江西省宜春市上高縣二中2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第二次月考試題含解析

PAGE31-江西省宜春市上高縣二中2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期其次次月考試題（含解析）一、選擇題1.紅霉素通過(guò)抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成起到抑菌效果。下列關(guān)于紅霉素作用機(jī)理的揣測(cè)不合理的是（）A.紅霉素可能與DNA結(jié)合，干脆阻斷翻譯過(guò)程B.紅霉素可能阻斷氨基酸之間形成肽鍵的過(guò)程C.紅霉素可能阻斷tRNA與氨基酸的結(jié)合D.紅霉素可能阻斷tRNA與mRNA的結(jié)合【答案】A【解析】【分析】紅霉素抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)合成，推想抑制細(xì)菌基因的表達(dá)過(guò)程?！驹斀狻緼、翻譯過(guò)程以RNA為模板合成蛋白質(zhì)，紅霉素與DNA結(jié)合不能干脆阻斷翻譯，A錯(cuò)誤；

B、紅霉素阻斷肽鍵形成可抑制蛋白質(zhì)合成，B正確；

C、阻斷tRNA與氨基酸結(jié)合，阻斷了翻譯過(guò)程，C正確；

D、阻斷tRNA與mRNA結(jié)合可阻斷翻譯過(guò)程，D正確。

故選A。

2.下列有關(guān)染色體、DNA及基因表達(dá)的敘述，不合理的是（）A.一對(duì)等位基因在基因結(jié)構(gòu)上存在不同B.DNA通過(guò)半保留復(fù)制使子代保留了親代一半的遺傳信息C.轉(zhuǎn)錄和翻澤過(guò)程均可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，翻譯過(guò)程中須要多種RNA參加D.一細(xì)胞可同時(shí)發(fā)生兩種RNA的合成【答案】B【解析】分析】基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程須要tRNA來(lái)識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸，據(jù)此答題。【詳解】A、等位基因是基因突變形成的，而基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增加、缺失或替換，因此一對(duì)等位基因在基因結(jié)構(gòu)上存在不同，A正確；

B、通過(guò)DNA半保留復(fù)制，子代保留了親代全部的遺傳信息，B錯(cuò)誤；

C、轉(zhuǎn)錄和翻澤過(guò)程均可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，翻譯過(guò)程中須要多種RNA（mRNA作為翻譯的模板、tRNA作為轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具、rRNA參加核糖體的組成，而核糖體是翻譯的場(chǎng)所）參加，C正確；

D、細(xì)胞中全部RNA都來(lái)自DNA的轉(zhuǎn)錄，同一細(xì)胞可同時(shí)發(fā)生兩種RNA的合成，D正確。

故選B。3.某種兩性花的植物，可以通過(guò)自花傳粉或異花傳粉繁殖后代。在溫度為20℃～25℃的條件下，紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性，基因型AA和Aa為紅花，基因型aa為白花；若將開紅花的植株移到30℃的環(huán)境中，基因型AA、Aa也為白花。不考慮基因突變，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.基因型為AA的藏報(bào)春在不同溫度下表現(xiàn)型不同，說(shuō)明環(huán)境能影響生物的性狀B.溫度對(duì)藏報(bào)春花的顏色的影響，最可能是由于溫度影響了酶的活性C.在25℃的條件下生長(zhǎng)的白花植株自交，后代中不會(huì)出現(xiàn)紅花植株D.探究一白花植株的基因型，最簡(jiǎn)便的方法是在25℃條件下進(jìn)行雜交試驗(yàn)【答案】D【解析】【分析】1、生物的性狀是基因與基因、基因與基因產(chǎn)物基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，由題意知，兩性花的花顏色受溫度影響，當(dāng)溫度為30℃時(shí)，基因型AA、Aa的紅花植株也為白花。2、一株開白花的兩性花，可能是環(huán)境影響開白花，也可能是具有開白花的基因型，因此該植株的基因型可能是AA、Aa或aa。【詳解】A、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果，基因型為AA的藏報(bào)春在不同溫度下表現(xiàn)型不同，說(shuō)明環(huán)境能影響生物的性狀，A正確；B、溫度對(duì)藏報(bào)春花的顏色的影響，最可能是由于溫度影響了酶的活性，從而影響細(xì)胞的代謝，B正確；C、在25℃的條件下生長(zhǎng)的白花植株基因型為aa，所以其自交，后代中不會(huì)出現(xiàn)紅花植株，C正確；D、由于該植物是兩性花，所以探究白花植株的基因型，最簡(jiǎn)便的方法是在25℃條件下進(jìn)行自交試驗(yàn)，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境之間的關(guān)系、基因的分別定律，分析題干獲得新并利用相關(guān)信息進(jìn)行推理的實(shí)力是本題考查的重點(diǎn)。4.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（）A.人的神經(jīng)細(xì)胞不能進(jìn)行基因表達(dá)，但骨髓中的造血干細(xì)胞可以B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程和翻譯過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是相同的C.一條mRNA與多個(gè)核糖體結(jié)合，共同完成一條多肽鏈的合成D.密碼子和反密碼子都位于RNA上，但二者的種類不同【答案】D【解析】【分析】1.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程。

2.轉(zhuǎn)錄是以DNA分子一條鏈為模板形成mRNA。

3.翻譯是以mRNA為模板形成蛋白質(zhì)的過(guò)程?！驹斀狻緼、人的神經(jīng)細(xì)胞和骨髓中的造血干細(xì)胞中都可以進(jìn)行基因表達(dá)，A錯(cuò)誤；

B、轉(zhuǎn)錄是DNA和mRNA配對(duì)，而翻譯是tRNA和mRNA配對(duì)，配對(duì)的方式不完全相同，B錯(cuò)誤；

C、多個(gè)核糖體結(jié)合到一條mRNA形成多聚核糖體翻譯出多條相同的肽鏈，C錯(cuò)誤；

D、密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上，據(jù)此可以說(shuō)，密碼子和反密碼子都位于RNA上，但二者的種類不同，D正確。

故選D。5.下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因重組的是（）A.兩個(gè)正常人結(jié)婚后生成一個(gè)白化病患者B.黃色圓粒與綠色皺粒雜交，子二代中出現(xiàn)綠色圓粒。C.黃色圓粒（YyRr）豌豆自交后代出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分別比D.利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉【答案】A【解析】【分析】基因重組指的是限制不同性狀的基因重新組合，基因重組有3種：1、減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換；2、減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合；3、基因工程（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）?！驹斀狻緼、白化病由一對(duì)等位基因限制，所以遺傳上不發(fā)生基因重組，A符合題意；B、黃色圓粒與綠色皺粒雜交，子二代中出現(xiàn)綠色圓粒，與子一代（YyRr）形成配子時(shí)，非等位基因自由組合有關(guān)，B不符合題意；C、黃色圓粒（YyRr）豌豆自交后代出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分別比，首先是因?yàn)閅yRr在形成配子時(shí)，等位基因分別非等位基因自由組合形成4種配子，其次還與雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合有關(guān)，C不符合題意；D、現(xiàn)代生物技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉也屬于基因重組的過(guò)程，D不符合題意。故選A。6.下列關(guān)于果蠅的遺傳和變異的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.果蠅的基因組測(cè)序須要測(cè)定4條染色體的基因脫氧核苷酸序列B.果蠅有性生殖中，不同類型雌雄配子隨機(jī)結(jié)合不屬于基因重組C.果蠅的Ⅳ號(hào)染色體的片段缺失引起的變異可用光學(xué)顯微鏡視察D.染色體結(jié)構(gòu)變異變更染色體上基因的數(shù)量或排列依次，而導(dǎo)致性狀的變異【答案】A【解析】【分析】基因重組：是指在生物體進(jìn)行有性生殖過(guò)程中，限制不同性狀的基因的重新組合。包括非同源染色體上的非等位基因自由組合和四分體時(shí)期非姐妹染色單體的交叉互換（減Ⅰ前期）。染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（增加、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、果蠅基因組測(cè)序須要測(cè)定3條常染色+2條性染色體（XY）共5條染色體的脫氧核苷酸序列，A錯(cuò)誤；B、果蠅有性生殖中，減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中發(fā)生基因重組，而雌雄配子隨機(jī)結(jié)合屬于受精，B正確；C、染色體片段缺失可以用光學(xué)顯微鏡視察，C正確；D、染色體結(jié)構(gòu)變異變更染色體上基因的數(shù)量或排列依次，而導(dǎo)致性狀的變異，D正確。故選A。7.下列關(guān)于染色體變異概念圖的分析，錯(cuò)誤的是（）A.圖中①為染色體結(jié)構(gòu)變異，②為染色體數(shù)目變異B.貓叫綜合征變異類型屬于圖中③，圖中倒位和③均變更染色體中基因排列依次C.人類21三體綜合征和克氏綜合征（XXY個(gè)體）均屬于②中個(gè)別染色體的變異類型D.單倍體和多倍體的形成均與④“以染色體組為單位變更”干脆相關(guān)【答案】B【解析】【分析】分析圖示：圖中①為染色體結(jié)構(gòu)變異，②為染色體數(shù)目變異，③為染色體結(jié)構(gòu)變異中易位，④為以染色體組的形式成倍的增加或削減?！驹斀狻緼、圖中①為染色體結(jié)構(gòu)變異，②為染色體數(shù)目變異，A正確；B、貓叫綜合征變異類型屬于圖中染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，圖中倒位和③易位均變更染色體中基因排列依次，B錯(cuò)誤；C、人類21三體綜合征和克氏綜合征（XXY個(gè)體）均屬于染色體數(shù)目變異中個(gè)別染色體增加的變異類型，C正確；D、圖中④為以染色體組形式的變更，單倍體和多倍體的形成均利用了此種原理，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查染色體變異，考查理解實(shí)力和獲得信息的實(shí)力，考查生命觀念和科學(xué)思維。8.某生物的基因型為AaBB,通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB。則以下排列正確的是()A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培育、細(xì)胞融合B.雜交育種、花藥離體培育、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C.花藥離體培育、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.多倍體育種、花藥離體培育、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題意分析可以知道:某生物的基因型為AaBB,通過(guò)某些技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?①AABB,采納的技術(shù)是雜交育種;②aB,采納的技術(shù)是花藥離體培育;③AaBBC采納的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù);④AAaaBBBB,采納的技術(shù)多倍體育種.雜交育種原理:基因重組(通過(guò)基因分別、自由組合或連鎖交換,分別出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起).誘變育種原理:基因突變,方法:用物理因素(如X射線、射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙脂等)來(lái)處理生物,使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò),從而引起基因突變,舉例:太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得.單倍體育種原理:染色體變異,方法與優(yōu)點(diǎn):花藥離體培育獲得單倍體植株,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限,緣由是純合體自交后代不發(fā)生性狀分別.多倍體育種:原理:染色體變異,方法:最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成,染色體不能移動(dòng),使得已經(jīng)加倍的染色體無(wú)法平均安排,細(xì)胞也無(wú)法分裂.當(dāng)秋水仙素的作用解除后,細(xì)胞又復(fù)原正常的生長(zhǎng),然后再?gòu)?fù)制分裂,就能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞.如八倍體小黑麥的獲得和無(wú)籽西瓜的培育勝利都是多倍體育種取得的成就.基因工程育種原理:DNA重組技術(shù)(屬于基因重組范疇)方法:依據(jù)人們的意愿,把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來(lái),加以修飾改造,放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.操作步驟包括:提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)等.舉例:能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得,抗蟲棉,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等?！驹斀狻竣賹⑸锏幕蛐蜑锳aBB,轉(zhuǎn)變?yōu)锳ABB,采納的技術(shù)是雜交育種;②將生物的基因型為AaBB,轉(zhuǎn)變?yōu)閍B,采納的技術(shù)是花藥離體培育;③將生物的基因型為AaBB,轉(zhuǎn)變?yōu)锳aBBC,采納的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù);④將生物的基因型為AaBB,轉(zhuǎn)變?yōu)锳AaaBBBB,采納的技術(shù)是多倍體育種.故選B?！军c(diǎn)睛】該題主要考查學(xué)生對(duì)雜交育種，誘變育種，單倍體育種，多倍體育種，基因工程育種五種育種方法過(guò)程和結(jié)果的比較。9.如圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是A.④過(guò)程的原理是植物細(xì)胞的全能性B.經(jīng)⑥過(guò)程最簡(jiǎn)潔達(dá)到目的C.⑤過(guò)程常用肯定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D.培育品種AABB的最簡(jiǎn)捷的途徑是①④⑤【答案】A【解析】【分析】1、依據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①④⑤為單倍體，⑥為誘變育種。

2、四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培育、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍削減，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】A、④過(guò)程為花藥離體培育過(guò)程，其原理為植物細(xì)胞的全能性，A正確；B、⑥過(guò)程為誘變育種，基因突變具有低頻性，人工誘變須要處理大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)，不簡(jiǎn)潔達(dá)到目的，B錯(cuò)誤；C、⑤過(guò)程運(yùn)用秋水仙素只能處理AB植株幼苗，因?yàn)锳B單倍體內(nèi)無(wú)同源染色體，沒(méi)有種子，C錯(cuò)誤；D、①④⑤為單倍體育種，與雜交育種相比，能明顯縮短育種年限，運(yùn)用①②③雜交育種更為簡(jiǎn)捷，故D錯(cuò)誤。故選A。10.水稻是自花受粉植物，野生稻A耐鹽實(shí)力強(qiáng)，栽培水稻B(純種）綜合性狀好（有多種優(yōu)良性狀)但不耐鹽，有人設(shè)計(jì)了如圖所示育種方案，最終都選育出了綜合性狀好且耐鹽實(shí)力強(qiáng)的水稻新品種。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.兩種育種方案依據(jù)的變異原理都是基因重組B.方案二較方案一更簡(jiǎn)便，只要每代種植、收集種子就可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)C.若方案二中F1植株全部耐鹽，F(xiàn)2耐鹽：不耐鹽=1:3，則耐鹽性狀受兩對(duì)等位基因限制D.方案二與方案一相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是使后代更快更多地積累水稻B的多種優(yōu)良性狀【答案】B【解析】【分析】本題考查育種，考查對(duì)育種方法、育種原理、育種流程的理解。解答此題，可依據(jù)兩種方案中不同的處理方法分析其優(yōu)缺點(diǎn)?！驹斀狻緼、兩種育種方案均屬于雜交育種，依據(jù)的變異原理都是基因重組，A項(xiàng)正確；B、水稻是自花受粉植物，讓水稻自交更為便利，方案二每一代均須要進(jìn)行雜交，操作較為困難，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、若方案二中F1植株全部耐鹽，F(xiàn)2耐鹽∶不耐鹽=1∶3，為1∶1∶1∶1的變形，說(shuō)明耐鹽性狀受兩對(duì)等位基因限制，C項(xiàng)正確；D、方案二與方案一相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是后代的遺傳物質(zhì)更多的來(lái)源于品種B，使后代更快更多地積累水稻B的多種優(yōu)良性狀，D項(xiàng)正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：（1）明確水稻B為純種，且綜合性狀好。育種目標(biāo)是綜合性狀好，而不僅僅是具有抗旱性狀，進(jìn)而理解方案二處理目的。（2）明確自交與雜交操作繁瑣程度的不同：雜交時(shí)母本應(yīng)在開花前應(yīng)去掉雄蕊，然后套袋處理；開花后用父本的花粉對(duì)母本進(jìn)行授粉，授粉后接著套袋處理。自交時(shí)讓水稻自花傳粉即可。11.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是（）A.生物進(jìn)化方向由環(huán)境因素和遺傳因素共同確定B.新物種的形成肯定須要生殖隔離，不肯定經(jīng)過(guò)地理隔離C.可遺傳變異、個(gè)體的遷移和自然選擇都能導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變更D.捕食者的存在對(duì)被捕食種群生存發(fā)展和增加物種多樣性有利【答案】A【解析】【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的變更；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的變更并確定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的方向由自然選擇確定，即環(huán)境因素確定，A錯(cuò)誤；B、新物種形成途徑有兩種，一種是漸進(jìn)式的，即經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地理隔離進(jìn)而形成生殖隔離，另一種是爆發(fā)式，不須要經(jīng)過(guò)地理隔離干脆形成生殖隔離，B正確；C、導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變更的因素有內(nèi)因和外因，內(nèi)因是突變、基因重組等可遺傳變異，外因?yàn)榄h(huán)境因素選擇作用，個(gè)體的遷入和遷出也會(huì)影響種群數(shù)量，進(jìn)而影響種群基因頻率，C正確；D、捕食者捕食的多數(shù)都是年老病殘或年幼的個(gè)體，客觀上對(duì)被捕食者種群個(gè)體的生存和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，同時(shí)其捕食的往往是個(gè)體數(shù)量多的物種，能避開少數(shù)生物種群在生態(tài)系統(tǒng)中占肯定優(yōu)勢(shì)，為其他物種的形成供應(yīng)肯定的空間，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論及協(xié)同進(jìn)化，考查理解實(shí)力，考查生命觀念和科學(xué)思維。12.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.生物進(jìn)化的基本單位是物種 B.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料C.自然選擇確定著生物進(jìn)化的方向 D.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成【答案】A【解析】【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的變更；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的變更并確定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、生物進(jìn)化的基本單位是種群，A錯(cuò)誤；

B、突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料，B正確；

C、自然選擇確定著生物進(jìn)化的方向，C正確；

D、共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成，D正確。

故選A。13.家蠅對(duì)某類殺蟲劑產(chǎn)生抗性，緣由是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替換。下圖是對(duì)甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)家蠅種群的敏感型和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.自然選擇導(dǎo)致三個(gè)地區(qū)家蠅種群抗性基因頻率不同B.丙地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率最低，為8.5%C.家蠅該抗藥性基因的產(chǎn)生是基因堿基對(duì)替換的結(jié)果D.家蠅抗藥性的產(chǎn)生增加了物種豐富度【答案】D【解析】【分析】1、分析題干可知，家蠅對(duì)某類殺蟲劑產(chǎn)生抗性的緣由是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替換，根本緣由可能是堿基對(duì)發(fā)生替換；2、由柱形圖可知，雜合子具有抗性，說(shuō)明抗性對(duì)敏感性是顯性性狀，假如抗性基因用A表示，敏感性基因?yàn)閍，甲地區(qū)中：aa=78%，Aa=20%，AA=2%，乙地區(qū)中：aa=64%，Aa=32%，AA=4%，丙地區(qū)中：aa=84%，Aa=15%，AA=1%?！驹斀狻緼、自然選擇導(dǎo)致三個(gè)地區(qū)家蠅種群抗性基因頻率不同，A正確；B、丙地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率A最低，為1%+1/2×15%=8.5%，B正確；C、據(jù)分析可知，家蠅對(duì)某類殺蟲劑產(chǎn)生抗性的緣由是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替換，根本緣由可能是堿基對(duì)發(fā)生替換，C正確；D、家蠅抗藥性的產(chǎn)生增加了基因多樣性，沒(méi)有增加物種多樣性，D錯(cuò)誤。故選D。14.如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（）A.環(huán)境變更使生物產(chǎn)生定向的變異為進(jìn)化供應(yīng)原材料B.隔離是物種形成的必要條件，也是進(jìn)化的必要條件C.種群基因庫(kù)的差異是形成生殖隔離的根本緣由D.對(duì)全部的物種來(lái)說(shuō)，地理隔離必定導(dǎo)致生殖隔離【答案】C【解析】【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的變更。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的變更并確定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、變異是不定向的，A錯(cuò)誤；

B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變更，生物進(jìn)化過(guò)程可以不經(jīng)過(guò)隔離，B錯(cuò)誤；

C、產(chǎn)生生殖隔離的根本緣由是種群基因庫(kù)的差異，C正確；

D、地理隔離不肯定導(dǎo)致生殖隔離，D錯(cuò)誤。

故選C。15.如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示不同的體液。據(jù)圖推斷下列說(shuō)法不正確的是（）A.②中含有胰島素、血漿蛋白、CO2等物質(zhì)B.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的C.③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境D.肝糖原的分解在③中進(jìn)行【答案】D【解析】【分析】人體內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，由組織液、血漿和淋巴構(gòu)成，是人體細(xì)胞的干脆生活環(huán)境，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的橋梁。圖中①是淋巴、②是血漿、③是組織液、④是細(xì)胞內(nèi)液?！驹斀狻緼、胰島素、血漿蛋白、CO2等物質(zhì)都可以存在內(nèi)環(huán)境中，A正確；

B、人體的內(nèi)環(huán)境是由由組織液、血漿和淋巴構(gòu)成，即由①②③組成的，B正確；

C、肝細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是③組織液，C正確；

D、肝糖原的分解在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選D。16.乙酰膽堿在神經(jīng)—骨骼肌突觸中是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。煙堿能夠與乙酰膽堿受體結(jié)合，使鈉通道開放；某種箭毒競(jìng)爭(zhēng)性與乙酰膽堿受體結(jié)合，但不能使鈉通道開放。下列分析正確的是（）A.煙堿可導(dǎo)致肌肉持續(xù)松弛B.箭毒可導(dǎo)致肌肉持續(xù)興奮C.煙堿與乙酰膽堿受體結(jié)合，使后膜電位轉(zhuǎn)化為內(nèi)正外負(fù)D.箭毒與乙酰膽堿受體結(jié)合，使突觸間隙大量的K+流入后膜【答案】C【解析】【分析】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變?！驹斀狻緼C、煙堿能夠與乙酰膽堿受體結(jié)合，使鈉通道開放，使后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位，即電位轉(zhuǎn)化為內(nèi)正外負(fù)，可導(dǎo)致肌肉持續(xù)興奮，A錯(cuò)誤，C正確；BD、箭毒競(jìng)爭(zhēng)性與乙酰膽堿受體結(jié)合，但不能使鈉通道開放，可導(dǎo)致肌肉持續(xù)松弛，BD錯(cuò)誤。故選C。17.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)整的敘述，正確的是（）A.胰島B細(xì)胞只在血糖濃度上升時(shí)分泌胰島素B.下丘腦調(diào)整腎臟分泌抗利尿激素，維持細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定C.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體和某些激素的受體D.免疫調(diào)整是獨(dú)立的調(diào)整機(jī)制，不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的影響【答案】C【解析】【分析】人體生命活動(dòng)受神經(jīng)-體液-免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)調(diào)整，三種調(diào)整方式相互影響?！驹斀狻緼、胰島B細(xì)胞始終分泌胰島素，在血糖濃度上升時(shí)分泌量會(huì)增大，A錯(cuò)誤；

B、下丘腦分泌抗利尿激素，作用于腎小管和集合管細(xì)胞，促進(jìn)對(duì)水分的重汲取，B錯(cuò)誤；

C、肌細(xì)胞可受激素調(diào)整和神經(jīng)調(diào)整，故膜上既有激素受體也有神經(jīng)遞質(zhì)受體，C正確；

D、免疫調(diào)整也會(huì)受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的影響，如胸腺激素可促進(jìn)T細(xì)胞的成熟，D錯(cuò)誤；

故選C。18.如圖A所示為某一神經(jīng)元游離的一段軸突，圖B是該段軸突神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位的模式圖，下列敘述正確的是（）A.無(wú)刺激時(shí)，電流表甲、乙測(cè)量的是靜息電位B.刺激圖A中的C處，甲、乙電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí)間不同，但偏轉(zhuǎn)的次數(shù)相同C.圖B中ab段由Na+內(nèi)流引起，該過(guò)程須要載體蛋白和ATPD.假如某種藥物能使突觸后膜上某陰離子通道打開內(nèi)流，圖B中b點(diǎn)值會(huì)更高【答案】B【解析】【分析】1、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+借助鉀離子通道外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布狀況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+借助鈉離子通道內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正；興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)，傳導(dǎo)是雙向的；靜息電位和動(dòng)作電位的形成過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)離子從高濃度向低濃度經(jīng)離子通道跨膜流淌是不須要消耗能量的，屬于被動(dòng)運(yùn)輸；而離子從低濃度向高濃度跨膜須要離子泵，須要消耗能量。2、分析圖示：圖A甲、乙的電流表兩極均連接在膜外；圖B中a點(diǎn)之前為靜息電位，由K+外流所致，而此時(shí)膜外Na+高于膜內(nèi)，膜外K+低于膜內(nèi)；a-b段曲線上升是因?yàn)镹a+內(nèi)流所致；b-c段曲線下降是因?yàn)镵+外流所致。【詳解】A、靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，無(wú)刺激時(shí)，甲、乙電流表接線柱都在膜外，測(cè)量的不是靜息電位，A錯(cuò)誤；B、刺激圖A中的C處，興奮不能同時(shí)到達(dá)甲、乙電流表，兩表的指針偏轉(zhuǎn)時(shí)間不同，但偏轉(zhuǎn)的次數(shù)相同，B正確；C、圖B中ab段由Na+內(nèi)流引起，該過(guò)程為幫助擴(kuò)散，不須要ATP，C錯(cuò)誤；D、假如某種藥物能使突觸后膜的某陰離子通道打開內(nèi)流，會(huì)使靜息電位增大，抑制動(dòng)作電位產(chǎn)生，b值不會(huì)上升，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生及傳導(dǎo)過(guò)程，考查獲得信息的實(shí)力，考查科學(xué)思維。19.某病毒結(jié)構(gòu)由外部囊膜和內(nèi)部核心組成，囊膜上有病毒編碼的多種蛋白質(zhì)。下列有關(guān)該病毒侵入人體后的說(shuō)法正確的是（）A.病毒侵入人體后經(jīng)T細(xì)胞攝取和處理，暴露出病毒所特有的抗原B.效應(yīng)T細(xì)胞與病毒侵染細(xì)胞親密接觸，能使被侵染細(xì)胞裂解死亡C.漿細(xì)胞可特異性識(shí)別病毒編碼的多種蛋白質(zhì)，并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.記憶細(xì)胞可與再次入侵的同種病毒相結(jié)合，從而抑制病原體繁殖【答案】B【解析】【分析】體液免疫過(guò)程為：（1）除少數(shù)抗原可以干脆刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原確定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）B細(xì)胞接受抗原刺激后，起先進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原確定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增加免疫功能；（3）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解。【詳解】A、病毒侵入機(jī)體內(nèi)經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取處理，暴露出病毒所特有的抗原特性，A錯(cuò)誤；

B、效應(yīng)T細(xì)胞與病毒侵染的靶細(xì)胞親密接觸，能通過(guò)釋放淋巴因子來(lái)增加細(xì)胞免疫，使被侵染細(xì)胞裂解死亡，B正確；

C、漿細(xì)胞不能識(shí)別病毒編碼的多種蛋白質(zhì)等抗原，C錯(cuò)誤；

D、抗體可與再次入侵的同種病毒相結(jié)合，形成細(xì)胞沉淀或集團(tuán)，被吞噬細(xì)胞處理掉，從而抑制病原體繁殖，D錯(cuò)誤。

故選B。20.多巴胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，與中樞神經(jīng)系統(tǒng)欣快感產(chǎn)生有關(guān)。多巴胺發(fā)揮作用后可被轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白快速重汲取回前膜，可卡因也能與該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合，阻斷多巴胺的重汲取，吸毒者長(zhǎng)期運(yùn)用可卡因會(huì)使多巴胺受體蛋白削減，下列有關(guān)分析不正確的是：（）A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)某些神經(jīng)元存在合成多巴胺的酶B.長(zhǎng)期運(yùn)用可卡因者須要更多的多巴胺才能產(chǎn)生興奮C.可卡因與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合抑制了后膜動(dòng)作電位的產(chǎn)生D.吸毒者之間共用注射器還可能加速艾滋病的傳播【答案】C【解析】【分析】神經(jīng)遞質(zhì)：是指神經(jīng)末梢釋放的特殊化學(xué)物質(zhì)，它能作用于支配的神經(jīng)元或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的受體，從而完成信息傳遞功能。①合成：在細(xì)胞質(zhì)通過(guò)一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡攝取并貯存起來(lái)。②釋放：通過(guò)胞吐的方式釋放在突觸間隙。③結(jié)合：神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)與突觸后膜或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的特異性受體相結(jié)合而發(fā)揮作用。遞質(zhì)與受體結(jié)合后對(duì)突觸后膜的離子通透性發(fā)生影響，引起突觸后膜電位的變更，從而完成信息的跨突觸傳遞。④失活：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，很快就被相應(yīng)的酶分解而失活或被移走而快速停止作用。遞質(zhì)被分解后的產(chǎn)物可被重新利用合成新的遞質(zhì)。一個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸后膜的電位變更。⑤類型：興奮性遞質(zhì)（乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、谷氨酸、天冬氨酸等）；抑制性遞質(zhì)（γ-氨基丁酸、甘氨酸、一氧化氮等）。【詳解】A、多巴胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在某些神經(jīng)元內(nèi)合成，故其細(xì)胞內(nèi)存在合成多巴胺的酶，A正確；B、長(zhǎng)期運(yùn)用可卡因會(huì)使多巴胺受體蛋白削減，須要更多的多巴胺才能產(chǎn)生興奮，B正確；C、可卡因與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合，阻斷多巴胺的重汲取，促進(jìn)突觸后膜產(chǎn)生興奮，C錯(cuò)誤；D、艾滋病毒可以通過(guò)血液傳播，吸毒者之間共用注射器有利于艾滋病的傳播，D正確。故選C。21.將豌豆黃化幼苗頂芽下段切成2cm長(zhǎng)度，從中間縱剖開1cm，已知幼莖內(nèi)部薄壁細(xì)胞吸水實(shí)力大于外側(cè)表皮細(xì)胞。試驗(yàn)組頂芽下段用濃度為10ppm的生長(zhǎng)素溶液處理，比照組用清水處理，一段時(shí)間后，頂芽下段形態(tài)如圖所示，下列分析不合理的是（）A.該濃度生長(zhǎng)素對(duì)表皮細(xì)胞促進(jìn)生長(zhǎng)效果大于薄壁細(xì)胞B.試驗(yàn)證明該濃度是促進(jìn)幼苗頂芽下段生長(zhǎng)的最適濃度C.某種濃度生長(zhǎng)素溶液處理可能產(chǎn)生與比照組相像結(jié)果D.同一組織對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素處理可能產(chǎn)生相同效果【答案】B【解析】【分析】1．生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛取⒅参锛?xì)胞的成熟狀況和器官的種類不同而有較大的差異。2．不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。【詳解】A、試驗(yàn)組的頂芽下段用濃度為10ppm的生長(zhǎng)素溶液處理后，試驗(yàn)結(jié)果顯示外側(cè)表皮細(xì)胞伸長(zhǎng)大于內(nèi)部薄壁細(xì)胞，因此可在該濃度生長(zhǎng)素對(duì)表皮細(xì)胞促進(jìn)生長(zhǎng)效果大于薄壁細(xì)胞，A正確；B、試驗(yàn)不能證明該濃度是促進(jìn)幼苗頂芽下段生長(zhǎng)的最適濃度，因?yàn)闆](méi)有其他系列濃度梯度的比照，B錯(cuò)誤；C、由于在最適濃度處理的兩側(cè)會(huì)有一個(gè)高濃度和一個(gè)低濃度呈現(xiàn)的處理效果相同，因此可推想存在某種濃度生長(zhǎng)素溶液處理能產(chǎn)生與比照組相像結(jié)果，C正確；D、由分析可知，不同組織、器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，因此同一組織對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素處理可能產(chǎn)生相同效果，D正確。故選B。22.某生物愛(ài)好小組利用芹菜幼苗進(jìn)行了相關(guān)探究試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果如下：組別ABCD2，4-D溶液濃度abc0平均株高（cm）20293516下列關(guān)于此試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.設(shè)置D組的作用是比照B.A、B、C3組2，4-D溶液的濃度大小關(guān)系可能為c＜b＜aC.該試驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛?，4-D溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響D.該試驗(yàn)結(jié)果表明2，4-D溶液具有低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)【答案】D【解析】【分析】本題考查生長(zhǎng)素生理作用的試驗(yàn)，要求考生能依據(jù)比照試驗(yàn)設(shè)計(jì)原則分析表中數(shù)據(jù)，推斷出該試驗(yàn)的試驗(yàn)組和比照組、試驗(yàn)?zāi)康暮驮囼?yàn)變量，結(jié)合生長(zhǎng)素生理作用的曲線分析數(shù)據(jù)，進(jìn)行推理并得出正確的結(jié)論?！驹斀狻緿組的2,4—D溶液濃度為0，說(shuō)明D組是空白比照組，設(shè)置D組的作用是比照，A正確；Abc濃度下均為促進(jìn)生長(zhǎng)，但是依據(jù)株高無(wú)法確定abc濃度大小，因此A、B、C3組2,4—D溶液的濃度大小關(guān)系可能為c＜b＜a，B正確；比照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量原則和比照原則，分析表中數(shù)據(jù)可知，本試驗(yàn)的自變量是處理幼苗的2,4—D溶液濃度，因變量是幼苗的株高，故試驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛?,4—D溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響，C正確；分析表中數(shù)據(jù)可知，A、B、C三組的幼苗平均株高均大于D組，說(shuō)明A、B、C三組的D組的2,4—D溶液均能促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)，而沒(méi)有抑制作用，D錯(cuò)誤；故選D?！军c(diǎn)睛】生長(zhǎng)素作用兩重性曲線解讀——促進(jìn)生長(zhǎng)與“濃度”有關(guān)，表現(xiàn)為“兩重性”特點(diǎn)。23.如圖表示獼猴桃果實(shí)采摘后乙烯釋放速率和硬度的變更規(guī)律。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.獼猴桃果實(shí)在成熟過(guò)程中，只與乙烯釋放量的增加有關(guān)B.獼猴桃采摘后，可以用植物激素乙烯利處理，促進(jìn)果實(shí)成熟C.乙烯等植物激素會(huì)調(diào)整基因組的表達(dá)，干脆參加細(xì)胞代謝D.由圖可知乙烯的含量增加可能會(huì)促進(jìn)纖維素酶和果膠酶的合成【答案】D【解析】【分析】由圖可知：獼猴桃采摘后，乙烯釋放增加，果實(shí)硬度減小。乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。【詳解】A、獼猴桃果實(shí)在成熟過(guò)程中，參加調(diào)整的植物激素不只有乙烯，乙烯釋放量的增加可能與生長(zhǎng)紊的含量變更有關(guān)，A錯(cuò)誤；B、乙烯利屬于植物生長(zhǎng)調(diào)整劑，不是植物激素，B錯(cuò)誤；C、乙烯等植物激素會(huì)調(diào)整基因組的表達(dá)，從而變更細(xì)胞代謝，屬于間接參加細(xì)胞代謝，C錯(cuò)誤；D、獼猴桃采摘前，果實(shí)變軟，說(shuō)明乙烯的含量增加可能會(huì)促進(jìn)纖維素酶的合成，D正確。故選D。24.圖中甲為一株接受勻稱光照耀的幼苗，若Ⅱ處生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)乙中的B點(diǎn)，則Ⅰ處生長(zhǎng)素濃度X（）A.等于A B.A＜X＜BC.等于B D.B＜X＜C【答案】C【解析】【分析】生長(zhǎng)素主要是在植物的頂端分生組織中合成的,然后被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是單方向的，只能從植物體形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,在有單一方向的刺激(單側(cè)光照)時(shí)生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸，其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸(須要載體和ATP)。非極性運(yùn)輸在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸?！驹斀狻吭趧蚍Q受光的條件下，尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素勻稱向下運(yùn)輸，因此，若Ⅱ處生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)乙中的B點(diǎn)，則Ⅰ處生長(zhǎng)素濃度也為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，即C正確。故選C。25.下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.種群的年齡組成和性別比例都能通過(guò)影響誕生率來(lái)間接影響種群密度B.區(qū)分福建武夷山與大興安嶺生物群落的重要特征是物種組成C.當(dāng)資源型且屬于愛(ài)護(hù)類生物的種群規(guī)模達(dá)到K值時(shí)才適合開發(fā)利用D.生物群落中新的捕食者的引入可能會(huì)變更目前群落演替的速度和方向【答案】C【解析】【分析】1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、誕生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中種群密度是最基本的數(shù)量特征；誕生率和死亡率、遷入率和遷出率確定種群密度的大小；性別比例干脆影響種群的誕生率；年齡組成預(yù)料種群密度變更。

2、人類活動(dòng)往往會(huì)變更群落演替的速度和方向。【詳解】A、年齡組成和性別比例都可以通過(guò)影響誕生率間接影響種群密度，A正確；

B、物種組成是區(qū)分群落的重要特征，B正確；

C、當(dāng)資源型且屬于愛(ài)護(hù)類生物的種群在K/2后進(jìn)行開發(fā)并保持在K/2水平最能保持種群的最大增長(zhǎng)速率，進(jìn)而使人類持續(xù)獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，C錯(cuò)誤；

D、引入新的物種可能會(huì)使群落演替依據(jù)不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，D正確。

故選C。26.下列對(duì)探究酵母菌種群數(shù)量變更規(guī)律試驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.取樣時(shí)為避開吸到培育液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避開溶液晃動(dòng)B.對(duì)于壓在一個(gè)方格界限上的酵母菌的處理方法是計(jì)數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)C.已知血球計(jì)數(shù)板的方格為2mm×2mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培育液厚度為0.1mm，計(jì)數(shù)時(shí)視察值為M，則10mL培育液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105個(gè)D.與一般的生物試驗(yàn)一樣，該探究試驗(yàn)也須要單獨(dú)設(shè)置比照組【答案】C【解析】【分析】探究酵母菌種群數(shù)量的變更試驗(yàn)中，試驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培育（液體培育基，無(wú)菌條件）→（2）振蕩培育基（酵母菌勻稱分布于培育基中），滴加培育液時(shí)，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培育液→（3）視察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析?！驹斀狻緼、從試管中吸取培育液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次，使酵母菌在培育液中分布勻稱，A錯(cuò)誤；B、對(duì)于壓在一個(gè)方格界限上的酵母菌的處理方法是計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角上的酵母菌數(shù)，B錯(cuò)誤；C、計(jì)數(shù)室的體積=2×2×0.1=0.4mm3，共有酵母菌細(xì)胞M個(gè)，則10mL培育液中酵母菌的個(gè)數(shù)=M×10×1000×10÷0.4=2.5M×105個(gè)，C正確；D、該試驗(yàn)中，酵母菌種群數(shù)量的變更在時(shí)間上形成自身比照，無(wú)需設(shè)置比照組，要獲得精確的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，必需重復(fù)試驗(yàn)，求平均值，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了酵母菌種群數(shù)量變更的試驗(yàn)，意在考查識(shí)記實(shí)力、分析實(shí)力和試驗(yàn)設(shè)計(jì)修訂實(shí)力，要能夠識(shí)記試驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)留意點(diǎn)，如：樣品應(yīng)混合勻稱后取樣、取樣時(shí)間相同、計(jì)數(shù)的方法等。27.如圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)的碳流淌模式圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理B.碳元素以CO2形式流淌的過(guò)程有①、②、④C.該生態(tài)系統(tǒng)碳元素的流淌須要能量驅(qū)動(dòng)D.該人工生態(tài)統(tǒng)的建立能提高能量的利用率【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中①是光合作用，②是呼吸作用，③④是流向分解者，⑤是捕食?！驹斀狻緼、在該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)多級(jí)利用，說(shuō)明建立該人工生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理，A正確；B、碳元素以CO2形式流淌的過(guò)程有①、②，以有機(jī)物形式流淌的過(guò)程有③、④、⑤，B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)是能量載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素的流淌須要能量驅(qū)動(dòng)，C正確；D、該人工生態(tài)統(tǒng)的建立能提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，D正確。故選B。28.生態(tài)學(xué)家探討了某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌狀況，其局部能量流淌狀況如圖所示，字母代表能量。下列分析正確的是（）A.能量D1的最終去向是流下一養(yǎng)分級(jí)和分解者B.生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量是C1+D1+E1C.第一、二養(yǎng)分級(jí)間的能量傳遞效率為×100%D.應(yīng)盡可能多的增加草原牲畜的放牧量以提高能量傳遞效率【答案】B【解析】【分析】題意分析，生產(chǎn)者的同化量為A1，A1=B1+C1+D1+E1，初級(jí)消費(fèi)者的同化量為C1，C1=E2+B2+C2+D2，B代表呼吸消耗，E代表流入分解者的能量，C代表流入下一養(yǎng)分級(jí)的能量，D表示各養(yǎng)分級(jí)生物現(xiàn)存量?！驹斀狻緼、能量D1的最終去向是流向分解者，A錯(cuò)誤；B、生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量是同化量減去呼吸消耗，即C1+D1+E1，B正確；C、第一、二養(yǎng)分級(jí)間的能量傳遞效率為其次養(yǎng)分級(jí)的同化量/第一養(yǎng)分級(jí)的同化量=×100%，C錯(cuò)誤；D、能量傳遞效率不能提高，只能提高能量的利用率，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵！能正確辨析圖中各個(gè)字母的含義并能計(jì)算能量傳遞效率是解答本題的另一關(guān)鍵！29.2024年“國(guó)際生物多樣性日”的主題為“我們的解決方案在自然界”。下列有關(guān)生物多樣性的敘述中正確的是（）A.我國(guó)制定的海洋伏季休漁政策既是愛(ài)護(hù)生物多樣性的舉措也遵循可持續(xù)發(fā)展的理念B.熱帶雨林具有的旅游欣賞和保持水土的功能均體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價(jià)值C.海州灣海灣生態(tài)與自然遺跡海洋特殊愛(ài)護(hù)區(qū)只是愛(ài)護(hù)海岸原生動(dòng)植物的多樣性D.生物多樣性是長(zhǎng)期生物進(jìn)化的結(jié)果，生物多樣性銳減不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題【答案】A【解析】【分析】愛(ài)護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，建立自然愛(ài)護(hù)區(qū)是愛(ài)護(hù)生物多樣性最為有效的措施；愛(ài)護(hù)生物多樣性的根本措施是愛(ài)護(hù)生物的棲息環(huán)境和愛(ài)護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻緼、海洋伏季休漁政策是科學(xué)合理利用資源的舉措，既有利于愛(ài)護(hù)生物多樣性也遵循可持續(xù)發(fā)展的理念，A正確；B、熱帶雨林具有的旅游欣賞和保持水土的功能分別體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價(jià)值和間接價(jià)值，B錯(cuò)誤；C、海州灣海灣生態(tài)與自然遺跡海洋特殊愛(ài)護(hù)區(qū)是愛(ài)護(hù)現(xiàn)有的海洋及海岸生態(tài)環(huán)境和生物多樣性，C錯(cuò)誤；D、生物多樣性是長(zhǎng)期生物進(jìn)化的結(jié)果，生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查了生物多樣性的層次及愛(ài)護(hù)，考查了識(shí)記和理解實(shí)力。30.含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理即行排放，使海水、湖水中富含氮、磷等養(yǎng)分物質(zhì)，稱為水體富養(yǎng)分化。水體富養(yǎng)分化是全球性的水環(huán)境問(wèn)題，科學(xué)家研制誕生態(tài)浮床以進(jìn)行治理，如下圖所小。以下關(guān)于生態(tài)浮床的作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)浮床上的植物能使進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加B.生態(tài)浮床能為水中的魚類供應(yīng)隱藏空間，避開其被捕食C.生態(tài)浮床上的植物能汲取水中的氮磷，緩解水體富養(yǎng)分化現(xiàn)象D.生態(tài)浮床上的植物根須能汲取水中的有機(jī)物，削減水體污染現(xiàn)象【答案】D【解析】【分析】（1）水體富養(yǎng)分化指的是水體中N、P等養(yǎng)分鹽含量過(guò)多而引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是由于養(yǎng)分鹽的輸入輸出失去平衡性，從而導(dǎo)致水生態(tài)系統(tǒng)物種分布失衡，單一物種瘋長(zhǎng)，破壞了系統(tǒng)的物質(zhì)與能量的流淌，使整個(gè)水生生態(tài)系統(tǒng)漸漸走向滅亡。（2）人工浮床是針對(duì)富養(yǎng)分化的水質(zhì)，利用生態(tài)工學(xué)原理，降解水中的COD、氮和磷的含量。它以水生植物為主體，運(yùn)用無(wú)土栽培技術(shù)原理，以高分子材料等為載體和基質(zhì)，應(yīng)用物種間共生關(guān)系，充分利用水體空間生態(tài)位和養(yǎng)分生態(tài)位，從而建立高效人工生態(tài)系統(tǒng)，用以削減水體中的污染負(fù)荷。它能使水體透亮度大幅度提高，同時(shí)水質(zhì)指標(biāo)也得到有效的改善，特殊是對(duì)藻類有很好的抑制效果。生態(tài)浮島對(duì)水質(zhì)凈化最主要的功效是利用植物的根系汲取水中的富養(yǎng)分化物質(zhì)，例如總磷、氨氮、有機(jī)物等，使得水體的養(yǎng)分得到轉(zhuǎn)移，減輕水體由于封閉或自循環(huán)不足帶來(lái)的水體腥臭、富養(yǎng)分化現(xiàn)象?！驹斀狻緼、生態(tài)浮床上的植物屬于生產(chǎn)者，可以進(jìn)行光合作用，因此其能使進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加，A正確；B、生態(tài)浮床能為水中的魚類供應(yīng)隱藏空間，避開其被捕食，B正確；C、生態(tài)浮床上的植物能汲取水中的N、P等，進(jìn)而緩解水體富養(yǎng)分化現(xiàn)象，C正確；D、生態(tài)浮床上的植物屬于生產(chǎn)者，水中的有機(jī)物經(jīng)過(guò)微生物的分解作用后產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物可以被植物汲取，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題31.依據(jù)教材要求填空：（1）mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，就與蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”結(jié)合起來(lái)，形成一條合成蛋白質(zhì)的_________，還須要“搬運(yùn)工”將氨基酸運(yùn)進(jìn)“裝配機(jī)器”進(jìn)行組裝。（2）基因通過(guò)限制___________來(lái)限制代謝過(guò)程，進(jìn)而限制生物體的性狀。（3）DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增加和缺失，而引起的___________的變更，叫做基因突變。（4）誘變育種通常利用___________因素來(lái)處理生物，使生物發(fā)生基因突變。（5）地球經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的___________過(guò)程，不僅出現(xiàn)千姿百態(tài)的特種，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。（6）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的___________。（7）反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參加下，動(dòng)物體或人體對(duì)___________作出的規(guī)律性的應(yīng)答。（8）在_________不受破壞的狀況下，肯定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量。（9）我國(guó)每年的植樹造林活動(dòng)會(huì)使群落演替依據(jù)不同于自然演替的___________進(jìn)行。（10）___________是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力的基礎(chǔ)。【答案】(1).生產(chǎn)線(2).酶的合成(3).基因結(jié)構(gòu)(4).物理或化學(xué)（物理因素或化學(xué)）(5).共同進(jìn)化(6).必要條件(7).內(nèi)外環(huán)境變更(8).環(huán)境條件(9).速度和方向(10).負(fù)反饋調(diào)整【解析】【分析】本題考查了蛋白質(zhì)的翻譯、基因?qū)π誀畹南拗?、基因突變、共同進(jìn)化、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、反射、群落演替等相關(guān)概念的考查，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，依據(jù)教材內(nèi)容答題即可?！驹斀狻浚?）mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，就與蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”結(jié)合起來(lái)，形成一條合成蛋白質(zhì)的生產(chǎn)線，還須要“搬運(yùn)工”將氨基酸運(yùn)進(jìn)“裝配機(jī)器”進(jìn)行組裝。

（2）基因通過(guò)限制酶的合成來(lái)限制代謝過(guò)程，進(jìn)而限制生物體的性狀。

（3）DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增加和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的變更，叫做基因突變。

（4）誘變育種通常利用物理或化學(xué)（物理因素或化學(xué)）因素來(lái)處理生物，使生物發(fā)生基因突變。

（5）地球經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程，不僅出現(xiàn)千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。

（6）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

（7）反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參加下，動(dòng)物體或人體對(duì)環(huán)境條件作出的規(guī)律性的應(yīng)答。

（8）在內(nèi)外環(huán)境變更不受破壞的狀況下，肯定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量。

（9）我國(guó)每年的植樹造林活動(dòng)會(huì)使群落演替依據(jù)不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。

（10）負(fù)反饋調(diào)整是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力的基礎(chǔ)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解教材相關(guān)重要的一些概念。32.某同學(xué)在游樂(lè)園乘坐過(guò)山車，頭朝下奔馳時(shí)，感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫，下圖為該過(guò)程的部分調(diào)整示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)回答下列問(wèn)題：（1）由圖可知，聯(lián)系神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的樞紐是__________。在完成圖中反射活動(dòng)的過(guò)程中，信息刺激產(chǎn)生興奮的緣由是______________________________，興奮在神經(jīng)纖維a上__________（填單向或雙向）傳導(dǎo)，其緣由是反射弧中存在__________結(jié)構(gòu)。（2）據(jù)圖分析激素②是______________________________，下丘腦對(duì)該激素合成和分泌的調(diào)整方式屬于______________________________（填神經(jīng)調(diào)整、體液調(diào)整或神經(jīng)——體液調(diào)整），該激素出細(xì)胞的方式是__________。（3）該同學(xué)乘坐過(guò)山車時(shí)，因恐驚、驚慌，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素通過(guò)__________運(yùn)輸，作用于心臟，使心率加快。該同學(xué)坐完過(guò)山車后，心率不能馬上復(fù)原正常狀態(tài)，與神經(jīng)調(diào)整相比，這體現(xiàn)出體液調(diào)整具有__________________________的特點(diǎn)?！敬鸢浮?1).下丘腦(2).鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致形成動(dòng)作電位(3).單向(4).突觸(5).TSH或促甲狀腺激素(6).體液調(diào)整(7).胞吐(8).體液（或血液）(9).作用時(shí)間比較長(zhǎng)【解析】【分析】寒冷驚慌時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)整。圖中激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素?！驹斀狻浚?）由圖可知，聯(lián)系神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的樞紐是下丘腦。興奮產(chǎn)生的緣由是鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致形成動(dòng)作電位。在完成圖中反射活動(dòng)的過(guò)程中，由于存在突觸的結(jié)構(gòu)，興奮在神經(jīng)纖維a上單向傳導(dǎo)。

（2）據(jù)圖分析，垂體分泌的激素②促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，因此激素②是促甲狀腺激素，下丘腦通過(guò)分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，此過(guò)程為體液調(diào)整，甲狀腺激素通過(guò)胞吐釋放出細(xì)胞。

（3）腎上腺素通過(guò)體液（或血液）運(yùn)輸，作用于心臟，使心率加快。與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整具有作用時(shí)間比較長(zhǎng)的特點(diǎn)，因此該同學(xué)坐完過(guò)山車后，心率不能馬上復(fù)原正常狀態(tài)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示，主要考查了神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的有關(guān)學(xué)問(wèn)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)學(xué)問(wèn)的要點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)學(xué)問(wèn)綜合解決問(wèn)題的實(shí)力。33.下圖為某家系中甲?。ㄏ嚓P(guān)基因A、a）和乙?。ㄏ嚓P(guān)基因B、b）的遺傳系譜圖，其中一種為伴性遺傳病，Ⅲ－2性染色體組成為XXY，家系中的其他成員染色體組成均正常，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲病的遺傳方式為_________，推斷的依據(jù)是____________________________（2）Ⅱ－5的基因型為____________________。Ⅲ－1基因型為______________。（3）Ⅲ－2性染色體異樣的來(lái)源________（填父方或母方）減數(shù)分裂異樣，這種異樣可能發(fā)生在________________（填時(shí)期）。若Ⅲ－2與Ⅲ－3再生一個(gè)染色體正常的孩子Ⅳ－3，Ⅳ－3同時(shí)患甲、乙兩種病的概率為_____。（4）調(diào)查發(fā)覺(jué)，人群中患甲病概率為1%，若Ⅳ－1與一正常男子婚配，正常子女中患甲病的概率為________?！敬鸢浮?1).常染色體隱性遺傳(2).Ⅱ－2和Ⅱ－3生成了Ⅲ－1（或Ⅱ－5和Ⅱ－6生成了Ⅲ－3）(3).AaXBXb(4).aaXBXB或aaXBXb(5).母方(6).減數(shù)其次次分裂后期(7).1/12(8).1/22【解析】【分析】題圖分析：甲?。孩?5、Ⅱ-6正常，其女兒患甲病（Ⅱ－2和Ⅱ－3正常，卻生出了患甲病的女兒Ⅲ－1），說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳??；乙?。孩?2、Ⅱ-3正常，其兒子有病，說(shuō)明是隱性遺傳病，可能是伴X染色體隱性或常染色體隱性遺傳病，題意顯示兩種病中有一種為伴性遺傳病，故乙病為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）結(jié)合分析可知，因?yàn)棰?5、Ⅱ-6正常，其女兒患甲病，故甲病的遺傳方式為常染色體隱性。

（2）Ⅱ－5表現(xiàn)正常，生出的女兒患甲病，而其父為乙病患者，故Ⅱ－5的基因型為AaXBXb。Ⅲ－1患甲病，雙親正常，卻有一個(gè)患乙病的兄弟，故Ⅱ－2和Ⅱ－3的基因型分別為AaXBXb、AaXBY，故Ⅲ－1基因型為aaXBXB或aaXBXb，且比例為1∶1。

（3）Ⅲ－2性染色體組成為XXY，且患乙病，即基因型為XbXbY。據(jù)題（2）中其雙親的基因型可推想，Ⅲ－2性染色體異樣肯定來(lái)自母方，該減數(shù)分裂異樣可能發(fā)生在減數(shù)其次次分裂后期，分開的子染色體進(jìn)入同一個(gè)配子所致。結(jié)合此前的分析可知，Ⅲ－2的基因型為（1/3AA/2/3Aa）XbXbY，Ⅲ－3的基因型為1/2aaXB