2024年八年級語文講義第15講：昆蟲史詩-《昆蟲記》（教師版）

第15第15講【名著閱讀】山水游記——《小石潭記》

學習目標學習目標壹1、 了解《昆蟲記》相關文學常識與內容；2、 初步了解《昆蟲記》中昆蟲的形象與特點；3、 欣賞《昆蟲記》的精彩片段，體會昆蟲世界的魅力?？碱}鏈接考題鏈接貳作者被法國文學界，科學界授以怎樣的稱號？《昆蟲記》“透過昆蟲世界折射出社會人生”，結合選文說說蟋蟀給你較大觸動的有哪些方面。下面是《辭?！分薪榻B蟋蟀的文字，其語言與選文有何區(qū)別?選文這樣寫有什么好處?(4分)《辭?！罚骸袄ハx綱直翅目蟋蟀總科的一個大科。通稱蟋蟀，一名促織，中國北方俗名蛐蛐。成蟲、若蟲穴居深達0.6米甚至更深。新建的洞穴很簡單，只有一個逃避孔。在產卵前增建3~5個供產卵用的支穴，并出外搜索花生嫩莖葉和種子，運回穴內儲存，以供飼養(yǎng)初孵的若蟲。初孵若蟲群居，數天后外出覓食，各自分別掘穴?！薄独ハx記》中寫了不少昆蟲的生活和習性，請你列舉3個出來。在《昆蟲記》中，你最喜歡的昆蟲是什么？為什么喜歡？騰訊讀書頻道舉行“好書我推薦”活動，你將帶著《昆蟲記》參賽。請你用簡潔扼要的語言為這部書寫一篇精彩的推薦語。

知識預熱知識預熱叁思考：你知道這是什么昆蟲？它有著什么生活習性？螳螂，亦稱刀螂，無脊椎動物，屬肉食性昆蟲。在古希臘，人們將螳螂視為先知，因螳螂前臂舉起的樣子像祈禱的少女，所以又稱禱告蟲。由此引出本課主題：《昆蟲記》，引導學生從書中找到答案。知識鏈接知識鏈接肆基礎知識基礎知識法布爾法布爾（1823～1915），法國昆蟲學家，動物行為學家、科學家、科普作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，文學界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中實地研究昆蟲的科學家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，真實地刻錄下各種昆蟲的本能與習性，寫成《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。他也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”等桂冠?！独ハx記》《昆蟲記》《TheRecordsaboutInsects》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作?！独ハx記》它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。被譽為“昆蟲的史詩”，該書不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學史與文學史上都有它的地位，被雨果譽為“昆蟲世界的荷馬”。真實地記錄了昆蟲的生活以外，還透過昆蟲世界折射出社會，人生。魯迅稱之為“一部很有趣，也很有益的書”?！独ハx記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節(jié)。每章節(jié)詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收入一些講述經歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。作者依據其畢生從事昆蟲研究的經歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，其重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等。另外，此書不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景和生活狀況等，尤其是《阿爾瑪實驗室》、《返祖現象》、《我的學?！?、《水塘》、《數學憶事：牛頓二項式》、《數學憶事：我的小桌》、《童年的回憶》、《難忘的一課》和《工業(yè)化學》這幾章。如果換一種眼光看，不妨把《昆蟲記》當作法布爾的自傳，一部非常奇特的自傳，昆蟲只不過是他研究經歷的證據，傳記的旁證材料。作品主題《昆蟲記》一書，以其瑰麗豐富的內涵，喚起人們對萬物，對人類和對科普的深刻省思。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。通過詳細、深刻地描繪，各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習性，記錄各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現了作者觀察細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。內容剖析內容剖析精選片段《論祖?zhèn)鳌愤@些昆蟲全都是我的伙伴，我的親愛的小動物們，我從前和現在所熟識的朋友們，它們全都住在這里，它們每天打獵，建筑窩巢，以及養(yǎng)活它們的家族。而且，假如我打算移動一下住處，大山離我很近，到處都是野草莓樹、巖薔薇和石楠植物，黃蜂與蜜蜂都是喜歡聚集在那里的。我有很多理由，使我為了鄉(xiāng)村而逃避都市，來到西內南，做些除雜草和灌溉萵苣的事情?！渡衩氐某靥痢肺易⒁曋厮械臍馀?，作了一番遐想：在許多許多年以前，陸地剛剛脫離了海洋，那時草是第一棵植物，它吐出第一口氧氣，供給生物呼吸。于是各種各樣的動物相繼出現了，而且一代一代繁衍、變化下去，一直形成今天的生物世界。我的玻璃池塘似乎在告訴我一個行星航行在沒有氧氣的空間里的故事?！妒Q》我往我的玻璃池塘里放進一些小小的水生動物，它們叫石蠶。確切地說，它們是石蠶蛾的幼蟲，平時很巧妙地隱藏在一個個枯枝做的小鞘中。石蠶原本是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時候，它依附在蘆葦的斷枝上，隨蘆葦在水中漂泊。那小鞘就是它的活動房子，也可以說是它旅行時隨身帶的簡易房子?！厄掾搿返谝淮伪蝗藗冋劦?，是在過去的六七千年以前。古代埃及的農民，在春天灌溉農田的時候，常?？匆娨环N肥肥的黑色的昆蟲從他們身邊經過，忙碌地向后推著一個圓球似的東西。他們當然很驚訝地注意到了這個奇形怪狀的旋轉物體，像今日布羅溫司的農民那樣?！断s》我們大多數人對于蟬的歌聲，總是不大熟悉的，因為它是住在生有洋橄欖樹的地方，但是凡讀過拉封敦的寓言的人，大概都記得蟬曾受過螞蟻的嘲笑吧。雖然拉封敦并不是談到這個故事的第一人。《蜣螂》故事上說：整個夏天，蟬不做一點事情，只是終日唱歌，而螞蟻則忙于儲藏食物。冬天來了，蟬為饑餓所驅，只有跑到它的鄰居那里借一些糧食。結果他遭到了難堪的待遇。（）《泥水匠蜂》有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢穴，在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的，要首推那種叫舍腰蜂的動物了。泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制作而成的。一般它的巢都圍繞在樹枝的四周。由于是灰泥組成的，所以它就能夠非常堅固地附著在上面。但是，泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，沒有加水泥，或者是其它什么更能讓它堅固的基礎。那么，它怎么解決這些問題呢？（）《螳螂》在南方有一種昆蟲，與蟬一樣，很能引起人的興趣，但不怎么出名，因為它不能唱歌。如果它也有一種鈸，它的聲譽，應比有名的音樂家要大得多，因為它在形狀上與習慣上都十分的不平常。它將是一名出色的樂手。它身上有那么多的殺傷性很強的武器，還有那么兇惡的捕食方法，甚至它居然要以自己的同類為食。盡管如此，螳螂也和人類是一樣的，不光有缺點和不足之處，還擁有很多自己的優(yōu)點。比如，螳螂能夠建造十分精美的巢穴，這便是螳螂眾多優(yōu)點中很突出的一個。《蜜蜂》確確實實地回來了。也許是因為它們懷念著巢中的小寶貝和豐富的蜂蜜。憑借這種強烈的本能，它們回來了。是的，這不是一種超常的記憶力，而是一種不可解釋的本能，而這種本能正是我們人類所缺少的。（）《紅螞蟻》我急忙跑到園子里，拉茜說得沒錯。紅螞蟻們正沿著那一條白色的石子路凱旋呢！我取了一張葉子，截走幾只螞蟻，放到別處。這幾只就這樣迷了路，其它的，憑著它們的記憶力順著原路回去了。這證明它們并不是像蜂那樣，直接辨認回家的方向，而是憑著對沿途景物的記憶找到回家的路的。所以即使它們出征的路程很長，需要幾天幾夜，但只要沿途不發(fā)生變化，它們也照舊回得來?！扼啊肪幼≡诓莸乩锏捏埃畈欢嗪拖s是一樣有名氣的。它們在有數的幾種模范式的昆蟲中，表現是相當不錯的。它之所以如此名聲在外，主要是因為它的住所，還有它出色的歌唱才華。只占有這其中的一項，是不足以讓它們成就如此大的名氣的。一位動物故事學家拉封丹，對于它只談了簡單的幾句，仿佛并沒有注意到這種小動物的天才與名氣?！犊兹付辍房兹付暌簧形ㄒ坏哪康木褪钦遗渑?，為了這一目標，它們繼承了一種很特別的天賦：不管路途多么遠，路上怎樣黑暗，途中有多少障礙，它總能找到它的對象。在它們的一生中大概有兩三個晚上它們可以每晚花費幾個小時去找它們的對象。如果在這期間它們找不到對象。那么它的一生也將結束了?！吨┲氲膸缀螌W》當我們觀察著園蛛，尤其是絲光蛛和條紋蛛的網時，我們會發(fā)現它的網并不是雜亂無章的，那些輻排得很均勻，每對相鄰的輻所交成的角都是相等的；雖然輻的數目對不同的蜘蛛而言是各不相同的，可這個規(guī)律適用于各種蜘蛛?！吨┲氲碾妶缶€》這根線之所以要從網的中心引出是因為中心是所有的輻的出發(fā)點和連接點，每一根輻的振動，對中心都有直接的影響。一只蟲子在網的任何一部分掙扎，都能把振動直接傳導到中央這根線上。所以蜘蛛躲在遠遠的隱蔽處，就可以從這根線上得到獵物落網的消息。這根斜線不但是一座橋梁，并且是一種信號工具，是一根電報線?！毒硇牟嗣x》不久，小蟲就要嘗嘗綠色植物了。卷心菜的災難也就此開始了。它們的胃口多好?。∥覐囊活w最大的卷心菜上采來一大把葉子去喂我養(yǎng)在實驗室的一群幼蟲，可是兩個小時后，除了葉子中央粗大的葉脈之外，已經什么都不剩了。照這樣的速度吃起來，這一片卷心菜田沒多少日子就會被吃完了?！都纳x》在這些默默地埋頭苦干的蜜蜂和黃蜂中間，還夾雜著一些別的蟲，那些我們稱之為寄生蟲。它們匆匆忙忙地從這個家趕到那個家，耐心地躲在門口守候著，你別以為它們是在拜訪好友，它們這些鬼鬼祟祟的行為決不是出于好意，它們是要找一個機會去犧牲別人，以便安置自己的家。（）片段賞析片段（一）蟹蛛是一只非常漂亮的小東西。雖然它們的身材并不十分好，像是一個雕在石基上的又矮又胖的錐體，但是它們的皮膚比任何綢緞都要好看，有乳白色的，有檸檬色的，有碧綠色的。它們中間有些特別漂亮：腿上有著粉紅色的環(huán)，背上鑲著深紅的花紋，有時候在胸的左邊或右邊還有一條淡綠色的帶子，人們見了別種蜘蛛都敬而遠之，但對美麗的蟹蛛卻怎么也怕不起來，因為它實在長得太漂亮，太可愛了。蟹蛛自從產了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝氣蓬勃的樣子，它全神貫注地守護著，一有風吹草動就會全身緊張，進入備戰(zhàn)狀態(tài)，揮著一條腿威嚇來驚擾它的不速之客，它激動地做著手勢，叫它趕緊滾開，否則后果自負。它那猙獰的樣子和激動的動作的確把那些或懷有惡意或無辜的外來者嚇了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙趕走以后，它才心滿意足地回到自己的崗位上。賞析：用擬人化的手法將昆蟲寫的有聲有色，有情感有性格，使文章自然親切，妙趣橫生，讀者也好像真的進入了栩栩如生的昆蟲世界。這個精彩片段中，作者抓住了蟹蛛的外形特征、保護子女時動作、神情的細節(jié)描寫，運用生動傳神的語言以及擬人化的手法來寫，這些也恰好是《昆蟲記》整本書寫法上最大的特色。片段（二） “或許你想不到，事實上，螳螂還是一種自食其同類的動物呢！也就是說，螳螂是會吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且，在它吃的時候，面不改色心不跳……最讓人吃驚的是，雌性螳螂甚至還有食用自己丈夫的習性！在它吃它的丈夫的時候，雌性螳螂會咬丈夫的頭頸，然后一口一口地吃下去，最后只剩下兩片薄薄的翅膀而已。這真是讓人難以置信?。　辟p析：螳螂的壽命一般是一年一代，一只螳螂的壽命約有六至八個月左右.。就算沒有頭，螳螂還是能存活十天左右。雌性的食欲、食量和捕捉能力均大于雄性，雌性有時還能吃掉雄性。據科學家推測，雌螳螂在交配時吃掉雄螳螂是為了補充能量,繁殖后代。思維拓展《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習性，請你列舉3個出來。例：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務；……在《昆蟲記》中，你最喜歡的昆蟲是什么?為什么喜歡?我最喜歡的昆蟲是：螳螂喜歡的理由：兇殘但機警,生活能力強,但在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。簡述《昆蟲記》的主題：譜寫昆蟲生命的詩篇?！独ハx記》中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？那是一個遠離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！人性的昆蟲們，演繹著大自然的經典故事，扮演主角。它們的一舉一動，無不被賦予人的思想情感；作為生靈，它們與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為此驚奇.喜悅。知道我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人的肩膀上遠眺，人類才得以智慧和進步。這些渺小的昆蟲們給我們的遠不止是趣味。假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請說說推薦的理由?！独ハx記》是法國杰出昆蟲學家.文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識.趣味.美感和思想的美文。請你寫出《昆蟲記》所描繪的昆蟲中你不喜歡一種動物是_____,理由是狼蛛；一口就能咬到敵人致命的部位，是一招致死的殺手。蟬的視力情況在地上地下有什么不同？它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛，會告訴它左右以及上方有什么事情發(fā)生，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話，吹哨子.拍手.撞石子。就是比這種聲音更輕微，要是一只雀兒，雖然沒有看見你，應當早已驚慌得飛走了。這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣。地下，蟬當然是什么也看不見了，它是靠觸覺完成地下的工作。螳螂的外貌和它的性情有怎樣的反差？螳螂常常半身直起，立在太陽灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴，寬闊的.輕紗般的薄翼，如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱……那種貌似真誠的態(tài)度是騙人的，高舉著的似乎是在祈禱的手臂，其實是最可怕的利刃，無論什么東西經過它的身邊，它便立刻原形畢露，用它的兇器加以捕殺。它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動物的?？磥?，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。法布爾花了多長時間去觀查昆蟲？50余年法布爾是個怎樣的人？他給了你什么啟發(fā)？熱愛大自然，熱愛細小生命的生活態(tài)度，有嚴謹細致.實事求是的工作作風?！独ハx記》“透過昆蟲世界折射出社會人生”，結合選文說說蟋蟀給你較大觸動的有哪些方面？（1）聰明，如：把住宅建在隱秘的地方。（2）勤勞，如：鉆在下面一呆就是兩個小時。（3）能根據情況的變化而變化，如：它的洞隨天氣的變冷和身體的長大而加大加深。（4）善于管理家務，如：改良和裝飾的工作，總是經常地不停歇地在做著。《昆蟲記》“是公認的文學經典”，結合選文加以分析?！独ハx記》行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻為“家”，生動形象；蟋蟀建造住宅的過程，就象一個人在精心設計自己的住房，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣?！独ハx記》“是優(yōu)秀的科普著作”，你從選文中獲得了哪些科普知識？（1）園蛛捕捉獵物靠的是粘性的網。（2）蛛網中用來作螺旋圈的絲非常特別：空心；里面有粘液；粘液能從線壁滲出來，使線的表面有粘性。魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷?！?，你認為魯迅給予該書這么高評價的原因是什么？（1）《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。（2）《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經典。法布爾是一位怎樣的昆蟲學家？熱愛大自然，熱愛細小生命的生活態(tài)度，有嚴謹細致.實事求是的工作作風。知識拓展知識拓展《昆蟲記》中部分昆蟲的介紹：瓢蟲——花園中的“淑女”蜣螂——糞球引出的故事螢——星光燦爛螢火蟲蟬——為自己歌唱螳螂——美麗的“殺手”蚱蜢——“小鬼”恩布沙螞蟻——神奇的記憶力蟋蟀——田園中的提琴家黃蜂——充滿失落的九月孔雀蝶——大自然的舞姬松毛蟲——工作并幸福著天?！獊碜陨眢w深處的召喚狼蛛——與木匠蜂作戰(zhàn)綠蠅——新陳代謝的工作者蟈蟈——到樹上去捕食朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液石蠶——小鞘與潛水艇豌豆象——盡忠職守的稅務官典型情節(jié)蟬在地下“潛伏”四年，才鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務。蜘蛛在捕獲食物、編制“羅網”方面獨具才能。螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人。樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。兩只塔藍圖拉毒蛛驚心動魄的廝殺。《昆蟲記》藝術特色法布爾對昆蟲的描述，既充滿童心又詩意幽默。在他的筆下：①松樹金龜子是“暑天暮色中的點綴，是鑲在夏至天幕上的漂亮首飾”；②螢火蟲是“從明亮的圓月上游離出來的光點”；③他描述步甲“打仗這一職業(yè)不利于發(fā)展技巧和才能，它除了殺戮外，沒有其它特長”；④犀糞蜣在他眼里是“忘我勞動，堅持在地下勞作，為了家庭的未來而鞠躬盡瘁”?！独ハx記》作品影響：法布爾的《昆蟲記》譽滿全球，在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽為“昆蟲的史詩”。《昆蟲記》所表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現的驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷大部分用散文的形式記錄下來，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，以人性照應蟲性，蟲性、人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成多層次意味、全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界文學史上誠屬空前絕后。閱讀啟示①在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更應該領略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。②看待問題時不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細心去發(fā)現，大膽的鉆研。③他用觀察與試驗的方法，實地地記錄昆蟲的生活現象、本能和習性之不可思議的神妙與愚蒙，讓我們覺得比看那些無聊的小說戲劇更有趣味、更有意義。④《昆蟲記》充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以使廣大讀者深受感動。⑤《昆蟲記》告訴我們，文學和科學并不是涇渭分明的，它們都需要激情和冷靜，而在這二者之上的是需要真實和真誠。⑥做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。知識鞏固知識鞏固伍一、選擇題1．下列有關《昆蟲記》的表述，不正確的一項是（

）A．《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾用了三十年時間完成的十卷本科普巨著。B．在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。C．法國作家羅曼·羅蘭稱法布爾是“掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師”。D．法布爾稱贊蜘蛛的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧?！敬鸢浮緿D．“蜘蛛”有誤，應為“黃蜂”。故選D。2．法布爾的《昆蟲記》魅力之一在于其行文活潑，語言詼諧。下列描寫螳螂的句子不符合這一特點的是（

）A．農夫們看見螳螂半身直起，立在太陽灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴。寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似的拖曳著。前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱。B．螳螂天生就有著一副嫻美而且優(yōu)雅的身材。不僅如此，它還擁有另外一種獨特的東西，那便是生長在它的前足上的那對極具殺傷力，并且極富進攻性的沖殺、防御的武器。C．螳螂是其學名，亦稱刀螂，無脊椎動物，屬肉食性昆蟲。其廣泛分布于熱帶、亞熱帶和溫帶的大部分地區(qū)。螳螂是農業(yè)害蟲的重要天敵。D．如果說螳螂的大腿像是兩排刀口的鋸齒，那么它的小腿可以說是兩排刀口的鋸子。小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的很硬的鉤子，這些小鉤子就像金針一樣。【答案】CC.根據題目可知，法布爾的《昆蟲記》魅力之一在于其行文活潑，語言詼諧。選項語言沒有運用擬人、比喻等手法，屬于客觀說明介紹，語言平實。故選C。3．下列說法有錯誤的一項是（

）A．《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。B．雄蟬是聾子，聽不到任何聲音。C．蟬的家族的禍害是蚋。D．螳螂的食物只是其他昆蟲?！敬鸢浮緿《昆蟲記》中，螳螂交配之后，母螳螂的體力也消耗得差不多了，需要食物補給，這時，母螳螂便會抓住丈夫開吃，按照習慣，先咬斷頸部，吃掉頭，然后到身體，直至剩下翅膀。所以D選項中螳螂的食物只是其他昆蟲是不對的；故選D。4．下列有關《昆蟲記》的表述，錯誤的一項是（

）A．《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。B．法布爾的《昆蟲記》曾獲得諾貝爾獎。C．法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧。D．從生到死，螢火蟲都是發(fā)著亮光的，甚至連它的卵也是發(fā)光的，但雌螢的光帶在交尾期如果受到強烈的驚嚇，發(fā)光會受到影響?！敬鸢浮緽B.法布爾《昆蟲記》獲得諾貝爾提名獎，而不是諾貝爾獎，B錯誤，故選B。5．《昆蟲記》記錄了昆蟲的多彩生活，細細的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細線連起來，黑色的肚皮上面圍著一絲紅色腰帶的是①；長得很漂亮，壽命不會很長，只不過是兩三天的時間，只來得及找一個伴侶的②；③要求自己的別墅每一點都必須是自己親手挖掘而成的，從它的大廳一直到臥室，無一例外。依次填入橫線的昆蟲名是（

）A．黃蜂、蟋蟀、孔雀蛾 B．黃蜂、蠐螬、圣甲蟲C．赤條蜂、孔雀蛾、蟋蟀 D．赤條蜂、圣甲蟲、孔雀蛾【答案】C根據《昆蟲記》內容來選擇，“中間好像是用一根細線連起來，黑色的肚皮上面圍著一絲紅色腰帶”是赤條蜂的特點；“壽命不會很長，只不過是兩三天的時間”說的是孔雀蛾；“自己的別墅每一點都必須是自己親手挖掘而成的”說的是蟋蟀；故選C。6．下面對《昆蟲記》評價不恰當的一項是（

）A．《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。全篇行文嚴肅，多科學術語，可讀性不強。B．《昆蟲記》將昆蟲的多彩生活與作者的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。C．《昆蟲記》不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景和生活狀況等。D．《昆蟲記》可以說是法布爾一部非常奇特的“自傳”，昆蟲是他研究經歷的證據、傳記的旁證材料?！敬鸢浮緼A.《昆蟲記》全篇活潑有趣，既是富于科學性的昆蟲學著作，又是可讀性很強的優(yōu)美散文。它的文字清新、自然有趣，語調輕松幽默詼諧，可讀性非常強，所以“全篇行文嚴肅，多科學術語，可讀性不強”評價不恰當；故選A。二、名著閱讀7．名著閱讀(1)這是一部科普巨著，共十卷，每卷若干章，詳細介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡等。以人性化關照蟲性，以蟲性反映社會人生，表達了作者對生命的熱愛和尊重，對自然萬物的贊美之情。這部書名叫《_________》，作者是__________，他是________國昆蟲學家、動物行為學家、文學家、科普作家。他擁有“哲學家一般地想，美術家一般地看，文學家一般地感受而且抒寫”，被世人稱為“_________________”，這部書堪稱科學與文學完美結合的典范，在自然科學史和文學史上都有它的地位，被譽為“___________________”。(2)每三到四年繁殖一次；附在樹干上，吸取樹的汁液；天氣炎熱時，發(fā)出鳴叫聲；在地下四年，鉆出地面后，在陽光下歌唱五個星期左右；這種昆蟲是__________。像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服的昆蟲是__________?！窘馕觥?1)《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，法國作家雨果稱《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩”。(2)根據《昆蟲記》原文“蟬與我比鄰相守，到現在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在筱懸木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲”“未長成的蟬的地下生活，至今還是未發(fā)現的秘密，我們所知道的，只是它未成長爬到地面上來以前，地下生活經過了許多時間而已，它的地下生活大概是四年。此后，日光中的歌唱不到五個星期。四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活”等語句可知，“每三到四年繁殖一次；附在樹干上，吸取樹的汁液；天氣炎熱時，發(fā)出鳴叫聲；在地下四年，鉆出地面后，在陽光下歌唱五個星期左右”的昆蟲是“蟬”。根據《昆蟲記》原文“楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服；被毒蜘蛛咬傷的也會‘愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧。’”可知，第二空應填“楊柳天?！??！敬鸢浮?1)

昆蟲記

法布爾

法

昆蟲界的荷馬

昆蟲的史詩(2)

蟬

楊柳天牛8．閱讀下面文字，按要求作答。七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發(fā)現了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當它再轉回頭來時，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強徒，竟當著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機會去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。你看，真正的事實，不是與那個寓言相反嗎？螞蟻是頑強的乞丐，而勤苦的生產者卻是蟬呢！(1)本段文字選自名著《__________》，作者是法國作家_________（人名）,這部著作被譽為“昆蟲的史詩”。(2)本書中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情，它們與人有著許多相通之處，請結合本文段對以上特點加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)本文描寫昆蟲，據“這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去”可以判斷本文出自于法國昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》，《昆蟲記》是法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著，被譽為“昆蟲的史詩”。(2)結合語句“最壞的罪犯，要算螞蟻了”“這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了”可知，將螞蟻奪食的行為比作了人類世界的罪犯，寫出了螞蟻的野蠻，將蟬比作歌唱家，都運用了擬人的手法，表現了蟬的快樂?？傊?，作者把昆蟲們的一舉一動，都賦予了人的思想感情。據此作答?！敬鸢浮?1)

《昆蟲記》

法布爾(2)特點：運用了擬人的手法，將昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。如“最壞的罪犯，要算螞蟻了”將螞蟻奪食的行為比作了人類世界的罪犯；不僅是罪犯，還是“兇悍的強盜”；而將蟬比作歌唱家，“七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。”將蟬的安逸舒適也描寫的淋漓盡致。(舉出一例即可)9．根據《昆蟲記》閱讀積累，選擇正確的昆蟲，將序號填寫到表格中。【備選昆蟲】A．螳螂B．樵葉蜂（焦葉蜂）C．楊柳天牛D．克羅多蛛E.被毒蜘蛛咬傷的小麻雀昆蟲特性蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期。①_________不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當的圓葉片來做巢穴的蓋子。②_________整個窩既像是一座駱駝毛造的房子，又像是伊斯瑪依人的帳篷，只不過是倒置的?！窘馕觥竣僭袑﹂匀~蜂的描寫如下：“如果你在園子里漫步，會發(fā)現丁香花或玫瑰花的葉子上，有一些精致的小洞，有圓形的，也有橢圓形的，好像是被誰用巧妙的手法剪過了一般。有些葉子的洞實在太多了，最后只剩下了葉脈。這是誰干的呢？它們又為什么要這樣做呢？是因為好吃，還是好玩呢？這些事都是樵葉蜂干的，它們用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身體的轉動，剪下了小葉片。它們這么做，既不是覺得好吃，也不是為了好玩，而是這些剪下來的小葉片在它們的生活中實在太重要了。它們把這許多小葉片湊成一個個針箍形的小袋，袋里可以儲藏蜂蜜和卵。每一個樵葉蜂的巢都有一打針箍形的袋，那些袋一個個地重疊在一起”。故填B。②由“一座駱駝毛造的房子”和“倒置的伊斯瑪依人的帳篷”可知，這里形容的是克羅多蛛。這種蜘蛛又被稱為克羅多杜朗，而克羅多則是神話中一位編織命運的仙女的名字。克羅多蛛并不常見，它喜歡在大石頭下編織自己的網，它的網像一個圓屋頂，表面鑲嵌著小貝殼和土塊，看起來就像一張被丟棄的醫(yī)用紗布。這種蜘蛛沒有設陷阱的本領，所以它完全靠吃那種在石堆里跳來跳去的蟲子維持生計。哪一只冒失的蟲子跳過它的居所，就會被它逮個正著，捉來飽餐一頓。至于那些風干的尸體，它并不把它們丟開，而是掛在墻壁的四周，這似乎在炫耀自己的捕獵經歷。故填D?！敬鸢浮?/p>

B

D10．根據你對文學名著的閱讀，回答下列問題。七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，A則依然很舒服，不覺得痛苦，用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。此語段選自法國作家法布爾的《昆蟲記》，這本書被譽為“_______________”，文中的昆蟲A是____________。全書透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思考，充滿了對_______________的關愛之情和對自然萬物的贊美之情?！窘馕觥俊独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。法國作家雨果評價：《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩”。從選段中的“它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌”可知，寫的是夏天在樹上不停鳴叫的蟬。【答案】

昆蟲的史詩

蟬

生命11．魯迅說《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書°。請結合你的閱讀，選取一例，說說它有趣、有益各在什么地方。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：有趣是因為法布爾筆下的蟬，用擬人化的口吻和筆法，以及幽默詼諧的語言，把蟬由卵到長成幼蟲的過程，不僅寫得具體，而且生動有趣。有益是因為知道了蟬四年黑暗苦工，一個陽光下生活短暫、困苦而又快樂的一生，同情它，愛憐它，珍惜它，保護它。示例：有趣：法布爾運用幽默的語言生動描述了許多昆蟲的生活習性，為我們揭開了昆蟲世界的許多奧秘。如：蟋蟀建造住宅的過程，就象一個人在精心設計自己的住房，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。書中寫作者用土銃的槍聲對蟬的聽覺進行測試，結果證明蟬是沒有聽覺的。有益：作者勇于實踐和探究，具有嚴謹的治學態(tài)度，這有助于培養(yǎng)我們嚴謹的學習態(tài)度。12．閱讀下面的選段，按要求答題。蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的，它們之間從不爭吵，頂多面對食物有點兒敵對行為而已。我扔入一片梨，一只蟈蟈立即占住它。誰要是來咬這塊美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把對方趕走。自私心是到處都存在的。吃飽了，它便讓位給另一只蟈蟈，這時它變得寬容了。這樣一個接著一個，所有的蟈蟈都能品到一口美味。（選自法布爾《昆蟲記》）(1)選段中作者運用了實驗法和__________________的科學研究方法，才得出蟈蟈“頂多面對食物有點兒敵對行為而已”這一結論的。(2)選段畫線句子是怎樣體現作者“像文學家一般的寫”的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)根據“我扔入一片梨，一只蟈蟈立即占住它。誰要是來咬這塊美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把對方趕走。自私心是到處都存在的。吃飽了，它便讓位給另一只蟈蟈，這時它變得寬容了”可知，這是運用了觀察法的研究方法。(2)分析“吃飽了，它便讓位給另一只蟈蟈，這時它變得寬容了”，這一句運用了擬人的修辭手法，“寬容”一詞賦予了蟈蟈以人的情感態(tài)度，使文章自然親切，增強可讀性；“吃飽了，它便讓位給另一只蟈蟈”中的“讓位”生動形象地表現了蟈蟈是“和睦”地共居在一起，表達了作者對蟈蟈的喜愛之情。【答案】(1)觀察法(2)運用擬人手法，既形象生動地寫出了蟈蟈“和睦共居”的生活習性，又表達了喜愛之情。用語親切自然，增強了可讀性。13．閱讀下面的名著選段，完成題目。①一看見罩壁上傻乎乎靠近的大蝗蟲，螳螂痙攣似的一顫，突然擺出嚇人的姿態(tài)。電流擊打也不會產生這么快的效應的。那轉變是如此突然，樣子是如此嚇人，以致一個沒有經驗的觀察者會立即猶豫起來，把手縮回來，生怕發(fā)生意外。即使像我這么已習以為常的人，如果心不在焉的話，遇此情況也不免嚇一大跳。②鞘翅隨即張開，斜拖在兩側；雙翼整個展開來，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠；腹端蜷成曲棍狀，先翹起來，然后放下，再突然一抖，放松下來，隨即發(fā)出噗噗的聲響，宛如火雞展屏時發(fā)出的聲音一般，也像是突然受驚的游蛇吐芯兒時的聲響。③身子傲岸地支在四條后腿上，上身幾乎呈垂直狀。原先收縮相互貼在胸前的劫持爪，現在完全張開。呈十字形挺出，露出裝點著排排珍珠粒的腋窩，中間還露出一個白心黑圓點。這黑的圓點恍如孔雀尾羽上的斑點，再加上那些纖細凸紋，是它戰(zhàn)斗時的法寶，平時是密藏著的，只是在打斗時為了顯得兇惡可怕，盛氣凌人，才展露出來。④螳螂以這種奇特姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，它的腦袋也跟著稍稍轉動。這種架勢的目的是顯而易見的：螳螂是想震懾、嚇癱強壯的獵物，如果后者沒被嚇破了膽的話，后果將不堪設想。⑤它成功了嗎？誰也搞不清楚蝗蟲那長臉后面在想些什么，它那麻木的面罩上沒有任何的驚恐呈現在我們的眼前。但是，可以肯定被威脅者是知道危險的存在的。它看見自己面前挺立著一個怪物，高舉著雙鉤，準備撲下來；它感到自己面對著死亡，但還來得及時它卻并沒有逃走。它本是個長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對方利爪的范圍，可它卻偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向對方靠近。⑥據說，小鳥見到蛇張開的大嘴會嚇癱，看見蛇的兇狠目光會動彈不得，任由對方吞食。許多時候，蝗蟲差不多也是這么一種狀態(tài)?，F在它已落入對方威懾的范圍。螳螂將兩只大彎鉤猛壓下來，爪子一抓，雙鋸合攏，夾緊。不幸的蝗蟲已無還手之力：它的大顎咬不著螳螂，后腿只是胡亂地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的戰(zhàn)旗翅膀，復現常態(tài)，開始美餐。(1)下面是一位同學讀完《昆蟲記》后寫給法布爾筆下昆蟲的小詩，符合螳螂特性的一項是（）A．身后那條黑色的細線，其實是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。B．為什么與自己的姐妹同類相殘？為什么當媽媽前性情大變？C．前人的寓言迷惑了我的眼，你真實的身份原來是瘋狂搶劫犯。D．早知你要將我吮吸進肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。(2)選文中螳螂在捕食時表現出哪些特征？請簡要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)魯迅評價法國昆蟲學家法布爾的科學巨著《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。請結合自己的閱讀體驗，簡述這本書在“有趣”或“有益”方面的特點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)A.不符螳螂特性，根據選項“身后那條黑色的細線，其實是我剛剛狼吞虎咽下的美餐”，回顧《昆蟲記》內容，可知描述的是紅螞蟻的一些生活習性，而非螳螂特性；B.不符螳螂特根據性，選項“為什么與自己的姐妹同類相殘？為什么當媽媽前性情大變？”，回顧《昆蟲記》內容，可知描述的是螢火蟲生活習性，而非螳螂特性；C.不符螳螂特性，根據選項“前人的寓言迷惑了我的眼，你真實的身份原來是瘋狂搶劫犯”，回顧《昆蟲記》內容，可知描述的是圣甲蟲生活習性，而非螳螂特性；D.符合螳螂特性，根據選項“早知你要將我吮吸進肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻”回顧《昆蟲記》螳螂當食物貧乏時，雌性會有進攻雄性并把之作為獵物取食的行為，人們稱為‘妻食夫’現象，可知描述的是螳螂特性；故選D。(2)根據②段“鞘翅隨即張開，斜拖在兩側……也像是突然受驚的游蛇吐芯兒時的聲響”、③段“身子傲岸地支在四條后腿上，上身幾乎呈垂直狀……只是在打斗時為了顯得兇惡可怕，盛氣凌人，才展露出來”和④段“螳螂以這種奇特姿態(tài)一動不動地待著，……螳螂是想震懾、嚇癱強壯的獵物，如果后者沒被嚇破了膽的話，后果將不堪設想”，可概括為：震懾對方，兇惡可怕，盛氣凌人；根據⑥段“螳螂將兩只大彎鉤猛壓下來，爪子一抓，雙鋸合攏，夾緊?！瓘同F常態(tài)，開始美餐”，可概括為：出擊迅猛，干凈利落。(3)根據選文②段“鞘翅隨即張開，斜拖在兩側；雙翼整個展開來，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠；腹端蜷成曲棍狀，先翹起來，然后放下，再突然一抖，放松下來，隨即發(fā)出噗噗的聲響，宛如火雞展屏時發(fā)出的聲音一般，也像是突然受驚的游蛇吐芯兒時的聲響”等“有趣”體現在法布爾運用幽默的語言生動描述了許多昆蟲的生活習性，向我們揭開了昆蟲世界的許多奧秘；根據選文④段“如果后者沒被嚇破了膽的話，后果將不堪設想”和⑤段“它成功了嗎？誰也搞不清楚蝗蟲那長臉后面在想些什么，它那麻木的面罩上沒有任何的驚恐呈現在我們的眼前。但是，可以肯定被威脅者是知道危險的存在的”等描述，結合《昆蟲記》其他內容的回顧，可知，“有益”表現在全書洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美培養(yǎng)我們敬畏生命的情懷?！敬鸢浮?1)D(2)①震懾對方，兇惡可怕，盛氣凌人。②出擊迅猛，干凈利落。(3)示例：“有趣”體現在法布爾運用幽默的語言生動描述了許多昆蟲的生活習性，向我們揭開了昆蟲世界的許多奧秘；“有益”表現在全書洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美培養(yǎng)我們敬畏生命的情懷。14．閱讀下面選段，回答問題。原來妻子是工程師，負責朝土里挖掘。丈夫是她的雇工，跟在她后面把她挖下的土用頭和肩頂出去。挖好洞后，工程師變成面包師，為孩子們做面包。丈夫當她的伙計，負責把面粉從外面搬進來。就像每一個成功的家庭一樣，妻子是內政部長，丈夫則分管外面的事。一個在上，一個在下，它們是這樣分工的。(1)這段文字選自《昆蟲記》，作者是_____________。(2)這段選文所寫的昆蟲是（

）A．螳螂 B．天牛 C．犀糞蜣 D．蟬(3)戲劇家羅斯丹評論該書時說：“這個大科學家像哲學家一般地想，美術家一般地看，文學家一般地感受而且抒寫?！苯Y合選文內容，談談你對這一評論的理解?！窘馕觥?1)由“原來妻子是工程師”“丈夫是她的雇工，跟在她后面把她挖下的土用頭和肩頂出去”等可知，選文出自《昆蟲記》，《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。(2)由選文“原來妻子是工程師，負責朝土里挖掘”“丈夫是她的雇工”“工程師變成面包師，為孩子們做面包”可知，選文所寫的昆蟲是犀糞蜣，法布爾經過長期觀察，發(fā)現犀糞蜣會為創(chuàng)造自己美好的家庭各司其職。丈夫挖洞，負責尋找食物，而妻子則忙于挖洞，為孩子們精心準備食物，忙于產卵，忙于照顧自己的孩子長大。而孩子們長大后，她則帶著滿意的笑容永遠地離開。故選C。(3)要認真閱讀原著，了解內容，梳理思路。根據題干要求，結合《昆蟲記》選文作品內容，談談對這一評論的理解。示例：在《昆蟲記》中，作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。比如選文中的“做面包”“當她的伙計”“分管外面的事”等運用擬人的修辭，生動細膩地刻畫了蜣螂夫婦同心協(xié)力制作糞球，為兒子們操勞的過程，極具畫面感。作者以人性關照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的源泉?！敬鸢浮?1)法布爾(2)C(3)示例一：作者尊重、敬畏、欣賞生命，細致、嚴謹地科學觀察同時，又有深刻的人生思考與感悟。寫作技巧高超，善用擬人的手法表現昆蟲世界，讀來引人入勝。示例二：法布爾把對昆蟲的研究成果和人生感悟融于一爐，以人性關照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的源泉。閱讀下面的名著選段，完成小題。①六七月炎熱的午后，我經常看到這些“亞馬孫人”走出兵營，出發(fā)遠征。它們的隊伍可達五六米長。如果一路上沒有什么值得注意的東西，隊形便一直保持原樣。可一旦發(fā)現有蟻窩的跡象，領頭的便立刻停下散開，后面的大步趕上，大家便亂哄哄地擠成一堆。一批偵察兵被派了出去，原來是弄錯了，于是隊伍繼續(xù)前進。大隊人馬穿過花園的小徑，消失在草坪里，在稍遠一點的地方又冒出來，再鉆進一堆枯葉，然后又鉆出來，一路盲目地尋找著。②這些“亞馬孫人”爬上四米高的圍墻，翻越過去，一直走到稍遠處的麥田里。至于遠征的路途如何，行進中的“亞馬孫人”毫不關心。無論是不毛之地還是濃密的草坪，是枯葉堆還是亂石堆，是泥石群還是雜草叢，它們一樣走，并沒有哪一種路特別偏愛。③回來的路線卻是鐵定不變的。去時走哪條路，回來時就走哪條路，不管這條路有多么蜿蜒曲折，也不管它經過哪些地方，又是如何艱難困苦。“亞馬孫人”帶著戰(zhàn)利品回窩時，所走的原路是根據捕獵時出現的意外情況決定的，而且往往十分復雜。它們走的就是去時的那條路，這對于它們來說絕對必要，即使這樣會加倍辛勞，甚至會冒生命危險，它們也不會更改。④我猜想，“亞馬孫人”剛剛穿過厚厚的枯葉堆，這對它們而言是一條危機四伏的道路，隨時都有失足墜落的危險；為了從洼地里鉆上來，爬上搖搖晃晃的枯枝橋，走出迷宮般的小路，許多“亞馬孫人”累得筋疲力盡。但不管怎樣，哪怕背負的戰(zhàn)利品使它們步履維艱，回來的時候，它們還是會選擇穿越那個困難重重的迷宮。要想減輕疲勞的話該怎么辦呢？只需稍稍偏離先前的路線就可以了，在不到一步開外的地方，就有一條平坦的好路?？伤鼈儗@條近在咫尺的歸途卻視而不見。15．選文第①段的“亞馬孫人”指的是________（昆蟲），作者之所以稱其為“亞馬孫人”，是因為它們以_______為生。16．結合選文及原著，分析“亞馬孫人”的形象特點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．結合原著，說說作者針對“亞馬孫人”認路回家做了哪些實驗？后來證明了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】15．由第①段“它們的隊伍可達五六米長。如果一路上沒有什么值得注意的東西，隊形便一直保持原樣”和“可一旦發(fā)現有蟻窩的跡象，領頭的便立刻停下散開，后面的大步趕上，大家便亂哄哄地擠成一堆”可知，這里的“亞馬孫人”指的是“紅螞蟻”；紅螞蟻是一種打架非常厲害的螞蟻，但是它們很懶，不愿意尋找食物，不愿意養(yǎng)兒育女，就算食物在它旁邊，它也不會去吃，它們的衣食住行都要靠仆人來替它們完成。為了達到它們的目的，它們就去搶掠鄰居不同種類的螞蟻，比如黑螞蟻，把別人的蛹搶走，并運回自己的窩里。不久后，搶來的蛹蛻皮了，就成為了家中積極干活的仆人。它們以搶掠為生，這種兇悍野蠻的強盜行徑就如同亞馬孫人捕捉奴隸一樣，所以作者稱它們?yōu)閬嗰R孫人。16．分析選段，由第①段“它們的隊伍可達五六米長。如果一路上沒有什么值得注意的東西，隊形便一直保持原樣”可知，紅螞蟻行軍隊伍整齊有序；由第③段“回來的路線卻是鐵定不變的。去時走哪條路，回來時就走哪條路，不管這條路有多么蜿蜒曲折，也不管它經過哪些地方，又是如何艱難困苦”可知，紅螞蟻的記憶力驚人，能夠克服惡劣環(huán)境行軍；由第③段“它們走的就是去時的那條路，這對于它們來說絕對必要，即使這樣會加倍辛勞，甚至會冒生命危險，它們也不會更改”和第④段“只需稍稍偏離先前的路線就可以了，在不到一步開外的地方，就有一條平坦的好路?？伤鼈儗@條近在咫尺的歸途卻視而不見”可知，紅螞蟻的路線規(guī)劃后就不會改變，行為非常固執(zhí)，不懂變通；由名著內容“紅螞蟻是一種既不會撫育兒女也不會出去尋找食物的螞蟻，它們?yōu)榱松?，只好用不道德的辦法去掠奪黑螞蟻的兒女，把它們養(yǎng)在自己家里，將來這些被它們占為已有的螞蟻就永遠淪為了奴隸”可知，紅螞蟻好逸惡勞，侵略性強；從名著內容“它們終于找到了黑螞蟻的巢穴，就長驅直入地進入到小螞蟻的臥室里，把它們抱出了巢。在巢內，紅螞蟻和黑螞蟻有過一番激烈的廝殺，最終黑螞蟻敗下陣來，無可奈何地讓強盜們把自己的孩子搶走”可知，紅螞蟻的攻擊性強。17．結合名著內容“我用一把大掃帚，在螞蟻經過的路上掃出一米左右的寬度，把路面上的粉末物質全部掃掉，代之以別的東西。盡管路上還留有這些粉末物質的氣味，但螞蟻不見了這些粉末，就會暈頭轉向。就這樣，我在這條路的四個不同地方用掃帚掃過，每個地方相隔幾步遠的距離”可知，作者做的第一次實驗是：清掃粉末物質，給紅螞蟻回家增加難度；結合名著內容“我把一條用來給園子澆水的帆布管接到池塘的水龍頭上，打開閥門，螞蟻的歸途頓時被一條綿延的激流沖斷了，這激流把地面沖洗得很徹底，帶走了所有可能留下的氣味。如果亞馬遜人必須走原路回家，那么它們就非得逾越這道障礙”可知，作者做的第二次實驗是：用激流將紅螞蟻的歸途路線的痕跡沖洗干凈；結合名著內容“在它們走過的路上，我用剛從花壇里摘下的幾把薄荷擦了擦地面，然后把薄荷葉蓋在稍遠處的路上”可知，作者做的第三次實驗是：用薄荷葉來干擾紅螞蟻的行進路線；結合名著內容“這一次，我對地面不作任何改變，只是在路中央鋪了一些大大的紙張和報紙，用小石塊壓住。這塊地毯徹底改變了道路的外貌，但卻不會去掉任何可能留下的氣味”和“在前面不遠處，還有我設計的另外一個圈套在等著它們。我在它們的路線上鋪了一層薄薄的黃沙，而地面本來是淺灰色的。單是這樣的顏色變化，就足以使螞蟻們迷惑好一陣子”可知，我還做了第四次實驗：用報紙地毯和黃沙設置障礙來阻止紅螞蟻回家；再由名著內容“盡管我設置了圈套，紅螞蟻還是順著小石子標出的路線，回到了窩里”、“總之，它們好歹渡過了激流，而且是沿著既定路線渡過的”、“在蓋著葉子的地方，它們猶豫了一下，然后還是走了過去”、“終于，它們穿過了這塊鋪紙的地帶，隊伍又像往常一樣，恢復前進了”、“最后，這個障礙也同樣被逾越了”可知：紅螞蟻每次都能夠成功回家；再結合名著內容“可是，光靠視力是不夠的，亞馬遜人還具備對地點的準確記憶力。這蟲子一旦到過某個地方，就能把這個地方準確無誤地記在腦子里。這情況我曾看到過多次”和“所以，為亞馬遜人指路的肯定是視覺，外加對地點的記憶力”可知，作者通過實驗證明，紅螞蟻是依靠視覺和極強的記憶力回家的?！敬鸢浮?5．

紅螞蟻

搶掠16．①從“回來的路線卻是鐵定不變的。去時走哪條路，回來時就走哪條路”可以看出紅螞蟻的記憶力強。②從“紅螞蟻偷別人的孩子讓它們?yōu)樽约旱牟孔宸铡笨梢钥闯黾t螞蟻的侵略性強。③從“紅螞蟻們立刻下到黑螞蟻的蛹房，不一會兒就帶著戰(zhàn)利品上來了”可以看出紅螞蟻的攻擊性強。(答出其中兩點即可)17．作者做了三次實驗：①用急流沖刷紅螞蟻爬過的路線；②用薄荷葉來干擾紅螞蟻；③通過設置障礙(黃沙、紙地毯)來阻止紅螞蟻回家。答出其中兩點即可)最終實驗證明紅螞蟻是靠著視覺和極強的記憶力回家的。18．戲劇家羅斯丹評論《昆蟲記》的作者法布爾時說：“這個大科學家像哲學家一般地想，美術家一般地看，文學家一般地感受而且抒寫?！边@句話賦予了法布爾四種身份：科學家、哲學家、美術家、文學家，而這四種身份恰恰從科學精神、哲學思想、美學觀察與文學表達等不同角度為我們提供了探索這本書奧妙的鑰匙。請你任選一個角度，結合作品內容，談談你的閱讀體會。A．科學精神

B．哲學思想

C．美學觀察

D．文學表達________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】“這個大科學家像哲學家一般地想，美術家一般地看，文學家一般地感受而且抒寫”是對法布爾的評價。結合名著內容可知，“科學家”是對法布爾的基本評價，肯定了《昆蟲記》一書的科學性及其價值。“哲學家”是說書中蘊含著哲理，如“晚上9點的田野是涼爽的，沉靜的，蟈蟈發(fā)出的叫聲劃破了夜的寂靜，隨即，又是一聲蟬的哀鳴，這只不幸被蟈蟈逮到了的可憐的小生靈，在生命的最后一刻發(fā)出了一聲令人心顫的鳴叫。但一切都是徒勞”道出了弱肉強食的自然法則?！懊佬g家”是說法布爾具有很細很強的觀察能力。如“有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子”觀察細膩入微?！拔膶W家”是說描述生動像文學作品。如“在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。”想象生動，具有文學特征?！敬鸢浮渴纠唬赫緯蛭覀兘榻B了自然界各種昆蟲的種類、特征、習性和婚習，是一部大百科全書，體現了其科學精神。示例二：作者始終以平等的態(tài)度對待蜜蜂和蟹蛛兩個生靈，體現了一種萬物平等的生命哲學觀。示例三：從描寫蟋蟀時“橫向翅脈略顯橙紅顏色”“兩片鞘翅始終高高抬起，其狀宛如寬大的紗羅布船帆”可以看出他對顏色和形狀的敏感度很強，是“像美術家一般地看”。示例四：作品中大量運用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地為讀者展示了新奇神秘的昆蟲世界；行文活潑，語言詼諧，讀來情趣盎然。說明法布爾是一位語言大師。我在一個大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的幾只螢火蟲和幾只蝸牛也放了進去。蝸牛個頭兒正合適，不大不小，正在等待變形，正符合螢火蟲的口味。我寸步不離地監(jiān)視著玻璃瓶中的情況，因為螢火蟲攻擊獵物是瞬間的事情，不高度集中精力，必然會錯過觀察的機會。我終于發(fā)現是什么情況了。螢火蟲稍微探了探捕獵對象。蝸牛通常是全身藏于殼內，只有外套膜的軟肉露出一點點在殼的外面。螢火蟲見狀，便立刻打開它那極其簡單、用放大鏡才能看到的工具，這是兩片呈鉤狀的顎，鋒利無比，細若發(fā)絲。用顯微鏡觀察，可見彎鉤上有一道細細的小槽溝。這就是它的工具。它用它的這種外科手術器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動作不像是在施以手術，而像是在與獵物親吻。用孩子們的話來說，它像是與蝸?！袄^”。它在“拉鉤”時，有條不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似平是在觀察“拉鉤”的效果如何。它“拉鉤”的次數并不多，頂多五六次，就足以把獵物給制服，使之動彈不得。然后，它就要動嘴進食了，它很可能也是要用彎鉤去啄，因為我?guī)状味嘉从^察清楚，所以對這一點我說不太準?？傊?，螢火蟲在實施麻醉手術時，動作麻利，立竿見影，快如閃電，不用問，它利用帶細槽的彎鉤已經把毒液注入蝸牛體內，使之昏死過去。（節(jié)選自《昆蟲記》）你班開展《昆蟲記》閱讀分享活動，請你參與：19．【我來復述】閱讀選文，梳理螢火蟲捕食蝸牛的過程，完成復述提綱。①______→打開工具→②______→觀察效果→動嘴進食20．【趣說綽號】林耀東同學給螢火蟲擬了一個綽號，請你從下列昆蟲中任選一種，仿照示例為其擬寫綽號并簡述理由。①螳螂

②紅螞蟻

③大頭黑布甲昆蟲：螢火蟲

綽號：麻醉專家理由：螢火蟲對蝸牛施行麻醉手術時，動作麻利，立竿見影。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．【探究分享】通過閱讀探究，你們小組發(fā)現《昆蟲記》和《西游記》都很有“趣”。請結合作品，分享你們的發(fā)現。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】19．根據“螢火蟲稍微探了探捕獵對象”，可概括出第一空為：察探蝸牛；根據“它用它的這種外科手術器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜”，可知第二空為：擊打外膜。20．對于螳螂，《昆蟲記》中說：“螳螂是肉食性動物，加上有兩把大刀，說它是劊子手也不過分啊”，因此可擬寫綽號：劊子手；對于紅螞蟻，《昆蟲記》中說：“為了自己能夠生存下去，紅螞蟻只好用不道德的方法去搶黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養(yǎng)，等到那些黑螞蟻長大了以后紅螞蟻就把黑螞蟻當作奴隸”，可擬寫綽號：搶劫犯；對于大頭黑布甲，《昆蟲記》中說：“把大頭黑布甲捏在手里，使勁地搖晃，不久，大頭黑布甲就‘死’了，過了一段時間，大頭黑布甲‘復活’了”，可擬寫綽號：裝死專家。21．抓住關鍵詞“有趣”，結合兩部作品，概括出它有趣在什么地方。比如《昆蟲記》，里面記述了繁多的昆蟲，特征鮮明，豐富多彩，文字生動，語調詼諧，都是有趣的點；對于《西游記》，里面數不勝數的妖魔鬼怪，將動物特征融入神魔妖怪，正如《昆蟲記》一樣多姿多彩，舉例說明，如孫悟空、豬八戒、牛魔王等等即可?！敬鸢浮?9．

察探蝸牛

擊打外膜20．示例：昆蟲：螳螂

綽號：劊子手理由：螳螂是肉食性動物，加上有兩把大刀，它甚至敢捕捉比自己體型還大的動物。21．在法布爾的筆下，楊柳天牛像個“吝嗇鬼”，小甲蟲“為它的后代作出了無私的奉獻，為兒女操碎了心”，這些小昆蟲在他筆下有了感情，行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣；《西游記》將現實中各種動物的特征融入到神魔仙怪身上，使文章趣味十足，如“猴妖”孫悟空、“豬妖”豬八戒、牛魔王、蜘蛛精、蝎子精等等。閱讀《昆蟲記》兩個語段，完成下面小題。飛蝗泥蜂剛剛向我們表明，它在自己無意識的啟發(fā)下，也就是在本能的指引下，行動多么正確無誤，技術多么卓越；現在它將向我們表明，當發(fā)生哪怕只是稍微偏離習慣道路的情況時，它的辦法是多么缺乏，它的智慧是多么局限，它甚至是不合邏輯。這便是本能的才干所具有的特征。這是一種奇怪的矛盾：高深的技能與同樣深深的無知聯系在一起。出于本能，不管困難多大，無論什么都可能辦到。紅螞蟻們正沿著那一條白色的石子路凱旋呢！我取了一張葉子，截走幾只螞蟻，放到別處。這幾只就這樣迷了路，憑著它們的記憶力順著原路回去了。這證明它們并不是像蜂那樣，直接辨認回家的方向，需要幾天幾夜，但只要沿途不發(fā)生變化，它們照舊回得了家。22．《昆蟲記》是法國的昆蟲學家______花了整整三十年時間寫的______巨著。23．選文中的紅螞蟻表現出了哪些特點？試結合具體句子說說。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】22．《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普巨著，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學的回憶》，副標題為“對昆蟲的本能及其習俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語調輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。23．根據文章中描寫紅螞蟻回家的句子“這幾只就這樣迷了路，其它的，憑著它們的記憶力順著原路回去了”可知，紅螞蟻記憶力強，能夠根據沿途的景物回家；根據“所以即使它們出征的路程很長，需要幾天幾夜，但只要沿途不發(fā)生變化，它們也照舊回得來”這里寫出了紅螞蟻有超強的韌力，即使幾天幾夜，也依然要找尋回家的路?！敬鸢浮?2．

法布爾

科普23．根據“憑著對沿途景物的記憶找到回家的路”可知，紅螞蟻有超強的記憶力；根據“需要幾天幾夜，但只要沿途不發(fā)生變化，它們照舊回得了家”可知，紅螞蟻具有強大的韌勁和耐力。24．下面是一位同學讀完《昆蟲記》后給法布爾筆下昆蟲的取的名字，請根據你的閱讀體驗，在代表昆蟲的字母后填上恰當的選項。A．楊柳天牛

a．著名裁剪師，精巧到剪下的葉片可以與巢穴口嚴絲合縫。B．切葉蜂

b．身為偉大的服裝師，為了孩子的安全，放棄蛾的所有美麗外衣。C．黃蜂

c．有名吝嗇鬼，身穿“缺了布料”的短身燕尾禮服。D．被管蟲

d．偉大建筑師，建造最華麗實用的房屋，最早利用空氣設計空調。A_________B_________C_________D_________【解析】結合原著中“楊柳天牛翅膀不是緊密貼合的，看上去就像身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服”等內容可知，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。結合原著中“如果你在園子里漫步，會發(fā)現丁香花或玫瑰花的葉子上，有一些精致的小洞，有圓形的，也有橢圓形的，好像是被誰用巧妙的手法剪過了一般。有些葉子的洞實在太多了，最后只剩下了葉脈。這是誰干的呢？它們又為什么要這樣做呢？是因為好吃，還是好玩呢？這些事都是樵葉蜂干的，它們用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身體的轉動，剪下了小葉片”可知，切葉蜂是著名裁剪師，精巧到剪下的葉片可以與巢穴口嚴絲合縫。結合原著中“這真是一個壯觀美麗的建筑??！它大得簡直像一個大南瓜。除去頂上的一部分以外，各方面全都是懸空的……它們的小房間也同樣如此，其面積與材料都非常經濟。然而，盡管這些建筑家們有如此之聰明智慧”可知，黃蜂是偉大建筑師，建造最華麗實用的房屋，最早利用空氣設計空調。結合原著中“被管蟲一出生就忙著找材料做衣服，連吃的都不管。好像生怕別人看見它赤裸的身子讓人笑話……那是因為雌蛾放棄了所有的一切美麗去撫養(yǎng)它的孩子，任勞任怨”可知，被管蟲身為偉大的服裝師，為了孩子的安全，放棄蛾的所有美麗外衣。【答案】

c

a

d

b閱讀下面名著選段，完成下面小題。材料一：像文學家一樣描寫“可憐做母親的對此一無所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地待在旁邊。然而它仍然無動于衷，讓自己犧牲。它要軋碎這些壞種子非常容易，不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。”

——《蟬的卵》A版本“哦，可悲的產婦啊，你沒有從幾個世紀的經驗中吸取任何教訓！你的眼睛那么敏銳，這些可怕的鉆探者在你身邊飛來飛去、準備干壞事的時候，你肯定看到了它們；你看到了，知道它們就在你腳下，可是你卻無動于衷，任由它們胡作非為。轉過身來吧，寬厚的龐然大物，踩死這些侏儒吧！可你不會改變自己的本能，從來不會這樣做，哪怕是為了稍微改變一點你作為母親身受災難的命運！”——《蟬的卵》B版本材料二：像科學家一樣觀察我四十年如一日，靠了頑強的斗志，過著自己并不在乎的艱辛清苦日子：終于，這一天等到了，我有了這處實驗室。至于使人能夠堅韌不拔、拼命工作的是什么，這里不準備多說了?！痘氖瘓@》節(jié)選有一天，天氣很熱，悶熱無風，我手里拿著表，守在一個露天進食者的面前仔細觀察著，從早上八點一直盯到晚上八點?！妒ゼ紫x》節(jié)選誰想觀看蟋蟀產卵都用不著做什么準備工作，只要有一點耐心就行。布封說，耐心是一種天賦，我卻謙虛地稱之為觀察者的優(yōu)秀品質。——《田野地頭的蟋蟀》節(jié)選材料三：專家觀點雖是意在給人科學知識的書籍和文章，為要講得有趣，也往往說些“人話”。這毛病，就連法布爾作的大名鼎鼎的《昆蟲記》，也是在所不免的。現在中國屢屢介