2024年中考物理總復(fù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)五 電學(xué)實(shí)驗(yàn)

試驗(yàn)專題（五）電學(xué)試驗(yàn)

★學(xué)問點(diǎn)：歐姆定律、伏安法測(cè)電阻、電功、伏安法測(cè)小燈泡的電功率、焦耳定律

1.（2024?荊門中考）現(xiàn)有兩節(jié)新的干電池、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線

若干。在利用“伏安法”測(cè)量定值電阻尼阻值的試驗(yàn)中:

乙丙【答案】

⑴請(qǐng)你按圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整。

⑵試驗(yàn)前為了愛護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于（選填"A”或"B”）端。

（3）閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)滑片P,發(fā)覺電流表始終無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其緣由可

能是B（填字母代號(hào)）。

A.滑動(dòng)變阻器斷路B.只斷路C.兄短路

（4）解除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過用的電流

大小為0.3A。它的阻值是9

（5）本試驗(yàn)要多次測(cè)量取平均值，是為了減小誤差。

對(duì)應(yīng)練習(xí)：

1.（2024四川省樂山市）成綿樂高鐵開通以來，極大地促進(jìn)了沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為保障列

車平安運(yùn)行，列車上安裝有煙霧報(bào)警裝置。如圖所示是列車上煙霧j-―

報(bào)警的簡(jiǎn)化原理圖。電源電壓保持不變，而為定值電阻，光敏電阻報(bào)警器?I

力的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大，當(dāng)電路中的電流減小至某一數(shù)二，?

值時(shí)報(bào)警器起先報(bào)警。當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻片的激光時(shí)，電激綾M:

流表示數(shù)，電壓表示數(shù)o（選填“增大”、"減p’

小”或“不變”）

2.［探究名稱］探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

［提出問題］如圖2所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)

系？

［設(shè)計(jì)試驗(yàn)與進(jìn)行試驗(yàn)］

（1）按圖2所示連接電路；

(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流.為了防止個(gè)別偶然

因素的影響，我們可以采納變更電源電壓的方法，重復(fù)上面試驗(yàn)步驟，并將3次

試驗(yàn)的數(shù)據(jù)填入下表；

測(cè)量A處的電B處的電C處的電

次數(shù)流1A流1B流1c

10.100.120.22

20.200.240.44

［分析與論證］

30.250.300.55

(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必需

(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：

(3)圖3中的試驗(yàn)現(xiàn)象說明o

(4)改正連接錯(cuò)誤后，兩燈泡都亮.但由于連線較亂，一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是

并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)潔推斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不行

行”。

方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行

方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈肯定是串聯(lián)

方法2把隨意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈肯定是串聯(lián)

(5)試驗(yàn)最終，通過對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路，干路中的電流等

于O

3.如圖4所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”

的電路圖。所用試驗(yàn)器材是：電源(6V)、電流表(0?0.6A)、

電壓表(0?3V)、電阻箱(0?999.9Q)、滑動(dòng)變阻器

(40Q2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

表一:表—.：

試驗(yàn)序號(hào)電壓U/V電流I/A試驗(yàn)序號(hào)電阻R/Q電流I/A

11.00.20150.40

21.50.302100.20

32.00.403200.10

(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值見表一。分析表中數(shù)據(jù)可

知：電阻箱接入電路的阻值為當(dāng)導(dǎo)體的電阻肯定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與

導(dǎo)體兩端的電壓成關(guān)系。

(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)調(diào)整變更接入電路中的阻值，并調(diào)整

使電壓表的示數(shù)保持,讀出電流值，所測(cè)得幾組數(shù)據(jù)見表二。分析表中

數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為V；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓肯定時(shí)，通過導(dǎo)體的

電流與導(dǎo)體的電阻成關(guān)系。

(3)就本試驗(yàn)所用器材，在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，若保持電阻箱兩端的電壓為2V,

為能完成試驗(yàn)，電阻箱可接入電路的阻值范圍是Q至Q(保留一位

小數(shù))。

4.小謝利用圖5甲的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)

系”的試驗(yàn)。

(1)圖5乙是未連接好的電路，請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。

(2)探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)限制不變的量是o開關(guān)S閉合后，將滑動(dòng)阻

器的滑片產(chǎn)從6端移至a端，電流表和電壓表示數(shù)變更關(guān)系如圖5丙所示。試驗(yàn)時(shí),

電源電壓保持3V不變，當(dāng)滑片尸位于a端時(shí)，電流表的示數(shù)為A?

(3)探究電流與電阻的關(guān)系的試驗(yàn)過程中，當(dāng)46兩點(diǎn)間的電阻印由5Q更換為10Q

后，為了探究上述問題，他應(yīng)當(dāng)實(shí)行的正確操作是()

A.保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)B.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左

移動(dòng)

C.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

5.在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的試驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定

(1)連接試驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng)

(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖6甲所示的試驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑

片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大)。

（3）閉合開關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p,同時(shí)視察（選填“電

壓表”或“電流表”）示數(shù)的變更，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖6乙所示時(shí)，其讀數(shù)為

V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向（選填“A”

或“B”）端移動(dòng)。

（4）試驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表示

數(shù)，電流表示數(shù)（兩空均選填“有”或“無”兀

（5）變更滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖6丙所示的I—U

圖象（不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變更）。由圖像可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是

_____Qo

6.在“測(cè)量小燈泡的額定功率”試驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓恒定。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖7中的實(shí)物電路連接完整。

（2）連接完試驗(yàn)電路后，開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)覺燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)

接近電源電壓，其故障緣由可能是：o

（3）故障解除后，起先試驗(yàn)，在移動(dòng)變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)凝視的示數(shù),

直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖8所示，則燈泡的額定功率為

________Wo

（4）完成上述試驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R。的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),

借助部分現(xiàn)有的試驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖9所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率。

請(qǐng)完成下列試驗(yàn)步驟：

①閉合開關(guān)S”將加撥到觸點(diǎn)（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示

數(shù)為Vo

②再將開關(guān)S?撥到觸點(diǎn)（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓

表的示數(shù)U。

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=（用已知量和測(cè)量量表示）。

7.小明和小紅想利用如圖10的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶

煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金

屬絲是銀銘合金絲，電阻比較大。溫度計(jì)顯示煤油的溫度。

（1）這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)o

（2）小紅問小明“水比較簡(jiǎn)潔獲得，干嘛不用水代替煤油”。對(duì)于這個(gè)問題，小明與

他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的是（）

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谝暡霣.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

(3)試驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)覺B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)上升的快。這表明：在電流和通電

時(shí)間相同的狀況下，導(dǎo)體的電阻越,產(chǎn)生的熱量越多。

8.小明看到探討焦耳定律的試驗(yàn)裝置后，將它改裝成了如圖11所示的一種測(cè)量未知液

體比熱容的裝置。測(cè)量時(shí)，分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測(cè)液體，閉合開關(guān)一段時(shí)間后,

再分別用溫度計(jì)測(cè)出這段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體上升的溫度At水和At,在不計(jì)熱損失的

狀況下，就可以求得待測(cè)液體的比熱容C=At水C水/At?

(1)為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體汲取的熱量相等，小明設(shè)計(jì)的電路中必需滿意

的條件是o

(2)為了得出待測(cè)液體的比熱容表達(dá)式“c=At水C水/At。"，小明的測(cè)量方案中至

少還須要的一種測(cè)量?jī)x器是,目的是

(3)閉合開關(guān)后，要使水和待測(cè)液體的溫度上升得更快，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向

滑動(dòng)。

9.為了探究影響電熱的因素，小偉設(shè)計(jì)了如圖12甲所示電路，

燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，RGR乙。

(1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的試驗(yàn)效果，選用煤油而不用水，主要是由

于O

(2)通電一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，是為了探究電熱與的

關(guān)系。

(3)要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系，你還須要的操作是0

(4)將此裝置改裝后可測(cè)量煤油的比熱容，如圖11乙所示。測(cè)量時(shí)，分別向兩個(gè)相同

的燒瓶中加入初溫均為t。質(zhì)量相等的水和煤油，通電一段時(shí)間后，分別讀出溫度計(jì)的示

數(shù)為t水、t煤油，請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)C煤油=(已知水的比熱容為c水)。