學院黨委書記在慶祝第40個教師節(jié)大會上的講話發(fā)言材料

學院黨委書記在慶祝第40個教師節(jié)大會上的講話發(fā)言材料老師們、同志們：大家下午好！在深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神、迎接全國教育工作大會之際，我們第一次以全校教職工大會的形式歡聚一堂，表彰先進、共話心聲，共同慶祝第40個教師節(jié)。在這里，我謹代表學校黨委、行政，向學校各條戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們致以最親切的節(jié)日問候！向對學校作出重要貢獻，一直以來關心和支持學校建設發(fā)展的離退休老同志們致以最衷心的感謝！向今天受到表彰的集體和個人致以最熱烈的祝賀！一年一度的教師節(jié)在象征豐收的秋天如期而至，我們滿懷喜悅總結成績、盤點豐收，通過今天的大會感恩奉獻、致敬奮斗。一年來，學校堅持人才強校戰(zhàn)略，堅定應用型辦學道路，持續(xù)推動“三個大會”走深走實，師資隊伍建設成效顯著、人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升、科研活力不斷激活，高質量發(fā)展成果豐碩。從去年的成績里，我們看到了成工人的辛勤付出，看到了成工精神的賡續(xù)傳承，也看到了昂揚向上的精神風貌和拼搏奮斗的和諧氛圍?！捌D苦奮斗、嚴謹治學、崇尚實踐、追求卓越”的成工精神在越來越多的成工人身上得到彰顯。借此機會，我要向今天獲得表彰的教職工個人和集體表示衷心祝賀，希望你們能繼續(xù)發(fā)揮好榜樣帶頭作用，在學校發(fā)展新階段新征程中積極進取、建功立業(yè)，作出更大的貢獻，取得更大的成就。我還要向在教學、科研、管理、服務等學校各條戰(zhàn)線上默默付出的全體教職工表示真誠感謝，學校的良好運轉離不開你們的辛勤奉獻，你們辛苦了。希望我們大家都能以“教育家精神”為方向引領，積極踐行《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，對照“四個引路人”自我加壓，以成長為“四有”好老師為人生追求，直面“成工學子該到哪里去、成工學子能到哪里去、成工校友發(fā)展得怎樣”的“成工之問”，跟上時代前進步伐，融入學校發(fā)展大局，認識成工、認可成工，扎根成工、奮斗成工，在立足崗位履職盡責、服務學生成長、支撐學校發(fā)展的過程中，不斷加深對教師身份、教師崗位的認識，提升育人認知、涵養(yǎng)教師情懷、增強工作本領、提升育人能力，將“為黨育人、為國育才”的初心使命內化為“作對學生有用，助力學生能有一個好的去處的好老師；作對學校有用，支撐學校辦學實力穩(wěn)步提升、成工發(fā)展有我的好員工”的成長動力。今天的大會不僅是慶祝教師節(jié)，表彰先進的大會，也是升本以來第一次全校規(guī)模的教職工大會，其用意是聚焦第二次黨代會目標實現、建設“五個成工”等宏偉藍圖，進一步統(tǒng)一思想、凝心聚力。剛才*縣校長作了主題報告，對學校校情、發(fā)展態(tài)勢和未來的奮斗目標做了詳細的分析和研判。按照中國式現代化強國建設對高等教育高質量發(fā)展的新要求，和黨的二十屆三中全會關于進一步全面深化改革的部署，學校現階段也迎來了新挑戰(zhàn)和新任務。未來一年，學校將深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，持續(xù)深化以教師崗位考核為重點、績效分配職稱評審職級晉升為抓手的人事綜合改革，持續(xù)深化以全校性公共課、大面積共享課、平臺課的教學內容整合優(yōu)化、教學效果評價為重點的教育教學改革，推進以“怎樣才是學得好、怎樣才是教得好”為核心的教育教學評價改革。改革創(chuàng)新和團結奮斗將是今后幾年工作開展的主旋律。這就需要全校上下加強學習、提升認知，統(tǒng)一思想、凝聚共識，改革創(chuàng)新、團結奮斗；也需要全校教職工進一步認識成工，了解學校發(fā)展面臨的內外形勢和發(fā)展現狀，認清我們堅定走應用型辦學的發(fā)展路徑，深入思考如何在學校的發(fā)展中找到個人成長的發(fā)力點。全校教職工要深刻認識到，要想真正融入成工，就必須真正認識成工。認識從無機校到電子高專再到成都工業(yè)學院一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng)，認識我們學校所處的發(fā)展階段和方位，接納學?，F狀和不足，在認識成工的基礎上認可成工、融入成工，進而奮斗成工、建設成工，在新老成工人接續(xù)奮斗中繪就成工的美好藍圖。也請老師們放心，學校將一如既往地把人才工作放在極端重要的位置，始終堅持強教必先強師的發(fā)展方略，秉承“以師生為中心”的發(fā)展理念，持續(xù)推進人事綜合改革推動教育教學改革和教育評價改革，提升教師教書育人能力，拓寬教師職業(yè)發(fā)展通道，加強教師權益保障，解決教師急難愁盼問題，必定不會辜負每一位拼搏奮斗、積極進取、有所作為的成工教師。與此同時，我也向老師們提幾點希望。一是大力弘揚教育家精神，自我教育，做成工學生的人生導師。教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才，是教育工作的根本任務、教育現代化的方向目標，更是教師必須把握的大是大非問題。澆花澆根，育人育心。這就要求廣大教師不僅要做精通專業(yè)知識的“經師”，更要做涵養(yǎng)德行、啟智潤心的“人師”，以鮮明的政治底色、高尚的道德情操弘道樹人，培育賡續(xù)紅色血脈的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。希望廣大教師以積極踐行《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》為基本要求，在教書育人全過程中做到“在堅定理想信念上下功夫、在厚植愛國主義情懷上下功夫、在加強品德修養(yǎng)上下功夫、在增長知識見識上下功夫、在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫、在增強綜合素質上下功夫”，讓學生具備社會主義建設者和接班人的基本素質和精神狀態(tài)，樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，肩負起行業(yè)發(fā)展、國家建設、民族復興的時代重任。二是大力弘揚教育家精神，自我革命，做改革創(chuàng)新的主力軍。黨的二十屆三中全會審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，對教育科技人才體制機制一體改革作出重要部署。隨著《決定》的發(fā)布，高等教育綜合改革也站到了新的歷史起點。無論是國內外形勢、高等教育發(fā)展規(guī)律，還是黨和國家的決策部署、學校自身的目標定位，還是具體到圍繞學生思政教育的有效性、學生專業(yè)能力培養(yǎng)和綜合素質鍛煉的人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、教育教學方法改革等等，都要求我們必須改革創(chuàng)新，且要自我革命。只有改革創(chuàng)新才能打開條件的“天花板”，迎來發(fā)展的新空間。對于學校而言，改革創(chuàng)新不能僅靠黨委的頂層謀劃、不能僅靠職能部門的政策供給，更要靠全校教師的積極響應、主動踐行、共同努力。其實，改革創(chuàng)新與我們“嚴謹、樸實、勤奮、創(chuàng)新”的校風高度契合。希望廣大教師立足本職崗位，思考我們“該干什么”“怎么才能干好”的問題；積極主動跟上時代步伐，不斷加深對“教育三性”、中國高等教育發(fā)展趨勢、成工院發(fā)展態(tài)勢的認識，在“學校能招到什么樣的學生，學生畢業(yè)后能到哪里去”的客觀現實背景下，進一步解放思想，在人才培養(yǎng)、科學研究、學生教育、管理服務等方面自覺當好改革創(chuàng)新的主力軍，主動支撐和服務學校學術核心競爭力提升，在審核評估、申碩工程、一校兩區(qū)建設等標志性重點工程推進過程中，在基礎工作夯實、關鍵指標達成、高顯示度成果突破上彰顯創(chuàng)新精神、發(fā)揮改革偉力。三是大力弘揚教育家精神，自我加壓，做勤學篤行的實干者。站在新的歷史方位，對于黨和國家需要什么樣的教師也有創(chuàng)新性的回答，要求廣大教師弘揚踐行教育家精神，勤學篤行，在政治素質、業(yè)務能力、育人水平等方面不斷提升。對于成工教師而言，弘揚踐行教育家精神，就是要弘揚踐行“厚德、博學、敬業(yè)、愛生”的成工教風。以“厚德”要求自己的德行更加完善，以“博學”要求自己的學識更加豐富，將“敬業(yè)”當作工作標準，將“愛生”當作職業(yè)情懷。希望老師們深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治站位，不斷強化對教師身份的認識，對照不同崗位的目標要求，找準定位，扎根教學科研學生管理一線，在有效的教書育人實踐中不斷增強教書育人本領、提升教育教學水平，做對學校發(fā)展有用的建設者，做對學生有用的教師。只有這樣，對上才談得上“為黨育人、為國育才”，對下才能助力學生能有一個好的去處，對己也能無愧于心、無愧于生、不負偉大時代、不負完整人生。老師們，同志們！今年是新中國成立75周年，適逢第40個教師節(jié)，教育部將教師節(jié)的主題確定為“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”。8月26日，中共中央、國務院發(fā)布《關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》。教育家精神就是教師的精神燈塔，也是新時代每個教師應該秉持的職業(yè)追求。希望我們每位老師都能將教育家精神轉化為思想自覺、行動自覺，積極投身教育強國建設實踐，主動認識學校發(fā)展內外情勢，躬身融入學校發(fā)展大局，從認識成工到認可成工，從奮斗成工到奉獻成工，努力繪就學校發(fā)展與個人成長雙向奔赴的同心圓。學校也將進一步全面深化改革，營造讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教的良好環(huán)境，與全體教職工攜手并進，奮力譜寫建設教育強國、教育強省的成工故事，為早日建成“全國一流、*引領”的應用型高校而團結奮斗。最后，祝愿老師們、同志們，節(jié)日快樂、幸福安康！謝謝大家！在2024年教育工作暨第40個教師節(jié)表彰大會上的講話提綱各位教師、教育工作者、同志們：全國第40個教師節(jié)即將到來，為大力弘揚尊師重教的社會風尚，展示新時代教師的風采，同時也激勵廣大教育工作者踐行教育家精神，振奮精神、鼓足干勁，奮力開創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)高質量發(fā)展新局面，今天，我們組織召開全區(qū)2024年教育工作暨第40個教師節(jié)表彰大會。剛才教育部門總結了2023—2024學年度全區(qū)教育工作，安排部署了下一學年度重點任務。區(qū)政府宣布了對全區(qū)教育工作先進單位、先進個人進行表彰的決定。首先，我代表區(qū)委對接受表彰的先進集體和個人表示祝賀，同時，也對所有奮戰(zhàn)在一線的教師、各位教育工作者道一聲辛苦。今年是我國第40個教師節(jié)，主題為“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”。全區(qū)教育系統(tǒng)要深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，認真貫徹落實習近平總書記關于教育工作的重要論述，緊緊圍繞立德樹人根本任務，錨定教育強區(qū)建設目標，全面深化教育領域綜合改革，立足新階段、新形勢和群眾的新期待，以更高標準、更實舉措，著力補短板、提質效，推動全區(qū)教育事業(yè)不斷邁上新臺階。借今天的機會，我強調幾點意見：第一，牢牢把握正確方向，堅決貫徹黨的教育方針政策，確保教育事業(yè)改革發(fā)展的各項決策部署落到實處。教育興則國家興，教育強則國家強。堅持和加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證，是新時代教育事業(yè)取得歷史性成就的寶貴經驗，是進一步辦好人民滿意的教育的關鍵所在，是引領新時代中國特色社會主義教育事業(yè)發(fā)展的“定海神針”。推動教育高質量發(fā)展，必須堅持和加強黨對教育工作的全面領導，必須把黨對教育工作的全面領導體現到教育改革發(fā)展的全過程各環(huán)節(jié)各方面，確保教育領域始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。首先，要健全體制機制。增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。充分發(fā)揮區(qū)教工委職能和作用，進一步健全黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。堅持和完善黨組織領導下的校長負責制，認真貫徹民主集中制原則，扎實抓好學校思想政治工作，牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的領導權，不斷推動教育系統(tǒng)黨的建設高質量發(fā)展。其次，把牢辦學方向。堅持和加強黨對教育工作的全面領導，履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。切實履行辦好中國特色社會主義教育的領導責任，不斷增強教育工作的科學性、系統(tǒng)性和預見性，堅持抓好領導班子自身建設，嚴格把好選人用人關。認真貫徹執(zhí)行教育督導問責制度，把黨的教育方針是否落實到位作為檢驗黨的領導是否有效實現的重要標準，確保黨的路線方針政策及上級黨組織的決定不折不扣得到落實。第三，堅持教育優(yōu)先發(fā)展。教育事關國家發(fā)展、民族未來、人民幸福，是國之大計、黨之大計，是功在當代、利在千秋的德政工程。堅持公共資源配置要優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要，不斷完善公共資源配置制度機制，統(tǒng)籌利用好各類教育資源，促進優(yōu)質教育資源合理流動，著力提高基本公共服務的覆蓋面和水平。堅持優(yōu)先安排教育投入，不斷深化教育經費投入機制改革，把增加財政性教育投入作為建設公共財政體制的重點，健全保證財政教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長的長效機制，確保教育經費“兩個只增不減”。第四，協(xié)同發(fā)力辦好教育。充分發(fā)揮家庭教育在引導和幫助青少年健康成長中的基礎作用，不斷健全“家校社”一體化育人機制，調動學生家長參與學校教育、社會教育的積極性和主動性。充分發(fā)揮學校教育立德樹人的主陣地作用，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育體系，不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。充分發(fā)揮社會教育有效支持服務全面育人的平臺和依托作用，把文化館、少年宮、博物館、圖書館等各類公益性設施建設成為開放多元、充滿活力的教育平臺，不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。第二，統(tǒng)籌推進各項改革，優(yōu)化教育資源配置，優(yōu)化教師隊伍建設，提升教育教學質量，形成高質量教育體系。教育事關國家發(fā)展和民族未來，要聚力優(yōu)先發(fā)展，聚焦優(yōu)質均衡，推動教育順時而變、與時俱進、求真務實，真正培養(yǎng)出契合發(fā)展之需、引領時代之變的社會主義建設者和接班人。始終聚焦民生重點熱點難點問題，系統(tǒng)化推進育人方式、辦學模式、管理體制等各項改革，不斷推進教育工作提質增效，推動各類教育實現高質量內涵式發(fā)展，辦好人民群眾滿意的教育。一是建設立德樹人體制機制。錨定落實立德樹人根本任務，深入推進中小學思政教育一體化改革，全力打造“真理的味道”大思政工作品牌，全面加強體育、美育、勞動教育，進一步構建完善“五育并舉”的素質教育機制。堅持深化鞏固義務教育“雙減”集成改革成果，深入推進考試招生制度綜合改革，探索構建多維度、常態(tài)化、高質量教育評價體系，持續(xù)打造教書育人的教育好生態(tài)。二是供給優(yōu)質教育服務。全區(qū)教育系統(tǒng)要持續(xù)推動基礎教育擴優(yōu)提質，深化跨區(qū)域教共體（集團化）辦學改革，進一步健全完善教育結對幫扶機制，探索優(yōu)質教育資源在更大范圍共建共享，提升優(yōu)質教育資源的覆蓋面和可及度。加快推進現代職業(yè)教育體系建設，深化長學制人才培養(yǎng)改革，完善政校行企協(xié)同育人模式，全面提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量。更加注重教育公共服務的普惠可及，進一步健全完善隨遷子女等群體入（轉）學保障制度機制。努力辦好人民滿意的教育，不斷擴大優(yōu)質資源供給，提高基礎教育育人水平，積極推動育人方式、培養(yǎng)模式改革，統(tǒng)籌推進鞏固“雙減”成果和教育教學質量提升，全面提高課堂教學水平和課后服務質量，滿足老百姓“上好學”的需求。加快構建以“學校后教育”為重點的終身學習教育體系，探索建立教育助力共同富裕的模式和機制，持續(xù)提升群眾對教育的獲得感和滿意度。三是做好教育治理現代化。持續(xù)加強黨對教育工作全面領導，深化實施中小學黨組織領導的校長負責制，穩(wěn)步推進民辦學校、中外合作辦學機構黨的建設，強化教育系統(tǒng)黨組織政治功能和組織功能發(fā)揮。大力弘揚教育家精神，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。強化教育法治保障，依法治教、依法治校、依法辦學水平進一步提升。加快形成高質量教育對外開放新格局，利用和引進更多優(yōu)質教育資源。積極探索人工智能賦能助力教育教學的途徑和機制，推動教育內容、教育方式、育人模式、管理體制、保障機制的系統(tǒng)性變革重塑，為形成高質量人才培養(yǎng)體系創(chuàng)造良好條件。第三，堅持尊師重教，持續(xù)強化教育投入保障、教師待遇保障、校園安全保障，進一步擦亮教育品牌，扎實辦好人民滿意教育。建設高質量教育體系需要一支高素質專業(yè)化教師隊伍。始終堅持把教師隊伍建設作為建設教育強區(qū)最重要的基礎工作來抓，把弘揚教育家精神、培育教育家型教師作為教育人才培養(yǎng)的重要目標，優(yōu)化教師管理體制，全面提升教師素質，強化師德師風建設，培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍。以教師隊伍建設高質量推動教育事業(yè)發(fā)展高質量。在教師隊伍管理方面，要深入開展弘揚教育家精神宣傳活動，引導教師時刻以教育家精神為標尺，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，切實擔負起立德樹人根本任務。堅定不移把師德師風建設放在教師隊伍建設的首要位置，把教育家精神融入師德規(guī)范，納入新教師崗前培訓和在職教師全員培訓的必修課。健全師德考核制度，形成師德師風建設長效機制，探索建立師德評價核心指標體系，嚴格從業(yè)禁止和教職工準入查詢制度，對師德違規(guī)行為“零容忍”。加大中小學名師、名校長和骨干教師、學科帶頭人選拔培養(yǎng)力度，推進職業(yè)教育“雙師型”教師建設，加強高校高水平教學科研人才隊伍建設，不斷提升教書育人本領，成為學生為學、為事、為人的“大先生”。建立完善教職工編制城鄉(xiāng)、區(qū)域統(tǒng)籌和動態(tài)調整機制，大力推進校長教師交流輪崗。大力推進教師職稱制度改革，突出教育教學能力和實績評價，有效激發(fā)教師隊伍發(fā)展活力。保障教育待遇方面，全面落實義務教育教師工資收入“不低于”政策，確保教師待遇保障等各項政策落實到位。全面優(yōu)化強師惠師政策舉措，吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。健全完善長期從教教師榮譽制度，出臺大力弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設有關政策舉措，制定中小學教師減負清單，切實解決教師非教學任務過重問題，不斷提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位。強國必先強教，強教必先強師。教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。2024年是新中國成立75周年，也是深入實施教育“十四五”規(guī)劃的攻堅之年。教育系統(tǒng)要深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，全面落實習近平總書記關于教育的重要論述和重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，扎實推進基礎教育領域專項治理，深入推進高素質專業(yè)化教師隊伍建設，努力辦好人民滿意的教育。在9月10日教師節(jié)大會上的講話尊敬的老師，親愛的同學們：在這碩果累累，丹桂飄香的金秋時節(jié)，我們迎來了第*個教師節(jié)。在此，請允許我代表學校，向全體老師致以節(jié)日的問候，向獲得省、市、區(qū)，以及學校各級表彰的老師們表示熱烈的祝賀！向新加入*學校大家庭的各位老師和各位同學們，表示熱烈的歡迎！感謝全體老師一年來辛勤的付出，一年來，學校涌現出了許許多多感人的人和事。有的老師不顧年事已高，體弱多病，克服種種困難，一直奮戰(zhàn)在教學第一線；有的老師人到中年，家中事務繁多，舍小家顧大家，以校為家，依然承擔著滿負荷的工作；有的年輕教師，虛心好學，扎實工作，快速成長，取得了突出的成績。在這里我特別要提到的是，今年*月份已經退休的*師，*老師去年不幸受傷，本來今年*月份要進行二次手術，但考慮到學校人員緊張，怕影響同學們的學習，怕增加學校和同事們的負擔，直到放假后才去做了手術，圓滿工作到退休。*老師的堅守，充分體現了對學生的大善和大愛，對同事和學校的大善和大愛，對教育事業(yè)的高度負責！我們*中學之所以成為一所傳統(tǒng)名校，就是因為我們擁有一大批象*老師一樣，充滿愛心和無私奉獻的老師們！讓我們再次向他們表示衷心的感謝！各位老師，各位同學，校園里感人的人和事多了就是文化，我們每一個*人，都有義務講好*老師等一大批優(yōu)秀老師們的感人故事，永遠傳承這種寶貴精神，把這種精神帶到我們的新學校。今年年底，我們現代化高標準的新校區(qū)預計完成建設，建成后也將成為我區(qū)辦學條件最好的學校之一。別讓美好的學校等待著我們，讓我們用美好的建議建好這所學校。校舍、實驗室、體育館等硬件條件早已規(guī)劃設計好，有的已經建好，有的還在陸續(xù)完善，但教學、文化、管理等軟件的建設需要優(yōu)秀的傳承、與時的綿延，也恰恰是這些軟件的建設，是學校的精神內核、也是源源不絕培養(yǎng)優(yōu)秀學生的基因密碼。對于即將搬入新校區(qū)，我也衷心希望廣大師生能夠多提一些寶貴的意見和建議，既要守住*學校的根和魂，更要壯大*學校的枝和葉，讓我們共同完成新校區(qū)建設這個光榮而艱巨的使命。今天借慶祝第*個教師節(jié)和開學典禮之際，對各位同學們提出三點要求。一是要樹立遠大理想。一個沒有夢想的民族是一個碌碌無為的民族，一個人沒有夢想的人是一個缺少動力的人。由于受不良文化的影響，致使有的同學理想缺失，盲目追星，過度追求吃喝玩樂，缺少正確的奮斗目標和嚴格的自律精神。不喜歡讀書，不刻苦學習，上課睡大覺，下課追逐打鬧，整天混天熬日，無所事事，甚至是嚴重違紀，辜負了老師們的諄諄教導，家長的辛勤養(yǎng)育，國家的美好期望。中國夢我的夢，讓青春不負夢想！只有在困難面前敢于挺起胸膛的擔當，才能搶抓機遇，挑戰(zhàn)自我，盈得成功的人生。幸福是奮斗出來的，只有樹立堅定的理想，放飛夢想，為了自己的理想而奮斗，奮斗的人生才會更精彩。二是珍惜寶貴時間。人最寶貴的是時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間對于任何人都