幼兒園中三班家長(zhǎng)會(huì)課件

中三班家長(zhǎng)會(huì)首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎！今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容介紹家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容如下：一、班級(jí)的情況介紹。二、孩子的不良習(xí)慣總結(jié)三、中班幼兒特點(diǎn)。四、本學(xué)期教育重點(diǎn)。五、不足方面及相應(yīng)策略六、衛(wèi)生保健提示七、幼兒園安全提示八、家園互動(dòng)九、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。中班的重要性

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：班級(jí)幼兒情況介紹一、班級(jí)情況介紹：我們班共有幼兒29名，其中男孩14人，女孩15人，大部分幼兒原來(lái)貝貝班的，還有個(gè)別的從別的園轉(zhuǎn)來(lái)的，經(jīng)過(guò)升班后與孩子們的相處中發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒的適應(yīng)能力還是不錯(cuò)的。從一開始哭著不愿意來(lái)幼兒園到現(xiàn)在能夠愉快的來(lái)到幼兒園。在此期間可能還有個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)比較困難，如鬧情緒，不過(guò)我相信在以后的生活中孩子會(huì)愿意來(lái)幼兒園的。

孩子的不良習(xí)慣總結(jié)二、孩子的不良習(xí)慣總結(jié)：在與孩子相處中發(fā)現(xiàn)大部分幼兒在生活自理能力方面還是不錯(cuò)的，如：能夠獨(dú)立自己吃飯，自己的事情自己干。能夠根據(jù)老師的指令去做自己該做的事情。不過(guò)也從他們的生活中發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)，如排隊(duì)的時(shí)候孩子不專心，個(gè)別幼兒注意力不夠集中。孩子的不良習(xí)慣在排隊(duì)還有就是個(gè)別幼兒在吃飯時(shí)會(huì)不停的講話，這一點(diǎn)我需要和各位家長(zhǎng)解釋一下了：我們并不是強(qiáng)制說(shuō)不讓孩子說(shuō)話，只是孩子太小了，他們對(duì)一些事情不能夠把握一定的度，在吃飯的時(shí)候聊起來(lái)就會(huì)沒完沒了，有的孩子甚至聊天聊到顧不上吃飯了，不管怎樣，反正我們就是要求幼兒在用餐時(shí)不可以說(shuō)話，這樣可以提高幼兒的吃飯效率，也能夠讓幼兒健康成長(zhǎng)。幼兒生活在我們的集體生活里，就需要了解我們集體生活的規(guī)章制度，如東西從哪拿的就要放到哪里去。離開座位的時(shí)候要插椅子，這也是為了孩子的安全反面考慮，所以各位家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中也應(yīng)如此鍛煉幼兒。三、中班幼兒年齡特點(diǎn)：

中班幼兒年齡特點(diǎn)：1.注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間延長(zhǎng)，中班幼兒上課時(shí)間為20~25分鐘。2.開始喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，隨著年齡的增長(zhǎng)，能動(dòng)能靜，反應(yīng)快，在活動(dòng)中喜歡自己動(dòng)手操作，探索身邊奧秘的興趣漸漸濃厚。3..活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在這個(gè)年齡階段的孩子上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，如動(dòng)動(dòng)手，伸伸腿或做小動(dòng)作，自由的奔跑等，不能很好的控制自己掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。三、中班幼兒年齡特點(diǎn)：

4.嘴巴甜，語(yǔ)言能力增強(qiáng)。這一階段的孩子連貫語(yǔ)言開始發(fā)展。運(yùn)用語(yǔ)言積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題要完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。如，（我流鼻涕了？你要去引導(dǎo)他說(shuō)，流鼻涕怎么辦呀？）三、：

中班幼兒年齡特點(diǎn)

5.聰明中的麻煩。這個(gè)階段的孩子處在游戲的高分期，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確立游戲主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中涿見形成伙伴關(guān)系，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴。我們的孩子是挺聰明的，可是麻煩哪兒來(lái)呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的，容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們應(yīng)正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。.三、中班幼兒年齡特點(diǎn)：

6.自理能力得到很大的提高。家長(zhǎng)們要與老師統(tǒng)一思想：凡事孩子能夠做到的事都指導(dǎo)他們自己去做，我們?cè)诮逃斜M可能的放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考。自己擦鼻涕，能自己穿脫衣服，整理游戲材料學(xué)習(xí)用品等，有的小朋友可以幫助老師擦桌子，所以希望家長(zhǎng)在家里也可以放手去鍛煉幼兒。四、本學(xué)期教育重點(diǎn)四、本學(xué)期教育重點(diǎn)：（一）本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。(二)解決問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。四、本學(xué)期教育重點(diǎn)有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嘤變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。時(shí)間久了不僅會(huì)傷害到孩子的手，還會(huì)引起孩子厭學(xué)。知識(shí)掌握只是遲早的問題，學(xué)習(xí)的興趣更重要，一旦喪失了學(xué)習(xí)的興趣將會(huì)影響孩子今后的學(xué)習(xí)。所以，我們不贊成也不打算教中班的孩子寫字。同樣的一個(gè)字，五歲孩子可能只需要教幾遍就會(huì)了，而四歲孩子卻要教幾十甚至幾百遍，孩子還是無(wú)法掌握，還會(huì)因力不從心感到厭倦，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。寫字和算術(shù)并不一定是越早越好。四、本學(xué)期教育重點(diǎn)大家望子成龍的心情我們能理解，但從孩子角度來(lái)說(shuō)，他們更希望能給有一個(gè)快樂的童年，做什么都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一步到位。童年只有一次，將來(lái)的學(xué)習(xí)之路還有很多年，不要給孩子從小就加負(fù)加壓。以前因家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，我們教中班孩子學(xué)寫過(guò)字，但是效果并不好，寫字浪費(fèi)了大量時(shí)間，有的孩子三五分鐘就寫完了，有的孩子根本動(dòng)不了筆，等老師一個(gè)個(gè)教下來(lái)，需要近一個(gè)小時(shí)，教師累孩子累，事倍功半，原本活潑的孩子都變呆板了。這一個(gè)小時(shí)如果用來(lái)畫畫，唱歌跳舞、聽故事、等等我想更有利于孩子的成長(zhǎng)。取前車之鑒，我們這學(xué)期不寫字，通過(guò)繪畫的方式讓幼兒學(xué)習(xí)正確執(zhí)筆。將著重于孩子語(yǔ)言、藝術(shù)、興趣和能力的培養(yǎng)。孩子的年齡到了，手的協(xié)調(diào)能力好了，教起來(lái)要容易的多，孩子學(xué)起來(lái)也有信心才能很好的掌握。

本學(xué)期教育重點(diǎn)學(xué)期詳細(xì)計(jì)劃九月份計(jì)劃：1、首屆中班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。2、常規(guī)培養(yǎng)。3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操。4、共同設(shè)置區(qū)域及活動(dòng)室環(huán)境。5、開展主題活動(dòng)《教師節(jié)》，并結(jié)合教師節(jié)激發(fā)幼兒熱愛、尊敬老師的情感6、教學(xué)活動(dòng)《快樂的城堡》十月份計(jì)劃：1、鼓勵(lì)幼兒積極參與早操，2、與幼兒一起布置“中班園地”，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做。3、設(shè)置值日生牌，讓幼兒輪流當(dāng)值日生，培養(yǎng)為集體服務(wù)的意識(shí)。4、以《豐收樂園》為主題教學(xué)、

四、本學(xué)期教育重點(diǎn)十一月份計(jì)劃1、組織幼兒參觀秋天的風(fēng)景。2、以《動(dòng)物世界》為主的教學(xué)活動(dòng)。3、利用大自然中各種各樣的葉子讓幼兒自由探索其中的秘密，并和家長(zhǎng)一起制做。十二月份1、初步感受冬天的景色，了解冬天的天氣特點(diǎn)。2、結(jié)合季節(jié)特征開展系列主題活動(dòng)。如，我們?nèi)绾巫屪约号停?、開展主題活動(dòng)《蔬菜》，組織幼兒藏，結(jié)合午膳，利用實(shí)物，讓幼兒感知蔬菜的生長(zhǎng)和價(jià)值。4、以《冰天雪地》為主的教育。一二月份計(jì)劃1、了解元旦節(jié)的意義以及臘月的一些節(jié)日。2、以《歡樂新春》為主題進(jìn)行教育作葉子書簽，粘貼成一幅畫等。四、本學(xué)期教育重點(diǎn)(三）、不足方面及相應(yīng)對(duì)策（1）自己扎褲子還不能及時(shí)。天氣漸漸要變冷了，孩子們可能在穿脫衣服方面有一些不太方便，甚至不會(huì)穿，這就需要我們家長(zhǎng)或老師耐心指導(dǎo)并教給孩子正確的穿法，從而讓幼兒自己鍛煉，出來(lái)就能及時(shí)地自己尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Ｗo(hù)好了，感冒就會(huì)大大減少，所以，家長(zhǎng)們，今天回去后就開始行動(dòng)吧。四、本學(xué)期教育重點(diǎn)（2）看圖書有一半沒有興趣。由于孩子年齡小，可能在語(yǔ)言表達(dá)方面還是有點(diǎn)欠缺，這就需要我們家長(zhǎng)去引導(dǎo)孩子說(shuō)，帶著生活中的問題給孩子講故事，讓幼兒嘗試講述，這樣孩子的語(yǔ)言發(fā)展方面定有或多或少的進(jìn)步。也會(huì)提高幼兒對(duì)圖書的興趣。孩子在看圖書過(guò)程中，常常會(huì)把一些圖書給破壞了（因?yàn)榭磿姆绞讲徽_的看書方式），破壞之后要讓孩子自己去修補(bǔ)圖書，要讓他知道修補(bǔ)是一件很忙煩的事情。在此基礎(chǔ)上，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步，要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書?？吹臅r(shí)候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說(shuō)?？赐旰?，要把書合起來(lái)，并且封面朝上“送回家”。四、本學(xué)期教育重點(diǎn)(3)交往方面靦腆不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是，在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)五、本學(xué)期教育重點(diǎn)（4）個(gè)別孩子動(dòng)不動(dòng)就不想來(lái)幼兒園了。大部分孩子都有這個(gè)習(xí)慣，自己犯錯(cuò)了，老師批評(píng)后，第二天就會(huì)哭著來(lái)幼兒園，并且讓家長(zhǎng)交代老師說(shuō)不要批評(píng)他。我就希望家長(zhǎng)能夠正確對(duì)待老師的批評(píng)，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，老師批評(píng)孩子肯定是因?yàn)樗龅牟粚?duì)，在家里邊要有原則“溺愛”孩子，不可以無(wú)理取鬧學(xué)校開設(shè)的延時(shí)班、學(xué)校開設(shè)的延時(shí)班，就是我們的興趣班。有口才、美術(shù)、舞蹈、珠心算、電子琴、拼音等。我們的美術(shù)又分為手工，剪紙，折紙，繪畫等班級(jí)，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的動(dòng)手能力及興趣愛好進(jìn)行自主選擇，我們延時(shí)班的繳費(fèi)時(shí)間為每月末的后三天，孩子的保教費(fèi)為每月的25號(hào)到月底，希望家長(zhǎng)積極配合?？诓拧⒚佬g(shù)、拼音為周一周三。舞蹈為周二周五。珠心算、電子琴是周二周四六、衛(wèi)生保健提示、衛(wèi)生保健提示：1、幼兒入園前一定要幫助孩子檢查一下孩子的儀表是否整潔、臉、手是否洗干凈、口袋有無(wú)異物。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷事情。

六、衛(wèi)生保健提示三、衛(wèi)生保健提示：2、如發(fā)生下列情況，均不能入園：幼兒發(fā)熱在37度以上、縫針、骨折未愈、生病期，均不易入園。如有病假一定要與本班班主任請(qǐng)假，以方便我們進(jìn)行幼兒來(lái)園情況的統(tǒng)計(jì)。缺勤滿三個(gè)月的必須到指定醫(yī)院做返園健康證明。

六、衛(wèi)生保健提示六、衛(wèi)生保健提示：3、如幼兒來(lái)園前發(fā)現(xiàn)身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、腹痛，服過(guò)藥，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在晨檢時(shí)與晨檢老師詳細(xì)介紹情況，說(shuō)明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。

六、衛(wèi)生保健提示、衛(wèi)生保健提示：4、需要服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)在幼兒園門口填寫服藥登記單，每次都需填寫。填寫時(shí)，要逐項(xiàng)填寫，不能有遺漏。藥品名稱一定填寫全稱，服藥時(shí)間及服藥劑量要寫清楚。如藥片是半片等請(qǐng)家長(zhǎng)分好后帶來(lái)。幼兒園只給孩子吃中午一頓藥，如果有需要早晚吃的，請(qǐng)家長(zhǎng)早上給孩子吃完藥再送入園。六、衛(wèi)生保健提示

六、衛(wèi)生保健提示：5、疫苗接種：每月底保健醫(yī)會(huì)統(tǒng)計(jì)需要接種幼兒名單并給家長(zhǎng)發(fā)書面通知。家長(zhǎng)憑通知單到八寶山第二社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為幼兒接種，接種完把通知單返給老師。接種時(shí)間是每周四下午1:30到3:00，其它時(shí)間衛(wèi)生服務(wù)中心不接待，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間。

六、衛(wèi)生保健提示六、衛(wèi)生保健提示：6、幼兒園常見的傳染病幼兒機(jī)體發(fā)育尚未完善，很容易受到傳染病毒的侵害，為了讓我們的孩子防患未然，家長(zhǎng)們能更好的配合我們的工作下面請(qǐng)我們的家長(zhǎng)了解一下在幼兒園中常見的幾種傳染病：水痘、手足口病、紅眼病、痢疾、腮腺炎、麻疹。注意：如果家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子得了以上傳染病，應(yīng)立即與本園聯(lián)系，切忌隱瞞。便于我們做好全園的預(yù)防隔離工作。凡患傳染病的幼兒，一律按規(guī)定進(jìn)行隔離，期滿后由醫(yī)院證明方可入園。

六、衛(wèi)生保健提示六、衛(wèi)生保健提示：7、齲齒的防護(hù)：經(jīng)過(guò)去年的口腔檢查，我園幼兒齲齒率明顯上升。齲病是兒童口腔常見的疾病，如果不及時(shí)治療，極易波及牙髓，而引起牙髓炎，影響繼生恒牙、乳牙替換，甚至影響頜骨的生長(zhǎng)發(fā)育，還可能造成消化功能降低，營(yíng)養(yǎng)失調(diào)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育緩慢等。六、衛(wèi)生保健工作六、衛(wèi)生保健提示：8、幼兒膳食：我們老師對(duì)孩子在園的膳食情況也非常關(guān)注。其實(shí)這不僅僅是你們家長(zhǎng)的關(guān)注，我們幼兒園也是十分重視的。每月在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開伙委會(huì)會(huì)議，對(duì)每周的伙食進(jìn)行分析，如有不合理的及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。這方面的工作也受到了上級(jí)檢查單位的好評(píng)，說(shuō)我園的伙食科學(xué)地合理搭配，烹調(diào)規(guī)范，每周的幼兒伙食我們都會(huì)公布在公告欄。家長(zhǎng)想了解可以留意。注意：為了您孩子的健康，如果您的孩子有什么食物是忌口，或是過(guò)敏的，請(qǐng)你們一定要告知班主任。請(qǐng)你們不要偏袒孩子的挑食。衛(wèi)生保健提示幼兒園每周的食譜，幼兒園都會(huì)公布在公告欄。家長(zhǎng)想了解可以留意。另外我們本學(xué)期開始，在原有基礎(chǔ)上周一、周三早上增加雞蛋。周二、周四早上增加牛奶。請(qǐng)家長(zhǎng)每天8:00之前按時(shí)帶孩子來(lái)園。盡量讓孩子來(lái)幼兒園吃早餐。注意：為了您孩子的健康，如果您的孩子有什么食物是忌口，或是過(guò)敏的，請(qǐng)你們一定要告知班主任。請(qǐng)你們不要偏袒孩子的挑食。七、幼兒園安全教育提示：

七、幼兒園安全教育提示：幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長(zhǎng)的基礎(chǔ),也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問題,下面我簡(jiǎn)要說(shuō)明一下我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé)，切實(shí)消除孩子身邊的安全隱患，確保孩子的人身安全不受侵害。幼兒園安全教育提示（一）早晚接送時(shí)的隱患：1、每天早上一定要把自己的孩子送到當(dāng)班教師的手里，學(xué)會(huì)自己打卡進(jìn)入校園，不要把孩子放在大門口，更不能讓孩子自行來(lái)園，以免發(fā)生孩子走丟或發(fā)生意外。七、教育安全提示：七、教育安全提示：（一）早晚接送時(shí)的隱患：2、請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間接送：早上7：30——8：00離園：16：30(根據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng))。不要讓孩子早到幼兒園，以免因老師不在而發(fā)生意外。七、教育安全提示：

七、教育安全提示：（一）早晚接送時(shí)的隱患：3、孩子上下學(xué)最好由家長(zhǎng)自己或者其親屬接送，且一個(gè)家長(zhǎng)不其同時(shí)接超過(guò)2個(gè)以上的孩子。七、教育安全提示：七、教育安全提示：（一）早晚接送時(shí)的隱患：4、在早晚接送時(shí)，家長(zhǎng)要看管好孩子，不許隨便逗留在園，以求保障孩子的人身安全。七、教育安全提示：七、教育安全提示：（一）早晚接送時(shí)的隱患：5、晚離園時(shí)，要求孩子一定要跟老師說(shuō)聲再見。七、教育安全提示：教育安全提示：（一）早晚接送時(shí)的隱患：6、在接送的途中，家長(zhǎng)和孩子要共同遵守交通規(guī)則，并強(qiáng)化幼兒的交通安全意識(shí)。

七、教育安全提示：七、教育安全提示：（二）、家長(zhǎng)要配合我園作好以下工作：重視孩子的安全，就是對(duì)孩子的呵護(hù)，就是對(duì)自己家庭的負(fù)責(zé)。真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)重視孩子身邊的安全隱患，在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育：五、教育安全提示：

五、教育安全提示：1、教育孩子不要隨便吃陌生人給的東西，更不能隨便跟陌生人走。防止被拐被賣。2、教給孩子意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，例如，報(bào)警電話(110)、急救電話(120)，火警電話(119)，告訴孩子一些自我保護(hù)的措施，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)的意識(shí)。七、教育安全提示七、教育安全提示：3、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全，便于穿脫，衣褲要寬松。不穿背帶褲，有帶子的鞋更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，不能穿拖鞋，如果小孩子推來(lái)推去一踩腳后，后果可想而知。4、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物(項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、)，以免造成撓傷或物品吞噬。塞進(jìn)耳鼻教育安全提示五、教育安全提示：5、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的書包和衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如珠子、硬幣、小刀.打火機(jī)等)。不給孩子帶零花錢。6、每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園，一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中。

七、教育安全提示：

七、教育安全提示：7、每周給孩子修剪指甲、腳甲一次，避免因指甲過(guò)長(zhǎng)抓傷其他幼兒。8、早上不要隨便讓孩子在園外吃東西，更不要給孩子買帶尖尖棒的香腸之類的油炸食物，不要帶零食入園，以免影響孩子的正常飲食和養(yǎng)成不良的壞習(xí)慣。在飲食的衛(wèi)生上也難以保證。七、教育安全提示：

七、教育安全提示：9、對(duì)孩子要有一定的要求，有原則的愛孩子，不要溺愛或者寡愛，我們應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，細(xì)心的父母，您一定要在日常的點(diǎn)滴生活中多關(guān)愛孩子的心理健康，為了孩子，相信您一定能做得很好。八、家園互動(dòng)。六、家園互動(dòng)。我園現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話聯(lián)系、開家長(zhǎng)會(huì)等，個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，可能不會(huì)做到很全面，在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)找老師交流，了解孩子在園的情況。電話聯(lián)系：主要是對(duì)于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)告知老師。家長(zhǎng)園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識(shí)、以及需要配合的工作。家長(zhǎng)會(huì)：幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法以及家長(zhǎng)應(yīng)該配合的一些事情。八、家園互動(dòng)八、需要配合的工作：（1）、教學(xué)工作的配合孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來(lái)培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。八、家園互動(dòng)凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手