2023六年級數(shù)學(xué)下冊 一 歡樂農(nóng)家游-百分數(shù)（二）我學(xué)會了教案 青島版六三制

2023六年級數(shù)學(xué)下冊一歡樂農(nóng)家游——百分數(shù)（二）我學(xué)會了教案青島版六三制主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：歡樂農(nóng)家游——百分數(shù)（二）

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：2課時（每課時45分鐘）

4.教學(xué)時數(shù)：90分鐘

教案設(shè)計思路：

本節(jié)課以“歡樂農(nóng)家游”為主題，通過設(shè)計一系列與百分數(shù)相關(guān)的活動，讓學(xué)生在實踐中理解和掌握百分數(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、合作交流能力和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.回顧和鞏固百分數(shù)的意義和基本運算方法。

2.學(xué)習(xí)百分數(shù)在實際問題中的應(yīng)用，如折扣、優(yōu)惠券等。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用百分數(shù)解決生活中問題的能力。

教學(xué)過程：

第一課時：

1.導(dǎo)入：通過一張農(nóng)家樂的宣傳海報，引起學(xué)生對百分數(shù)的興趣。

2.回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的百分數(shù)知識，如百分數(shù)的意義、基本運算等。

3.新課：講解百分數(shù)在實際問題中的應(yīng)用，如折扣、優(yōu)惠券等。

4.實踐：學(xué)生分組討論，設(shè)計一組與百分數(shù)相關(guān)的活動，如制作優(yōu)惠券、計算折扣等。

5.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)百分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。

第二課時：

1.復(fù)習(xí)：回顧上節(jié)課所學(xué)的知識，檢查學(xué)生的掌握情況。

2.拓展：講解百分數(shù)在實際問題中的更深入應(yīng)用，如市場調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等。

3.實踐：學(xué)生分組進行實踐活動，運用百分數(shù)解決實際問題。

4.展示：各組展示實踐活動成果，分享解決實際問題的經(jīng)驗。

5.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)百分數(shù)在實際生活中的重要性。

教學(xué)評價：核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.邏輯推理：通過實際問題，培養(yǎng)學(xué)生運用百分數(shù)進行邏輯推理的能力，使其能夠理解百分數(shù)在實際問題中的作用。

2.數(shù)據(jù)處理：培養(yǎng)學(xué)生運用百分數(shù)處理數(shù)據(jù)、分析問題的能力，使其能夠在生活中遇到相關(guān)問題時，利用百分數(shù)進行合理的分析和判斷。

3.問題解決：通過設(shè)計實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生運用百分數(shù)解決實際問題的能力，提高其運用知識解決生活問題的綜合素質(zhì)。

4.合作交流：在實踐活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流的能力，使其能夠主動與他人分享經(jīng)驗和心得，提高團隊協(xié)作能力。

5.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在設(shè)計實踐活動時，發(fā)揮創(chuàng)新思維，將所學(xué)百分數(shù)知識與生活實際相結(jié)合，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在進入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了百分數(shù)的意義、基本運算方法，以及百分數(shù)在實際問題中的應(yīng)用。他們對百分數(shù)有了初步的認識，能夠理解百分數(shù)表示部分與整體的關(guān)系。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級的學(xué)生對生活中的數(shù)學(xué)問題充滿好奇，他們善于觀察、發(fā)現(xiàn)和解決問題。在學(xué)習(xí)過程中，他們能夠主動參與、積極討論，具備一定的合作交流能力。此外，他們中的多數(shù)人喜歡通過實踐活動來鞏固所學(xué)知識，動手操作能力強。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)了百分數(shù)的基本知識后，學(xué)生可能對百分數(shù)在實際問題中的應(yīng)用感到困惑，特別是在處理復(fù)雜問題時，可能會出現(xiàn)邏輯推理不清晰、數(shù)據(jù)處理不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。此外，學(xué)生在設(shè)計實踐活動時，可能面臨將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合的挑戰(zhàn)，需要充分發(fā)揮創(chuàng)新思維。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授法、實踐法和小組合作法相結(jié)合的方式進行教學(xué)。講授法用于講解百分數(shù)的意義和基本運算方法；實踐法用于讓學(xué)生通過實際操作體驗百分數(shù)的應(yīng)用；小組合作法用于培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力和解決問題的能力。

2.教學(xué)活動：

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演商家和顧客，運用百分數(shù)進行折扣和優(yōu)惠券的計算，體驗百分數(shù)在實際購物中的應(yīng)用。

b.實驗：設(shè)計一組實驗，讓學(xué)生通過實驗觀察和記錄數(shù)據(jù)，分析百分數(shù)在實驗結(jié)果中的作用。

c.游戲：設(shè)計一款與百分數(shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高運用百分數(shù)解決問題的能力。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件、實物模型、優(yōu)惠券等教學(xué)媒體，幫助學(xué)生直觀地理解百分數(shù)的概念和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，運用投影儀展示學(xué)生實踐活動成果，便于交流和分享。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對百分數(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道百分數(shù)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于百分數(shù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受百分數(shù)的魅力或特點。

簡短介紹百分數(shù)的定義和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.百分數(shù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解百分數(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解百分數(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹百分數(shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.百分數(shù)案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解百分數(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的百分數(shù)案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解百分數(shù)在實際生活中的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運用百分數(shù)解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論百分數(shù)的未來發(fā)展趨勢或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與百分數(shù)相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對百分數(shù)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)百分數(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括百分數(shù)的定義、組成部分、案例分析等。

強調(diào)百分數(shù)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用百分數(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于百分數(shù)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）百分數(shù)在生活中的應(yīng)用：讓學(xué)生收集生活中常見的百分數(shù)實例，如商品折扣、考試成績等，并嘗試解釋其含義。

（2）百分數(shù)的故事：介紹一些與百分數(shù)相關(guān)的歷史故事或趣聞，如百分數(shù)的起源、著名數(shù)學(xué)家與百分數(shù)的故事等。

（3）百分數(shù)游戲：推薦一些有趣的百分數(shù)游戲，如百分數(shù)猜猜樂、百分數(shù)接龍等，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識。

（4）百分數(shù)實踐活動：設(shè)計一些實踐活動，如制作百分數(shù)調(diào)查問卷、分析百分數(shù)數(shù)據(jù)等，讓學(xué)生在實踐中提高運用百分數(shù)的能力。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，嘗試解決一些實際問題，如購物時的折扣計算、成績分析等。

（2）鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽或主題活動，如百分數(shù)知識競賽、數(shù)學(xué)建模等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍或文章，如《數(shù)學(xué)家的故事》、《數(shù)學(xué)之美》等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

（4）建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如數(shù)學(xué)論壇、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等，與他人交流分享百分數(shù)學(xué)習(xí)心得或解題方法。

（5）鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、實習(xí)等，運用所學(xué)百分數(shù)知識解決實際問題。課后作業(yè)為了讓students鞏固本節(jié)課所學(xué)的百分數(shù)知識，布置以下課后作業(yè)：

1.練習(xí)題：

（1）計算以下百分數(shù)的值：25%、50%、75%、100%。

（2）給出一個數(shù)，計算它的30%和70%。

（3）一個班級有40名學(xué)生，其中男生占60%，女生占40%，求男生和女生各有多少人。

2.應(yīng)用題：

（1）一件商品原價為100元，打8折后的價格是多少？

（2）小華考試得了85分，比滿分低15%，滿分是多少分？

（3）一個水杯裝滿水后，倒出60%，剩下的水占水杯的百分之幾？

3.探索題：

（1）調(diào)查家庭成員的年齡，計算家庭中各個年齡段的人數(shù)占比。

（2）觀察學(xué)校一天中的學(xué)生人數(shù)變化，統(tǒng)計早晨、中午和下午各時間段的學(xué)生人數(shù)占比。

4.創(chuàng)作題：

（1）設(shè)計一個百分數(shù)優(yōu)惠券，給出優(yōu)惠的百分比和條件。

（2）編寫一個故事，主人公在購物時運用百分數(shù)知識省錢。

5.思考題：

（1）百分數(shù)在實際生活中有哪些應(yīng)用場景？

（2）如何運用百分數(shù)進行數(shù)據(jù)分析？

作業(yè)要求：

1.請students在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，并確保答案的準確性。

2.遇到問題時，鼓勵students先獨立思考，查找資料，也可以與同學(xué)討論。

3.作業(yè)完成后，請students認真檢查，確保書寫整潔、答案準確。

4.教師將在下一節(jié)課對作業(yè)進行講評，請students做好準備。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用實踐法，讓學(xué)生在實際操作中體驗百分數(shù)的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

3.設(shè)計有趣的百分數(shù)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鞏固所學(xué)知識。

（二）存在主要問題

1.在講解百分數(shù)的基礎(chǔ)知識時，部分學(xué)生可能會感到枯燥，難以集中注意力。

2.學(xué)生在解決實際問題時，可能會出現(xiàn)邏輯推理不清晰、數(shù)據(jù)處理不當(dāng)?shù)那闆r。

3.課堂展示和點評環(huán)節(jié)，學(xué)生的表達能力和自信程度有待提高。

（三）改進措施

1.在講解百分數(shù)的基礎(chǔ)知識時，增加實例或故事，使抽象的概念更具體、生動，幫助學(xué)生理解。

2.在實際問題解決環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生分步驟思考，提供清晰的解題思路，幫助學(xué)生克服邏輯推理上的困難。

3.加強課堂展示和點評環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽表達，提高學(xué)生的自信心和表達能力。

4.針對不同學(xué)生的基礎(chǔ)和能力，設(shè)計分層作業(yè)，確保每個學(xué)生都能在課后鞏固所學(xué)知識。

5.增加課后輔導(dǎo)時間，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，提高學(xué)習(xí)效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

（1）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)百分數(shù)的重要性和意義。

（2）簡要總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法，如實踐法、小組合作學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生了解如何高效學(xué)習(xí)。

（3）強調(diào)課后作業(yè)的重要性，鼓勵學(xué)生認真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

2.當(dāng)堂檢測

（1）選擇題：

A.計算以下百分數(shù)的值：25%，50%，75%，100%。

B.給出一個數(shù)，計算它的30%和70%。

C.一個班級有40名學(xué)生，其中男生占60%，女生占40%，求男生和女生各有多少人。

（2）應(yīng)用題：

A.一件商品原價為100元，打8折后的價格是多少？

B.小華考試得了85分，比滿分低15%，滿分是多少分？

C.一個水杯裝滿水后，倒出60%，剩下的水占水杯的百分之幾？

（3）思考題：

A.百分數(shù)在實際生活中有哪些應(yīng)用場景？

B.如何運用百分數(shù)進行數(shù)據(jù)分析？

檢測要求：

1.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成當(dāng)堂檢測。

2.完成后，請學(xué)生們認真檢查，確保答案的準確性。

3.教師將在下一節(jié)課對當(dāng)堂檢測進行講評，請學(xué)生們做好準備。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.百分數(shù)的概念與基本運算

重點知識點：百分數(shù)的定義、百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別、百分數(shù)的運算。

板書設(shè)計：

-百分數(shù)的定義：部分與整體的關(guān)系，表示為1/100。

-百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別：百分數(shù)以100為基準，分數(shù)以1為基準。

-百分數(shù)的運算：加法、減法、乘法、除法