1.1.3物質的轉化（教學課件）上學期高一化學必修一（新人教版）

2024—2025學年小青化學第一節(jié)

物質的分類及轉化學

科：化學必修一（新人教版）學

校：湯陰縣第一中學§1.1.3物質的轉化核心素養(yǎng)發(fā)展目標任務一、酸、堿、鹽的組成和性質任務二、單質、氧化物、酸堿鹽等之間的相互轉化任務三、物質轉化的應用2024—2025學年小青化學化學核心素養(yǎng)湯陰縣第一中學湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學任務一、酸、堿、鹽的性質證據推理與模型認知1.酸的通性（1）與指示劑反應：使紫色石蕊試劑變

，無色酚酞遇酸

。（2）+較活潑金屬

鹽+H2↑：（3）+

堿性氧化物

鹽+H2O

：（4）+堿

鹽+H2O

：（5）+某些鹽

新鹽+新酸：H2SO4+Zn===ZnSO4+H2↑6HCl+Fe2O3

===2FeCl3+3H2OHCl+NaOH===NaCl+H2OHCl+AgNO3

===AgCl↓+HNO3

紅不變色

置換反應復分解反應酸具有相似化學性質的原因是什么呢？從微觀角度來看，不同的酸溶液中都含有____。H＋湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學任務一、酸、堿、鹽的性質證據推理與模型認知從微觀角度來看，不同的堿溶液中都含有____。2.堿的通性（1）與指示劑作用：紫色石蕊變

，無色酚酞變

。（2）+酸性氧化物

鹽+H2O

：（3）+酸

鹽+H2O：（4）+某些鹽

新堿＋新鹽藍紅Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2OBa(OH)2+H2SO4===BaSO4↓+2H2O3NaOH+FeCl3===Fe(OH)3↓+3NaCl

OH－復分解反應堿具有相似化學性質的原因是什么呢？湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學任務一、酸、堿、鹽的性質證據推理與模型認知3.鹽的通性（1）+活潑金屬

新金屬+新鹽（2）+酸

新酸＋新鹽

（3）+堿

新堿＋新鹽（4）+某些鹽

新鹽＋新鹽CuSO4+Zn====Cu+ZnSO4CaCO3+

2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑CuSO4+2NaOH====Cu(OH)2↓+2Na2SO4BaCl2+Na2SO4====BaSO4↓+2NaCl鹽具有相似的化學性質的原因：從微觀角度來看，組成上含有相同的________________。陰離子或陽離子（H2CO3）特別提醒：鹽與鹽、鹽與堿能反應的條件一般要求二者都可溶。例如：CaCO3和MgCl2、Cu(OH)2和MgSO4不能反應。湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學任務一、酸、堿、鹽的性質證據推理與模型認知思考與討論：1.金屬與鹽反應的條件①在金屬活動性順序表中，單質的金屬要比鹽中金屬活潑②反應物中的鹽要可溶③K、Ca、Na、Ba等金屬與鹽反應不能生成另一種鹽和另一種金屬2.酸、堿、鹽的主要化學性質中，涉及哪些反應類型。金屬+酸→鹽+H2金屬+鹽→新鹽+金屬酸+堿→鹽+水酸+鹽→新鹽+新酸堿+鹽→新堿+新鹽鹽+鹽→新鹽+新鹽復分解反應置換反應復分解反應的條件：生成物中有沉淀析出，或有氣體放出，

或有水生成湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學任務一、酸、堿、鹽的性質證據推理與模型認知4.氧化物的通性（1）酸性氧化物+H2O酸

（易溶酸性氧化物）（2）堿性氧化物+H2O堿

（易溶堿性氧化物）（3）酸性氧化物+堿

鹽+H2O（4）堿性氧化物+酸

鹽+H2O（5）酸性氧化物+堿性氧化物

鹽+H2O湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學小試牛刀X、Y、Z、W各代表一種物質，若X+Y

====Z+W，則X和Y的反應不可能是(

)A.鹽和鹽的反應 B.堿性氧化物和水的反應C.酸與堿的反應 D.酸性氧化物和堿的反應B證據推理與模型認知湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學任務二、物質的轉化證據推理與模型認知1基本依據化學變化過程中，_______是不會改變的。即化學反應中的_____守恒。元素質量2應用確定制取某類物質的可能方法。湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學任務二、物質的轉化證據推理與模型認知2Ca＋O2====2CaO化合反應CaO＋H2O====Ca(OH)2化合反應CaO＋CO2====CaCO3化合反應

Ca(OH)2＋Na2CO3====CaCO3↓＋2NaOH復分解反應Ca(OH)2＋2HCl====CaCl2＋2H2O復分解反應CaCO3＋2HCl====CaCl2＋CO2↑＋H2O復分解反應1.以鈣為例堿

鹽：堿

鹽：

鹽

鹽：寫出各步的反應方程式，并標注其反應類型。湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學任務二、物質的轉化證據推理與模型認知寫出各步的反應方程式，并標注其反應類型。①_________________________________________________________②_________________________________________________________③__________________________________________________④__________________________________________________⑤__________________________________________________C＋O2====CO2

化合反應CO2＋H2O====H2CO3

化合反應CO2＋Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O復分解反應點燃CO2＋CaO====CaCO3

化合反應2.以碳為例酸

鹽：酸性氧化物性質H2CO3＋CaO====CaCO3+H2O復分解反應

湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學任務二、物質的轉化證據推理與模型認知3.思考:對于上述轉化關系，從物質分類的角度看，你發(fā)現什么規(guī)律？湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學任務三、物質轉化的應用證據推理與模型認知根據物質的組成和性質，以及物質之間的轉化關系，我們可以確定制備某種物質的可能方法。除要考慮反應進行的可能性外，還要考慮

____和_________

等因素。原料來源、成本高低、設備要求例如，制備氫氧化鈉，可采取以下方法：（1）堿性氧化物與水反應：________________________________

（2）堿與鹽反應：_____________________________________________Na2O＋H2O===2NaOHNa2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH反應進行的可能性2NaCl+2H2O====2NaOH+H2↑+Cl2↑通電但是工業(yè)上制取NaOH主要采用電解飽和食鹽水的方法湯陰縣第一中學2024—2025學年小青化學化學與職業(yè)科學精神與社會責任化學科研工作者是指從事與化學有關的基礎研究和應用研究的專業(yè)技術人員。其主要工作是：在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質及相互關系；研究物質轉化的規(guī)律和控制手段；在此基礎上，研究如何實現物質的人工轉化以及如何對生活、生產和生命