第12課《詞四首-滿江紅》 統(tǒng)編版語文九年級下冊

統(tǒng)編版語文九年級下冊第三單元第12課滿江紅（小住京華）導入新課她，本來是可以活的，卻選擇了死。她的死，如一道劃破黑夜的閃電，為后來者照亮了前路。古城紹興，解放路與府橫街相接的鬧市區(qū)軒亭口，由此矗立起了一座紀念碑。她，就是秋瑾！

學習目標1.理解詞作的內容及其蘊含的感情，把握詞作的主旨。2.學習作者借典故抒情的方法。3.體會詞人的政治抱負和愛國熱情。朗讀課文，初步感知人物滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！1.聽配樂朗讀，注意重音及節(jié)奏。2.學生自由朗讀。

3.請1-2個學生示范朗讀，全班再有感情地齊讀。4.結合注釋，初步感知人物形象。明確：秋瑾在苦悶困頓中，具有“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”的巾幗英雄形象。創(chuàng)作背景這首詞是秋瑾在1903年中秋節(jié)的述懷之作，時值八國聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，決心尋求救國之道。這時，文化界改良和革命新思想迅速傳播，這對秋瑾有了很大的啟發(fā)?；橐龅牟蝗缫猓彩顾释麙昝摷彝サ氖`。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫王廷均發(fā)生沖突，后雖調解，但秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命,后于1904年東渡日本留學。細讀課文，體會情感精神1.小住京華，早又是中秋佳節(jié)。思考：“早又是中秋佳節(jié)”透露出詞人怎樣的心緒？明確：沒有特別的欣喜。

2.為籬下黃花開遍，秋容如拭。思考：愉悅的景致卻沒有給作者留下美好的心情，這樣寫有什么作用？明確：通過開篇的渲染，詞作的悲傷氣氛得到充分鋪墊。思考：詞句描繪了一幅怎樣的秋景圖。

明確：籬下菊花開遍的明凈秋景圖3.四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙“四面歌殘終破楚”是化用

的典故，寫出了

，喻指國難?！鞍四觑L味徒思浙”表達詞人怎樣心情？明確：自己婚姻生活不幸，佳節(jié)時節(jié)又留在異鄉(xiāng)，只能徒勞地思念故鄉(xiāng)浙江。寫出了詞人自己的身世之感。四面楚歌當時中國的局勢資料鏈接：19世紀以來列強環(huán)伺下的中國，特別是庚子年八國聯(lián)軍侵華，帝國主義瓜分中國的野心已非常明顯。腐朽的清政府統(tǒng)治下的晚清，陷入四面受敵、孤立無援的困境，這恰如被漢軍重重包圍下四面皆楚歌的項羽。4.苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！思考：詞句表達了作者怎樣的情感？明確：“強派”“殊未屑”強烈表達了詞人極不屑作為女兒身，不甘心受到束縛，決心報效國家的愿望。資料鏈接：在徐自華為秋瑾撰寫的墓志銘中，記述了庚子年八國聯(lián)軍侵華之后，秋瑾的一段言論：“人生處世，當匡濟艱危，以吐抱負，寧能米鹽瑣屑終身其乎？”可見，秋瑾不屑為女性的背后，正是溢于言表的愛國之情。5.身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。

與

得對比，“列”“烈”兩句讀來鏗鏘有力，寫出了詞人怎樣的氣概？

身心明確：寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，這是秋瑾作為“巾幗英雄”的寫照。資料鏈接：在詞人的另一次詞作《鷓鴣天》也真切地抒發(fā)了她當時的情感：“祖國沉淪感不禁，閑來海外覓知音。金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身？嗟險阻，嘆飄零，關山萬里作雄行。休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴?！?.算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。思考：結合背景，聯(lián)系上下文，把握詞句大意。我平生對國對民赤膽忠心，并常常為他人、為國家、為民族的憂患而心潮起伏、熱血沸騰。凡夫俗子的胸懷狹窄，怎么能夠理解我呢？英雄的末路自然是磨難重重。7.莽紅塵何處覓知音？青衫濕！思考：詞句引用典故表達什么意思？結合詞作內容和寫作背景，體會結尾抒發(fā)了作者怎樣的思想情感?！扒嗌罎瘛庇玫洌瑏碜蕴拼娙税拙右椎拿鳌杜眯小?。白居易貶謫九江郡司馬時，在船上聽到琵琶女講述自己經歷，白居易聯(lián)想到自己的不幸遭遇，發(fā)出“相逢何必曾相識”的感嘆，淚水浸透了身上的青衫。所以后人也用“司馬青衫”或“青衫淚”來形容悲傷到極點，潸然淚下。此句作者借用典故，表達了難覓知音的孤寂與苦悶。資料鏈接：1903年，在寫這首詞的同一年，秋瑾在《致琴文書》中寫道：“必知音之難遇，更同調而無人?！边@是秋瑾在彷徨中的吶喊，也是對志同道合知音的呼喚。秋瑾的“青衫濕”絕不是消極的自怨自艾，而是積極的探索和追求，蘊含強烈的愛國主義情懷。資料鏈接：寫作這首詞的第二年，秋瑾終于沖破重重束縛，東渡日本。在日本，秋瑾廣泛結識愛國志士，先后參加了“三合會”“共愛會”等反清組織。回國后，她又參加了光復會和同盟會；并創(chuàng)辦了宣傳男女平等的《中國女報》。秋瑾終于找到了志同道合的同志，走上了挽救民族危亡的道路。詞作主旨這首詞是作者在1903年中秋節(jié)的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨，表現(xiàn)了詞人雄心壯志和開闊胸懷。拓展延伸秋瑾：一腔碧血薦軒轅秋瑾（1875-1907），號競雄，別署鑒湖女俠，山陰（今浙江紹興）人。在日本期間，積極參加反對清朝封建統(tǒng)治的革命活動，并加入同盟會?；貒髣?chuàng)辦《中國女報》，宣傳革命。1907年，秋瑾和徐錫林等人共謀武裝暴動失敗，不幸被捕，于7月15日英勇就義于紹興軒亭口。辛亥革命后，孫中山先生親筆為秋瑾題寫“巾幗英雄”，并親書一幅楹聯(lián)：“江滬矢丹枕，感君首贊同盟會；軒亭灑碧血，愧我今招俠女魂?！笨v觀秋瑾短暫的一生，“巾幗英雄”四字，秋瑾是當之無愧。在國家風雨飄搖之際，她高唱“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，在中華民族的歷