初中二年級下學(xué)期物理《二力平衡的應(yīng)用》教學(xué)課件

第七章

力與運動二力平衡的應(yīng)用人教版教材八年級下冊第八章學(xué)習(xí)目標(biāo)一，會運用二力平衡條件解決簡單的實際問題。二，能夠區(qū)別平衡力和相互作用力；能運用二力平衡條件判斷平衡力。

復(fù)習(xí)：二力平衡及條件1、二力平衡：物體在兩個力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這兩個力平衡。2、二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。①二力平衡時要求四個條件同時具備，缺一不可；②判斷二力是否平衡，既可用二力平衡條件來判斷，也可根據(jù)物體是否處于平衡狀態(tài)來確定。

復(fù)習(xí)：

二力平衡的條件同體：作用在同一物體上

等大：大小相等反向：方向相反

共線：在同一直線上簡記：同體、等大、反向、共線注意新課講解知識點3

二力平衡條件的應(yīng)用平衡力運動狀態(tài)不改變向上勻速：ＦＧ向下勻速：F=G靜止：F=GF=G研究對象一個物體只受拉力和重力的作用時新課講解知識點3

二力平衡條件的應(yīng)用不是平衡力作在物體上用時，運動狀態(tài)一定改變。非平衡力運動狀態(tài)改變ＦＧ向下加速：有平衡力作用在物體上，運動狀態(tài)不改變；F＜G向上加速：F＞GFGFG靜止的茶杯勻速升高的貨物GF支F牽f勻速行駛的汽車二力平衡G=F二力平衡G=F

豎直方向：G=F支水平方向：F牽=f生活中在兩個力的作用下保持平衡狀態(tài)的現(xiàn)象分析知識點3

二力平衡條件的應(yīng)用區(qū)分平衡力和相互作用力（重點）一對相互作用力一對平衡力相同點大小相等相等方向相反，且在同一直線上相反，且在同一直線上區(qū)別作用對象分別作用在兩個物體上共同作用在同一個物體上作用時間同時產(chǎn)生，同時消失兩個力的產(chǎn)生、消失沒有時間關(guān)系力的作用效果相互作用的兩個力分別作用在不同的物體上，一般產(chǎn)生不同的效果兩個力共同作用在同一個物體上，使物體保持平衡課堂鞏固練習(xí)1、下列圖中，作用在物體上的力屬于平衡力的圖是（）A3N3NA3N3NB3N3NCD3N3N課堂鞏固練習(xí)2、一個文具盒放在水平桌面上靜止不動，下列力中屬于平衡力的是（）A、文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力B、文具盒的重力和文具盒對桌面的壓力C、文具盒的重力和桌面對文具盒的支持力D、文具盒的重力和文具盒對地球的吸引力CA、物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B、作用在物體上的兩個力，三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C、物體受到的重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D、運動的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運動狀態(tài)課堂鞏固練習(xí)3、關(guān)于平衡力，下列說法正確的是（）D課堂鞏固練習(xí)4、如圖所示，直升飛機懸停在空中，不計浮力，下列說法正確的是（）DA、螺旋槳對空氣的作用力與直升飛機所受重力是一對相互作用力B、

螺旋槳對空氣的作用力與空氣對螺旋槳的作用力是一對平衡力C、懸停在空中的直升飛機對地球沒有作用力D、直升飛機所受向上的力的施力物體是空氣懸停在空中的直升飛機課堂鞏固練習(xí)5、用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速運動，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，則（）A、木塊受到的拉力大于摩擦力B、木塊相對于彈簧測力計是運動的C、木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力D、在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動木塊勻速運動，彈簧測力計示數(shù)不變CＧFNFf6.用手握住酒瓶，酒瓶不會掉下來的原因是（）A.手握酒瓶的力大于酒瓶受到的力B.手對酒瓶的壓力與酒瓶受到的重力相平衡C.手對酒瓶的摩擦力與酒瓶受到的重力相平衡D.手對酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力C

課堂鞏固練習(xí)ＧF【變式訓(xùn)練】1.(2013·揚州中考)小明觀察如下漫畫,總結(jié)了四個觀點,錯誤的是(

)A.甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C.丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力D.丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變課后思考練習(xí)（中考真題）:2.【變式訓(xùn)練】(2014·漳州中考)一個重60N的箱子放在水平地面上,

受到8N的水平推力,箱子未動,這時箱子受到的摩擦力

(選填“大于”“等于”