![19《父愛之舟》(說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/24/02/wKhkGWepfeOAM66ZAAOibJxocHk029.jpg)
![19《父愛之舟》(說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/24/02/wKhkGWepfeOAM66ZAAOibJxocHk0292.jpg)
![19《父愛之舟》(說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/24/02/wKhkGWepfeOAM66ZAAOibJxocHk0293.jpg)
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文檔簡介
19《父愛之舟》(說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《父愛之舟》為載體,旨在引導(dǎo)學(xué)生感受父愛的偉大和深沉,培養(yǎng)學(xué)生對家人的關(guān)愛和感恩之情。通過品讀文本,體會(huì)作者對父親深沉的愛,激發(fā)學(xué)生對家庭的情感認(rèn)同,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等核心素養(yǎng)。通過閱讀《父愛之舟》,學(xué)生將學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品中的情感表達(dá),提升對家庭、親情等主題的感悟,增強(qiáng)文化自信,同時(shí)鍛煉思維能力和審美鑒賞能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):1.理解《父愛之舟》中父愛的深層含義;2.感受作者通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)的真摯情感。
難點(diǎn):1.學(xué)生對父愛這一主題的深刻理解;2.通過文學(xué)作品體會(huì)作者情感與自身情感的共鳴。
解決辦法:1.通過品讀文本,引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘父愛的內(nèi)涵;2.組織討論,讓學(xué)生分享自己的家庭故事,增進(jìn)對父愛的理解;3.采用多種教學(xué)手段,如多媒體展示、角色扮演等,激發(fā)學(xué)生情感共鳴,突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生擁有《父愛之舟》原文,以便閱讀和討論。
2.輔助材料:收集與父愛相關(guān)的圖片、視頻,以及描繪家庭情感的詩歌等,用于激發(fā)情感共鳴。
3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備筆記本、彩筆等,以便學(xué)生記錄心得和繪制思維導(dǎo)圖。
4.教室布置:設(shè)置小組討論區(qū)域,創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)準(zhǔn)備投影儀和電腦,以便展示多媒體資源。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對父愛的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場提問:“你們有沒有感受過父愛?它給你帶來了哪些溫暖和力量?”
展示一些關(guān)于父愛的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受父愛的偉大和深沉。
簡短介紹父愛在家庭和社會(huì)中的重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.父愛基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解父愛的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式和作用。
過程:
講解父愛的定義,包括其主要表現(xiàn)如默默付出、嚴(yán)格要求和無私奉獻(xiàn)。
詳細(xì)介紹父愛的不同表現(xiàn)形式,如生活中的小事、關(guān)鍵時(shí)刻的支持等,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。
3.父愛案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解父愛的特性和重要性。
過程:
選擇幾個(gè)典型的父愛案例進(jìn)行分析,如《父愛之舟》中的故事。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解父愛的多樣性或復(fù)雜性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用父愛解決實(shí)際問題。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與父愛相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論,如“父愛的力量”、“如何表達(dá)對父愛的感激”等。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對父愛的認(rèn)識(shí)和理解。
過程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評,促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)父愛的重要性和意義。
過程:
簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括父愛的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)父愛在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用父愛。
7.布置作業(yè)(5分鐘)
目標(biāo):鞏固學(xué)習(xí)效果,提升學(xué)生的寫作能力。
過程:
布置課后作業(yè),要求學(xué)生以《父愛之舟》為例,寫一篇關(guān)于父愛的感悟或故事,表達(dá)對父愛的感激之情。
作業(yè)要求:字?jǐn)?shù)不限,內(nèi)容真實(shí)感人,表達(dá)流暢自然。
8.結(jié)束語(5分鐘)
目標(biāo):總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果,激發(fā)學(xué)生對家庭的情感認(rèn)同。
過程:
感謝學(xué)生的積極參與,總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果,強(qiáng)調(diào)家庭和親情的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注家人,學(xué)會(huì)感恩和表達(dá)愛。學(xué)生學(xué)習(xí)效果一、知識(shí)目標(biāo)
1.學(xué)生能夠正確理解《父愛之舟》中父愛的含義,認(rèn)識(shí)到父愛在家庭中的重要地位。
2.學(xué)生能夠識(shí)別并描述文本中的細(xì)節(jié)描寫,分析其如何表現(xiàn)父愛的偉大和深沉。
3.學(xué)生能夠掌握通過文學(xué)作品體會(huì)情感的方法,提升對家庭、親情等主題的感悟。
二、能力目標(biāo)
1.學(xué)生能夠通過小組合作,運(yùn)用批判性思維分析案例,提出對父愛主題的獨(dú)到見解。
2.學(xué)生能夠運(yùn)用語文表達(dá)技巧,撰寫關(guān)于父愛的感悟或故事,提升寫作能力。
3.學(xué)生能夠在課堂展示中,清晰、流暢地表達(dá)自己的想法,增強(qiáng)口頭表達(dá)能力。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
1.學(xué)生能夠感受到父愛的溫暖和力量,對家人產(chǎn)生更深的情感認(rèn)同。
2.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)感恩,懂得在日常生活中表達(dá)對家人的愛和感激。
3.學(xué)生能夠樹立正確的家庭觀念,認(rèn)識(shí)到家庭成員之間相互關(guān)愛的重要性。
具體學(xué)習(xí)效果如下:
1.知識(shí)掌握方面:
-學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出《父愛之舟》中父愛的含義,并舉例說明在文本中如何體現(xiàn)。
-學(xué)生能夠識(shí)別并分析文本中的細(xì)節(jié)描寫,如比喻、擬人等修辭手法,理解其對父愛表達(dá)的強(qiáng)化作用。
-學(xué)生能夠總結(jié)出《父愛之舟》中父愛的特點(diǎn),如無私、堅(jiān)定、寬容等。
2.能力提升方面:
-學(xué)生在小組討論中,能夠積極參與,提出自己的觀點(diǎn),并與他人進(jìn)行有效溝通。
-學(xué)生在撰寫關(guān)于父愛的感悟或故事時(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),將情感與文字相結(jié)合,表達(dá)自己的真實(shí)感受。
-學(xué)生在課堂展示中,能夠自信地表達(dá)自己的想法,展現(xiàn)出良好的口頭表達(dá)能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面:
-學(xué)生通過學(xué)習(xí)《父愛之舟》,對父愛有了更深的理解和感悟,能夠體會(huì)到父愛的偉大和無私。
-學(xué)生能夠?qū)W會(huì)感恩,懂得在日常生活中對家人表達(dá)關(guān)愛和感激之情。
-學(xué)生對家庭有了更深的認(rèn)識(shí),能夠理解家庭成員之間相互關(guān)愛的重要性,并努力營造和諧的家庭氛圍。板書設(shè)計(jì)①《父愛之舟》知識(shí)點(diǎn)
-父愛的含義
-父愛的表現(xiàn)形式(如默默付出、嚴(yán)格要求、無私奉獻(xiàn))
-細(xì)節(jié)描寫(如比喻、擬人等修辭手法)
②關(guān)鍵詞句
-父愛如山,深沉而堅(jiān)定
-“我”在舟中的感受與成長
-父親的背影,父愛的象征
③板書結(jié)構(gòu)
-標(biāo)題:《父愛之舟》
-主題:父愛的偉大與深沉
-父愛的特點(diǎn):無私、堅(jiān)定、寬容
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