福建省福州市鼓樓區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級語文)部編版課后作業(yè)(知識梳理)試卷(含答案)

福建省福州市鼓樓區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級語文)部編版課后作業(yè)(知識梳理)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.拼一拼，寫一寫。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）__________不琢，不成器，__________，不知義。

（2）__________紅冠不用裁，滿身__________走將來。

（3）__________對細(xì)雨，朝霞對____________。

（4）泉眼__________惜細(xì)流，樹陰照__________柔。

（5）讀__________遍，其_____________。

（6）只在_____________，云深________。2）.猜一猜。

池中有個小姑娘，

從小生在水中央。

粉紅笑臉迎風(fēng)擺，

身挨綠船不劃槳。

打一種花：(

)3）.我會查字典。

小文在寫信時不會寫“捉迷藏”三個字，她可以用音序查字法查字典。用音序查字法查“捉”時，先找到大寫字母_____，然后找到音節(jié)_________所對應(yīng)的頁碼，最后翻到正文頁碼中找到“捉”字。4）.照樣子，寫一寫。

例：很美很美

（1）很________很________

很________很________

很________很________

很________很________

例：一朵朵水花

（2）一________茶葉

一________涼傘

一________水珠

一________大山

例：周圍的荷葉

（3）________的尾巴

________的小路

________的花朵

________的孩子5）.把下列歇后語補充完整。

（1）小蔥拌豆腐一一_____________

（2）芝麻開花一一_____________

（3）十五個吊桶打水一一_____________

（4）竹籃子打水一一_____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.“平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。”是指下列（）這種動物。A．鵝B．公雞C．母雞D．鴨子2）.動物世界真有趣，蜻蜓（）條腿，蚯蚓鱔（shàn）魚沒有腿。A．六B．八C．十3）.下列小猴的動作對應(yīng)動詞不準(zhǔn)確的一項是（

）A．掰

B．扛

C．扔

D．摘

E．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，把下面的句子變得更加生動。

例：（美麗的）天山上有雪蓮。

（1）我想去看天安門廣場上(

)升旗儀式。

（2）我想去看(

)雪蓮。

（3）春天是個(

)季節(jié)。

（4）小鴨子(

)地游到小公雞身邊。

（5）老師在非常(

)地批改我們的作業(yè)。

（6）妹妹(

)地從院子里走進來。

（7）小公雞(

)地跟在小鴨子后面，也下了水。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。2）.我會把下面的大寫字母和小寫字母用線連起來。

H

Y

B

d

e

Q

t

N

F

M

u

D

E

T

h

U

y

b

q

n

m

f

6、排序題（每題5分共2題）1）.組成通順的句子寫下來。

（1）祖國的我們花朵是

________________________。

（2）書架

愛

的

他

家里

小

________________________。2）.將下列句子排列成一段通順的話。

()春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。

()我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。

()夏天，一湖的荷花競相比美。

()冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。

()秋天，山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。7、判斷題（每題5分共1題）1）.仔細(xì)讀題，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)“不解藏蹤跡，浮萍一道開”這句詩讓我們感受到小娃是一個純真、可愛的孩子。()

(2)《動物王國開大會》使我們明白了通知要把時間、地點、哪些人參加、什么事說清楚。()

(3)“您把尾巴借給我行嗎！”這句話的標(biāo)點符號使用正確。()

(4)“捉、踢、跳”這幾個動詞都與腳部動作有關(guān)。()

(5)“床、左、居”等半包圍結(jié)構(gòu)的字，筆順規(guī)則都是先外后內(nèi)。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.我會背，也會填。遠看（

）有色，近聽（

）（

）聲。春（

）（

）還在，（

）（

）鳥（

）驚。1．我能把古詩補充完整。

2．畫中有___________、___________、___________、___________四種景物。

3．寫出詩中的反義詞。

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

4．人來為什么鳥不驚呢？因為這是一幅(

)。9、書面表達（每題15分共1題）1）.想一想，寫一寫。(不會寫的字用拼音代替)

小白兔在森林里采蘑菇，忽然，從樹的后面跳出一只大老虎。

大老虎說：“我好久沒吃東西了，你來得正好!”

這可怎么辦呢?快幫小白兔想想辦法吧!

_________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.和爸爸媽媽讀一讀，再完成練習(xí)。十個手指頭我有一雙小小手，一共十個手指頭，五個左來五個右。大哥名叫大拇指，二哥食指緊排后，三哥中指長最高，四哥叫作無名指，五哥小拇指排最后，兄弟五個抱一起。1．“我”一共有_____________個手指頭。

2．用“

”畫出五個兄弟的名字。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加橫線的字選擇正確的讀音。

（1）門前的小樹長（zhǎng

cháng）高了。

（2）妹妹睡著（zhe

zháo）了，我輕輕地（dì

de）關(guān)上門。2）.讀一讀，選一選。（填序號）

①進

②近

（1）小明最(

)學(xué)習(xí)(

)步了。

①清

②情

③晴

④睛

⑤青

（2）河水(

)(

)天氣(

)，小小(

)蛙大眼(

)。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事(

)。12、語言表達