高二政治備課組工作計(jì)劃6篇

———高二政治備課組工作計(jì)劃6篇高二政治備課組工作計(jì)劃篇1一、引導(dǎo)思想及總體工作思路為了更好地貫徹國(guó)家和浙江省有關(guān)教育方針，更好落實(shí)學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)結(jié)合政治學(xué)科的有關(guān)實(shí)際情況，本備課組總體工作思路是：以《浙江省普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)看法》為引導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)校的教育理念，樂觀開展教學(xué)實(shí)踐，明確高二學(xué)生學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、有效性。1．以深化普通高中課程改革為引導(dǎo)，以提高老師素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為宗旨，加強(qiáng)集體備課，相互學(xué)習(xí)，共同提高，不絕加強(qiáng)集體凝集力。2．深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變接受性教學(xué)的模式，落實(shí)引導(dǎo)學(xué)生樂觀自動(dòng)參加、樂于研究，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的本領(lǐng)，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。二、學(xué)情分析1.高二學(xué)生分為兩種情況：高考班和學(xué)考班，為教學(xué)帶來了很大的困難。其中學(xué)考班和高考班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)本領(lǐng)都不一樣，而同在一個(gè)班的學(xué)生也有差距，這些現(xiàn)象的存在為課堂教學(xué)帶來很大的難度。2、經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)習(xí)及應(yīng)試本領(lǐng)等均有了肯定的積累和提高，這些都為本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治學(xué)科的相關(guān)知識(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)。3、雖然經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)取得了肯定的成效，也培養(yǎng)了肯定的自學(xué)本領(lǐng)，但在學(xué)習(xí)上對(duì)老師的倚靠性仍然比較大，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和本領(lǐng)不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。4、本學(xué)期學(xué)考班的復(fù)習(xí)的內(nèi)容容量大，復(fù)習(xí)時(shí)間緊，因此，在教學(xué)過程中，將重視講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)。高考班在本學(xué)期要進(jìn)行《國(guó)家與國(guó)際組織》和《生活中的法律常識(shí)》兩本書的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略1.發(fā)揮全體組員的力氣，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真分析探討，訂立本備課組教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌布置教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。2．實(shí)行集體備課制度。首先要求老師充分理解教材，掌握知識(shí)重點(diǎn)，把握知識(shí)體系，弄清知識(shí)的來龍去脈。在備好教材的同時(shí)，重視備學(xué)生、備教法，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效益。每人都在本身把握的資料里找尋最好的習(xí)題，編制適合教學(xué)實(shí)際的自編練習(xí)。3．帶著飽滿的情緒開展課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)，打造科學(xué)自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和本領(lǐng)，提高課堂教學(xué)效率。4．重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學(xué)生審題、解題的本領(lǐng)。對(duì)每份練習(xí)及時(shí)批改，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，作好分析，及時(shí)評(píng)講。以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為引導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。5．通過作業(yè)和談話等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。6．認(rèn)真組織試題的選擇、編制和送印，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，認(rèn)真參加監(jiān)考和評(píng)卷活動(dòng)。四、教學(xué)改革推動(dòng)策略分析1.把傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相互結(jié)合，做到融會(huì)貫穿，實(shí)現(xiàn)最佳的教育效果。2.政治課的學(xué)習(xí)上存在死記硬背現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的本領(lǐng)較差，在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題本領(lǐng)的培養(yǎng)。4.抓作業(yè)落實(shí)，要求學(xué)生把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)抓規(guī)范。高二政治備課組工作計(jì)劃篇2一、引導(dǎo)思想熟識(shí)教育規(guī)律的老師都知道，高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年，在這一年里，學(xué)生不但要學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)還面對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的壓力，即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了很多。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出，課時(shí)也縮減了很多，原來“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”的做法就行不通了，這就對(duì)我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過認(rèn)真研討，訂立了以下工作計(jì)劃。二、工作計(jì)劃1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，用新思想去引導(dǎo)我們的教學(xué)工作，深入研讀《普通高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討研讀過程中顯現(xiàn)的各種懷疑、見解，并認(rèn)真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求（政治）》，認(rèn)真?zhèn)浜媒滩暮蛯W(xué)生，努力變化教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)新課程改革的要求。努力形成共識(shí)，行動(dòng)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標(biāo)。2．集體備課制度化，集體備課二周一次，堅(jiān)持做到“四定”（定時(shí)間、定地方、定內(nèi)容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化效果的目的，決不“走過場(chǎng)”。3．教學(xué)加添針對(duì)性和目的性。及時(shí)鏈接學(xué)業(yè)水平測(cè)試相關(guān)題型，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生解題和答題本領(lǐng)進(jìn)行培養(yǎng)，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做準(zhǔn)備。精選，精練，精批學(xué)生作業(yè)。精心準(zhǔn)備限時(shí)訓(xùn)練、階段性評(píng)估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學(xué)效率，真正為學(xué)生“減負(fù)”。4．加大分層教學(xué)的力度，準(zhǔn)確把握必修、選修班的能級(jí)要求，選修班的盡量在有限的時(shí)間里擴(kuò)高校生的知識(shí)面，增補(bǔ)必需的內(nèi)容幫忙學(xué)生理解，必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，重視書本知識(shí)的講解，為學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5．提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過程的研究，提倡創(chuàng)新，備課構(gòu)成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建設(shè)性看法，并用來引導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作。6.連續(xù)開展“推磨聽課”，多聽同備課構(gòu)成員和其他備課構(gòu)成員的課，在聽課后共同探討教學(xué)中顯現(xiàn)的各種問題，實(shí)現(xiàn)備課的高效。另外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競(jìng)賽法，提高備課構(gòu)成員的教學(xué)水平，以老帶新，以新促老，共同進(jìn)步。7.關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，探究適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，爭(zhēng)取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。8．開展學(xué)科競(jìng)賽，建立興趣小組，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，以提高學(xué)習(xí)興趣；搞好研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的本領(lǐng)。高二政治備課組工作計(jì)劃篇3一、近況分析：本學(xué)期備課組共5人，z，男，中學(xué)高級(jí)老師；z，男，中學(xué)一級(jí)老師；z，女，中學(xué)二級(jí)老師；z，女，中學(xué)二級(jí)老師；z，女，中學(xué)初級(jí)老師。在教學(xué)中五人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生邏輯思維本領(lǐng)，努力提升學(xué)生過關(guān)率和達(dá)a率。二、工作目標(biāo)：1、通過教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念、基本理論。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的本領(lǐng)，綜合實(shí)踐本領(lǐng)等基本技能。2、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐本領(lǐng)、終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、具體措施：1、擴(kuò)高校生的閱讀量，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報(bào)刊、雜志。2、發(fā)展學(xué)生的興趣喜好，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生解決問題本領(lǐng)，平常在教學(xué)中多讓學(xué)生本身動(dòng)手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。四、教學(xué)計(jì)劃：1、學(xué)生情況分析學(xué)生來看共有16個(gè)班級(jí)，其*政治選修班2個(gè)，政治必修班14個(gè)，必修政治學(xué)生總數(shù)較多，因而全員過關(guān)壓力較大。2、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期第14周左右完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)內(nèi)容，15到時(shí)20周完成《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》的復(fù)習(xí)。3、基本措施課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生的思維本領(lǐng)，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評(píng)”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的本領(lǐng)。高二政治備課組工作計(jì)劃篇4面向新課程改革和新高考新形勢(shì)，依據(jù)我?！芭囵B(yǎng)高水平、差別發(fā)展的現(xiàn)代公民，為高素養(yǎng)商界精英的全面成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)和“培育商德、發(fā)展商能、健康身心、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的課程目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面、長(zhǎng)效發(fā)展為目標(biāo)，自動(dòng)適應(yīng)高二教學(xué)要求，依照班級(jí)段部署，按規(guī)范做好各項(xiàng)教學(xué)工作?，F(xiàn)計(jì)劃如下：一、學(xué)情分析1、經(jīng)過高一的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了肯定的政治學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。2、依據(jù)新高考新形勢(shì)，全班級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了高考班和學(xué)考班兩兩大層次的分流，需依據(jù)兩個(gè)層次的不同目標(biāo)訂立并實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和方法。而在每個(gè)層次內(nèi)部又有加強(qiáng)班和平行班的區(qū)分，同樣需區(qū)分對(duì)待?？傮w來說，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面均存在較大差別，需分層教學(xué)，因材施教。二、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析依據(jù)學(xué)校的育人精神，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等，打造科學(xué)自主高效生態(tài)的政治課堂，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和應(yīng)考本領(lǐng)，同時(shí)幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過教學(xué)既增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)文化生活與現(xiàn)象、生活與哲學(xué)的關(guān)系的認(rèn)得，豐富學(xué)生的知識(shí)、提高學(xué)科素養(yǎng)，又提升學(xué)生用文化知識(shí)察看分析解決實(shí)際文化問題的本領(lǐng)和運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)分析解決各類實(shí)際生活問題的本領(lǐng)。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，從探究實(shí)際問題啟程理解積累提升專業(yè)知識(shí)，以專業(yè)知識(shí)為引導(dǎo)來正確認(rèn)得和解決實(shí)際問題。三、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略分析本學(xué)年全體備課構(gòu)成員承襲新高考要求和學(xué)校的育人理念，既堅(jiān)持集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰慧，吸取眾人之長(zhǎng)，又提倡發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，形成本身的特色，致力于提高教學(xué)效率，提升學(xué)生學(xué)科本領(lǐng)與水平，為學(xué)生走向理想高校添磚加瓦。1、集全組力氣，結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實(shí)際條件，切實(shí)訂立本備課組教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌布置教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。2、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課全員參加，樂觀自動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成方案，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。3、提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的樂觀情緒開展課堂教學(xué)，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和本領(lǐng)，提高課堂教學(xué)效率。4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，特別是加強(qiáng)有針對(duì)性的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)作業(yè)講評(píng)。尤其重視以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為引導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。5、樂觀走近學(xué)生，通過作業(yè)引導(dǎo)和談話等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。6、認(rèn)真組織每次考試，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)布置考前復(fù)習(xí)，既通過規(guī)范的考試檢測(cè)學(xué)生的當(dāng)前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，為下一階段的教與學(xué)指明方向。四、教學(xué)改革推動(dòng)策略1、加強(qiáng)新課改和新高考理念和實(shí)際操作的學(xué)習(xí)和溝通，及時(shí)更新教育思想，以“科學(xué)自主生態(tài)高效”精神為引導(dǎo)開展各項(xiàng)教學(xué)工作。2、樂觀探究“因?qū)W定教”的教學(xué)實(shí)踐，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際與學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)際探究最合適最有效的教學(xué)方式方法。開展“科學(xué)自主生態(tài)高效課堂”教學(xué)實(shí)踐探究和研究，探究符合本學(xué)科特色的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效果。3、樂觀、自動(dòng)與其他老師研討溝通，組織本組老師常常性的聽課、評(píng)課、議課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高整體教學(xué)水平。4、走近學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解其學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，促使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上學(xué)有所成、學(xué)有所用。高二政治備課組工作計(jì)劃篇5依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二必修班即將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試的現(xiàn)實(shí)情況，保持樂觀的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作。必修課教學(xué)以學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說明為引導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力打造高效課堂?，F(xiàn)計(jì)劃如下：一、具體措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)和選修課教學(xué)與復(fù)習(xí)的針對(duì)性。必修老師要認(rèn)真研究考試說明，注意今年有更改的考點(diǎn)；研究各地的模擬試題、近三年的真題，掌握教學(xué)的深度。選修老師要研究考試說明、近三年的真題和各地模擬題，明確教學(xué)重難點(diǎn)。2、認(rèn)真研討教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，特別是復(fù)習(xí)中的學(xué)困生，力爭(zhēng)他們能夠過關(guān)。3、認(rèn)真參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，加強(qiáng)老師間教學(xué)溝通。備課構(gòu)成員認(rèn)真完成公開課、研討課，提高課堂教學(xué)的本領(lǐng)。聽課老師要認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，促進(jìn)共同進(jìn)步。4、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和思維本領(lǐng)，敏捷開展教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。本學(xué)期必修課復(fù)習(xí)任務(wù)重，要學(xué)生記憶的內(nèi)容多，老師要能夠幫忙學(xué)生理解、記憶，依據(jù)學(xué)生的.發(fā)展情況，敏捷的采取教學(xué)方式，避開枯燥。選修課教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、探究、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中擅長(zhǎng)質(zhì)疑、思考和探究。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。5、利用好網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的敏感度。復(fù)習(xí)過程中要注意時(shí)政熱點(diǎn)的解讀，力爭(zhēng)在時(shí)政選擇題上不丟分。6、利用好各地信息，及時(shí)掌握考試動(dòng)向。精選各地名校的優(yōu)秀試題，依據(jù)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況開展有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高解題的本領(lǐng)。二、教學(xué)進(jìn)度1、必修班平常的作業(yè)要及時(shí)布置、批閱、講解。第一周重要是必修二的訓(xùn)練。利用好早讀課、暮讀課等讀書時(shí)間，明確早讀內(nèi)容，并及時(shí)檢查。利用晚自習(xí)等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)過關(guān)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注有望沖a學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的引導(dǎo)。2、選修班期中考試之前完成《文化生活》教學(xué)任務(wù)，期中考試考查《文化生活》提高課堂效率，利用好教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生解題訓(xùn)練。期中考試之后進(jìn)行復(fù)習(xí)，依照往屆考試說明，逐一講解考點(diǎn)。每堂課要有習(xí)題訓(xùn)練。單元結(jié)束之后進(jìn)行單元綜合訓(xùn)練。高二政治備課組工作計(jì)劃篇6一、引導(dǎo)思想1、實(shí)施素養(yǎng)教育，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學(xué)要求》為引導(dǎo)開展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1、全構(gòu)成員精誠團(tuán)結(jié)，相互關(guān)懷，相互支持，加強(qiáng)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個(gè)充分活力和諧向上的備課組。2、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測(cè)作好準(zhǔn)備。3、選修班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。三、重要措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念引導(dǎo)工作（1）、本學(xué)期將組織備課組老師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的`核心理論，連續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。（2）、認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。（3）、參加各種必需的連續(xù)教育，努力提高理論水平。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高備課組整體水平，搭配學(xué)校做好常規(guī)檢查的