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華東師大版初中體育與健康七年級(jí)3.2前擲實(shí)心球說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱(chēng))華東師大版初中體育與健康七年級(jí)3.2前擲實(shí)心球說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自華東師大版初中體育與健康七年級(jí)第三單元第2課時(shí),主要教學(xué)內(nèi)容是前擲實(shí)心球。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生掌握前擲實(shí)心球的基本技術(shù),提高學(xué)生的投擲能力,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)及技巧。
教學(xué)難點(diǎn):投擲時(shí)的腰腿配合及投擲角度的掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn):
1.運(yùn)動(dòng)能力:通過(guò)學(xué)習(xí)前擲實(shí)心球的基本技術(shù),提高學(xué)生的投擲能力,使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)展身體素質(zhì),增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能。
2.健康行為:培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣,使他們養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,從而提高他們的生活質(zhì)量和健康水平。
3.體育品德:通過(guò)體育比賽和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,使他們學(xué)會(huì)尊重對(duì)手,遵守規(guī)則,勇于挑戰(zhàn),積極進(jìn)取。
4.自我認(rèn)知:培養(yǎng)學(xué)生自我觀察、自我評(píng)價(jià)的能力,使他們能夠了解自己的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn),提高自我改進(jìn)的能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是初中七年級(jí)的學(xué)生,他們已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)能力。從整體上看,學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)方面存在一定的差異。
1.知識(shí)方面:大部分學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)有一定的了解,但對(duì)于前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作和訓(xùn)練方法還不夠熟悉。他們對(duì)投擲動(dòng)作的概念模糊,對(duì)于如何正確投擲實(shí)心球還沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)。
2.能力方面:學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力參差不齊,部分學(xué)生具有較強(qiáng)的投擲能力,但大部分學(xué)生的投擲動(dòng)作不夠規(guī)范,投擲距離較短。此外,學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性也有待提高。
3.素質(zhì)方面:學(xué)生的身體素質(zhì)有一定的基礎(chǔ),但部分學(xué)生的耐力和力量素質(zhì)相對(duì)較弱。此外,學(xué)生的柔韌性和平衡能力也需要加強(qiáng)。
4.行為習(xí)慣:大部分學(xué)生積極參與體育活動(dòng),對(duì)于新知識(shí)和新技能的學(xué)習(xí)有一定的興趣。但部分學(xué)生可能因?yàn)閯?dòng)作不協(xié)調(diào)或害怕失敗而產(chǎn)生畏難情緒,影響學(xué)習(xí)效果。
針對(duì)以上學(xué)情分析,本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在前擲實(shí)心球的基本技術(shù)訓(xùn)練上,通過(guò)分組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握正確的投擲動(dòng)作。同時(shí),教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì),提高他們的自信心和積極性。此外,教師還可以通過(guò)設(shè)置不同難度的練習(xí)任務(wù),讓學(xué)生在投擲過(guò)程中逐漸提高投擲距離和準(zhǔn)確性。教學(xué)資源1.軟硬件資源:標(biāo)準(zhǔn)投擲場(chǎng)地、實(shí)心球、測(cè)量工具(卷尺)、標(biāo)志物、音響設(shè)備、筆記本電腦、投影儀、白板。
2.課程平臺(tái):學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)、在線教學(xué)平臺(tái)(如班級(jí)微信群、學(xué)習(xí)通等)。
3.信息化資源:前擲實(shí)心球教學(xué)視頻、圖片、教學(xué)PPT、投擲技術(shù)動(dòng)畫(huà)演示。
4.教學(xué)手段:講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋法、錄像回放法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時(shí)5分鐘)
同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)的是《前擲實(shí)心球》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前,我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“你們?cè)隗w育課上是否曾經(jīng)嘗試過(guò)投擲實(shí)心球?”(舉例說(shuō)明)這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索投擲實(shí)心球的技巧。
二、新課講授(用時(shí)10分鐘)
1.理論介紹:首先,我們要了解前擲實(shí)心球的基本概念。前擲實(shí)心球是田徑項(xiàng)目中的一項(xiàng)基本技術(shù),它要求運(yùn)動(dòng)員在投擲時(shí)運(yùn)用腰腿力量、上肢揮動(dòng)和身體協(xié)調(diào)性。
2.動(dòng)作示范:接下來(lái),我會(huì)進(jìn)行正確的投擲實(shí)心球動(dòng)作示范,并解釋每個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。
3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析:在講授過(guò)程中,我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)投擲時(shí)的腰腿配合和投擲角度這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于動(dòng)作的難點(diǎn)部分,我會(huì)通過(guò)分步講解和比較來(lái)幫助大家理解。
三、實(shí)踐活動(dòng)(用時(shí)10分鐘)
1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個(gè)與投擲實(shí)心球相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,如如何提高投擲距離、如何改進(jìn)投擲動(dòng)作等。
2.實(shí)踐練習(xí):為了加深理解,我們將進(jìn)行一個(gè)投擲實(shí)心球的實(shí)踐練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將允許學(xué)生親身體驗(yàn)并調(diào)整自己的投擲動(dòng)作。
3.成果展示:每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)踐練習(xí)的結(jié)果。
四、學(xué)生小組討論(用時(shí)10分鐘)
1.討論主題:學(xué)生將圍繞“如何提高投擲實(shí)心球的技術(shù)”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法,并與其他小組成員進(jìn)行交流。
2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過(guò)程中,我將作為一個(gè)引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考,如“你們?cè)诰毩?xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的哪些問(wèn)題?”,“你們認(rèn)為如何調(diào)整動(dòng)作可以提高投擲效果?”等。
3.成果分享:每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。
五、總結(jié)回顧(用時(shí)5分鐘)
今天的學(xué)習(xí),我們了解了前擲實(shí)心球的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí),我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)投擲實(shí)心球的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn),并在接下來(lái)的練習(xí)中靈活運(yùn)用。最后,如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方,請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
《青少年田徑訓(xùn)練教程》
《投擲技術(shù)分析與訓(xùn)練》
《實(shí)心球投擲技巧與訓(xùn)練方法》
《田徑運(yùn)動(dòng)技巧圖解》
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
學(xué)生可以在家中觀看投擲實(shí)心球的教學(xué)視頻,進(jìn)一步了解和掌握投擲技巧。
學(xué)生可以嘗試進(jìn)行家庭練習(xí),使用合適的物品(如礦泉水瓶、籃球等)模擬實(shí)心球,進(jìn)行投擲練習(xí)。
學(xué)生可以參加學(xué)校的田徑俱樂(lè)部或訓(xùn)練班,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。
學(xué)生可以探究不同投擲角度和用力方式對(duì)投擲距離的影響,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄和分析。
學(xué)生可以閱讀相關(guān)的體育雜志和期刊,了解投擲運(yùn)動(dòng)的最新發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。教學(xué)反思與改進(jìn)在課后,我將會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思,以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。我計(jì)劃采取以下步驟進(jìn)行反思和改進(jìn):
首先,我會(huì)回顧課堂上的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。我將會(huì)思考是否所有的學(xué)生都能夠理解和掌握前擲實(shí)心球的基本技巧。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有完全掌握,我將會(huì)考慮采用不同的教學(xué)方法,例如通過(guò)更多的示范和分組練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生更好地理解投擲動(dòng)作。
其次,我會(huì)考慮課堂上的互動(dòng)和學(xué)生的參與度。我將會(huì)思考是否所有的學(xué)生都積極參與到實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不太參與,我將會(huì)考慮采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法,例如小組比賽和角色扮演,以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。
然后,我會(huì)評(píng)估學(xué)生的練習(xí)和表現(xiàn)。我將會(huì)思考是否所有的學(xué)生都能夠正確地完成投擲動(dòng)作,并達(dá)到預(yù)期的投擲距離。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生表現(xiàn)不佳,我將會(huì)考慮提供更多的個(gè)別指導(dǎo)和支持,幫助他們改進(jìn)投擲技巧。
最后,我會(huì)根據(jù)反思的結(jié)果制定改進(jìn)措施,并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施。我可能會(huì)增加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),例如安排更多的投擲練習(xí)和比賽,以幫助學(xué)生更好地掌握投擲技巧。我也會(huì)考慮與學(xué)生進(jìn)行反饋和交流,了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難,以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。課堂1.提問(wèn):在課堂教學(xué)過(guò)程中,我將通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我會(huì)針對(duì)投擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)、技術(shù)細(xì)節(jié)等方面提出問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答。通過(guò)學(xué)生的回答,我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,以及對(duì)于投擲技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。
2.觀察:在實(shí)踐活動(dòng)和分組練習(xí)中,我將密切觀察學(xué)生的投擲動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)的運(yùn)用情況。我會(huì)注意學(xué)生的投擲姿勢(shì)、用力順序、腰腿配合等方面,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。通過(guò)觀察學(xué)生的練習(xí),我可以了解他們對(duì)于投擲技術(shù)的掌握程度,以及他們?cè)趯?shí)踐中遇到的問(wèn)題和困難。
3.測(cè)試:在課程結(jié)束后,我將組織一次投擲實(shí)心球的測(cè)試,以評(píng)估學(xué)生對(duì)于投擲技術(shù)的掌握程度和投擲距離的成果。我將根據(jù)學(xué)生的測(cè)試成績(jī),了解他們?cè)谕稊S方面的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)測(cè)試,我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
4.作業(yè)評(píng)價(jià):對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè),我將進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。我會(huì)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量、動(dòng)作要領(lǐng)的掌握、投擲距離的成果等方面。通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià),我可以及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力和改進(jìn)。同時(shí),我也會(huì)提供具體的改進(jìn)建議和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高投擲技術(shù)。
5.學(xué)生反饋:在教學(xué)過(guò)程中,我將積極傾聽(tīng)學(xué)生的反饋和建議。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受和遇到的問(wèn)題,以便更好地了解他們的需求和困難。通過(guò)學(xué)生的反饋,我可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)滿意度。內(nèi)容邏輯關(guān)系②投擲實(shí)心球的技術(shù)細(xì)節(jié):投擲實(shí)心球的技術(shù)細(xì)節(jié)包括投擲時(shí)的用力部位、用力順序、投擲角度等。這些技術(shù)細(xì)節(jié)對(duì)于提高投擲距離和準(zhǔn)確性至關(guān)重要。通過(guò)舉例和比較,幫助學(xué)生理解和掌握技術(shù)細(xì)節(jié),提高投擲技術(shù)的精準(zhǔn)度。
③投擲實(shí)心球的實(shí)踐應(yīng)用:投擲實(shí)心球不僅是一項(xiàng)田徑運(yùn)動(dòng)技巧,還可以應(yīng)用于日常生活中的投擲活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論,幫助學(xué)生將投擲實(shí)心球的技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際中,提高他們的運(yùn)動(dòng)能力和綜合素質(zhì)。
板書(shū)設(shè)計(jì):
1.投擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)
-站姿:雙腳與肩同寬,身體直立,手臂自然下垂。
-握球:用手指和手掌緊握實(shí)心球,握球位置在球的下部。
-投擲姿勢(shì):將實(shí)心球舉至肩高,手臂與地面平行,手腕放松。
-用力順序:先用腰腿力量,然后用上肢力量將實(shí)心球向前上方投擲。
-腰腿配合:投擲時(shí),腰部要用力向前推,腿部要用力支撐,與上肢力量協(xié)調(diào)配合。
2.投擲實(shí)心球的
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