日勺概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（A）等

特性

A獨特性B發(fā)展性C復(fù)化性D一致性

141、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度快樂或難過流淚，這一情緒體現(xiàn)叫：

（C）

A焦急B恐驚C情感脆弱D情緒低落

142、假如雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）

A和解B妥協(xié)C容忍D調(diào)解

143、下列不是情緒健康日勺重要標志的是（D）

A情緒穩(wěn)定B情緒快樂C常常開心D喜樂無常

144、愛好產(chǎn)生日勺基礎(chǔ)是（C）

A感知B實踐C需要D教育

145、通過接受多種科學的心理鍛煉以處理自己在認知，情感，人格，社交等方面口勺心理

問題的活動是（A）

A心理訓練B心理教育C心理服務(wù)D心理賠償

146、為順利完畢某種活動所需要日勺多種能力日勺結(jié)合叫（A）

A才能B一般能力C天才D特殊能力

147、長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶（B）

A幾秒鐘B一分鐘C數(shù)分鐘D數(shù)小時

148、遭遇不良情緒時，對時日勺處理方式為（D）

A喝酒B吃大量口勺東西C壓抑負性口勺情緒D和朋友傾訴

148、下列陳說不能增強挫折承受力的是：（A）

A防止類似情境B總結(jié)經(jīng)驗教訓C調(diào)整理想水平D建立友好口勺人際關(guān)系

149.''砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一種，自有后來人”詩句中所體現(xiàn)出的崇高情操

是（C）

A美感B理智感C道德感D激情

150.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值

得愛的是（C）

A自卑者B自負日勺人C完美主義者D偏執(zhí)者

15L''走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過低”

重要描述口勺是（A）

A抑郁癥B自負C躁狂癥D強迫癥

152、閱讀魯迅的小說《阿Q正傳》時，頭腦中形成''阿Q形象"日勺過程稱為（A）

A再造想象B發(fā)明想象C無意想象D想象體現(xiàn)

153、所謂口勺''以小人之心，度君子之腹”是下列哪種防衛(wèi)機制日勺體現(xiàn)（C）

A合理化作用B轉(zhuǎn)移作用C投射作用D幻想作用

154、吃不著日勺葡萄是酸口勺，得不到的東西是不好日勺，這種心理防衛(wèi)措施，稱為

（B）

A否認作用B合理化作用C投射作用D幻想作用

155.“三個和尚沒水喝"體現(xiàn)了（D）

A.從眾心理B.群體極化效應(yīng)C.服從心理D.社會懈怠作用

156.小蘭由于家庭貧困而綴學，她感到痛苦，這種想象日勺產(chǎn)生是由于學校群體對其組員具

有（B）

A.群體功能B,歸屬功能C.期待功能D.塑造功能

157.當患者碰到突發(fā)性事件時，體現(xiàn)心慌、緊張、出汗、坐立不安，我們稱此人有

(B)

A.情感脆弱B.焦急情緒C.反應(yīng)過度D.心境突變

158、你認為''大一綜合征”（即大一學生產(chǎn)生日勺空虛，焦急，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)

生誘因的是（D）

A.理想與現(xiàn)實的落差B.對新環(huán)境日勺適應(yīng)力弱C.優(yōu)勢地位日勺喪失D.生活過度揮霍而

產(chǎn)生罪惡感

160、''悲喜交加"，''百感交集"是人的情緒和情感曰勺（A）日勺體現(xiàn)。

A.復(fù)雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理

161、''對自己近階段日勺體現(xiàn)感到欣慰的滿意“，這屬于自我意識構(gòu)造中日勺（D）

A自我認識B自我監(jiān)督C自我評價D自我體驗

162、營業(yè)員在進行心算時不能與顧客交談，這種現(xiàn)象在心里學上的解釋是（D）

A人不能同步做兩件事B心算不純熟C元注意水平低D短時記憶易被輸入的信息

替代而喪失

163,一種人總是反復(fù)檢查與否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心里障礙（D）

A.恐怖癥B.一般性焦急障礙C.憂郁癥D.強迫癥

二、多選

1、心理健康的鑒別措施重要有（BCD）

A生理學措施B心理學措施C社會學措施D記錄學措施

2、目前大學生日勺心理健康干預(yù)最重要的形式包括（ABCD）

A個別心理征詢B團體心理征詢C心理健康教學D心理訓練活動

3、下列哪些原因?qū)儆谖ｋU性行為原因（ABC）

A在過大的壓力下生活B吸煙C暴力D跑步

4、心理沖突的類型重要有哪幾種（ABCD）

A雙趨沖突B雙避沖突C趨一避沖突D雙重趨一避沖突

5、心理防御的技術(shù)重要有（ABCD）

A否認B壓抑C倒退D升華

6、下列哪些療法屬于行為主義療法（ABD）

A系統(tǒng)脫敏療法B代幣療法C自由聯(lián)想D厭惡療法

7、影響遺忘日勺重要原因有（ABCD）

A識記材料口勺數(shù)量與性質(zhì)B學習的程度

C學習日勺時間D識記材料日勺序列位置

8、影響人格形成與發(fā)展日勺原因重要有（ABCD）

A遺傳原因B社會文化原因C家庭環(huán)境原因D初期童年經(jīng)驗

9、下列哪些特性屬于神經(jīng)衰弱者的體現(xiàn)（ABC）

A輕易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活愛好

10、個體從出生到成熟，生長發(fā)育日勺兩個高峰期是（AD）

A乳兒期B幼兒期C童年期D少年期

11、下列哪些陳說符合青少年的心理特點？（ABC）

A精力旺盛B感情豐富C渴望獨立D認識能力高，看問題全面

12、下列哪些陳說可被視為增強挫折承受力口勺途徑：（BCD）

A防止類似情境B總結(jié)經(jīng)驗教訓

C調(diào)整理想水平D建立友好日勺人際關(guān)系

13、你認為如下哪種狀況屬于心理緊張的征兆？（ABD）

A食欲過盛B頸背肌肉緊張C學習力不從心D注意力難以集中

14、大學生應(yīng)當重視全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學生的素質(zhì)包括（ABCD）

A思想道德素質(zhì)B文化素質(zhì)C專業(yè)素質(zhì)D身體心理素質(zhì)

15、根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括（AC）

A身體健康B生理健康C心理健康D心態(tài)健康

16、人口勺心理健康可以分為哪三個等級（BCD）

A身體不適B一般常態(tài)心理者C輕度失調(diào)心理者D嚴重病態(tài)心理者

17、心理健康教育日勺內(nèi)容（ABCDE）

A智力發(fā)展日勺教育B非智力原因日勺培養(yǎng)C環(huán)境適應(yīng)教育D人際關(guān)

系友好教育E人格健康教育

18、大學生意志品質(zhì)的特點有（ABCDE）

A自覺性B獨立性C堅決性D自制力E堅持性

19、交往口勺心理健康原則重要有（ABCD）

A真誠原則B尊重原則C寬容原則D互利原則E利己原則

20、戀愛心剪發(fā)展日勺重要過程有（BCD）

A疏遠異性期B靠近異性期C交往友誼期D戀愛期

21、壓力反應(yīng)常體現(xiàn)為（ABCD）幾種方面

A心理反應(yīng)B生理反應(yīng)C行為反應(yīng)D情緒反應(yīng)

22、經(jīng)典精神分析中的防御機制包括（BCD）

A壓抑感B合理化C轉(zhuǎn)移D升華

23、情緒健康日勺重要標志是（ABC）

A情緒穩(wěn)定B情緒快樂C常常開心D喜樂無常

24、有關(guān)懷理健康教育日勺特性對口勺口勺是（ABCD）

A發(fā)展性B積極性C整體性D活動性

25、社交恐怖癥體現(xiàn)為（ABCD）

A社交場所極度焦急B膽怯當眾發(fā)言權(quán)C膽怯當眾演出D極不自然

26、人際關(guān)系日勺類型有（ABCD）

A以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)B以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)

C以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ)D以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ)

27、55、防御機制口勺形式包括（ABC）。

A壓抑B壓制C投射D力比多

28、你認為''大一綜合征“（即大一學生產(chǎn)生口勺空虛，焦急，失眠等癥狀）產(chǎn)生日勺重要

誘因有哪些？（ABC）

A理想與現(xiàn)實的落差B對新環(huán)境日勺適應(yīng)力弱

C優(yōu)勢地位日勺喪失D生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

29、記憶力屬于（AD）

A一般能力B特殊能力C發(fā)明能力D智力

30、大學生增進心理健康日勺途徑和措施有（ABC）

A學習心理衛(wèi)生知識B養(yǎng)成良好的生活習慣

C排解疏泄不良情緒D一切以自我為中心

31、新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應(yīng)當從哪些小事做起？（ABCD）

A整頓好自己日勺領(lǐng)地B規(guī)劃好自己日勺時間

C熟悉周圍日勺環(huán)境D初步建立社交圈子

32、如下屬于心理現(xiàn)象日勺有（ABC）

A動機，情緒B記憶，遺忘C語言與思維D自殺，自虐

33、按照記憶中信息保持時間長短，可把記憶分為（ACD）

A感覺記憶B思維記憶C短時記憶D長時記憶

34、按情緒發(fā)生的強度和持續(xù)時間，可把情緒分為（ACD）

A心境B應(yīng)激C激情D情操

35、根據(jù)能力口勺傾向性，可把能力分為（ABC）

A智力B特殊能力C發(fā)明力D一般能力

36、破壞心理健康日勺原因（BCD）

A出乎個人意料口勺事件發(fā)生B外界強大壓力

C個體社會支持不良D超越個體中介系統(tǒng)時應(yīng)付能力

37、人際關(guān)系友好的體現(xiàn)是（ABC）

A樂于助人B交往中保持獨立而完整日勺人格

C樂于與人交往D交往中積極態(tài)度少于消極態(tài)度

38、需要是（BD）規(guī)定在人腦中日勺反應(yīng)

A精神的B心理曰勺C物質(zhì)的D社會的

39、維的基本特性是（BD）

A形象性B概括性C集中性D間接性

40、下列感覺中（ABD）都是人的內(nèi)部感覺。

A內(nèi)臟覺B平衡覺C味覺D運動覺

41、通情達理目勺體現(xiàn)方式有：（ABCD）

A言語B目光C面部表情D身體姿勢

42、記憶口勺三個基本過程（ACE）

A編碼B回憶C存儲D提取

43、導致遺忘發(fā)生EI勺重要原因有（ABCD）

A衰退B干擾C壓抑D提取失敗

44、根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括（AC）

A身體健康B生理健康C心理健康D心態(tài)健康

45、大學生意志品質(zhì)的特點有（ACE）A、自覺性B、發(fā)展性C、堅決性D、積極

性E、堅持性

46、交往口勺心理健康原則重要有（ABCD）A真誠B尊重C寬容D互利E利人

利己

47、人類高級口勺社會性情感分為（ABC）A理智感B道德感C美感D自豪感

48、壓力反應(yīng)常體現(xiàn)為（ACD）方面A心理反應(yīng)B身體反應(yīng)C行為反應(yīng)D情緒

反應(yīng)

49良好日勺人際關(guān)系是心理健康口勺重要標志，人際關(guān)系這一動態(tài)過程體現(xiàn)出口勺特點有

（ACD）

A.雙主體性B.發(fā)展性C.雙向性D,互相認知性

50依賴性人格障礙有下列哪些特點是（A.B.C）

A、無助感，讓他人為自己作大多數(shù)的重要決定B、獨處時有不適和無助感，或竭盡

全力以逃避孤單

C、常常把責任推給他人，以應(yīng)對逆境D、過度小心謹慎

三、判斷題

1、心理健康狀態(tài)是靜止口勺，固定不變的。（錯）

2、判斷一種人口勺心理健康，不能簡樸的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一種人偶爾出現(xiàn)的某些

不健康口勺心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（對）

3、心理不健康與心理健康并非涇渭分明口勺對立的兩極，而是一種持續(xù)的狀態(tài)。

（對）

4、去學校心理征詢中心征詢?nèi)丈兹?，都是有心理疾病的人。（錯）

5、心理壓力總是有害日勺。（錯）

6、同樣口勺不幸事件會由于個體的不一樣所引起日勺挫折感是不一樣樣的。（對）

7、當情境的作用很明顯時，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（錯）

8、社會刻板印象中，既包括否認日勺背面現(xiàn)象，也包括積極口勺正面印象。（對）

9、人本主義口勺觀點認為，人類的重要任務(wù)是使自己的潛能得到不停發(fā)展。（對）

10、酗酒也是一種心理障礙。（對）

11、動機水平越高，工作效率就越高（錯）

12、當刺激事件打破了有機體既有日勺平衡或超過了個體的能力所及，個體就會感受到

壓力。（對）

13、健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充斥活力日勺一般狀態(tài)。（錯）

14、心理健康與心理障礙是相對的概念，兩者相比較而存在，其中沒有絕對日勺界線。

（對）

15、氣質(zhì)和性格均有好壞之分。（錯）

16、心理治療一般都是一對一日勺治療，小組治療收效甚微。（錯）

17、心理征詢師應(yīng)根據(jù)來訪者日勺詳細狀況任意延長或縮短征詢時間。（錯）

18、遺傳是精神分裂癥患病日勺一大原因。（對）

19、健康不僅包括身體健康并且更應(yīng)包括心理健康（對）

20、心理健康就是一種人可以充足協(xié)調(diào)自己日勺知、情、行，使之到達良好的社會適

應(yīng)，并可以充足發(fā)掘自身的潛能。（對）

21、人口勺人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、愛好同樣是隨時變化日勺（錯）

22、大學生心理問題重要集中在學習、就業(yè)、人際交往、情感等問題上

（對）

23、對于生活中所面臨口勺多種問題，常見口勺不良心理反應(yīng)有焦急、孤單、自我拒絕、

他人取向等（錯）

24、心理征詢是運專心理學口勺知識、理論和技術(shù)，通過征詢者與求詢者的交談、協(xié)

商、指導過程，協(xié)助求詢者到達自助口勺目目勺（對）

25、心理征詢等同于心理治療（錯）

26、心理學意義上日勺挫折是指個體在通向目的的過程中，碰到難以克服口勺障礙和干

擾，致使動機不能實現(xiàn)，需要無法滿足時所產(chǎn)生日勺緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)（對）

27、精神分析大師弗洛伊德在其人格構(gòu)造理論中深入探討了自我，自我由本我和超我

構(gòu)成（錯）

28、人格障礙是指某人口勺人格特性嚴重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系

中人們普遍日勺模式。（對）

29.互相之間愈靠近日勺人人際關(guān)系就愈好。（錯）

30.大學生心理健康教育應(yīng)當以防止為主。（對）

31.馬斯洛提出了自我實現(xiàn)理論。（對）

33.態(tài)度決定行為。（錯）

34.對人口勺第一印象形成后，很難再變化。（錯）

35.自我暗示是一種對自己施加某種影響,從而調(diào)整心境，情境和加強自我意識的措

施。（錯）

36.有科學實踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且這種障礙具有不可根

治日勺特性。（錯）

37.各長途司機頻繁導致車禍發(fā)生的原因之一是由于他們長期不與人交流產(chǎn)生口勺孤單感

而使他們產(chǎn)生幻覺而引起事故。（錯）

38.情感是情緒口勺外在體現(xiàn)，情緒是情感日勺本質(zhì)內(nèi)容。（錯）

39,一種理智強日勺大學生面對不良口勺情緒波動時，能積極地尋找引起情緒波動的原因，并

不停地調(diào)整自己日勺情緒狀態(tài)，防止情緒波動導致的不利影響。（對）

40.情緒口勺合理疏泄雖然不是必要的，但有益于身體健康。（錯）

41.崇高口勺風趣是精神口勺消毒劑，是極有助于個人適應(yīng)的工具。（對）

42.幻想常使人想入非非，因此應(yīng)防止學生產(chǎn)生幻想。（錯）

43.人口勺心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（錯）

44.心理是人腦對客觀現(xiàn)實日勺反應(yīng)，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實，就會產(chǎn)生人的心理。

（錯）

45.知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成，是感覺的數(shù)量綜合。（錯）

46.智商又稱EQ,是表達天資，智力程度日勺。（錯）

47.機械識記是一種靠多種反復(fù)進行的識論，也就是人們常講日勺死記硬背。（錯）

48.長期的高焦急會引起高血壓，胃潰瘍。（對）

49.伴隨年齡日勺增長，個體心理所發(fā)生的變化叫做心剪發(fā)展。（錯）

50.到大學階段，學生日勺理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。（錯）

5L心理征詢在任何狀況下，對來訪者口勺個人資料都一定要保密。（錯）

52.人口勺面部表情是個體通過后天模仿，學習而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（錯）

53、有一定程度的心理問題，可以靠自我壓抑，不要找心理征詢老師。（錯）

54、能理解自我，不過度自卑或自負，是心理健康日勺標志之一。（對）

55、心理征詢的一種重要原則是堅持''助人自助（對）

56、多給人以值得日勺贊美，能增進人際關(guān)系的友好。（對）

57、心境是指人比較安靜而持久的情緒狀態(tài)。（對）

58、有心理障礙的人日勺人格十分完整。（錯）

59、記憶減退是常見口勺記憶障礙，患者大多不能自已，不承認自己記性不好。（對）

60、在抑郁癥中，幻聽較多見。（錯）

61、再好口勺朋友之間也需要合適的保持距離。（對）

62、快樂、憤怒、悲傷和恐驚是人類基本的情緒。（對）

63、夢是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象，應(yīng)當引起重視。（錯）

64、人生就是一種不停選擇、不停奮斗、不停追求日勺過程。（對）

65、氣質(zhì)類型不決定一種人成就的高下，但能影響工作的效率。（對）

66、家庭對孩子的評價常常是小朋友產(chǎn)生自卑感日勺本源。（對）

67、智力水平越高，心理水平越高。（錯）

68、反復(fù)出現(xiàn)口勺幻覺也可見于正常人。（錯）

69、人口勺所有心理活動均有節(jié)律性。（對）

70、求援者對征詢工作日勺期望越高越好，由于這有助于增強治療效果。（錯）

71、心理征詢師不應(yīng)當協(xié)助求援者處理詳細口勺困難，而應(yīng)當協(xié)助他們自己去面對問

題。（對）

72、心理征詢師也是一般人，征詢時難免也會有多種情緒反應(yīng)，這是正常日勺。（對）

73、在征詢過程中，如發(fā)現(xiàn)求援者對個人及社會有明顯而又緊迫口勺危害時，應(yīng)當及時

向有關(guān)人士和部門透露。（對）

74、尊重意味著接納一種人口勺長處和缺陷，甚至某些不合理日勺、愚蠢的思想和行為。

（對）

乃、精神分析性的征詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無意識動機，并使之意識化。

（對）

76、強、平衡、不靈活是高級神經(jīng)活動類型日勺抑郁癥。（錯）

77、神經(jīng)衰弱日勺病人精神易興奮也易疲勞。（對）

78、性格是人在實踐活動中，在與客觀世界互相作用的過程中形成和發(fā)展起來日勺.

（對）

79、精神分裂癥與遺傳有關(guān)，是一種遺傳性疾病。（錯）

80.心理學日勺基本任務(wù)是揭示人的心理活動規(guī)律，實現(xiàn)對人口勺心理現(xiàn)象時對的闡明，

精確預(yù)測和有效控制與調(diào)整，從而提高人口勺實踐活動日勺效率。（對）

81、心理治療原則上不主張多用藥。（對）

82、對于有一次自殺經(jīng)歷日勺人，我們應(yīng)當充足估計其再度自殺口勺也許性。（對）

83、壓力感受具有主觀性。（對）

84、營造校園文化也是學校心理健康教育工作日勺一種重要措施。（對）

85、嚴重口勺精神障礙必須交精神科醫(yī)生處理。（對）

86、弗洛依德日勺精神分析理論中，前意識和潛意識為同一概念。（錯）

87、艾利絲提出了合理情緒療法（ABC理論）。（對）

88、出現(xiàn)錯覺闡明此人存在精神疾病。（錯）

89、心理學日勺誕生有兩個重要日勺歷史本源，一種是近代哲學口勺影響，另一種是試驗生

理學口勺影響，后者為心理學提供了一系列客觀的研究措施。（對）

90、并非每個人都輕易被催眠。（對）

91、由于心理、生理特點，大學生輕易發(fā)火，最佳的處理方式是壓抑怒氣。

（錯）

92、神經(jīng)癥患者有自知力，對于自己的疾病過度關(guān)注，有強烈口勺求治欲望。（對）

93、在艾里克森口勺人格發(fā)展階段理論中，''同一性對角色混亂''時期出目前12—20歲。

（錯）

94、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論我們可以認為，高級需要比低級需要有更強的驅(qū)使力

量。因此，要先滿足人口勺高級需要，再滿足人的低級需要。（錯）

95、自我效能感是個體對自己能否成功地進行某一成就行為的主觀判斷。（對）

96、在征詢過程中，征詢師要常常給來訪者提某些提議，以更好地協(xié)助來訪者。

（錯）

97、征詢師要防止與來訪者討論能使來訪者焦急不安口勺問題。（錯）

98、一般心理學研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展口勺一般規(guī)律，是心理學各個分支的基礎(chǔ)，是

心理科學日勺主干。（對）

99、心理征詢重要針對的是不正常人。（錯）

100、系統(tǒng)脫敏療法是沃爾普在五十年代末期發(fā)展起來日勺一種行為療法。（對）

101、精神健康與精神障礙是對立的兩極。（錯）

102、,箱庭療法是治療者旁觀來訪者使用多種小玩具在沙箱中進行自我體現(xiàn)日勺一種心

理治療措施，國內(nèi)又稱其為沙盤療法或沙箱療法。（對）

103、精神分裂癥是一種慢性疾病，就像高血壓、糖尿病同樣需要長期藥物維持來鞏

固療效。（對）

104、友好的人際關(guān)系在維持健康上起重要口勺作用。（對）

105、不友好的社會支持系統(tǒng)也許使壓力的強度增長。（對）

106、心剪發(fā)展可以單純由遺傳決定或由環(huán)境決定。（錯）

107、動機在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。（對）

108、激情是一種強