第五章幼兒園的社會(huì)教育幼兒園社會(huì)教育的價(jià)值和內(nèi)容

第五章幼兒園的社會(huì)教育幼兒園社會(huì)教育的價(jià)值和內(nèi)容幼兒社會(huì)化的理論與實(shí)踐幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則幼兒園社會(huì)教育的路徑探尋幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的觀察與評(píng)價(jià)第一節(jié)幼兒園社會(huì)教育的價(jià)值和內(nèi)容一、幼兒園社會(huì)教育的涵義幼兒園社會(huì)教育：是指幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)自己、他人和社會(huì)，形成積極的自然情感和社會(huì)情感，掌握與同伴、成人相互交往以及與周圍環(huán)境相互作用的方式，以便使幼兒能有效地在社會(huì)中生存和發(fā)展的教育。主要包括：社會(huì)認(rèn)知社會(huì)情感社會(huì)行為二、幼兒園社會(huì)教育的價(jià)值有助于幼兒正確價(jià)值觀的形成有助于幼兒良好情感的陶冶有助于幼兒社會(huì)性的發(fā)展有助于加快幼兒的社會(huì)化進(jìn)程有助于幼兒未來的成長(zhǎng)發(fā)展三、幼兒園社會(huì)教育的價(jià)值傳授粗淺的社會(huì)知識(shí)提高基本的社會(huì)能力培養(yǎng)科學(xué)的社會(huì)態(tài)度四、幼兒園社會(huì)教育的內(nèi)容建立良好的自我意識(shí)萌發(fā)熱愛集體的情感增強(qiáng)社會(huì)交往能力掌握正確的行為規(guī)則提高道德判斷水平了解社會(huì)工作的意義有積極的文化意識(shí)五、幼兒園社會(huì)教育的內(nèi)容幼兒園社會(huì)教育的過程

是教師根據(jù)幼兒社會(huì)教育任務(wù)和內(nèi)容、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和幼兒社會(huì)性發(fā)展的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒施加教育影響，把當(dāng)代社會(huì)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為幼兒道德品質(zhì)的過程。創(chuàng)設(shè)隱蔽性環(huán)境落實(shí)重復(fù)性任務(wù)運(yùn)用實(shí)踐性方法利用社會(huì)性資源第二節(jié)幼兒社會(huì)化的理論與實(shí)踐一、幼兒社會(huì)化的涵義幼兒社會(huì)化是指在一定社會(huì)條件下，幼兒逐漸了解社會(huì)關(guān)系、獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、掌握社會(huì)規(guī)范而成為社會(huì)成員的過程，即從自然的人轉(zhuǎn)化為社會(huì)的人的過程。二、幼兒社會(huì)化的意義三、幼兒社會(huì)化的成因（一）教師及其教育行為1、積極的社會(huì)強(qiáng)化2、模仿和辨認(rèn)3、期望和要求4、特性分類（二）同伴及其相互交往朋友、互助、沖突、社會(huì)地位等四、幼兒社會(huì)化的策略合理安排幼兒園活動(dòng)充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用注意挖掘社區(qū)潛力第三節(jié)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則考慮幼兒的現(xiàn)有水平和未來發(fā)展方向兼顧幼兒現(xiàn)實(shí)生活和世界未來發(fā)展趨勢(shì)有組織的社會(huì)教育活動(dòng)與隨機(jī)教育相互補(bǔ)充班內(nèi)、園內(nèi)教育與班外、園外教育相互結(jié)合幼兒社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為發(fā)展相互統(tǒng)一面向全體幼兒與注重幼兒個(gè)別差異第四節(jié)幼兒園社會(huì)教育的路徑探尋主題教育路徑方案教育路徑區(qū)域教育路徑旅行教育路徑第五節(jié)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施一、正規(guī)的社會(huì)教育活動(dòng)1、主題教育活動(dòng)2、節(jié)日娛樂活動(dòng)3、參觀游覽活動(dòng)4、情景表演5、實(shí)踐活動(dòng)二、正規(guī)的社會(huì)教育活動(dòng)1、日常生活活動(dòng)2、各科教育活動(dòng)3、角色游戲活動(dòng)4、交往活動(dòng)5、隨機(jī)教育6、環(huán)境影響第六節(jié)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的觀察與評(píng)價(jià)一、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)的意義1、有利于促進(jìn)幼兒的最佳發(fā)展2、有利于提高教育的效益（二）評(píng)價(jià)的內(nèi)容與形式（三）評(píng)價(jià)的方法1、教育實(shí)驗(yàn)法2、社會(huì)測(cè)量法3、其他方法思考題什么是