中職教育二年級(jí)上學(xué)期《現(xiàn)代物流綜合作業(yè)-15組托圖的繪制》教學(xué)設(shè)計(jì)

《現(xiàn)代物流綜合作業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)課程《現(xiàn)代物流綜合作業(yè)》擬用課時(shí)1課時(shí)教學(xué)課題任務(wù)十五組托圖的繪制知識(shí)目標(biāo)：掌握word中繪圖功能能力目標(biāo)：能用word繪制以托盤為單位的組托的俯視圖；能用word繪制的組托的主視圖；能用word標(biāo)識(shí)出組托圖中各細(xì)節(jié)位置的長度。素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生觀察空間，總結(jié)解決問題的能力思政教育學(xué)會(huì)用多種角度解讀問題，開闊思維，擁有創(chuàng)新工作意識(shí)重點(diǎn)能用word繪制的組托的主視圖難點(diǎn)熟練掌握word繪圖功能，并能繪制各種視角下的組托關(guān)鍵本節(jié)實(shí)操技能課，通過案例要求展示操作流程，實(shí)時(shí)細(xì)節(jié)點(diǎn)撥采用教法講授法，展示法課型新課作業(yè)布置見課后習(xí)題教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)畫面?zhèn)渥⒁氪蠹液茫瑲g迎進(jìn)入中職物流學(xué)習(xí)課堂。今天我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代物流綜合作業(yè)之組托圖的繪制。PPT第1頁教師出鏡綠幕摳圖這個(gè)任務(wù)我們分為三個(gè)部分：任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)導(dǎo)學(xué)和任務(wù)實(shí)施。PPT第2頁教師出鏡一、任務(wù)目標(biāo)本節(jié)課是一節(jié)實(shí)操技能課，通過學(xué)習(xí)能夠熟練運(yùn)用word繪圖工具中的基本功能繪制倉儲(chǔ)中的組托圖。能用word繪制以托盤為單位的組托的俯視圖；能用word繪制的組托的主視圖；能用word標(biāo)識(shí)出組托圖中各細(xì)節(jié)位置的長度。提高學(xué)生觀察空間，總結(jié)解決問題的能力PPT第3頁教師出鏡展示任務(wù)任務(wù)講解二、任務(wù)導(dǎo)學(xué)在前面課程中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)“編制組托入庫計(jì)劃表”，能夠結(jié)合倉儲(chǔ)各設(shè)備的尺寸對貨物進(jìn)行組托，并根據(jù)題設(shè)中入庫單的貨物尺寸找出最適合也是最節(jié)約空間的組托方式。但組托入庫計(jì)劃表上只會(huì)顯示托盤上每層數(shù)量，并不能直觀的呈現(xiàn)托盤上每層貨物的擺放方式。而“物流綜合作業(yè)”是既重理論更重實(shí)操的技能賽項(xiàng)，因此在2021年的中職物流技能國賽的任務(wù)優(yōu)化中就增加了如下考點(diǎn)：“以托盤為單位，用word繪圖功能繪制當(dāng)日入庫作業(yè)的組托示意圖?！盤PT第4頁P(yáng)PT第5頁介紹學(xué)習(xí)任務(wù)的由來任務(wù)演示要求：一、畫出托盤堆碼的奇數(shù)層俯視圖、偶數(shù)層俯視圖，必要時(shí)畫出頂層俯視圖，和主視圖（托盤短邊視角）；二、奇數(shù)層俯視圖、偶數(shù)層俯視圖應(yīng)在合適的位置標(biāo)注托盤長寬，以毫米為單位；三、主視圖應(yīng)在合適的位置標(biāo)注整托（包含托盤）高和紙箱高，以毫米為單位。PPT第6頁明確任務(wù)內(nèi)容（一）俯視圖現(xiàn)在我們就根據(jù)PPT上這張入庫單的信息，按照21年國賽的標(biāo)準(zhǔn)來完成組托圖的繪制。（讀入庫單信息）先來完成要求一的俯視圖。（插入視頻）題設(shè)要求使用word的繪圖功能來完成，我們先打開一個(gè)word文檔，這個(gè)電腦里使用的是2010版的word，但其他版本的word里的繪圖功能通道也差不多。點(diǎn)擊文檔上菜單欄“插入”，選擇“形狀”，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“形狀下的”小三角符號(hào)，就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)對話框，繪制主要使用矩形和線條，基本就能完成。點(diǎn)擊矩形上的第一個(gè)圖標(biāo)，鼠標(biāo)變成十字，一拖一點(diǎn)就是一個(gè)隨機(jī)大小的矩形，既然繪制的是托盤的俯視圖，托盤俯視尺寸長1.2米，寬1米，點(diǎn)擊菜單欄最右上，更改這個(gè)矩形的尺寸，矩形的高對應(yīng)托盤俯視圖的長，矩形的寬對應(yīng)托盤俯視圖的寬，換算成厘米，繪圖尺寸比例1:10。點(diǎn)擊這個(gè)托盤后在此更換顏色，為了和后面的貨品紙箱區(qū)分，更換成黃色。繼續(xù)繪制題設(shè)中的紙箱，紙箱規(guī)格是L370×T260×H200,因是俯視圖，繪制矩形時(shí)只需長、寬數(shù)據(jù)，按1:10的比例在此更改矩形數(shù)據(jù)，接下來就是復(fù)制粘貼，添加紙箱。需要旋轉(zhuǎn)矩形時(shí)按住shift鍵，有助于我們旋轉(zhuǎn)角度垂直規(guī)范。根據(jù)組托入庫計(jì)劃表的學(xué)習(xí)，已計(jì)算出這批貨物最優(yōu)化的組托方式是旋轉(zhuǎn)交錯(cuò)式，一層能碼放10箱貨品。擺放完畢，我們將箱子進(jìn)行組合，選中一個(gè)再按住Ctrl鍵，逐一點(diǎn)擊，組合，這樣可直接對成圖進(jìn)行操作，比如縮放、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)等。因?yàn)檫€有繪制偶數(shù)層，對組合好的奇數(shù)層直接旋轉(zhuǎn)可事半功倍。。復(fù)制一個(gè)托盤，再復(fù)制組合好的組托圖，按shift旋轉(zhuǎn)，對齊，就得到了偶數(shù)層的俯視圖。因?yàn)槿霂炜倲?shù)是20箱，每層10箱，兩層堆碼完成組托作業(yè)，就無需再另外花頂層俯視。如果題設(shè)是26箱，我們只需按此方法再畫出6箱的組托的頂層即可，繪制方法一樣。PPT第7頁P(yáng)PT第8頁（插入視頻）錄屏演示，細(xì)節(jié)講解主視圖同樣的題目，國賽還要求繪制主視圖，以托盤短邊視角，即1米這邊，繪制時(shí)多涉及托盤和箱子的高度，繼續(xù)繪制（插入視頻）在繪制主視圖時(shí)可參考已繪好的俯視圖，這樣更利于空間思維的形成。添加托盤矩形，短邊視角高1.6厘米，長10厘米，同樣更改成黃色，從奇數(shù)層俯視圖可見短邊碼放的是兩縱一橫的三個(gè)箱子，我們先畫縱向的兩個(gè)箱子，寬度和高度是我們的可見視角，即2.6厘米和2厘米，再來畫橫向的一個(gè)，對齊邊角調(diào)整好。偶數(shù)層的短邊視角和奇數(shù)層的排列相反，可將這三個(gè)箱子點(diǎn)組合，再進(jìn)行翻轉(zhuǎn)即可，時(shí)間充裕也可一個(gè)個(gè)復(fù)制再擺放。PPT第9頁P(yáng)PT第10頁（插入視頻）錄屏演示，細(xì)節(jié)講解（三）標(biāo)注2021物流國賽題要求二、三都是有關(guān)標(biāo)注，我們回看一下要求。（讀要求）既然俯視圖和主視圖已繪好，看看如何用word的繪圖功能來完成標(biāo)注。（插入視頻）同樣點(diǎn)開菜單欄的“插入”下形狀，選擇雙箭頭線條，我們在拖動(dòng)插入時(shí)也注意點(diǎn)住shift鍵，可保證線條的水平或垂直。題設(shè)要求俯視圖標(biāo)注長，添加縱向線條，如果是要求寬也按此操作即可。再點(diǎn)擊插入菜單下的“文本框”，選擇簡單文本框，調(diào)整，添加數(shù)字以及單位。再按要求對主視圖整托高度進(jìn)行標(biāo)注。托盤高160MM，兩層箱子高度共400MM,合計(jì)高度共560MM，跟前面一樣的步驟添加、調(diào)整。PPT第11頁P(yáng)PT第12頁，插入視頻錄屏演示，細(xì)節(jié)講解任務(wù)實(shí)施至此已按21年國賽要求逐步介紹了如何在word下進(jìn)行組托圖的繪制，現(xiàn)在我們進(jìn)入任務(wù)實(shí)施PPT第13頁練習(xí)得真知請同學(xué)們也按照21年國賽的要求完成入庫單二的組托圖繪制。箱子的規(guī)格600*300*220，入庫30箱，托盤的尺寸1200MM×1000MM×160MM?，F(xiàn)在就打開WORD文檔進(jìn)行繪制練習(xí)。PPT第14頁任務(wù)小結(jié)本節(jié)課是一節(jié)重實(shí)踐操作的課，掌握了操作步驟后，再加上反復(fù)練習(xí)，一定能快速掌握好該知識(shí)點(diǎn)。通過用word繪圖來組托，讓我們對組托的平面、立體、角度有了更全面深入的了解，這種思維方式會(huì)給未來物流崗位人才的你擴(kuò)展看待問題和解決問題的視角。該思維方式也是物流人職業(yè)素養(yǎng)的要求之一，