2023九年級化學下冊 第八單元 金屬和金屬材料課題1 金屬材料第1課時 幾種重要的金屬教案 （新版）新人教版

2023九年級化學下冊第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料第1課時幾種重要的金屬教案（新版）新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：幾種重要的金屬

2.教學年級和班級：九年級

3.授課時間：2023年春季學期，第10周星期一第一節(jié)

4.教學時數(shù)：45分鐘

教學內(nèi)容：

1.了解金屬的性質(zhì)、分類和應用。

2.掌握幾種重要的金屬（如鐵、銅、鋁、汞）的性質(zhì)和用途。

3.學會區(qū)分不同金屬的物理性質(zhì)，如顏色、導電性、導熱性等。

4.掌握金屬活動性順序，了解金屬腐蝕的原因和防腐方法。

教學方法：

1.采用講授、討論、實驗相結合的方式進行教學。

2.利用實物、圖片、模型等教學資源，增強學生對金屬的直觀認識。

3.設計小組活動，讓學生合作完成金屬性質(zhì)實驗，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。

教學目標：

1.知識目標：使學生掌握幾種重要的金屬的性質(zhì)、用途和金屬活動性順序。

2.能力目標：培養(yǎng)學生的實驗操作能力和問題解決能力。

3.情感目標：激發(fā)學生對化學學科的興趣，增強環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標1.科學探究：通過觀察、實驗、分析等方法，培養(yǎng)學生對金屬性質(zhì)的探究能力，提高科學思維。

2.實踐與創(chuàng)新：運用所學金屬知識，設計簡單實驗，解決實際問題，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。

3.知識整合：理解金屬的性質(zhì)、用途及其在生活中的應用，提高學生對化學知識的整合能力。

4.責任與態(tài)度：培養(yǎng)學生關注金屬資源利用和環(huán)境保護的意識，形成可持續(xù)發(fā)展觀念。教學難點與重點1.教學重點：

-金屬的性質(zhì)、分類及應用：掌握鐵、銅、鋁、汞等重要金屬的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)及其在生活和工業(yè)中的應用。

-金屬活動性順序：理解金屬活動性順序表，并能應用于預測金屬反應的可能性。

-金屬腐蝕與防腐：了解金屬腐蝕的原因，掌握基本的金屬防腐方法。

舉例：通過對比鐵、銅、鋁的性質(zhì)，強調(diào)鐵易生銹，而鋁具有較好的耐腐蝕性，從而深入理解不同金屬的應用場景。

2.教學難點：

-金屬活動性順序的理解：學生對金屬活動性順序的理解可能存在困難，需要通過實驗和圖示等多種方式加強理解。

-金屬腐蝕原理：金屬腐蝕的原理較為抽象，學生難以直接感知，需利用實驗和案例教學，幫助學生形象化理解。

-金屬材料的鑒別：不同金屬材料的外觀相似，學生難以區(qū)分，需要教師提供具體的鑒別方法和技巧。

舉例：通過實驗觀察金屬與酸的反應，讓學生直觀感受金屬活動性順序；通過展示金屬腐蝕的實物和圖片，幫助學生理解腐蝕過程；通過比較銅和鋁的色澤、硬度等，教授鑒別方法。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.教學方法：采用講授法、討論法、實驗法和案例研究法。

-講授法：系統(tǒng)講解金屬的性質(zhì)、分類和應用。

-討論法：組織學生就金屬活動性順序、腐蝕與防腐進行小組討論。

-實驗法：設計金屬與酸反應、金屬鑒別等實驗，增強學生實踐體驗。

-案例研究法：分析金屬在生活和工業(yè)中的具體應用案例，加深理解。

2.教學活動：

-角色扮演：學生模擬金屬特性，進行互動問答，提高課堂趣味性。

-實驗操作：學生動手進行金屬相關實驗，培養(yǎng)實驗操作能力和觀察能力。

-金屬鑒別游戲：設計游戲環(huán)節(jié)，讓學生在游戲中學習金屬鑒別方法。

3.教學媒體：使用多媒體課件、實物、模型等教學資源，輔助教學，提高教學效果。通過展示金屬圖片、視頻，讓學生更直觀地了解金屬特性和應用。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示日常生活中的金屬材料，如手機、自行車、建筑等，提出問題：“這些物品中都使用了哪些金屬？金屬有哪些重要性質(zhì)？”通過創(chuàng)設情境，激發(fā)學生對金屬的學習興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-性質(zhì)、分類及應用

-講解金屬的物理性質(zhì)（如導電性、導熱性、顏色等）和化學性質(zhì)（如與酸反應、金屬活動性順序等）。

-介紹鐵、銅、鋁、汞等重要金屬的特性和應用。

-通過實物展示、圖片等方式，讓學生直觀了解不同金屬的外觀和性質(zhì)。

-金屬活動性順序（10分鐘）

-講解金屬活動性順序表，解釋金屬活動性順序?qū)饘俜磻挠绊憽?/p>

-進行實驗演示：金屬與酸反應，觀察不同金屬的反應速度，加深學生對金屬活動性順序的理解。

-金屬腐蝕與防腐（5分鐘）

-解釋金屬腐蝕的原因，介紹常見的金屬防腐方法。

-通過實物、圖片等展示金屬腐蝕現(xiàn)象，讓學生了解腐蝕的危害和防腐的重要性。

3.鞏固練習（10分鐘）

-設計金屬鑒別題，讓學生根據(jù)所學知識進行判斷，鞏固對金屬性質(zhì)的理解。

-分組討論：如何防止金屬腐蝕？鼓勵學生提出創(chuàng)新性的防腐方法。

-課堂提問：請學生回答金屬活動性順序的應用、金屬腐蝕原因等問題，檢驗學生對新知識的掌握。

4.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-角色扮演：學生模擬金屬，進行互動問答，增強課堂趣味性，鞏固金屬性質(zhì)知識。

-實驗操作：學生分組進行金屬與酸反應實驗，觀察實驗現(xiàn)象，討論實驗結果，提高實踐能力。

5.總結與拓展（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)金屬性質(zhì)、金屬活動性順序和金屬腐蝕與防腐的重要性。

-提出拓展問題：如何利用金屬的性質(zhì)改善我們的生活？激發(fā)學生思考，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

-設計與金屬性質(zhì)、金屬活動性順序、金屬腐蝕與防腐相關的習題，鞏固課堂所學。

-布置查閱資料任務：了解新型金屬材料及其應用，拓展知識視野。

教學過程中，注意關注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學節(jié)奏和難度，確保學生理解和掌握新知識。同時，注重培養(yǎng)學生的實驗操作能力、問題解決能力和創(chuàng)新思維。教學資源拓展1.拓展資源：

-圖書資源：《金屬與金屬材料》、《金屬的腐蝕與防護》等圖書，為學生提供更深入的金屬知識。

-實物資源：收集生活中含有金屬的物品，如硬幣、廢舊電器等，讓學生觀察金屬的物理性質(zhì)。

-視頻資源：播放金屬提煉、加工過程的視頻，幫助學生了解金屬的生產(chǎn)和應用。

-實驗資源：提供金屬活動性順序表，讓學生自主設計金屬與酸反應實驗。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀與金屬相關的圖書，了解金屬的性質(zhì)、分類、應用等方面的知識，拓展視野。

-組織學生參觀金屬加工企業(yè)或博物館，實地了解金屬的加工過程和金屬制品。

-引導學生關注生活中的金屬材料，觀察金屬在不同環(huán)境中的腐蝕現(xiàn)象，思考防腐方法。

-建議學生進行家庭小實驗，如用醋酸與鐵制品反應，觀察金屬腐蝕過程，培養(yǎng)動手能力。

-鼓勵學生開展課題研究，如金屬活動性順序在生活中的應用、金屬腐蝕與防護技術等，提高問題解決能力。教學反思在這節(jié)關于幾種重要的金屬的課堂教學中，我嘗試了多種教學方法，如講授、討論、實驗等，旨在幫助學生更好地理解和掌握金屬的性質(zhì)、分類、應用以及金屬活動性順序等知識點。以下是我對這節(jié)課的一些反思：

1.學生對金屬的性質(zhì)和分類有了一定的了解，但在金屬活動性順序的理解上還存在困難。在今后的教學中，我需要更加關注這個難點，通過設計更多有趣的實驗和案例，幫助學生深入理解金屬活動性順序的概念和應用。

2.在課堂導入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生們對生活中的金屬材料非常感興趣，這為后續(xù)的教學奠定了良好的基礎。在以后的教學中，我將繼續(xù)利用生活實例來激發(fā)學生的學習興趣。

3.實驗環(huán)節(jié)中，學生們的參與度很高，課堂氛圍活躍。但我也注意到，部分學生在實驗操作過程中還存在不規(guī)范的現(xiàn)象。在今后的實驗教學中，我需要加強實驗操作的指導，提高學生的實驗技能。

4.課堂提問環(huán)節(jié)，學生對金屬腐蝕與防腐知識的掌握程度較好，能夠回答出腐蝕原因和基本的防腐方法。但在拓展性問題方面，學生的回答還不夠深入。為此，我將在課后加強學生的拓展學習指導，鼓勵他們閱讀更多相關資料，提高思考問題的深度。

5.教學過程中，我盡量讓每個學生都參與到課堂討論和實驗中來，提高他們的課堂參與度。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學生發(fā)言不夠積極，這可能是因為他們對課堂話題的興趣不足或自信心不足。針對這個問題，我將在今后的教學中，更加關注學生的個體差異，鼓勵他們積極參與課堂討論。

6.教學資源的拓展方面，我提供了圖書、實物、視頻等多種資源，希望學生能夠在課后自主拓展學習。但從學生的反饋來看，他們對這些資源的利用程度并不高。在接下來的教學中，我將加強對學生課后學習的指導，提高他們對教學資源的利用率。板書設計1.主題：幾種重要的金屬

-性質(zhì)與分類

-物理性質(zhì)：導電性、導熱性、顏色等

-化學性質(zhì)：與酸反應、金屬活動性順序等

-重要金屬

-鐵：易生銹，應用廣泛

-銅：導電、導熱優(yōu)良，用于電線、電器

-鋁：輕、耐腐蝕，用于航空航天、家居

-汞：唯一液態(tài)金屬，用于溫度計、醫(yī)療器械

-金屬活動性順序

-K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au

-金屬腐蝕與防腐

-原因：電化學腐