2024年高中教師職稱述職報(bào)告范例（二篇）

第6頁共6頁2024年高中教師職稱述職報(bào)告范例在學(xué)生入學(xué)前，可能已存在一些問題。我的首年教學(xué)是用于積累經(jīng)驗(yàn)與接受教育的，我用一年時(shí)間去理解學(xué)生、理解工作、理解自我。這必然是一段艱辛的歷程，需要付出更多努力。因此，我?guī)е闷媾c不安開始了這一學(xué)期，全心投入，以下是我吸取的教訓(xùn)：1、初期的指導(dǎo)不足。我曾認(rèn)為某些基本的道德規(guī)范，如尊重師長(zhǎng)、愛護(hù)公物等，學(xué)生理應(yīng)知曉，因此我選擇靜觀其變，僅在他們犯錯(cuò)時(shí)給予提醒。2、缺乏明確的班級(jí)目標(biāo)。對(duì)于衛(wèi)生、紀(jì)律、習(xí)慣等方面，我沒有設(shè)定明確的標(biāo)準(zhǔn)，僅在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行提醒和談話。3、負(fù)面循環(huán)的形成。我給予學(xué)生的反饋多為消極暗示，強(qiáng)調(diào)他們的錯(cuò)誤和不足，這導(dǎo)致學(xué)生信心受挫，也讓我感到沮喪，雙方都受到了負(fù)面影響。4、心態(tài)調(diào)整不當(dāng)。事情的發(fā)展與我預(yù)期相去甚遠(yuǎn)，期待越高，失望越大，我變得愈發(fā)不愿行動(dòng)。盡管嘗試傾訴、運(yùn)動(dòng)等方式，我仍深陷失望中，經(jīng)歷了一段痛苦的時(shí)期。5、我錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)生的所有問題都源于班主任的管理不力。每出現(xiàn)問題，我都責(zé)備自己為何未能妥善處理，陷入自我質(zhì)疑和自我否定的困境，無暇顧及現(xiàn)狀的改善。6、初為人師，我認(rèn)為與學(xué)生的地位是平等的，對(duì)于管理職責(zé)缺乏經(jīng)驗(yàn)，因此在管理上顯得猶豫不決。7、除了與學(xué)生的關(guān)系，我與科任教師以及學(xué)生與科任教師之間的關(guān)系處理也存在問題。盡管我每天早出晚歸，不斷思考原因，卻始終未能找到解決之道，這讓我深感痛苦。(二)下學(xué)期的對(duì)策與改進(jìn)經(jīng)過寒假的反思與沉淀，我總結(jié)了班級(jí)存在的主要問題，并決定逐一解決。A.表面問題1、班級(jí)活躍有余，沉靜不足，晚修和上課紀(jì)律需要改進(jìn)。2、班級(jí)衛(wèi)生狀況堪憂，學(xué)生有亂丟東西的習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，缺乏提前準(zhǔn)備和整理試卷的習(xí)慣，考試前混亂，浪費(fèi)大量時(shí)間。4、班干部未能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，培訓(xùn)不足（老師不在時(shí)班級(jí)秩序混亂）。5、宿舍管理困難，尤其是男生宿舍（衛(wèi)生問題和晚歸等）。B.根本問題1、學(xué)生自信心不足。2、班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。3、學(xué)習(xí)氛圍不濃厚（缺乏安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境）。C.解決策略1、衛(wèi)生與學(xué)習(xí)習(xí)慣開學(xué)初就嚴(yán)格規(guī)范桌面書本的擺放，指定桌面管理員定期檢查；教室衛(wèi)生由勞動(dòng)委員監(jiān)督，我定期檢查，確保晚修前的整潔。設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴和學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力本學(xué)期組織了多項(xiàng)活動(dòng)，如籃球賽、男生節(jié)、女生節(jié)等，通過各種形式增強(qiáng)他們的歸屬感，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的一部分。3、加強(qiáng)班干部培訓(xùn)定期與班干部進(jìn)行溝通，培訓(xùn)內(nèi)容包括明確職責(zé)、肯定進(jìn)步、鼓勵(lì)進(jìn)取、指出不足等，持續(xù)的培訓(xùn)將帶來顯著效果。4、我能為他們提供什么——構(gòu)建有影響力的班會(huì)課（心理健康教育）我一直在思考，除了學(xué)習(xí)環(huán)境，我還能為他們留下什么？如何留下？除了日常的提醒，我計(jì)劃利用班會(huì)課時(shí)間，涵蓋男生節(jié)、女生節(jié)、感恩母親、自我認(rèn)知、人際交往、目標(biāo)設(shè)定、情緒管理等多個(gè)主題。5、安全教育每周都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全問題，包括飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、自然災(zāi)害自救等。6、家訪工作尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，以平等的態(tài)度與他們交流，公正地表揚(yáng)和批評(píng)，引導(dǎo)并促進(jìn)良好的班級(jí)氛圍。定期與家長(zhǎng)溝通，共同做好教育工作。四、成果展示經(jīng)過努力，本學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)成績(jī)顯著，獲得了___個(gè)特等獎(jiǎng)和___個(gè)一等獎(jiǎng)。在____年____月，我所在的高一生物備課組榮獲區(qū)“開學(xué)第一課”三等獎(jiǎng)，____年____月，我在新教師培訓(xùn)才藝展示中獲得三等獎(jiǎng)。綜上所述，我將繼續(xù)堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，塑造良好的師德和規(guī)范，全身心投入教育教學(xué)。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，致力于建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班級(jí)環(huán)境。這僅僅是開始，“學(xué)無止境，我將上下求索”。這就是我一年的工作總結(jié)，是汗水換來的充實(shí)成長(zhǎng)的一年。2024年高中教師職稱述職報(bào)告范例（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！在20____-20____學(xué)年度，我擔(dān)任高_(dá)___屆____兩個(gè)班級(jí)的高中語文教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，我恪守職責(zé)，勤奮努力，積極進(jìn)取，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本年度工作做如下簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)指正。一、政治思想表現(xiàn)我始終堅(jiān)守對(duì)祖國的熱愛，對(duì)人民的忠誠，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，保持高度的政治覺悟。我堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，不斷加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事。我忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合的原則，熱愛學(xué)校，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)。在工作中，我盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)，任勞任怨，始終將集體利益置于個(gè)人利益之上。我待人熱情，關(guān)心集體，處事公正，團(tuán)結(jié)同事，共同營造和諧的校園氛圍。二、思想教育管理我始終保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校要求開展教學(xué)和輔導(dǎo)工作，認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。我熱愛、關(guān)心所有學(xué)生，注重情感教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)。我堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，既關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，又嚴(yán)格要求他們。三、課堂教育教學(xué)我根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，深入研究教學(xué)資料和方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。我準(zhǔn)確把握考試要求，正確理解教材，合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了明確的教學(xué)目標(biāo)。我注重教學(xué)方法的多樣性，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的原則，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁。、由易到難、深入淺出我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維方式。經(jīng)過師生的共同努力，雖然班級(jí)整體基礎(chǔ)較差，但語文成績(jī)?nèi)〉昧孙@著的提升。四、教研教改方面我認(rèn)真組織教研組工作，共同探討并制定教研組計(jì)劃。我堅(jiān)持在教研組內(nèi)組織有目的、有計(jì)劃的聽課、評(píng)課活動(dòng)，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)我校語文教學(xué)水平的提高。同時(shí)，我積極協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?，并注重抓好第二課堂活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我積極開展教學(xué)研究工作，撰寫教學(xué)論文并公開發(fā)表。經(jīng)過語文組教師的共同努力，語文組被評(píng)為20____-20____學(xué)年度優(yōu)秀教研組，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀教研工作者。總