兒童籃球培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

兒童籃球培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握籃球的基本知識(shí)，包括籃球場地、比賽規(guī)則及基本的籃球技巧。

2.學(xué)生能了解籃球運(yùn)動(dòng)的歷史背景，認(rèn)識(shí)到籃球運(yùn)動(dòng)在我國的發(fā)展及重要性。

3.學(xué)生能掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本術(shù)語，如投籃、傳球、防守等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能熟練掌握投籃、運(yùn)球、傳球和防守等基本籃球技巧。

2.學(xué)生能在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧，具備一定的籃球比賽能力。

3.學(xué)生能通過籃球訓(xùn)練，提高速度、力量、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過籃球訓(xùn)練，培養(yǎng)積極向上、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。

2.學(xué)生能樹立正確的競技體育觀念，尊重對手，服從裁判，具有良好的體育道德。

3.學(xué)生能在籃球訓(xùn)練中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

4.學(xué)生通過籃球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自信心，提高面對挑戰(zhàn)的勇氣和毅力。

課程性質(zhì)：本課程為兒童籃球培訓(xùn)課程，結(jié)合體育學(xué)科特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐為主。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生年齡在6-12歲之間，具有活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、可塑性大的特點(diǎn)。

教學(xué)要求：教師應(yīng)以生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行教學(xué)，注重個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的籃球技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.籃球基本知識(shí)：包括籃球場地、比賽規(guī)則、籃球運(yùn)動(dòng)的歷史背景及在我國的發(fā)展。

-教材章節(jié)：籃球運(yùn)動(dòng)概述、籃球場地與器材、比賽規(guī)則簡介。

2.籃球基本技巧：投籃、運(yùn)球、傳球、防守、搶斷、籃板球等。

-教材章節(jié)：籃球基本技巧、投籃技術(shù)、傳球與接球、防守與搶斷、籃板球。

3.籃球戰(zhàn)術(shù)與團(tuán)隊(duì)配合：基本戰(zhàn)術(shù)、進(jìn)攻與防守策略、團(tuán)隊(duì)配合。

-教材章節(jié)：籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)調(diào)。

4.籃球體能訓(xùn)練：速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)性、靈活性等方面的訓(xùn)練。

-教材章節(jié)：籃球體能訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防。

5.籃球比賽實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-教材章節(jié)：籃球比賽實(shí)踐、比賽技巧與策略。

教學(xué)安排與進(jìn)度：

第一周：籃球基本知識(shí)學(xué)習(xí)，了解籃球運(yùn)動(dòng)概述、場地與器材、比賽規(guī)則。

第二周：基本技巧訓(xùn)練，重點(diǎn)學(xué)習(xí)投籃、運(yùn)球、傳球。

第三周：防守與搶斷技巧訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生防守意識(shí)和能力。

第四周：籃球戰(zhàn)術(shù)與團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第五周：籃球體能訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

第六周：籃球比賽實(shí)踐，檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生全面掌握籃球知識(shí)、技巧和戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球。

三、教學(xué)方法

1.講授法：用于籃球基本知識(shí)、規(guī)則和技巧的講解。教師通過生動(dòng)的語言和示例，使學(xué)生快速理解并掌握籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。

-結(jié)合教材章節(jié)，以圖文并茂的方式，講解籃球運(yùn)動(dòng)概述、場地與器材、比賽規(guī)則等。

2.示范法：教師現(xiàn)場演示籃球技巧，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)并模仿。

-在投籃、運(yùn)球、傳球等基本技巧教學(xué)中，教師進(jìn)行示范，學(xué)生跟隨練習(xí)。

3.討論法：針對籃球戰(zhàn)術(shù)與團(tuán)隊(duì)配合，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考和分析能力。

-分組討論教材中的籃球戰(zhàn)術(shù)實(shí)例，分析優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見。

4.案例分析法：通過分析經(jīng)典籃球比賽案例，讓學(xué)生了解籃球戰(zhàn)術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

-教師挑選具有代表性的比賽案例，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

5.實(shí)踐法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練和比賽，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高技能水平。

-學(xué)生在訓(xùn)練中實(shí)踐投籃、運(yùn)球、傳球等技巧，以及進(jìn)行籃球比賽實(shí)踐。

6.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)籃球比賽情景，讓學(xué)生在模擬比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-教師設(shè)計(jì)不同比賽場景，讓學(xué)生在特定情境下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

7.游戲法：通過籃球游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高籃球技能。

-設(shè)計(jì)投籃比賽、運(yùn)球接力等游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球。

8.評價(jià)法：對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)，包括自評、互評和教師評價(jià)，以提高學(xué)生的自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在訓(xùn)練和比賽過程中，相互評價(jià)對方的技巧和表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)。

四、教學(xué)評估

1.平時(shí)表現(xiàn)評估：

-觀察學(xué)生在課堂訓(xùn)練中的參與度、積極性和合作精神，評估學(xué)生在籃球技巧練習(xí)和團(tuán)隊(duì)配合中的表現(xiàn)。

-學(xué)生在訓(xùn)練中的態(tài)度、努力程度和進(jìn)步情況，作為評價(jià)的重要依據(jù)。

2.技能考核：

-設(shè)定投籃、運(yùn)球、傳球等基本籃球技巧的考核標(biāo)準(zhǔn)，通過定期技能測試，評估學(xué)生的技能掌握情況。

-組織籃球比賽，觀察學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中的技巧運(yùn)用和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力。

3.作業(yè)評估：

-布置與籃球知識(shí)相關(guān)的書面作業(yè)，如戰(zhàn)術(shù)分析報(bào)告、比賽觀后感等，評估學(xué)生對籃球理論知識(shí)的掌握。

-學(xué)生完成的課后訓(xùn)練記錄，反映學(xué)生自主訓(xùn)練的情況。

4.知識(shí)考試：

-定期進(jìn)行籃球知識(shí)筆試，包括規(guī)則、術(shù)語、戰(zhàn)術(shù)等，測試學(xué)生對籃球知識(shí)的掌握程度。

-結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)選擇題、填空題、簡答題等形式的考試。

5.情感態(tài)度評價(jià)：

-通過學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)，評估學(xué)生在籃球訓(xùn)練中表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)合作精神、競技態(tài)度和體育道德。

-學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情，以及面對挑戰(zhàn)時(shí)的積極心態(tài)。

6.綜合評估：

-將平時(shí)表現(xiàn)、技能考核、作業(yè)、知識(shí)考試和情感態(tài)度評價(jià)相結(jié)合，形成學(xué)生的綜合評估結(jié)果。

-評估結(jié)果應(yīng)以鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主，同時(shí)指出學(xué)生的不足，提供改進(jìn)建議。

教學(xué)評估應(yīng)注重客觀性和公正性，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過多元化的評估方式，激勵(lì)學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)中不斷進(jìn)步，培養(yǎng)其籃球技能和綜合素質(zhì)。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程分為六周，每周安排兩次籃球訓(xùn)練課，每次課時(shí)長為90分鐘。

-第一周至第三周，重點(diǎn)進(jìn)行籃球基本技巧和規(guī)則的學(xué)習(xí)。

-第四周至第五周，側(cè)重籃球戰(zhàn)術(shù)與團(tuán)隊(duì)配合的訓(xùn)練。

-第六周，進(jìn)行籃球比賽實(shí)踐和總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-考慮學(xué)生的作息時(shí)間，安排在下午課后進(jìn)行訓(xùn)練，避免與學(xué)生的主要課程沖突。

-訓(xùn)練時(shí)間避開高溫時(shí)段，確保學(xué)生能夠在舒適的環(huán)境下進(jìn)行籃球訓(xùn)練。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-選擇學(xué)校室內(nèi)籃球館進(jìn)行教學(xué)，確保教學(xué)環(huán)境的舒適性和安全性。

-室內(nèi)籃球館的設(shè)施齊全，有利于進(jìn)行各種籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需要，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。

-遇到天氣等不可抗力因素，提前做好備用教學(xué)方案，確保課程的順利進(jìn)行。

5.個(gè)性化教學(xué)：

-在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，適當(dāng)安排針對性訓(xùn)練。

-針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，提高教學(xué)效果。

6.課余時(shí)間