2019年成人高考語文試卷真題

第第頁絕密★啟用前2019年成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共7頁，滿分150分，考試時間120分鐘?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生務必現(xiàn)在答題卡上將姓名、座號、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的準考證號姓名、考場和座號。2.答第Ⅰ卷時用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，修改時用橡皮擦干凈，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.答第Ⅱ卷時必須使用0.5毫米的黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫在新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙和修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、語文知識與語言運用。（24分，每小題4分）1．下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一組是A.當眾當真當務之急B.哄騙起哄哄堂大笑C.啟蒙蒙蔽蒙頭轉向D.折合折騰百折不撓2．下列詞語中沒有錯別字的一組是A.屆時銀幕運籌帷幄B.描摹深諳責無旁代C.決裂教唆文過是非D.熬戰(zhàn)跨度鋌而走險3．依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検悄敬陲L浪中劇烈地搖晃著，那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著，就像一個______的騎士，騎在一匹______的野馬上，任憑野馬狂奔，他卻______。A.技藝高超橫行無忌一往無前B.英勇無畏橫沖直撞如虎添翼C.勇往直前狂放不羈絕不妥協(xié)D.身懷絕技桀驁不馴泰然自若4．下列各句中加點的成語使用不正確的一項是A.隨著建設步伐的加快，大劇院、科技館、會展中心、金融城……一座座大樓在這里拔地而起。B.我們要一鼓作氣、越戰(zhàn)越勇，為如期全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會作出新的更大貢獻。C.在當下的中國，電子商務正好趕上了技術進步和居民消費力提升的“雙重風口”，可謂前途無量，大有可為。D.由于“微信運動”特有的社交屬性，人們越來越看重自己的運動步數(shù)，逐漸走出家門，無所不至地進行鍛煉。5．下列句子沒有語病的一項是A.對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活、體驗生活，憑主觀想象加了一些不恰當?shù)那楣?jié)，卻大大減弱了作品的感染力。B.各級財政部門要增添科學管理水平，特別是對農村基礎設施建設經費的管理，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。C.我國西部陸海新通道，北接絲綢之路經濟帶，南連21世紀海上絲綢之路，在區(qū)域協(xié)調發(fā)展格局中具有重要戰(zhàn)略地位。D.這些牧民長期生活在馬背上，他們隨身攜帶的精美小刀，既可以用來宰殺、切割牛羊肉，肉燒熟了，又可以用它做餐具。6．依次填入下面文字中橫線處的語句，順序最恰當?shù)囊豁検菢淠镜臉涔谀茏钃蹶柟舛鴾p少輻射熱。當樹木成片、成林栽植時，______，而且由于林內、林外的氣溫差，林外的熱空氣上升而由林內的冷空氣補充，______，______從而使人們感到舒適。而在冬季，由于栽植樹木的地區(qū)受熱面積大，沒有栽植樹木的地區(qū)受熱面積小，______，所以在樹木較多的小環(huán)境中______。①能夠降低皮膚的溫度②氣溫要比沒有栽植樹木的地區(qū)高一些③不僅能降低林內的溫度④可以形成對流的微風⑤空氣流動大、散熱快A.①③④②⑤B.③④①⑤②C.④②⑤①③D.②③⑤④①二、現(xiàn)代文（根據(jù)以下材料，回答7～10題（每小題4分，共4題，共16分））苔蘚植物是地球上演化最成功的植物之一，是從水生植物到陸生植物的過渡類型，在地球上有超過4億年的演化歷史。苔蘚植物的祖先悄然上岸，慢慢進化出了適合陸地生存的特殊“技藝”——變水性。獨特的變水性是它們的生存法寶，身體內水分的含量能隨環(huán)境的變化而改變。環(huán)境極端干燥時，它們就進入休眠狀態(tài)；在水分重新獲得時，它們能快速恢復生機。我們常見的種子植物有根、莖、葉的組織分化，苔蘚植物也有，不過它們的根、莖、葉與種子植物并不相同，除了形態(tài)迷你，功能和結構還比較簡單。苔蘚的根是假根，只有固定作用，沒有吸收水分、營養(yǎng)物質的功能；莖無維管束的分化，不能運輸水分和營養(yǎng)物質，而葉僅由單層細胞構成。這種結構使得它們對環(huán)境中的土壤和水分要求不高，可以直接利用葉片來吸收水分。由于它們的葉表缺少角質層的保護，對環(huán)境中的污染物也敏感很多。苔蘚憑借著變水性和獨特的結構，能適應極為苛刻的環(huán)境和氣候條件，成為最早登陸的植物。它們慢慢地在陸地上面站穩(wěn)了腳跟，老的植株死亡，逐漸轉變成有機物，使得貧瘠的土壤日漸肥沃，創(chuàng)造了更好的生存空間，其他類別的生物才逐漸興起，“大自然拓荒者”的美譽由此而來。如果你稍加留心，就會發(fā)現(xiàn)即便在城市中苔蘚植物也隨處可見。在城市道路邊的斜坡，為了預防水土流失和滑坡，常需在表面噴混凝土進行鞏固。剛開始的時候，混凝土的表面沒有一絲綠色。一年過后，你會發(fā)現(xiàn)這些人工建筑的表面逐漸變綠，有一些苔蘚定居下來，它們是最早的定居者。再過一些年，苔蘚愈發(fā)繁茂。老的植株死亡后，分解成腐殖或有機質，改良了小環(huán)境，然后陸續(xù)有小的蕨類、被子植物和昆蟲遷徙而來，多樣性逐漸增加，形成一個小巧的生態(tài)系統(tǒng)。古爾班通古特沙漠位于新疆北部，是我國最大的半固定沙漠和我國第二大沙漠。在沙漠地表廣泛生長著一片片不起眼的生物類群，生物學家稱其為生物土壤結皮或生物結皮。它是由細菌、真菌、藍綠藻、地衣和苔蘚植物等類群與土壤形成的有機復合體。雖然這些黑綠色的塊狀體看起來很不美觀，但正是它們的存在，顯著降低了風速，有效地維持了沙漠的地表穩(wěn)定性。其中，苔蘚作為環(huán)境演替過程中的先鋒植物，成為生物防沙、固沙的主力軍。在荒漠里，水貴如油。生物結皮就像一塊海綿，將荒漠中的降水吸收到體內。每當降雨來臨，結皮中的各類物種開始各顯其能地吸收水分，其中苔蘚植物對外界水分變化的反應最明顯。干燥狀況下，苔蘚植物處于休眠狀態(tài)，外表呈黑色；一旦水分充足，可在數(shù)十秒到數(shù)分鐘內復蘇成嫩綠色。在園藝上，苔蘚最經常的用處就是制作微景觀。我們可以利用苔蘚的不同質感把它們做成大樹或者小草。苔蘚盆栽很適合現(xiàn)代人的家居裝飾，小巧鮮綠，節(jié)省空間。在包羅萬象的植物界中，苔蘚那種卑微又頑強的生命力讓人心生憐愛，正如清代詩人袁衰枚在詩歌《苔》中所寫：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！保ü?jié)選自張力、稻城《苔蘚——從荒野“草墊”到城市新寵》）7．對苔蘚“變水性和獨特的結構”的理解，正確的一項是A.“變水性”是指苔蘚能根據(jù)環(huán)境的變化，增加體內水分的貯存B.苔蘚的根是假根，它不能吸收水分和營養(yǎng)，只能起到固定作用C.苔蘚的莖沒長出足夠多的維管束，所以它不能運輸水分和營養(yǎng)。D.苔蘚的葉由于缺少角質層保護，使得它對土壤和水分要求不高。8．對文中有關苔蘚“之最”的理解，不正確的一項是A.“演化最成功”，主要指苔蘚演化歷史之長、適應陸生能力之強。B.“最早登陸”，是指苔蘚最早實現(xiàn)了水生植物過渡到陸生的演化。C.“最早的定居者”，是指苔蘚可最早生長在城市中混凝土斜坡上D.“反應最明顯”，是指苔蘚在水分充足時可以立即進入休眠狀態(tài)9．根據(jù)文意，下列對苔蘚功用的理解，不正確的一項是A.苔蘚是陸生植物的急先鋒，是“大自然拓荒者”B.苔蘚是環(huán)境演替的先行者，是生態(tài)系統(tǒng)的開發(fā)者。C.苔蘚可以固沙，維持沙漠地表的穩(wěn)定，保護環(huán)境。D.苔蘚可以制作微景觀，為現(xiàn)代城市家居節(jié)省空間。10．下列文中語句，運用了擬人修辭手法的一項是A.它們慢慢地在陸地上面站穩(wěn)了腳跟。B.即便在城市中苔蘚植物也隨處可見。C.小的蕨類、被子植物和昆蟲遷徙而來。D.可在數(shù)十秒到數(shù)分鐘內復蘇成嫩綠色。第Ⅱ卷（非選擇題，共110分）三、現(xiàn)代文閱讀（根據(jù)以下材料，回答11~14題（每題4分，共4題，共16分））上大學時，從家到學校之間往返都乘火車，是那種速度慢、?？空军c多的綠皮火車。與慢車相匹配的常常是一個個并不起眼的小站。北營站就是這樣的小站。在北營站，上下車的旅客不多，以附近高校的學生為主。站雖不大，但位置重要，距離我們學校僅兩三公里。去那里乘車對于學生們來說要比去大站方便實惠得多。小站就像一個不起眼的路人，記錄下了匆匆過容的平淡記憶，偶然回味其間，能從那些記憶碎片看到透射出來的微光。因為乘車時間大都在晩上，去北營站的小路又偏僻，所以來往其間的大多是男生。出于安全原因，女生很少走北營站，偶爾有女同學出現(xiàn)，也是結伴搭伙而行，但只有一個女生“DNA”除外。我跟“DNA”認識純屬偶然。因為車站小，候車的學生大都擠在僅有的幾條長椅上。慢慢地經常出沒于此的學生就熟了起來?！癉NA”的與眾不同，不是她長得漂亮，而是因為她學習的勁頭太大。她學習的刻苦勁兒讓人佩服，至少我是感動的。那時候，上大學國家包分配，上了大學就等于有了一份可靠的工作，像她這種利用候車時間還能抓緊學習的精神，我們連參加高考前都沒有。記得第一次認識她時，她正在啃一本很專業(yè)的書。昏暗的候車室里，穿著樸素、灰頭土臉的她，全然不顧周圍人的存在。要不是書掉在我腳下，我順手幫她撿起，估計我們永遠沒有說話的機會。書的封面上有很大的“DNA”字樣，我遞還她時，隨口說了一句，這是關于脫氧核糖核酸的書吧。她興奮地問我是哪個系的，怎么會知道這么多關于DNA的知識。交談中，我了解到了她不少的信息，但除了名字，所以只能叫她“DNA”。她是生物系的，來自農村，家境并不寬裕。也許是因為意外遇到一個文科“知音”的緣故，她興奮地向我介紹生物專業(yè)。那時候，考研不像現(xiàn)在這樣普及，得知她刻苦學習的目標就是考研，從事生命科學研究，我很震驚。我在小站后來又碰到過她幾次，她依然是一副我行我素、忘我學習的范兒，我與她再無交流然而在我大二時又在小站邂逅了“DNA”。那天，她明顯認出了我，有一種按捺不住的表達欲望。說她第一次出遠門到南方，考研成績還好，面試時導師對她指點不少。對于她來說，不光是未來讀研的一切讓她興奮，而且南方的一切也令她大開眼界。她說著還掏出一只裝在瓶子里的小龍蝦說是在南方的水溝里抓的，其他幾只在實驗室留著試驗用，這一只帶回家讓家里人看看新鮮。一個來自貧寒農家的女學生，除了學習成績和幾乎不用破費的“禮物”之外，確實無以回報家庭。她帶回的這只小龍蝦，更多的是向家人展示一種新奇的、別樣的生物。從那之后，我再也沒有見過“DNA”，也不知道她最終有沒有讀研、讀博。我想，憑她的努力和執(zhí)著，一定不會錯的，她會擁有美好的未來。與為人熟知的大站相比，小站都顯得有些寂寥，但每一個不起眼的小站都一定能通向更大的站，每一個不起眼的小站都一定能讓你抵達想要到達的地方。當年在小站昏暗燈光下努力讀書的那個平凡女孩，想必一定到了她想要去的地方吧。沒有人能許你未來，除了你自己。節(jié)選自李耀崗《小站記憶》11．作者稱女孩“DNA”，用了哪種修辭手法？有什么作用？12．在文中，作者對女孩表現(xiàn)出了哪些情感？請簡要概括。13．結合本文，簡要概括女孩的外在形象和精神氣質。14．如何理解文中的“小站”的含意？四、文言文（根據(jù)以下材料，回答15~17題（每題5分，共3題，共15分））國者，天下之利勢也。得道以持之，則大安也，大榮也，積美之源也；不得道以持之，則大危也，大累也，有之不如無之，及其綦也，索為匹夫，不可得也。故用國者義立而王，信立而霸，權謀立而亡。（《資治通鑒·周紀四》）【注】綦：通“極”，指形勢極度惡化15．翻譯出文中畫線的句子。16．結合原文，分析“用國者”應該如何治國。17．本文主要使用的論證方法是什么？請結合原文進行分析。五、詩詞閱讀（根據(jù)以下材料，回答18~19題（每題5分，共2題，共10分））閱讀下面的古詩，完成18~19題。竹[明]徐渭葉葉枝枝逐景生，高高下