初中班主任計(jì)劃工作計(jì)劃模板5篇

———中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃模板5篇中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇1這學(xué)期，本人連續(xù)擔(dān)負(fù)八班級(jí)（4）班的班主任，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還算不錯(cuò)，異常是女生，都很聽(tīng)話懂事。但有一部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)不是很理想，他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)不足理想，行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控本領(lǐng)差。依據(jù)班級(jí)的情景，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，加強(qiáng)班團(tuán)體的凝集力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及時(shí)矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，漸漸構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)提高班干部的管理本領(lǐng)首先，進(jìn)一步幫忙班委樹(shù)立威信，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；其次，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過(guò)班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開(kāi)展批判與自我批判，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗亂。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，堅(jiān)持正確的態(tài)度，做到思想上不鄙視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的進(jìn)取因素，異常是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的敬重自己心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別學(xué)生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情景下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患掌控在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必需最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情景作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生的近況，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好布置，盡快構(gòu)結(jié)婚長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)期中，在不絕向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助各任課老師，進(jìn)取創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取八（四）班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)優(yōu)秀班團(tuán)體。中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇2一、班級(jí)近況分析三年二班是一個(gè)班風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的集體。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的班級(jí)建設(shè)，班級(jí)整體發(fā)展平穩(wěn)，各項(xiàng)常規(guī)工作井然有序，活動(dòng)開(kāi)展豐富多樣，富有成效。班干部團(tuán)結(jié)全都，做到了“在其位，司其職”。同時(shí)，班級(jí)各成員都樂(lè)觀搭配工作，形成了一股強(qiáng)勁的凝集力，使得本班擁有樂(lè)觀向上的精神面貌、令人滿意的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率，各項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行，并取得了肯定的成績(jī)。同時(shí)大家共同確立了初三的班級(jí)學(xué)風(fēng)：“自信、誠(chéng)信、苦學(xué)、樂(lè)學(xué)”。在班訓(xùn)“班級(jí)光榮我光榮，班級(jí)爭(zhēng)光我爭(zhēng)先”的激勵(lì)與鼓動(dòng)下，班級(jí)文化營(yíng)造了我們班良好的主流氛圍。二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)緊緊圍繞班級(jí)制度的完善，班級(jí)日志的有效功能，班干部的班團(tuán)活動(dòng)的本領(lǐng)培養(yǎng)為主。常規(guī)教育狠抓不懈，并努力內(nèi)化為每位學(xué)生本身的紀(jì)律要求。創(chuàng)建特色班級(jí)，從而促進(jìn)班級(jí)形成濃厚且樂(lè)觀的文化氛圍。通過(guò)各種班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任心、上進(jìn)心進(jìn)行有效的教育，以端正態(tài)度、明確責(zé)任，為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)的目的是為本身的前途、為學(xué)校的榮譽(yù)。三、重要措施：初三班級(jí)面對(duì)中考的關(guān)鍵階段，在樂(lè)觀落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)班級(jí)的特殊性，重點(diǎn)動(dòng)手抓以下幾個(gè)方面的工作。1．進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，完善班級(jí)日志，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體。2．進(jìn)一步發(fā)揮班干部本領(lǐng)，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。3．抓好教學(xué)質(zhì)量，緊密搭配科任老師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率，大面積提升考取北郊高中的人數(shù)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素養(yǎng)的教育。而心理素養(yǎng)教育是素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫忙學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。5．重視體育磨練，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育磨練，搭配體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。6．樂(lè)觀開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞幫忙后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起訂立有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)基本情況本班共有40名學(xué)生，通過(guò)上學(xué)期的努力，全班同學(xué)的精神風(fēng)貌有了很大的改觀，良好的日常行為習(xí)慣已經(jīng)初步形成。但有些學(xué)生的不良行為習(xí)慣還是十分明顯，針對(duì)初二學(xué)生思想還不足成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，特訂立以下工作計(jì)劃：二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1、強(qiáng)化制度管理，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)觀自動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一小部分同學(xué)平常對(duì)本身要求不足嚴(yán)格，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不足好。針對(duì)本學(xué)期的考試成績(jī)，我會(huì)進(jìn)一步要求部分學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，爭(zhēng)取好成績(jī)。2、鼓舞學(xué)生創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)本身，多參加各類(lèi)課外活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂內(nèi)外呈現(xiàn)本身的才能，活躍班級(jí)氣氛，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)。3、發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生潛能，磨練學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手和動(dòng)口本領(lǐng)，為他們進(jìn)入嚴(yán)酷的初三和高中打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多召開(kāi)班會(huì)，多多做學(xué)生的思想工作。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，自動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理本領(lǐng)。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生重要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的敬重自己心和自信心。7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制教育，凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生的深吸得到健康的發(fā)展。讓學(xué)生知法懂法，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。三、具體措施：1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕在走廊、樓道高聲喧嘩、跑跳，加強(qiáng)衛(wèi)生管理。2、提高板報(bào)、班刊質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，加強(qiáng)班級(jí)凝集力。5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、組織學(xué)生樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出過(guò)錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇4一學(xué)年工作開(kāi)始了了，在科任老師的關(guān)懷和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，順利開(kāi)始這一學(xué)年，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況計(jì)劃如下：一、我所做的重要工作：初三是整個(gè)中學(xué)階段緊要時(shí)期，我深知本身肩負(fù)的責(zé)任重點(diǎn)，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變動(dòng)，對(duì)于這一變動(dòng)，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)變時(shí)期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變動(dòng)，順利度過(guò)轉(zhuǎn)變時(shí)期，這是我班主任的首要問(wèn)題。我重要做了兩點(diǎn)；一是敬重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見(jiàn)，敬重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，樂(lè)觀引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其實(shí)現(xiàn)更優(yōu)秀，我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班干工作也很出色。但是，同學(xué)間的關(guān)系處理的不是特別好。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫忙她找原因。后來(lái)她與同學(xué)之間的關(guān)系特別融洽。對(duì)于后進(jìn)生，不鄙視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們不絕自我完善。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)常常不做，課上課下紀(jì)錄不能保證。行為習(xí)慣很差，對(duì)于這樣的學(xué)生只是批判責(zé)備，他的自信心會(huì)越來(lái)越少，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯(cuò)，在學(xué)校組織的籃球競(jìng)賽中表現(xiàn)特別出色，于是我就鼓舞他，假如你學(xué)習(xí)像打籃球那樣專(zhuān)注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)有很大的進(jìn)步，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)而且及時(shí)予以規(guī)律，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫忙他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)搞上去。這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)快捷，但就是紀(jì)律性較差，缺乏自我管束本領(lǐng)，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣，敬重自己心強(qiáng)，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點(diǎn)，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊(duì)列了，有說(shuō)話的，有打鬧的，無(wú)精打采，我向?qū)W生提出要求，通過(guò)一些時(shí)間的訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序的管理帶來(lái)的效果。我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，并以此召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，讓學(xué)生多做自我批判，在本身身上找不足，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大方之心對(duì)待四周的人。勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些學(xué)生平常很少干活，養(yǎng)成了懈怠的習(xí)慣，首先教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴(yán)格檢查，及時(shí)稱贊做得好的同學(xué)，批判做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓學(xué)生知道老師不但重視他們的學(xué)習(xí)更重視他們的人品。二、重要心得把微笑送給學(xué)生，很多人在提到老師時(shí)，總會(huì)與嚴(yán)厲與聯(lián)系在一起，其實(shí)微笑的力氣才是無(wú)窮的，每天給學(xué)生絢爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展，有句諺語(yǔ)誰(shuí)也說(shuō)不清楚哪塊云彩會(huì)下雨。而我卻信任我的每塊云彩都會(huì)下雨，由于我擁有有一種特殊的教育手段———————微笑在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)微笑的送去欣賞，在學(xué)生感到失落時(shí)，我回微笑去鼓舞，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我回微笑送去寬容，因此，我用微笑贏得學(xué)生的敬重和擁戴，我想說(shuō)；微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫忙學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。三、目標(biāo)和將來(lái)學(xué)生的將來(lái)十分的緊要，所以我們不會(huì)讓他們輕易的揮霍掉他們的時(shí)間的。一年的時(shí)間其實(shí)也很快，只要幫忙學(xué)生們實(shí)現(xiàn)他們的理想，那么我作為班主任來(lái)說(shuō)。也算是盡到了責(zé)任，不過(guò)就目前來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)實(shí)情況還是需要我不絕的努力的，我知道本身的將來(lái)就是需要不絕的努力，我會(huì)幫忙學(xué)生的!中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃布置，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ)，教研教改為動(dòng)力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。二、班級(jí)情況分析從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)樂(lè)觀健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作本領(lǐng)有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排出少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生本身干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、先進(jìn)的班集體。三、本學(xué)期目標(biāo):1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝集挖掘班級(jí)各方力氣,提高班級(jí)整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)緊要性,重視學(xué)法引導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型老師和學(xué)生關(guān)系。四、具體措施（一）思想教育:1、每天一總結(jié),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。3、多多了解關(guān)懷學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導(dǎo)者”。4、適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì)。（二）常規(guī)工作:1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉辦一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂(lè)觀自動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作本領(lǐng)。2、每半個(gè)月?lián)Q一次座位。3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并訂立行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度4、作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充分青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。5、出操做到快、靜、齊。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè):1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合本領(lǐng)的培養(yǎng),樂(lè)觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)溝通會(huì)、辯論會(huì)等。4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。本人擔(dān)負(fù)七班級(jí)3班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況啟程做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生40人，男生20人，女生20人。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的察看我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的.將來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，加強(qiáng)班集體的凝集力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及時(shí)矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔(dān)負(fù)班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的樂(lè)觀分子，物色班干部，構(gòu)成班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)本身管理本身。首先，幫忙班委樹(shù)立威信；其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注