北師大高一英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練

北師大高一英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練一、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)，第五單元“Listentothetapeandfillintheblankswiththemissingwordsorphrases.”。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，掌握日常交流中的常用表達(dá)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力技能。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂日常交流中的常用表達(dá)，提高聽(tīng)力技能。2.學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，掌握一定的聽(tīng)力策略。3.學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂日常交流中的常用表達(dá)，提高聽(tīng)力技能。難點(diǎn)：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，掌握一定的聽(tīng)力策略，并在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備2.學(xué)具：筆記本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)播放一段日常交流的錄音，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.聽(tīng)力訓(xùn)練：學(xué)生聽(tīng)錄音，并根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容填空。教師適時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成練習(xí)。3.例題講解：教師選取一道具有代表性的題目，為學(xué)生講解解題技巧和方法。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成聽(tīng)力練習(xí)，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。6.作業(yè)布置：學(xué)生回家后完成相應(yīng)的聽(tīng)力作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：1.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。2.重點(diǎn)難點(diǎn)。3.聽(tīng)力策略。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：聽(tīng)錄音，并根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容填空。錄音內(nèi)容：A:Hi,howareyou?B:I'mfine,thankyou.Andyou?A:I'mdoingwell,thanks.I'vegotalotofworktodo,butI'mmanaging.B:That'sgood.Whatareyouworkingonnow?A:I'mworkingonaprojectformyjob.It'stakingupalotofmytime,butIthinkit'sgoingtobeworthit.B:I'msureitwill.Goodluckwithit!2.答案：A:Hi,howareyou?B:I'mfine,thankyou.Andyou?A:I'mdoingwell,thanks.I'vegotalotofworktodo,butI'mmanaging.B:That'sgood.Whatareyouworkingonnow?A:I'mworkingonaprojectformyjob.It'stakingupalotofmytime,butIthinkit'sgoingtobeworthit.B:I'msureitwill.Goodluckwithit!八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.日常交流中的問(wèn)候與回應(yīng)。2.日常交流中的詢(xún)問(wèn)與回答。3.日常交流中的告別與回應(yīng)。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂日常交流中的常用表達(dá)，提高聽(tīng)力技能。這一目標(biāo)要求學(xué)生能夠理解并正確使用日常交流中的問(wèn)候、詢(xún)問(wèn)、告別等表達(dá)方式。2.學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，掌握一定的聽(tīng)力策略。這一目標(biāo)要求學(xué)生能夠運(yùn)用聽(tīng)力策略，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等，提高聽(tīng)力效果。3.學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。這一目標(biāo)要求學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂日常交流中的常用表達(dá)，提高聽(tīng)力技能。這一重點(diǎn)主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)日常交流中問(wèn)候、詢(xún)問(wèn)、告別等表達(dá)方式的掌握。難點(diǎn)：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，掌握一定的聽(tīng)力策略，并在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。這一難點(diǎn)主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)聽(tīng)力策略的運(yùn)用和實(shí)際交流能力的提升。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：多媒體教學(xué)設(shè)備。用于播放錄音，提供聽(tīng)力訓(xùn)練材料。學(xué)具：筆記本、鉛筆、橡皮。用于學(xué)生記錄和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)播放一段日常交流的錄音，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。錄音內(nèi)容可以選擇日常生活中常見(jiàn)的場(chǎng)景，如購(gòu)物、問(wèn)路等。2.聽(tīng)力訓(xùn)練：學(xué)生聽(tīng)錄音，并根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容填空。教師適時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成練習(xí)。在此過(guò)程中，教師要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中遇到的問(wèn)題。3.例題講解：教師選取一道具有代表性的題目，為學(xué)生講解解題技巧和方法。講解過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聽(tīng)力策略的運(yùn)用，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位等。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成聽(tīng)力練習(xí)，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。6.作業(yè)布置：學(xué)生回家后完成相應(yīng)的聽(tīng)力作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)用性，讓學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。六、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書(shū)內(nèi)容：1.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。2.重點(diǎn)難點(diǎn)。3.聽(tīng)力策略。板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.作業(yè)題目：聽(tīng)錄音，并根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容填空。錄音內(nèi)容：A:Hi,howareyou?B:I'mfine,thankyou.Andyou?A:I'mdoingwell,thanks.I'vegotalotofworktodo,butI'mmanaging.B:That'sgood.Whatareyouworkingonnow?A:I'mworkingonaprojectformyjob.It'stakingupalotofmytime,butIthinkit'sgoingtobeworthit.B:I'msureitwill.Goodluckwithit!2.答案：A:Hi,howareyou?B:I'mfine,thankyou.Andyou?A:I'mdoingwell,thanks.I'vegotalotofworktodo,butI'mmanaging.B:That'sgood.Whatareyouworkingonnow?A:I'mworkingonaprojectformyjob.It'stakingupalotofmytime,butIthinkit'sgoingtobeworthit.B:I'msureitwill.Goodluckwithit!作業(yè)設(shè)計(jì)要求注重實(shí)用性，讓學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。同時(shí)，作業(yè)題目要具有代表性，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)注意使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解聽(tīng)力材料時(shí)，可以適當(dāng)模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在聽(tīng)力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生充分聽(tīng)懂并理解錄音內(nèi)容。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)